第11卷 常用卧位 四川省高职单招护理类《护理学基础考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明：四川省高职单招-护理类《护理学基础》考点双析卷专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲-护理类》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于四川省高职单招第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标考纲，考试内容及范围【护理学基础】： （三）病人卧位和安全的护理 （1）掌握常用卧位及适用范围；熟悉卧位的概念。 四川省护理类-高职单招 《护理学基础考点双析卷》 第11卷 常用卧位 老师讲解卷 1、 单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个正确答案，在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。) 1．下列患者中，采取主动卧位的是（   ） A．昏迷患者 B．全身麻醉未清醒者 C．能自行在床上活动的患者 D．高位截瘫患者 2．休克病人应采取的体位是（   ） A．头低脚高位 B．头高脚低位 C．平卧头部抬高20°角，抬高下肢30°角 D．平卧头部抬高30°角，抬高下肢20°角 3．侧卧位适用于（   ） A．休克病人 B．灌肠 C．直肠指检 D．会阴检查 4．颈椎骨折病人取头高足低位的目的是（   ） A．减少局部出血 B．作颅骨牵引时，作为反牵引力 C．降低颅内压 D．预防眩晕 5．孕妇胎膜早破，可防止脐带脱垂的卧位是（   ） A．半坐卧位 B．头高足低位 C．屈膝仰卧位 D．头低足高位 6．用于十二指肠引流的卧位是（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 7．产妇经阴道分娩，采取的体位是（   ） A．半坐卧位 B．头低足高位 C．截石位 D．膝胸卧位 8．下列有关侧卧位的叙述，不正确的是（   ） A．可用于肛门检查 B．可用于臀部肌肉注射 C．上腿伸直、下腿弯曲 D．可预防压疮 9．腰穿后，取去枕平卧位的主要目的是：  （   ） A．有利于脑血液循环 B．预防颅内压减低 C．防止脑缺血 D．减轻脑膜刺 激症状 10．病人取被迫卧位是为了（   ） A．保证安全 B．减轻痛苦 C．配合治疗 D．预防并发症 11．下列属于被动卧位的患者是（   ） A．能自行翻身的术后患者 B．意识清晰的高龄患者 C．瘫痪无法自主活动的患者 D．术后疼痛需半坐卧位的患者 12．腰穿后6小时后去枕平卧的目的是（     ） A．预防脑压增高 B．防止脑缺血 C．有利于脑部血液循环 D．预防脑压降低 13．甲状腺大部切除术后患者取半坐卧位的目的是（   ） A．减少局部出血 B．保证呼吸通畅 C．防止炎症扩散 D．减轻切口部位张力 14．护士应协助心衰患者采取的卧位是（   ） A．侧卧位 B．半坐卧位 C．中凹卧位 D．头低足高位 15．卧床休息的主要目的（   ） A．限制活动，减少体力和精力的消耗 B．减少焦虑，紧张 C．促进运动系统功能恢 复 D．促进放松。 16．中毒较深病人洗胃时应采取（   ） A．左侧卧位 B．右侧卧位 C．患侧卧位 D．半卧位 17．颈椎骨折的病人应采取头高足低位，其床头应该垫高 cm（   ） A．10-15 B．15-20 C．15-30 D．15-25 18．为预防患者误吸，进食时患者的适宜体位是（   ） A．平卧位 B．侧卧位 C．半坐卧位（30°-45°） D．俯卧位 19．被动卧位与被迫卧位的主要区别在于（   ） A．是否由护士协助 B．患者是否有自主活动能力 C．卧位持续时间的长短 D．是否有利于疾病恢复 20．妊娠时胎膜早破的孕妇，为防止脐带脱垂，应采取 卧位（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 21．患者采取被迫卧位的主要目的是（   ） A．便于护士进行护理操作 B．减轻疾病所致的痛苦 C．促进机体功能恢复 D．预防并发症的发生 22．患者能根据自己的意愿随意改变体位，这种卧位属于（   ） A．主动卧位 B．被动卧位 C．被迫卧位 D．协助卧位 23．在各种卧位中，下列哪项是错误的（   ） A．中凹卧位时，应抬高病人头胸部约30°角，抬高下肢约20°角 B．半卧位时，应抬高床头支架成30～50°角 C．头低足高位，床尾应垫高15～30C．m D．保留灌肠取侧卧位时，病人臀部应垫高10C．m 24．急性腹膜炎术后取半坐位的主要目的是（   ） A．利于呼吸运动 B．减轻腹部伤口缝合处的紧张力 C．减轻疼痛 D．利于腹腔引流，使感染局限化 25．左心衰竭的患者应采取 卧位（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 2、 判断题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分。判断下列各题的正误，正确的在答题卡上涂“A”, 错误的在答题卡上涂“B”。) 26．截石位用于矫正子宫后倾及胎位不正。( ) 27．病人侧卧时，一手放于胸前，一手放于枕旁，上腿弯曲，下腿伸直。( ) 28．全身麻醉未清醒的患者因无法自主调整体位，应采取被动卧位。( ) 29．支气管哮喘患者发作时采取端坐位，以减轻呼吸困难，该体位属于被迫卧位。( ) 30．仰卧位包括去枕仰卧位、中凹卧位和屈膝仰卧位。( )​ 3、 案例分析题(本大题共1小题，每小题15分，共计15分。) 31．下图所示是何种卧位？简述其适用范围及安置方法。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：四川省高职单招-护理类《护理学基础》考点双析卷专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲-护理类》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于四川省高职单招第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标考纲，考试内容及范围【护理学基础】： （三）病人卧位和安全的护理 （1）掌握常用卧位及适用范围；熟悉卧位的概念。 四川省护理类-高职单招 《护理学基础考点双析卷》 第11卷 常用卧位 老师讲解卷 1、 单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个正确答案，在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。) 1．下列患者中，采取主动卧位的是（   ） A．昏迷患者 B．全身麻醉未清醒者 C．能自行在床上活动的患者 D．高位截瘫患者 【答案】C 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 主动卧位的适用人群。​ 解析：能自行活动的患者可自主选择体位，属于主动卧位（C 正确）。A、B、D 选项患者均无自主活动能力，采取被动卧位，故错误。 2．休克病人应采取的体位是（   ） A．头低脚高位 B．头高脚低位 C．平卧头部抬高20°角，抬高下肢30°角 D．平卧头部抬高30°角，抬高下肢20°角 【答案】C 3．侧卧位适用于（   ） A．休克病人 B．灌肠 C．直肠指检 D．会阴检查 【答案】B 4．颈椎骨折病人取头高足低位的目的是（   ） A．减少局部出血 B．作颅骨牵引时，作为反牵引力 C．降低颅内压 D．预防眩晕 【答案】C 【详解】颈椎骨折病人作颅骨牵引时，取头高足低位，作为反牵引力。 5．孕妇胎膜早破，可防止脐带脱垂的卧位是（   ） A．半坐卧位 B．头高足低位 C．屈膝仰卧位 D．头低足高位 【答案】D 【详解】孕妇胎膜早破，取头低足高位，可防止脐带脱垂。 6．用于十二指肠引流的卧位是（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 【答案】A 7．产妇经阴道分娩，采取的体位是（   ） A．半坐卧位 B．头低足高位 C．截石位 D．膝胸卧位 【答案】C 【详解】截石位适用于会阴与肛门部位的检查、治疗或手术；产妇分娩。 8．下列有关侧卧位的叙述，不正确的是（   ） A．可用于肛门检查 B．可用于臀部肌肉注射 C．上腿伸直、下腿弯曲 D．可预防压疮 【答案】C 【详解】病人侧卧，两臂屈肘，一手放于胸前，一手放于枕旁，上腿弯曲，下腿稍伸直。 9．腰穿后，取去枕平卧位的主要目的是：  （   ） A．有利于脑血液循环 B．预防颅内压减低 C．防止脑缺血 D．减轻脑膜刺 激症状 【答案】B 10．病人取被迫卧位是为了（   ） A．保证安全 B．减轻痛苦 C．配合治疗 D．预防并发症 【答案】B 11．下列属于被动卧位的患者是（   ） A．能自行翻身的术后患者 B．意识清晰的高龄患者 C．瘫痪无法自主活动的患者 D．术后疼痛需半坐卧位的患者 【答案】C 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 被动卧位的适用对象。​ 解析：被动卧位适用于无自主活动能力的患者，瘫痪患者符合此条件（C 正确）。A 选项能自行翻身者为主动卧位；B 选项意识清晰的高龄患者多为主动卧位；D 选项术后疼痛患者采取的是被迫卧位，故 A、B、D 错误。 12．腰穿后6小时后去枕平卧的目的是（     ） A．预防脑压增高 B．防止脑缺血 C．有利于脑部血液循环 D．预防脑压降低 【答案】D 【详解】椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的病人，可预防颅内压降低而引起的头痛。 13．甲状腺大部切除术后患者取半坐卧位的目的是（   ） A．减少局部出血 B．保证呼吸通畅 C．防止炎症扩散 D．减轻切口部位张力 【答案】A 【详解】颈部面部手术后采用半卧位可减少局部出血。 14．护士应协助心衰患者采取的卧位是（   ） A．侧卧位 B．半坐卧位 C．中凹卧位 D．头低足高位 【答案】B 【详解】心衰患者有心源性呼吸困难，取半坐卧位，腹内脏器对心肺的压力减轻，呼吸困难得到改善，可使部分血液滞留在下肢和盆腔脏器内，静脉回流减少，减轻肺瘀血和心脏负担。 15．卧床休息的主要目的（   ） A．限制活动，减少体力和精力的消耗 B．减少焦虑，紧张 C．促进运动系统功能恢 复 D．促进放松。 【答案】A 16．中毒较深病人洗胃时应采取（   ） A．左侧卧位 B．右侧卧位 C．患侧卧位 D．半卧位 【答案】A 17．颈椎骨折的病人应采取头高足低位，其床头应该垫高 cm（   ） A．10-15 B．15-20 C．15-30 D．15-25 【答案】C 【详解】 头高足低位的姿势是病人仰卧，根据病情用支托物将床头架垫高15-30cm，再另用一枕横立于床尾，保护足部，避免其触碰床尾栏杆。 18．为预防患者误吸，进食时患者的适宜体位是（   ） A．平卧位 B．侧卧位 C．半坐卧位（30°-45°） D．俯卧位 【答案】C 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 护理安全防范 - 误吸预防。​ 解析：半坐卧位（30°-45°，C）可减少食物反流，预防误吸；A（平卧位）、B（侧卧位）、D（俯卧位）均易导致误吸，故正确答案为 C。 19．被动卧位与被迫卧位的主要区别在于（   ） A．是否由护士协助 B．患者是否有自主活动能力 C．卧位持续时间的长短 D．是否有利于疾病恢复 【答案】B 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 被动卧位与被迫卧位的区别。 解析：被动卧位患者无自主活动能力（如瘫痪），被迫卧位患者有自主能力但因痛苦需固定体位（如胸膜炎患者取患侧卧位），核心区别是患者是否有自主活动能力（B 正确）。A、C、D 均不是主要区别，故错误。 20．妊娠时胎膜早破的孕妇，为防止脐带脱垂，应采取 卧位（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 【答案】A 21．患者采取被迫卧位的主要目的是（   ） A．便于护士进行护理操作 B．减轻疾病所致的痛苦 C．促进机体功能恢复 D．预防并发症的发生 【答案】B 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 被迫卧位的目的。​ 解析：被迫卧位是患者为缓解疾病带来的痛苦而被迫采取的体位（如心衰患者取半坐卧位减轻呼吸困难），故 B 正确。A、C、D 均不是被迫卧位的主要目的，主动或被动卧位可能涉及这些目的，因此错误。 22．患者能根据自己的意愿随意改变体位，这种卧位属于（   ） A．主动卧位 B．被动卧位 C．被迫卧位 D．协助卧位 【答案】A 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 主动卧位。​ 解析：主动卧位是指患者身体活动自如，能根据自己的意愿和习惯随意改变体位，故 A 正确。B 选项被动卧位是患者无法自主改变体位，需他人协助；C 选项被迫卧位是患者为减轻痛苦被迫采取的特定体位；D 选项协助卧位并非规范术语，因此 B、C、D 均错误。 23．在各种卧位中，下列哪项是错误的（   ） A．中凹卧位时，应抬高病人头胸部约30°角，抬高下肢约20°角 B．半卧位时，应抬高床头支架成30～50°角 C．头低足高位，床尾应垫高15～30C．m D．保留灌肠取侧卧位时，病人臀部应垫高10C．m 【答案】A 24．急性腹膜炎术后取半坐位的主要目的是（   ） A．利于呼吸运动 B．减轻腹部伤口缝合处的紧张力 C．减轻疼痛 D．利于腹腔引流，使感染局限化 【答案】D 25．左心衰竭的患者应采取 卧位（   ） A．头低足高位 B．头高足低位 C．侧卧位 D．端坐卧位 【答案】D 2、 判断题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分。判断下列各题的正误，正确的在答题卡上涂“A”, 错误的在答题卡上涂“B”。) 26．截石位用于矫正子宫后倾及胎位不正。( ) 【答案】错误 27．病人侧卧时，一手放于胸前，一手放于枕旁，上腿弯曲，下腿伸直。( ) 【答案】正确 28．全身麻醉未清醒的患者因无法自主调整体位，应采取被动卧位。( ) 【答案】正确 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 被动卧位的适用对象。​ 解析：全身麻醉未清醒患者无自主活动能力，需由医护人员协助摆放体位，属于被动卧位，故正确。 29．支气管哮喘患者发作时采取端坐位，以减轻呼吸困难，该体位属于被迫卧位。( ) 【答案】正确 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的性质 - 被迫卧位的实例。​ 解析：患者因呼吸困难被迫采取端坐位，属于为减轻痛苦而选择的特定体位，符合被迫卧位特点，故正确。 30．仰卧位包括去枕仰卧位、中凹卧位和屈膝仰卧位。( )​ 【答案】正确 【详解】知识点定位：职教高考 - 基础护理 - 卧位的种类 - 仰卧位的分类。​ 解析：仰卧位根据具体需求分为去枕仰卧位、中凹卧位、屈膝仰卧位等，均以仰卧为基础体位，故该说法正确。 3、 案例分析题(本大题共1小题，每小题15分，共计15分。) 31．下图所示是何种卧位？简述其适用范围及安置方法。 【答案】（1）膝胸卧位。 （2）适用范围： ①肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。 ②矫正胎位不正或子宫后倾。 ③促进产后子宫复原。 （3）安置卧位： 病人跪卧，两小腿平放于床上，稍分开，大腿和床面垂直，胸贴床面，腹部悬空，臀部抬起，头转向一侧，两臂屈肘，放于头的两侧。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $