课时冲关11 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮课时作业

课时冲关11中国共产党成 一、选择题 1.五四运动后，有不少知识分子对劳工界开 展社会调查，如工人的工钱、工作时间、工 作环境、衣食住行等内容，以具体的事例、 详实的数据呈现劳工“牛马不如”的生存状 况。这些调查 () A.消除了知识界的认识分歧 B.促进马克思主义广泛传播 C.践行马克思主义的中国化 D.开辟社会问题研究新方法 2.20世纪20年代，中国共产党提出了一系 列标语口号，如“政权归于革命的民众接受 十月革命的革命经验！中俄联合万岁！” “拥护广东国民革命政府”等。这些标语口 号的宣传 A.完成了革命新道路的探索 B.扩大了红色政权的影响力 C.转变了中国民主革命性质 D.推动了工农革命意识觉醒 3.1923年，中国共产党早期领导人蔡和森提 出：“殖民地国民革命运动的特性就是：一 面打倒国内的封建势力，一面反抗外国帝 国主义。在这种立场上，殖民地的无产阶 级所以可与革命的资产阶级结成联合战 线。”该思想 () A.奠定了国共合作的阶级基础 B.开启了马克思主义中国化进程 C.丰富了民主革命的理论内涵 D.科学地分析了中国社会的性质 4.(2025·云南卷)1925年，以滇籍共产党员 为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊 《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必 须打倒军阀与帝国主义…我们的精神是 贯注在民众的身上，我们的使命是在云南， 而我们的目光则又不只注于云南。”此时， 该组织的建立 () A.巩固了护国运动成果 B.响应了党的民主革命纲领 C.配合了北伐战争进程 D.推动了土地革命深入开展 ·31 班级 姓名 立与新民主主义革命的兴起 5.1924年7月，孙中山在农讲所毕业典礼上 说：“农民在中国是占人民的极大多数，所 以农民就是中国的一个极大阶级。要这个 极大阶级都能够觉悟，都能明白三民主义， 实行三民主义，我们的革命才是彻底。”这 反映了孙中山意在 () A.以三民主义为指导思想 B.支持农民进行土地革命 C.经济上主张耕者有其田 D.动员农民投身国民革命 6.(2024·山东卷)1926年1月，吴玉章在广 州国民党二大期间的一次答词中说：民国 元年的革命虽然成功，但所主张的不过是 十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方 法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。 他强调的是 () A,工农群众的革命主力军作用 B.创新革命理论的紧迫性 C.需要吸取法国大革命的教训 D.推进国民革命的必要性 7.截至1927年4月，湖北省各地已发展工会 会员40万余名，共青团员2万余名，农协 会员171万余名，妇协会员3万余名，1927 年7月，湖北省69个县、市中，已有65个 县、市建立党组织，开展党的活动。除武汉 三镇外，各地特支以上党组织所属支部约 500个，党员增至1.7万余名。这表明 ( A.革命形势助推进步力量成长 B.国共两党合作存在分裂隐患 C.中国共产党由幼稚走向成熟 D.右倾机会主义错误得到纠正 8.1927年10月15日，中共南方局、广东省 委联席会议根据中共中央的决议，决定废 除“国民革命军”的名号，改称“工农革命 军”，“改用红旗以斧、镰为标志，与国际旗 同”。据此可知，中国共产党 () 3 高考总复习·历史 [答题栏]A.发动民众扩大自身革命基础 1 B.实现工作重心向农村的转移 --2 C.借用旗帜展现自身政治理念 D.深入学习俄国十月革命经验 、3 9.1928年6月，中共临时中央指示井冈山根 .4 据地，“忽略了城市的工作专门去干农民的 ---5 暴动，这样不仅不造成城市为暴动的指挥 ----6 者，甚至还要根本毁灭城市。以致在许多 7 地方暴动的发展中无产阶级领导的意识一 8 天一天地低落”。由此可知，中共中央 .9 ( -10 A.主张建立工农联盟的政权 --11 B.初步形成工农武装割据思想 C.决定停止农村的土地革命 D.认为城市是革命工作的重心 10.1930年，鄂豫皖苏区规定：“凡属于宣扬 孔孟之道、基督教会以及一切地主资产阶 级的教材，一律不能再用。”同时，鄂豫皖 苏区还编写《列宁初级小学国语》等国语 课教材，其中有《地主》《红军来了》《革命 三字经》等课文。这些举措旨在() A.推动马克思主义中国化 B.提升初等教育的普及率 C.深入推广“白话文运动” D.重构根据地的意识形态 11.1932年，中国共产党在苏区创立妇女夜 校、问字所、识字班、读报团，为女性提供 了学习的机会和场所。赣南、闽西苏区规 定，6岁以上的女孩同男孩一样实行免费 教育。各级农民协会设立妇女干部，女性 在苏区享有与男子同等的权利。这可用 于说明，中国共产党 () A.将女性解放与抗战相结合 B.坚持群众路线 C.倡导社会主义国家新风尚 D.重视党建工作 ·374 二、非选择题 12.中国共产党成立于中华民族危难之际，其 发展史本身就是一部在风险与危机应对 中不断化危为机的历史。阅读材料并结 合所学知识，完成下列要求。 材料 刺激源 调适行为 行为后果 领导力与协调能力 复杂性环境 韧性 结果 应急响应 固化经验完善领导体制 事件冲击 整化保 加强能力建设 稳定发展 入 一“源头防范 风险与危机应对机制分析框架 摘编自宋劲松等《中国共产党风险与 危机应对机制研究》 围绕“中国共产党风险与危机应对机制” 这一主题，根据分析框架中“刺激源 调适行为一行为后果”对应的若干要 素，结合中国共产党革命或建设的史实进 行阐述。（要求：论题明确，论证充分，史 实准确，表述清晰)高考总复习·历史 得到父母的允许”结合所学知识可知，结婚需得到父母 允许的规定，体现了家长制在婚姻中的权威地位。在 当时的社会结构中，父母对子女婚姻的决定权被视为 理所当然，这限制了个人的婚姻自由，体现传统婚姻观 念的影响。根据材料“父母的一方行止不明，或已死 亡，或不能表示意思时，得到一方允许也可以结婚”与 “男子满三十周岁，女子满二十五周岁无需征求父母准 允可自行离婚”结合所学知识可知，1916年民国政府的 民法草案中的婚姻条款即体现现代婚姻的某些观念， 但是依然存在某些封建婚姻制度的残余，从而呈现出 了“新旧相呈”的特点。最后，总结归纳，深化中心。 答案：1916年民国政府的民法草案中的婚姻条款反映 了当时社会对婚姻制度的法律规范和伦理观念。 首先，关于夫妻间的扶养义务以及特定年龄段的离婚 自主权，表明了法律对夫妻双方权利义务的平衡考量。 男子满三十岁、女子满二十五岁无需父母准允可自行 离婚，这在一定程度上尊重了成年人的自主权，同时也 反映了当时社会对婚姻自由的认识。现代法律在这方 面的规定更加宽松，通常不设年龄限制，而是强调夫妻 双方的协议和法律规定。 其次，结婚需得到父母允许的规定，体现了家长制在婚 姻中的权威地位。在当时的社会结构中，父母对子女 婚姻的决定权被视为理所当然，这限制了个人的婚姻 自由，体现传统婚姻观念的影响。 由此可知，1916年民国政府的民法草案中的婚姻条款 即体现现代婚姻的某些观念，但是依然存在某些封建 婚姻制度的残余，从而呈现出了“新旧相呈”的特点。 综上所述，1916年民法草案中的婚姻条款既体现了当 时社会的伦理道德观和法律理念，也反映了一定的时 代局限性。随着社会的发展，现代婚姻法律更加注重 个人权利的保护和平等原则的实施，对婚龄、婚姻自由 等方面的规定有了显著的改进和发展。 课时冲关11中国共产党成立与新民主 主义革命的兴起 1.B[材料说明工人生活困苦，更加坚定用马克思主义改 造中国的价值，进而促进马克思主义在中国的传播，B项 正确；这一调查不能统一知识界的认识，故不能消除知 识界的认识分歧，排除A项；毛译东思想中的农村包围 城市才是第一次马克思主义中国化，排除C项；根据材 料无法判断社会调查这一研究方法是否为此时开辟，排 除D项。」 2.D[据材料可知，这些标语口号强调民众革命、中俄联 合以及拥护国民革命政府等，有利于传播革命思想，推 动工农革命意识的觉醒，D项正确；革命新道路的探索是 一个长期过程，此时并未完成，排除A项；此时红色政权 还未广泛建立，谈不上扩大其影响力，排除B项；中国民 主革命性质并未因这些标语口号而转变，排除C项。] 3.C[据材料并结合所学知识可知，他明确指出了殖民地 国民革命运动的特性以及无产阶级与资产阶级可结成 联合战线，这丰富了民主革命的理论内涵，C项正确；国 共合作的阶级基础没有变化，排除A项；马克思主义中 国化进程在此之前已经开启，排除B项；科学分析中国 社会性质的是中共二大，排除D项。] 4.B[根据材料及所学可知，1925年云南革新社的建立， 是中国共产党在地方推动反帝反封建革命的体现。其 主张既响应了中共二大的民主革命纲领，也契合大革命 时期“打倒列强、除军阀”的时代主题，反映了地方进步 组织与党中央革命路线的一致性，B项正确；护国运动发 生在1915一1916年，旨在反对袁世凯复辟帝制，与1925 年的时间背景不符，且革新社的目标是反帝反封建，与 护国运动性质不同，排除A项；北伐战争始于1926年， 1925年尚未开始，时间不匹配，排除C项；土地革命是 1927年大革命失败后，中国共产党在农村开展的革命运 动，与1925年的时间及革新社的主张无关，排除D项。] ·48 5.D[材料中孙中山认为农民阶级是中国一个人口较多 的阶级，他们明白三民主义，中国的革命才能彻底，这实 际上表达出希望农民能够投身革命的想法，D项正确；材 料没有强调三民主义是中国革命的指导思想，孙中山只 是表达出希望农民参加革命的想法，排除A项；材料未 涉及土地革命的信息，材料涉及孙中山对农民阶级参加 革命的期待，排除B项；材料未体现对农民土地的规定， 排除C项。 6.D[据材料“民国元年的革命虽然成功，但所主张的不 过是18世纪法国式的革命，‘拿百年前的旧方法，应付现 在的新环境，当然是走不通的”可知，吴玉章认为由于 革命性质、时局的变化，现阶段的国民革命，既不同于西 方资产阶级革命，也不同于中国的辛亥革命，而是需要 各个阶级联合的大革命，共同完成“打倒列强，除军阀” 的任务，D项正确；材料没有体现各革命力量的对比，排 除A项；材料强调的主要是如何针对“现在的新环境”开 展国民大革命，而不是剑新革命理论的紧迫性和吸取法 国大革命的教训，排除B、C两项。] 7.A[材料反映了湖北共产党组织和人数的增加，结合时 代背景可知，这和北伐战争的进程相关，A项正确；材料 未涉及国共两党关系，排除B项；1935年遵义会议的召 开标志中国共产党由幼稚走向成熟，排除C项；1927年 八七会议上，右倾机会主义错误得到纠正，排除D项。] 8.C[据材料可知，通过将军队名号改为“工农革命军”， 旗帜采用特定标志，这体现了中国共产党借用这些旗帜 来展现其代表工农利益等政治理念，C项正确；材料主要 强调的是军队名号和旗帜的改变，而非直接体现发动民 众，排除A项；工作重心向农村转移并非仅通过这一举 措就能完全体现，排除B项；材料重点在于中国共产党 自身的理念展示，而非强调深入学习俄国十月革命经 验，排除D项。] 9.D[据材料可知，中共临时中央认为，放弃城市工作而 去开展农民暴动，导致了一系列问题，这表明中共临时 中央认为城市仍是革命工作重心，D项正确；中共临时中 央并未将农村和城市运动结合在一起，“主张建立工农 联盟的政权”的说法不符合史实，排除A项；材料是反对 以井冈山根据地开展的农民暴动为主的斗争策略，排除 B项：材料强调不要忽略城市工作，未提及停止农村的土 地革命，排除C项。门 10.D[据材料信息可知，鄂豫皖苏区对教材的使用进行 规范，禁用宣扬孔孟之道、基督教会和地主资产阶级的 教材，同时编写革命教材，这些做法主要是为了重构根 据地的意识形态，D项正确；材料未涉及马克思主义与 中国实际相结合的内容，排除A项；教材内容的变动与 初等救育的普及没有必然关系，排除B项；材料未提及 教材语言的表达形式，且“白话文运动”主要开展于五 四新文化运动时期，排除C项。] 11.B[据材料中中国共产党在苏区为女性提供学习机会 和场所、规定女孩同男孩一样免费教育、设立妇女千部 等举措，结合所学知识可知，这体现了中国共产党坚持 群众路线，重视广大妇女群众的利益和发展，B项正确； 题千主要强调的是对苏区女性的措施，与抗战结合不 紧密，排除A项；此时还不是社会主义国家，排除C项； 题干重点在于对妇女工作的开展，而非党建工作，排除 D项。] 12.解析：首先，阅读材料，材料涉及中国共产党风险与危 机应对机制分析，题千要求围绕“中国共产党风险与危 机应对机制”这一主题，根据分析框架中“刺激源 调适行为 一行为后果”对应的若千要素，结合中国共 产党革命或建设的史实进行阐述，这里选择中国共产 党革命时期史实加以分析，据所学可知，近代中国共产 党在革命中虽然遇到危机与风险，最终克服困难逐步 成长，可以拟定论题：中国共产党在风险与危机的应对 中逐步成长。其次，结合史实阐述。据所学可知，国民 大革命随着“四一二”“七一五”反革命政变的出现而宣 告失败，敌人向共产党员举起屠刀，革命处在血雨腥风 中，这是中共遭遏的第一次生存危机。面对敌人的叛 变，中共选择用武装起义回应国民党的叛变，随后中共 领导发动了南昌起义、广州起义、秋收起义，八一南昌 起义是大革命失败后中共武装反抗国民党的第一枪， 这也是中共独立创建人民军队的开始，随后召开的“八 七会议”确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的 总方针，逐步掌握革命武装和革命的领导权。秋收起 义的失败使得中共意识到苏俄“城市中心道路”在中国 行不通，中俄国情不同，中国农村地区敌人统治力量薄 弱，随后毛泽东建立井冈山革命根据地，开展游击战 争，进行土地革命，探索出符合国情的工农武装割据道 路。土地革命时期中共满足了农民阶级对土地的要 求，得到农民阶级的支持，革命根据地迅速发展，革命 武装力量不断发展壮大。最后，强调中共在面对危机 时，保持理性，能将马克思主义原理和中国国情相结合 调整发展战略，推动革命进一步发展。 答案：示例：论题：中国共产党在风险与危机的应对中 逐步成长。 闸述：1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变，汪精卫 集团在武汉“分共”，中国共产党遭遇了第一次生死存 亡的危机。中国共产党领导了南昌起义，创建了军队， 召开“八七会议”确定了土地革命和武装反抗国民党反 动派的总方针，逐步掌握革命武装和革命的领导权。 秋收起义进攻长沙受挫，证明“以城市为中心的革命道 路”在中国行不通，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱 的山区进军，建立井冈山革命根据地，开展游击战争， 进行土地革命，探索出符合国情的工农武装割据道路。 到1930年夏，革命武装力量达十万人，1931年成立了 中华苏维埃共和国，革命形势高张。 中国共产党在面对危机冲击时，能将马克思主义原理和中 国国情相结合调整发展战略，推动革命进一步发展。 课时冲关12中华民族的抗日战争 与人民解放战争 1.C[根据材料可知，南京国民政府为了强化国民党权 威，在教科书编写中有意识树立孙中山“民族救星”的形 象；而苏区历史教科书的编写则以唯物史观为原则，将 孙中山视为革命领导集体的一员。这种差异反映了国 共两党意识形态的差异，C项正确；国共当时已经处于对 峙状态，材料无法反映对峙的加剧，排除A项；材料内容 体现了国共两党对孙中山的不同认识与解读，未涉及三 民主义内涵的演变，排除B项；D项表述符合史实但不 符合材料主旨，排除。] 2.C[根据材料及所学可知，1936年法西斯侵略加刷，中 国抗战属于世界反法西斯斗争的一部分。毛泽东呼吁 “被压迫民族（美国黑人、埃塞俄比亚等）团结战斗”，正 是为了动员、争取国际上的反法西斯力量，共同对抗法 西斯侵略，C项正确；1936年美国黑人民权运动并非时 代核心议题，且讲话重点是“反法西斯”，不是单纯的“民 权斗争”，排除A项；“重构新型国际政治秩序”在当时并 非中国共产党的主要任务和诉求，排除B项；抗日民族 统一战线是国内层面（团结国民党、各阶级民众等）的策 略，与题千主旨不符，排除D项。门 3.C[据材料并结合所学知识可知，西安事变发生后，中 共中央确定了和平解决西安事变的方针。西安事变的 和平解决，成为扭转时局的枢纽，促进了中共中央联蒋 抗日方针的实现，反映出中国共产党应对时局的方针制 定日臻成熟，C项正确；工作重心的转移是在解放战争后 期，排除A项；西安事变后，中共放弃了反蒋抗日的方 针，而是执行联蒋抗日的方针，排除B项；新民主主义苹 命理论形成是在抗日战争时期，排除D项。] 4.B[据材料可知，毛泽东主张无产阶级在与资产阶级合 作时，应保持独立性，即保持中国共产党在统一战线中 的独立自主的地位，B项正确；西安事变发生在1936年， 与材料时间不符，排除A项；“三三制”原则提出是在抗 日战争时期的陕甘宁边区，与材料时间不符，排除C项； 材料未涉及民主联合政府的内容，排除D项。 ·48 参考答案 5.B[根据材料及所学可知，前凉政权（两晋时期）地处河 西，在中原动荡时仍维系汉文化传统，象征战乱中文化 的延续性。陈寅恪强调“中原诸儒保存文化”，暗喻抗战 中知识分子对中华文化的坚守；陈垣突出“奉晋朝正朔， 坚守气节”，以古代政权的忠诚影射中国对抗战的不屈 精神。由此可见，陈寅恪与陈垣借前凉政权的历史形 象，以“文化存续”与“政治气节”为切入点，将史学研究 与民族救亡结合，彰显了知识分子以史育人、捍卫家国 的精神担当，B项正确；二人的研究未提出新的史学理论 或颠覆传统解读，而是借历史事件传递现实关怀，并非 “阐释更新”，排除A项；抗日民族统一战线侧重政治与 军事合作，而题干未涉及国共合作或阶层联合，仅体现 文化层面的精神号召，排除C项；材料核心并非强调文 化本身的丰富性，而是学者通过历史叙事强化民族认同 感，排除D项。] 6.C「据材料并结合所学可知，1941年前后，由于日军的 残酷“扫荡”和国民党的包围封锁，抗日根据地出现了严 重的困难，为了解决财政经济困难，中共中央开展大生 产运动，C项正确；1941年前后没到战略大反攻时期，排 除A项；材料中体现的共产党面临的危机主要是经济问 题，排除B项；实行“减租减息”政策主要是扩大和巩固 抗日民族统一战线，排除D项。] 7.A[据材料可知，中国人民抗日战争是世界反法西斯战 争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战 场。抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位，中国 国际地位提升，推动了租界的顺利收回，A项正确；抗日 战争胜利后中国收回租界主要是因为中国国际地位有 所提升，并不是联合国维护中国主权，排除B项；新中国 成立后，帝国主义在华特权废除和半殖民地历史终结， 排除C、D两项。] 8.C[据材料可知，日本投降后，中共中央加大宣传“解放 区军队是人民的军队”，在中共军队收复失地时注重强 调“解放者”的概念，1946年，中共军队改名为“中国人民 解放军”，这些做法是为了尽快适应抗战胜利后，新的政 治斗争的需要，C项正确；解放战争是从1946年6月国 民党军队全面进攻中原解放区开始，与材料中时间不 符，排除A项；中共中央做法的目的是保障政治斗争的 需要，而非调动民众参战的积极性，排除B项；这些做法 是保障政治斗争的需要，不仅仅是争取各民主党派的支 持，排除D项。] 9.B[根据材料及所学可知，1948年国民党统治区的通货 膨胀已达失控状态，是导致工商企业“虚盈实亏”的直接 原因。货币贬值使账面利润成为数字游戏，实际资产 (货物)因购买力暴跌而流失，与题千现象相符，B项正 确；官僚资本主要通过垄断金融、能源、交通等领域攫取 利益，对绸布店这类传统商业的直接控制相对有限，且 题千未体现官僚资本对该店的挤压，排除A项；1948年 美国对国民党的援助并未完全中止，且国际援助主要针 对政府财政和军事，与民间商业的“虚盈实亏”无直接关 联，排除C项；外国资本压迫更多体现在长期经济竞争 中，而非导致“虚盈实亏”的直接因素，排除D项。] 10.D[据材料可知，斗争的对象是国民党，结合所学可 知，解放战争时期，山东一部分老解放区进行土地改 革，朴实的山东人民以高涨的热情，投入到生产和革命 中，在淮海战役战场上，以山东支前民工为代表的广大 人民群众与党所领导的人民军队同生死、共命运，D项 正确；北伐战争时期的斗争对象是帝国主义和军阀，排 除A项；红军长征是战略转移，最终在陕北会师，并非 走遍鲁苏豫皖地区，排除B项；全面抗战时期是第二次 国共合作时期，斗争的对象是日本法西斯势力，排除 C项。] 11.D[根据材料“1947年”“吃八路，穿八路，住八路”“好 日子是毛主席给的”“我得报恩”可知，老百姓感恩共产 党、报恩共产党，主要是由于解放区进行土地改革，使 亿万农民在政治上、经济上获得解放，这是土地改革的 结果，D项正确；1948年秋，陆续开始的三大战役是国