课时冲关9 晚清时期的内忧外患与救亡图存-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮课时作业

课时冲关9， 晚清时期 一、选择题 1.1842年8月，英国军舰攻入南京下关后， 英军要求谈判。钦差大臣着英建议道光帝 “藉此转机，速为招抚”，道光帝“不得不勉 允所请”，订立条约，以“聊为羁縻外夷之 术”。这反映了 () A.中国开启了近代外交 B.英国商品输出的意图 C.两种文明形态的冲突 D.清朝近代海防的落后 2.1840年，林则徐说：“诸夷中惟米利坚（美 国)及佛兰西（法国）尚足与之（英国）抗 衡…自英夷贸易断后，他国颇皆欣欣向 荣。盖逐利者喜彼绌而此赢，怀忿者谓此 荣而彼辱。此中控驭之法，似可以夷治夷， 使其相间相睽。”这表明林则徐 A.主张师夷长技 B.具有世界视野 C.主张开放市场 D.追求渔翁之利 3.《海国图志》刊行之初，大多数士绅只是为 书中展现的万国风土人情所折服，却对该 书核心观点“师夷之长技以制夷”漠然而 视。《海国图志》问世后刊印千册便被列为 禁书，饱受官方指责。这反映出（) A.“中体西用”思想观念影响深远 B.近代中国社会转型道路之艰难 C.师夷长技违背时代发展的潮流 D.洋务运动兴起的种种要求俱全 4.如图为1845一1848年英国货物输华总值 (单位：英镑)。这反映出当时中国( ) 2500000 2000000 1500000 1000000 500000 0 1845年1846年1847年1848年 A.经济受到鸦片战争的破坏 B.实行贸易保护政策 C.传统的小农经济根深蒂固 D.民族资本主义发展 ·36 班级 姓名 的内忧外患与救亡图存 5.在太平军初期所占领的城市中，曾不同程 度地实行“消灭”商业的措施，但附近的农 村集镇上商业反而更加繁荣；在后期占领 的江南地区，则发给商铺“商凭”，允许自由 贸易。这表明太平天国 ( ) A.沉重打击清廷统治 B.实行务实的经济政策 C.统治集团日渐腐化 D.突破平均主义的藩篱 6.(2024·黑吉辽卷)1878年，左宗棠上《复 陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教 授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券 票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字， 令户民易晓”。这一建议旨在 () A.改革税收制度 B.改进教育方法 C.增强国家认同 D.引导社会风尚 7.轮船招商局在新轮试航之时，常邀请媒体 人士及中外官绅参观；通过《申报》介绍“江 宽”轮“身长250尺，舱面宽40尺，楼面宽 70尺，可载货2144吨”，“海晏”轮“上等客 房可容60人…客堂可容50人”；招商局 还在年度账目中展示各艘航轮的成本、折 旧、运能。该局的上述做法 ) A.实现了富国强兵 B.抵制了列强经济侵略 C.传播了工业文化 D.壮大了民族资产阶级 8.1862年初，清政府从驻京旗营中挑选官 兵，交由英国军官团在天津训练。后来，清 政府又不断增加受训人数，并合组为两个 营和一个炮兵队。所用枪炮，初时主要从 英军中借用，不久全部改换为俄国所赠之 枪炮，弹药则从英军购买。这些举措表明 清政府 ) A.在外来刺激下逐步觉醒 B.将洋务活动推向新高度 C.力主构建中外和好局面 D.对统治策略作被动调整 9 高考总复习·历史 [答题栏]9.清朝嘉庆年间制作的《台州府太平县海洋 1 全图》，详细记录台州府沿海的地理信息， 尤其强调炮台和信号站的位置。1895年， 程鹏等晚清士人绘制出《沿海七省口岸险 -3 要图》，“大旨据英国海部图”，但“命意不 -4 同，注重陆岸形势”。这两部海图的共同之 -5 处在于 () --6 A.学习西方的绘图技术 7. B.旨在提高国人的海防意识 8. C.利于海上贸易的发展 D.体现近代主权观念的加强 1010.(2024·安徽卷)1899年，《万国公报》称： 广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪 --11 本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等， “初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而 渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。 这一现象表明 () A.“师夷之长技”成为时代潮流 B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C.“戊戌政变”促进了新学传播 D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 11.(2025·浙江1月卷)清末北京竹枝词云： “巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全 亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人 谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）、刘 (坤一)二制军调护之力。”材料从一个侧 面反映该事件 () A.严重动摇清政府的统治根基 B.推动湘淮系官僚集团崛起 C.深刻影响洋务运动自强政策 D.打击了帝国主义在华势力 二、非选择题 12.阅读材料，完成下列要求。 材料清末的《点石斋画报》是时代的缩 影，如图为《点石斋画报》刊发的《全人名 节》图。（摘自《点石斋画报·大可堂版第 1册》) ·370 《全人名节》图中配文 写道：“现在的缫丝栈、 拣茶栈都雇用女工，原 因是女工的工资低廉。 有些不法之徒，趁机欺 辱引诱女工，做出了败 人名节的丑事。有鉴 于此，这次九江恒昌茶 栈的主人，在开拣茶叶 之日，就请保甲委员来 主持招工，专门挑选老 成忠厚的妇女来茶栈 做工。” 提取材料信息结合所学知识，请以“《全人 名节》中的近代中国”为题写一则历史短 文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正 确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)高考总复习·历史 教，传播了一些西方的天文、历法、地理、数学、水利等 领域的近代科学知识，为中国科技注入了新的活力等 史实进行说明。 答案：角度：具有开放性。 分期：隋唐宋元时期是中国古代科技外传的重要时期， 明末清初是西方科技传入中国、中西方科技交流的 时期。 阐述：隋唐宋元时期，印刷术实现从雕版到活字的飞 跃，火药被发明且火药武器逐渐广泛运用于军事，指南 针普遍运用于航海事业，造纸术传人西亚。这一时期 政府实行对外开放政策，交通相对便捷，中国科技发明 又具有强大吸引力，四大发明通过丝绸之路由阿拉伯 人和波斯人传到欧洲。明末清初，一些欧洲天主教传 教土前来中国传教，以意大利人利玛窦为代表，他们借 助传播科学知识来达到传教的目的，与中国一些开明 的士大夫如徐光启等人合作翻译西方科技书籍，传播 了一些西方的天文、历法、地理、数学、水利等领域的近 代科学知识，为中国科技注入了新的活力。 课时冲关9晚请时期的内忧外患与救亡图存 1.C[材料信息描述的是1842年中国清朝与英国之间的 一次军事冲突及其后续的外交谈判，最终导致中国签订 了不平等条约。这一事件反映出英国代表了工业革命 后的西方现代文明，中国则代表了传统的农业文明的碰 撞与冲突，C项正确；在鸦片战争中，中国是被迫签订不 平等条约，而非主动开启近代外交，“开启了近代外交” 的表述错误，排除A项；材料主要涉及清政府的反映，没 有提及英国的意图与态度，无法得出“英国商品输出的 意图”的结论，排除B项；材料主旨“两种文明的冲突”， 而“清朝近代海防的落后”与主旨不符，排滁D项。] 2.B[据材料可知，林则徐对欧盟各国之间的关系是比较 了解的，并主张利用列强之间的关系，这表明林则徐对 世界、对国际关系是比较了解的，这可以判断出林则徐 具有世界视野，B项正确；材料没有提及师夷长技的内 容，排除A项；根据材料“自英夷贸易断后，他国颇皆欣 欣向荣。盖逐利者喜彼绌而此赢，怀忿者谓此荣而彼 辱。此中控驭之法，似可以夷治夷，使其相间相睽”可 知，也没有开放中国市场的意思，排除C项；林则徐主张 以夷治夷，这并非是渔翁之利，排除D项。] 3.B[据材料可知，《海国图志》在近代中国列为禁书，说 明中国保守势力强大，阻碍了向西方学习，近代中国社会 转型道路之艰难，B项正确：魏源时期，尚无“中体西用”思 想，排除A项；向西方学习，寻求强国御侮之道，符合时代发 展的潮流，排除C项；由材料可知，当时我国保守势力异常 强大，尚难兴起向西方学习的洋务运动，排除D项。] 4.C[据材料可知，1845一1848年英国货物输华总值呈现 先上升后下降的趋势，结合所学可知，中国传统的小农 经济具有自给自足的特点，对外国商品有一定的抵制作 用，这使得英国货物在华销售遇到阻碍，能解释货物输 华总值的波动，C项正确；仅从英国货物输华总值的变化 不能直接得出中国经济受到鸦片战争破坏的结论，排除 A项；当时的中国是被迫开放，并不是实行贸易保护政 策，排除B项；民族资本主义此时还未产生，排除D项。] 5.B[据材料可知，太平天国初期实行“消灭”商业的措 施，而后期则发给商铺“商凭”，允许自由贸易。这表明 太平天国认识到商业的价值和意义，从而实行务实的经 济政策，B项正确；太平天国对商业政策的变化并不能沉 重打击清廷统治，排除A项；材料表明太平天国实行务 实的经济政策，未涉及统治集团日渐腐化，排除C项；材 料表明太平天国实行务实的经济政策，不能说明太平天 国突破平均主义的藩篱，排除D项。] 6.C[根据材料“左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新 疆广设义塾，救授汉文，使民众‘略识字义’，‘征收所用 券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易 晓？”并结合所学，为了加强民族团结，促进民族交融，保 证政令畅通，左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已 有的各类人才，主张在少数民族青少年中推行汉语教 ·48 育，提倡民族语言文字与汉语汉文并行使用，把培育通 晓汉、回文化的少数民族人才，促进各民族文化的融合 作为民族团结的重要手段。故这一建议的最终目的是 为了增强国家认同，维护多民族国家的统一，C项正确； 材料未涉及税收制度的改革，排除A项；改进教育方法 的最终目的也是为了维护统治，排除B项；汉文和回字 并用并非当时的社会风尚，该说法不符合材料主旨，排 除D项。 7.C[材料提及轮船招商局通过邀请媒体、官绅参观新轮 试航，在《申报》中详细介绍“江宽”轮、“海晏”轮的相关 情况，在年度账目中展示各艘航轮的成本、折旧、运能， 可知轮船招商局对其航轮的运营过程进行公开透明的 宣传，传播了工业文化，C项正确；“实现了”不合史实，甲 午中日战争的失败标志着洋务运动的破产，排除A项； “抵制了”不符合题意，与材料仅提及轮船招商局向媒 体、官绅介绍其公司情况相悖，排除B项；“壮大了民族 资产阶级”不符合史实，洋务派对民族资本主义企业持 压制态度，不利于民族资产阶级的壮大，排除D项。] 8.D[据材料可知，在当时内忧外急的形势下，清政府并 没有主动进行大规模的军事改革，而是在面对内外压力 的情况下，对军事训练和装备进行了被动的调整和适 应，D项正确；“逐步觉醒”表述不准确，材料体现的主要 是被动应对，排除A项；这些举措并没有将洋务活动推 向一个新的高度，它们更多地是在现有的洋务活动框架 内进行，排除B项；清政府只是在进行军事上的训练和 装备更换，未涉及外交层面的内容，排除C项。」 9.B[据材料可知，《台州府太平县海洋全图》详细记录沿 海地理信息特别是炮台和信号站位置，明显是出于海防 安全的考虑；《沿海七省口岸险要图》虽“据英国海部图” 但“注重陆岸形势”，也是为了强调沿海地区的防御重要 性，所以这两部海图的共同之处都旨在提高国人的海防 意识，B项正确；题千重点强调的是海图所体现的目的， 而非绘图技术，排除A项；材料主要突出的是海防而非 海上贸易，排除C项；近代主权观念加强不是两部海图 的共同之处，排除D项。] 10.D[据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐 有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机 日益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪 本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且 不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在 探索救亡道路，应对民族危机，D项正确；“师夷之长技” 是林则徐、魏源以及洋务思想，与材料时间不符，排除A 项；民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大， 排除B项：“戊戌政变”废除了维新措施，不利于新学的 传播，排除C项。] 11.A[据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵 如故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力”可知，此 事件为“东南互保”。结合所学可知，“东南互保”事件 凸显地方势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动摇统治 根基，A项正确；湘准系官僚集团在19世纪中期太平天 国运动期间就已崛起，时间不符，排除B项；洋务运动 在1895年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20世 纪初，排除C项；材料中“东南互保”事件体现的是地方 督抚与列强达成协议维护地方安稳，而非打击了帝国 主义在华势力，排除D项。] 12.解析：据题目要求首先提取材料信息，据材料中诗文并 结合所学可知，主要信息有《全人名节》图中女子聚于 茶栈门前，一中国男子在发类似于现代雇佣合同类的 东西；“女工的工资低廉”“有些不法之徒，趁机欺辱引 诱女工”等。然后进行论述，论述可以分为三个方面， 分别是清末妇女的社会地位；《全人名节》图的内容；中 国妇女解放的表现，女性意识的改变和社会地位的演 变，如敢于走向社会等；女性意识和形象改变的时代背 景等；结合材料和所学知识分别从这几个方面进行分 祈。最后点出局限性，《全人名节》图体现了清末时期 中国妇女的解放，但材料中的“女工的工资低廉”“有些 不法之徒，趁机欺辱引诱女工”等信息反映出中国的女 性虽然已经在外做工，却仍然处于弱势群体，妇女的真 正解放是艰难的过程 答案：从《全人名节》图看清末妇女的解放。 在中国传统的儒家礼教下，女性一直处于男尊女卑的 不平等地位中，直至清末，受外来文化的影响，女性的 社会地位才开始有所变化。晚清上海的《点石斋画报》 呈现了当时的生活面貌，《点石斋画报》刊发的《全人名 节》图体现了清末时期中国妇女的解放。晚清时期，西 方的各种文化强行进入中国，与中国的传统文化发生 了激烈的碰撞，这时期的女性生活呈现出传统和现代 两种状态，虽然大多数妇女仍处于传统礼教观念的生 活状态中，但受到外来文化的影响还是出现了不少寻 求改变的现代生活状态的女性形象。《全人名节》图中 女子聚于茶栈门前，一中国男子在发类似于现代雇佣 合同类的东西，形象具体地呈现了晚清时期妇女在社 会上就业，从事女工等职业的画面。晚清时期中外贸 易商业发展，很多外国商人来华办厂，上海作为通商口 岸，有很多的外商来此办厂，随后也有华商来办厂，城 市化与商业化为妇女的生活方式带来了改变，随着西 方思想的传入，维新派倡导发起以不缠足为内容的女 权运动，越来越多的女性开始认识到自身权利的重要 性，中国的妇女感到了自我的存在，开始为自我的解放 做出努力，形式和思想上均寻求解放，她们迈出家门， 到社会上就业，于是就有了女工。 《点石斋画报》只是早期女性解放的萌芽，但其所反映 的现象仍是积极进步的，在随后的历史发展中，妇女解 放呈现出蓬勃的态势。但材料中的“女工的工资低廉” “有些不法之徒，趁机欺辱引诱女工”等信息反映出中 国的女性虽然已经在外做工，却仍然处于弱势群体，妇 女的真正解放是艰难的过程。 课时冲关10辛亥革命与中华民国的建立 1.A[据材料可知，近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被 清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内 容，为民众提供了表达救亡诉求的渠道，A项正确；材料 强调近代一些煤体为民众提供了表达救亡诉求的渠道， 未涉及改良派转向革命的内容，排除B项；材料强调近 代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道，未体现 传媒对清政府政治改革的推动作用，排除C项；材料仅 表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道，未提及传媒 对外交政策转变的影响，排除D项。] 2.D[据材料可知，材料涉及的是该时间段农民、市民和 工人纷纷参加革命运动，说明当时中国革命具有较强的 社会基础，D项正确；材料未涉及革命党人对民生的关 注，排除A项；工人阶级登上历史舞台是在1919年五四 运动后，排除B项；材料未涉及革命主力的问题，排除 C项。] 3.C[据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国光复”可知，该 广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认 可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，C项正 确；中华民国临时政府成立于1912年1月1日，材料中 当时民国政府尚未成立，排除A项；辛亥革命只是推翻 了封建帝制，中国近代社会习俗的变迁是一个漫长的过 程，“净尽”的说法过于绝对化，排除B项；“英界南四川 路”说明当时租界在上海依然合法存在，排除D项。] 4.B[据材料可知，武昌起义后，光复诸省各自为政的状 况以及南北对峙的背景下，南京临时政府设立内务部， 扩大了原来民政部的职权，尤其是管理和监督所辖各官 署的地方行政事务及地方官，有防范各省政制自行其是 乃至分裂制据的用意，反映了当时南京临时政府意图重 建社会秩序，B项正确；民生主义的内容是“平均地权”， 企图解决中国农民的土地问题，也并未真正实施过，排 除A项；南京临时政府属于资产阶级性质的，而且材料 内容不能起到扩大阶级基础的作用，排除C项；材料主 要涉及对各省地方行政的管控，未体现“全面学习西方 制度”，排除D项。] ·48 参考答案 5.D[据材料可知，南京临时政府设立公债司，管理公债， 以解决财政困难，实现政府运转，D项正确；题干未体现 中央政府权力的加强，排除A项；孙中山提倡民生主义， 但不能从材料得出临时政府对民生的关注，排除B项； C项“推动了”说法过于绝对化，排除。] 6.C[根据材料可知，南北议和时，部分革命党人反对孙 中山“继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协”的主 张，反映了革命党人尚未普遍认同三民主义，C项正确： “三民主义思想不造合中国的实际”说法错误，三民主义 思想推动了中国革命，排除A项；南北议和没有改变辛 亥革命的性质，排除B项，二次革命指1913年7月孙中 山发动的讨伐袁世凯的战争，不符合材料，排除D项。] 7.D[据材料，1914年出版的《新制本国史教本》在“‘绪 论’中提出造成中国今日之历史其最大者，厥为二端：以 制度言，则君主之专制是也；以习俗言，则人心之尚文是 也”把近代中国积弱积贫的原因，归结为2000多年的君 主专制制度，也就肯定了中华民国建立、结束君主专制 的现实意义，D项正确；《斯制本国史教本》将君主专制视 为导致近代中国贫弱的重要原因，并非肯定其作用，排 除A项；该教材出版于民国初年，向学生教授进步思想 和共和观念，而非单纯为了学术研究和反思历史，排除B 项；袁世凯复辟帝制的活动主要是在1915一1916年，时 间不符，排除C项。] 8.D[据材料及所学可知，清政府统治结束、中华民国建 立后，集权体制下的权力结构被打破，未能在较短的时 间内重建社会秩序，袁世凯死后我国陷入军阀割据、政 治上分崩离析的状态，D项正确；官僚资本是指官僚资产 阶级所拥有的资本，军阀势力不属于官僚资本，排除A 项；材料未体现列强对军阀的操纵和控制，与题意无关， 排除B项；材料仅涉及军阀割据，并未涉及军阀混战的 情况，也未涉及经济状况，排除C项。] 9.D[材料显示，民国初年，新型商人本着“有分地无分 民”的理念开创了新型义赈模式，建立起网络化、规模化 的赈济结构，从而推动了社会的发展，反映出当时民族 共同体意识的增强，D项正确；材料无法体现社会保障体 系日益完善，排除A项；材料没有革命运动的相关信息， 排除B项；C项表述与材料主旨不符，政府目的不是提高 商人地位，排除。] 10.D[材料中，含山县的农业人口居多，综合所学知识可 知，当地的传统农业经济仍占据主导地位，自然经济的 解体程度有限，D项正确；材料中并未涉及人口增长，排 除A项；材料没有反映社会变迁，排除B项：仅凭产业 人口数不能得出民众的就业观念改变，排除C项。] 11.B[据材料可知，《新青年》的读者认为《新青年》让他 认识到了青年的价值，有利于打破旧思想的束缚，由此 可见，《新青年》起了唤醒国人思想觉悟的作用，B项正 确；材料反映的是一位读者的思想，不能证明《新青年》 为中国民主革命提供理论武器，排除A项；材料没有说 青年投入革命浪潮，排除C项；新文化运动动摇了封建 伦理思想统治地位，排除D项。] 12.解析：首先，阅读材料，拟定论题。根据材料“成婚年龄 为男子满十六周岁，女子满十五周岁；同宗男女，不得 结婚；四亲等内的宗亲、二亲等内的外亲和要亲以外” 结合所学知识可知，其论题是1916年民国政府的民法 草案中的婚姻条款反映了当时社会对婚烟制度的法律 规范和伦理观念。其次，依据材料信息结合民国时期 的相关史实进行证明，根据材料“夫妻相互之间，互负 扶养的义务；男子满三十周岁，女子满二十五周岁无需 征求父母准允可自行离婚”结合所学知识可知，关于夫 妻间的扶养义务以及特定年龄段的离婚自主权，表明 了法律对夫妻双方权利义务的平衡考量。男子满三十 岁、女子满二十五岁无需父母准允可自行离婚，这在一 定程度上尊重了成年人的自主权，同时也反映了当时 社会对婚姻自由的认识；再结合所学知识可知，现代法 律在这方面的规定更加宽松，通常不设年龄限制，而是 强调夫妻双方的协议和法律规定；根据材料“结婚必须