第6讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮讲义

2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 辽宋夏金元的经济、社会与文化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.32 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-04-09
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习·历史 [模拟演练—查验素养] 3.澶渊之盟后,宋、辽通过边境榷场互市,但均严 1.以下是有关宋代设置“通判”一职的史料记 格限制图书贸品,宋只允许儒家经典通过榷场 载。对此理解正确的是 ( 出口,辽则不允许书籍入宋。然而,宋人著述 宋初惩五代藩镇之弊…始置诸州通判…建 多通过走私贸易流入辽方,成为北方民族了解 隆四年,诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许 中原文化的重要途径;辽朝的情况则多通过跨 行下。时大郡置二员。馀置一员。州不及万户不 境人员传入南方。这一现象反映出() 置,武臣知州,小郡亦特置焉。 A.宋辽榷场贸易不占主流 A.通判是地方最高行政长官 B.宋拿捏边境贸易主导权 B.宋代中央官员数量众多 C.儒家思想得到广泛传播 C.通判一职的设置始于五代 D.民族交流超越政权限制 4.元末,政府修撰辽金宋三朝的历史。对于帝 D.宋初重视制约地方权力 纪部分的书写,元顺帝认为三朝史书的书法 2.宋仁宗庆历八年下诏:“闻士庶仿效契丹衣 要参考《史记》《汉书》《新唐书》,对于三朝 装,裹番样头巾,着青绿及乘骑番鞍辔,妇人 “称号等事”,要参考记录南北朝历史的史书 多以铜绿兔褐之类为衣。宜令开封府限一 《南史》《北史》。上述写史办法 () 月内止绝;如违,并行重断。仍仰御史台、閤 A.彰显了蒙古贵族的特权地位 门弹纠以闻”。这反映了 ( B.促进了中华历史文化认同 A.政权关系影响民族交融 C.否定了辽金宋三朝的正统性 B.生活方式改变服饰选择 D.开创了新的史书编撰体例 C.正统思想决定习俗观念 C温馨提西 D.统治政策维护社会发展 学习至此,请完成配套训练课时冲关5 第6讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化 知课标 明方略 (1)两个“转移”:经济重心逐渐南移;封建生产方式向边疆地区扩展 认识两宋时期在经济、文化(2)三个“变化”:门第观念淡化;人身依附关系减弱;国家放松对社会的控制 与社会方面的新变化 (3)四个“发展”:农业、手工业、商业、对外贸易得到进一步发展 (4)一个“全面繁荣”:儒学复兴;科技成就突出;文学艺术全面繁荣 复盘>必备知识 打通教材自主盘点 O[知识点一] 经济的发展 [概念阐释] 1.农业的发展 传统自然经济结构 (1)宋朝农业发展成就突出 传统自然经济结构指中国 ①耕作制度:一年两熟的 制在南方普及,有些地方 古代以农耕经济为主,手 工业和商业为辅的经济结 还可以一年三熟。 构。在农业结构中,又以 ②经济结构:出现固定种植某种 的农户,对传统自 粮食种植业为主,桑麻棉 然经济结构有一定突破。 茶等经济作物为辅。随着 ③棉花种植:棉花的种植始于宋朝,在 得到大力 生产力的发展,这种结构 推广。 布局不断地发生变化,主 (2)辽夏金元统治下,边疆地区获得进一步开发。 要体现在经济作物的种植 比例提高上。 ·42· 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 2.手工业发展 [概念阐释]榷场 部门 概况 地位或作用 宋辽金元时期位于民 ①宋朝以定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧 族政权交界地区所设 制瓷业 窑等 为代表,风格各异 宋元时期,瓷器大量出口, 成为中华文明新的物质 的互市市场。场内贸 ②元朝烧出新型彩绘瓷器 象征 易由官吏主持,除官营 瓷和釉里红 贸易外,商人须纳税、 煤开采量很大,东京居民普遍用煤燃料的改进大大提高了金 矿治业 作燃料 属冶炼的产量和质量 交牙钱、领得证明文件 进一步带动了 的 (关子、标子、关引等) 印刷业 宋元时期发展迅速 发展 方能交易,政府管制较 3.商业和城市的繁荣 严,地点、货物、交易方 (1)面向大众的 蓬勃涌现。 法都有限制,而且兴废 (2)宋与辽夏金各政权之间官方设置 进行互市交易,民间 无常。榷场贸易的兴 贸易相当活跃。 (3)货币需求量剧增 衰与国家商税收入相 ①北宋:钱币年铸造量增多,并开始出现 联系。 ②元朝:在全国范围内将纸币作为主币发行。 [思维点拨]宋朝海 (4)城市的兴盛:北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州以繁华 外贸易繁荣的原因 著称。 (1)统治者支持、鼓励发 4.海外贸易繁荣 展海外贸易。 (1) 成为宋元两朝国库的重要财源。 (2)主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 (2)宋朝造船业发达,北 5.经济重心南移 宋时,制成了指南针, (1)唐朝中期以来:南方的经济实力增长迅速。 并应用于航海事业。 (2)北宋:在经济上对南方依赖明显,户口分布 的格局已 (3)战乱频繁,陆上丝绸 定型。 之路受阻,所以宋朝 (3)南宋:长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓。 的对外贸易以海路 (4)元朝:南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在 江南。对隋唐时期的大运河进行取直,缩短了航程。开辟长途 为主。 海运航线,主要任务是运输江南的粮食。 (4)增加政府收入的 O[知识点二]社会的变化 需要。 1.门第观念淡化 [思维点拨]宋代租佃 (1)原因:科举制度更为完善,大批出身于 的士人进入 关系与人身控制松弛 政坛。 宋代不立田制,国家不 (2)表现:婚姻择偶,以当下政治、经济地位为重,而不再关心祖先 名望。 再干涉土地财产关系 2.人身依附关系减弱 的变化,结果是土地兼 (1)到宋朝, 阶层数量显著减少。 并严重,租佃关系盛 (2)家内服役更多地来自雇佣。 行,成为重要的土地经 (3)农民与地主签订契约,租种土地,较少受到契约关系以外 营形式。宋代佃户拥有 的 人身自由,法律上也和地 3.国家对社会的控制适当放松 (1)土地买卖、典当基本不受 干预,仅办理法律手续,缴纳 主有基本平等的地位。 交易税即可。 只要和地主结算清楚,就 (2)百姓迁移住所、更换职业等,官府的限制也比前代更为松弛。 可以自由流动。 ·43· 高考总复习·历史 O[知识点三]儒学的复兴 [图解历史] 程朱理学的内涵 1.背景 “理”(或 伦理观 儒家道 “天理”)是 德规范 (1)三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及 万物的本原 社会体现 (三纲五常) 佛教和道教。 认识论穷理方法 修养目标 (2)北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。 “格物致知” 明道德之善“存天理, 2.目的 灭人欲” (1)挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务。 [概念阐释] 市民文学 (2)充分发挥儒学在强化社会 秩序、树立基本价值 封建社会后期,随着工商业 城市的兴起,为适应城市居 观方面的作用。 民需要而产生的一种世俗文 3.代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的 学,又称为城市文学。内容 4.主要思想 大多描写市民的社会生活和 宇宙观 人生观 方法论 悲欢离合的故事,反映市民 阶层的思想和愿望。 >[名师指津]宋代的山水画 认为“理”即人生的目标是“ ”,认为只有 和风俗画特点 ”,是 ”,即通过道德修养深刻探究万物,才能真 (1)重文轻武,理学的兴起,使山 自然界和社会的克服过度的欲望,达到正得到其中的“理”,达 水画成为一个独立的画种。 根本原则 “圣人”的精神境界 到对普遍天理的认识 (2)伴随着商业的兴盛、城市的发 展和文化的普及,民间文化日 5.理学的影响 益繁荣,出现了许多描绘市井 从 后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产 风情的作品,其中最著名的是 生了深远影响。 张择端的《清明上河图》。 O[知识点四] 文学艺术和科技 5.科技 1.宋词 (1)印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基 (1)兴起:唐朝后期出现,到宋朝进入鼎盛 本成熟 时期。 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋 (2)特点:句子长短不等,用来配乐歌唱,根据 发明了活字印刷术。 乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。 ②火药:被大量制造并用于军事。 (3)代表:豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳 永、 ③指南针:用人工磁化的方法造出了 成就最突出。 2.元曲 ,并且广泛应用于航海。 (1)构成:包括散曲和杂剧。 (2)其他成就 ①散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短 科学家 朝代领域 成就 句配乐诗歌体裁。 ② 标志着我国古代戏曲艺术的 所著 记载和总结 沈括 北宋 成熟。 了当时的许多科技成果 (2)代表:关汉卿、王实甫等 ①设计和监制多种天文观 3.话本:宋元城市中说书演出的底本,实际上 测仪器,主持全国范围的 就是早期的 小说。 天文天文测量 郭守敬 元朝 4.艺术 历法②编定新的历法 (1)书法:宋元时期更加追求 ,不拘 其中测定的数据在当时世 法度。 界上处于领先地位 (2)绘画:以 最为突出,不强调写实, 编撰的《农书》集北方和南 注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水 王祯 元朝农学 方的农业技术于一体 平也很高。 ·44· 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 探究素材情境 主题探究素养培育 主题一 宋元时期的经济发展与社会变化 [视角1]从唯物史观角度认识宋代商业经 [视角2]从唯物史观角度认识宋代社会的 济的发展 新变化 ◆[史料实证] ◆[史料实证] 史料值得注意的是,宋朝发生了一场对整 史料较之此前的汉唐世族地主社会,齐民 个欧亚大陆都具有重要意义的商业革命。 社会具有社会等齐性、契约普遍性和社会流 这场革命的根源可以在中国经济生产率的 动性三个方面的进步特征:社会等齐性意味 明显增长中找到。技术的稳步发展提高了 着社会特权阶级大大缩小了,社会身份趋于 传统工业的产量。同样,水稻的早熟品种的 等齐;社会等齐性为社会“从身份到契约的 引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达 转变”创造了前提条件,导致契约的普遍化, 到一季两熟,从而促进了农业。贸易量也随 并使人们摆脱了身份的束缚,可以自由地迁 着经济活动的迅速发展而上升。 徙并从事各种不同的职业,这就大大提高了 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 社会资源的配置效率。更重要的是,齐民社 思考:根据史料,指出宋朝发生“商业革命” 会为人们提供了相对平等的发展机会和相 的根源。并结合所学知识,回答宋代在农 对平等的竞争条件,亦即为人们提供了一条 业、手工业领域反映这一根源的具体表现。 可以上升的途径。这就成为齐民社会较之 宋朝“商业革命”的最主要表现是什么? 汉唐世族地主社会进步性的基本内涵。 摘编自高德步《唐宋变革:齐民地主经 济与齐民社会的兴起》 思考:根据史料和所学知识,对唐宋时期兴 起的“齐民社会”作出合理解释。 ◆[史论归纳] 历史解释—唐宋时期的城市变化 以政治、军事为主的传统中心城市进一步 类型向复合性城市转变,城市商业、经济职能逐 职能渐加强,有的已转变为以经济、商业职能 为主 ◆[史论归纳] 唯物史观 一宋朝社会发生变化的原因 城市分布重心已由北方向南方转移,城市 空间内部空间结构已经打破坊市界限,外部空 经济 宋朝经济继续发展,农业、手工业、商业、城 分布间结构则突破城墙界限向城的周边地区 市、对外贸易都有较大的发展 扩延 政策 宋朝土地私有制迅速发展;土地流动性增 强,社会阶层流动也随之加快 大都市政治军事性人口比重减少,经济商 人口 业服务性人口比重明显加大;城市人口数 政治 唐末五代以来,社会经历了剧烈的变动,门 结构 量大幅度增长,在整个社会中的人口比重 阀士族制度逐渐走向衰亡 也明显增加;城市人口结构变化中市民阶 科举使大批出身平民家庭的士人进入政坛,削 层初步形成 制度弱了士族制度的政治基础 文化商品经济的活跃,营造出开放的社会文化 战争唐末五代战争打击了腐朽的士族制度,加 结构氛围,酝酿出全新的市民文化 影响速了士族制度的衰落 ·45 高考总复习·历史 主题二宋元时期的文化 [视角1]从历史解释角度认识宋代理学 [视角2]从唯物史观角度认识宋代市民文 思想 化的发展 ◆[史料实证] ◆[史料实证] 史料理学将伦理之理与物理之理、心理之 史料宋代文化得到相对普及,这种相对普 理混为一体。朱子的穷学问也不是以穷学 及最重要也富有时代意义的表现是文化不 问为目的,而是以宇宙事物去证实他心中的 再被极少数士家大族完全垄断,逐渐由士阶 伦理和道德。理学家的思想…因其目的 层普及到农工商各阶层。如理学不再仅仅 是“卫道”,表示其文化的保守性格…他们 是“理”“气”等一些深奥的哲理,而是呈现了 的思想…将人欲与天理对立,抹杀个人私 普及化、通俗化的趋势;文学重心的下移适 利观,替以后专制皇权加强张本,其影响所 应了社会娱乐的需要。另外,宋代“虽为市 及达几百年。今日中国民法未尽展开,仍有 贾,亦重儒术”的事例不少,这从另外一个角 以道德观念代替法律的倾向,也不能与宋儒 度说明宋代商人的社会地位开始转变。清 无关。 代沈垚就认为,从宋代开始“天下之士多出 一摘编自黄仁宇《现代中国的历程》 于商”,说明当时士、商之间的界限确实已经 思考:根据史料分析,学者黄仁宇认为理学 不太分明。 的一系列缺陷导致了中国传统文化怎样的 摘编自张全明等《中国历史大讲堂· 特点?根据史料归纳理学对后世的影响。 宋史十二讲》 思考:根据史料并结合所学,说明宋代文化 “逐渐由士阶层普及到农工商各阶层”在思 想、文学方面的体现,并概述宋代“商人的社 会地位开始转变”的表现。 ◆[史论归纳] 历史解释—宋代儒学的新发展 ◆[史论归纳] (1)理学的哲理化:注重思辨,在批判和吸收佛 历史解释 一宋元文化发展的特点 道思想的基础上,确立了一套以“天理”(本 宋元文化是我国封建文化的高峰,如三大 原、认知)为核心的理论体系。 高度 发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画成 (2)理学的世俗化:注重普及。 繁荣 就等 ①强调自我的能动作用:人皆可以为尧舜, 儒家伦理思想深入社会。 这一时期是我国科技成就的辉煌时期,许 科技 ②推动庶民社会发展:重视家族伦理建设; 多领域处于世界领先地位,大大推进了世 领先 建立宗族乡约秩序;兴办慈善教育事业。 界文明进程 (3)理学的精神化:注重修身,强调个人的气节 自然科学、社会科学各个领域都取得了辉 德操和民族的使命责任感。 全面 发展 煌成就;汉族和少数民族文化相互交融,使 (4)理学的正统化:孔孟地位提升;南宋后逐渐 宋元文化丰富多彩 成为官方哲学;朱熹的《四书章句集注》成 为科举考试教科书。 市民城市商业活动的兴盛,使市民阶层得以发 气息展壮大。他们文化不高,这就要求文学艺 (5)理学的国际化:流传至朝鲜、日本等,形成 浓厚术领域出现满足其文化需求的新作品 “朱子学”学派。 ·46· 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 聚焦>真题考法 多维视角明确方向 [真题研析一浸润素养] [真题品悟—厚积素养] [例](2025·湖南卷)宋代,理学家张载、程 1.[从历史解释角度考查宋代手工业的发展] 颐、朱熹等纷纷提出重建宗族制度的主张;文 (2025·黑吉辽蒙卷)宋代,雕版印刷日益兴 臣范仲淹建“义庄”,积极强化宗族势力,欧阳 盛,工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案, 修、司马光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。 遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为 各种印花技术中最时兴的一种。由此,雕版 这是因为宋代 ( 印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花 A.儒学地位动摇 B.贫富无定势 板的工匠。这表明 C.政治因循保守 D.崇文而抑武 A.手工业产品商品化程度加深 ○思维导引 B.工艺改进推动手工业发展 C.手工业与农业生产日趋分离 明(1)主题是考查宋代社会的变化 D.城市发展促进手工业进步 立(2)主要考查的核心素养是时空观念、历史解 2.[从历史解释角度考查北宋时期的治国理念] 意释、唯物史观 (2025·广东卷)宋朝天圣年间(1023 1032),雄州地方官难以处置民妇张氏的田 宋代儒学通过理学复兴进一步强化,成为宫 产继承问题,“当奏听裁”,原因是张氏只有 方意识形态,“地位动摇”与史实不符。理学 出嫁女儿和共同居住的外甥,且田产价值很 家推动宗族制度,正是儒学世俗化、伦理化的 高,部分当没官。皇帝认为这些田产都是百 体现,排除A项;重建宗族制度主要是为了解 排 姓“朝夕自营者,毋利其没入”,故“悉令均给 决社会经济变化等带来的问题,而非针对政 之”。这一裁决体现了 治因循保守这一状况,排除C项;宋代“崇文 扰抑武”政策旨在削弱武将权力,与宗族制度重 A.宗法观念的深远影响 B.为政以德的治国理念 建无直接逻辑关系。宗族制度的核心功能是 C.程朱理学的伦理规范 社会整合与伦理建构,而非服务于军事或政 D.财政改革的显著成效 治集权,排除D项 3.[从历史解释角度考查宋元时期的文化] (2025·陕晋青宁卷)元代北方的散曲是宋 唐代中后期以来,门阀士族因战乱、科举制普 词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句 定及逐渐衰落,至宋代“取士不问家世”,社会阶 式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量 选层流动性显著提升。土地买卖频繁、商品经 方言、俚语,语言表现更加自由。这() 项济发展导致“贫富无定势”,传统以血缘为纽 A.反映了城市经济的繁荣 带的宗族组织趋于松散,B项正确 B.体现了多元文化的融汇 ⊙考教衔接 C.得益于市民阶层的兴起 宗族起源于父系氏族社会,西周形成完善 D.受到了儒学复兴的影响 的宗法制,但仅贵族可立宗,平民无宗族组 [模拟演练一查验素养] 1.面对“江北之民杂植诸谷,江南专种粳稻”局 织。唐代以前,宗族势力随分封制瓦解而 面,宋太宗诏令南方诸州“益种诸谷,民乏粟、 衰落,直至宋代才迎来转折一朝廷允许 麦、黍、豆种者,于准北州郡给之”,北方诸州 庶民立祠,宋儒推动宗族文化下沉,使宗族 “就水广种粳稻,并免其租”。这一做法( ) 从贵族专属变为平民社会的基本组织。宋 A.推动了经济重心南移 朝时期的社会是以官僚为主宰的社会,而 B.有利于提高土地利用率 官僚的背景又是社会多层次的,是趋向于 C.颠覆了百姓饮食结构 民众的,不是社会上层所能垄断。由于科 D.意在促进农产品商品化 举制完全取代士族世袭的选官制,使社会 2.下表为宋神宗时期商税数与户数统计。对 其理解合理的是 ( 流动加快。在土地进一步私有化的租佃制 地区 商税数 户数 户均 和财产诸子均分继承制下,地权转移加快, 北方 3633392贯 5676606 640文 土地分散,单凭血缘关系难以合族。如何 南方4114751贯 10893868 377文 加强宗族血缘凝聚力,消弭因贫富分化产 全国7748143贯16570474 467文 生的族内矛盾以及确保士大夫家庭长享富 (注:商税数为熙宁十年额,户数为元丰初年 贵,成为重建宗族制度要解决的基本问题。 额,两者统计时间接近。) 47 高考总复习·历史 A.北方商人的社会地位更低 C.社会成员身份趋于平等 B.南北方经济差距继续扩大 D.民众法律意识增强 C.北方商业活动依然较为活跃 4.宋人惯于在浅斟低唱中找寻心灵的慰藉,试图 D.全国商业重心已转移到南方 在书斋中修行以获得人生价值。这种经过敛缩 3.宋太宗、宋真宗规定:“主人对待奴婢,不得私 后的社会现象和心理状态,便凝定为“平淡”这 自黥面、擅杀”;宋仁宗行五等户籍制,佃农、奴 一特殊的审美概念。这一观念 () 婢、商人等以往的贱民,均为编户齐民,对于奴 A.服务于市民阶层的需要 婢生命权受到侵害的个案,责令“差人检验”, B.践行了知行合一思想 增设检验签署死亡报告的规定,依法约束奴婢 C.顺应了文学世俗化趋势 的雇主。这可以用来说明宋代 ) D.与儒学修养理论相关 A.对社会的控制不断加强 C温馨提 B.社会矛盾日益尖锐 学习至此,请完成配套训练 课时冲关6 单元高效整合 [构建·知识体系] 辽 北宋 民族政权并立 西夏 辽 金 元 平民地位提高 南宋 政治 人身束缚减弱 社会 多 北宋一 加强中央集权 民族 社会控制放松 辽 南、北面官制 政治制度变革 的并 金 猛安谋克制 立与 元 行省制度、四等人制 程朱理学 农业:发展成就突出,农作物产量提高,经济作物出现 文艺发展 文化 手工业:制瓷业、矿治业、印刷业发展 经济 商业:基层贸易、边疆贸易、货币俦造、海外贸易、城市商业 科技进步 经济重心南移 串联·单元主线 ◆[主线一]中国古代民族交融的三次高潮 [对点演练] 1.春秋战国时期,由于各民族交流频繁,出现 1.左衽和右衽的设计区别承载着丰富的文化 内涵和历史沿革,不仅仅是服饰的差异,更 了我国历史上第一次民族交融的高潮。在 是对传统文化的一种诠释。如图契丹及着 此基础上,秦朝建立统一的多民族国家,形 装方式的变迁折射出辽朝 成了以华夏族为主干的中华民族。 2.三国两晋南北朝时期,出现了我国历史上第 二次民族交融的高潮。其主要特点是少数 民族内迁黄河流域,接受汉族先进文化。 马王堆汉墓出土 3.五代、辽、宋、夏、金、元时期,出现了我国历 契丹早期服饰 辽朝服饰 的素纱禪衣 史上第三次民族交融的高潮。元统一前,各 A.效仿中原的制度倾向 B.分化高压的民族政策 民族经济文化交流密切;元统一后,形成了 C.民族交融的社会特征 回族的前身一回回。 D.蕃汉分治的统治思想 ·48·代北则为虏姓,元、长孙、宇文、于、陆、源、窦首之”及所 学可知,通过国家对土地与人口的重新配置,限制士族 通过兼并占有大量土地,将农民直接纳入国家编户体 系,农民需向国家缴纳租调、服徭役,不再依附于士族。 这既剥夺了士族的劳动力来源,又增强了国家对基层的 控制,削弱了士族的经济与政治势力 答案:(1)主要表现:谱学兴起,以族谱区分士族身份;士 族按地域划分类别;士族内部按阀阅划分等级;代北虏 姓中的部分家族获“视四姓”待遇;官吏几乎全从“四姓” 中选拔。(任答三点) (2)示例一 措施:隋唐时期实行科举制。 理由:科举制以考试成绩为选官主要标准,打破了士族 对官场的垄断局面,扩大了统治基础,推动了社会阶层 流动,冲击了士族依靠门第垄断政治的局面。 示例二: 措施:唐前期实行均田制。 理由:通过国家对土地与人口的重新配置,限制土族通 过兼并占有大量土地,将农民直接纳入国家编户体系, 农民需向国家缴纳租调、服徭役,不再依附于士族。这 既剥夺了士族的劳动力来源,又增强了国家对基层的控 制,削弱了士族的经济与政治势力。(“示例”仅供参考, 若学生答出其他措施,理由充分亦可) 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与 元朝的统 第5讲两宋的政治、军事及辽夏金元的统治 复盘·必备知识 知识点 1.(1)赵匡胤2.中央集权3.文官转运司 参知政事 三衙通判文治4.中央集权 知识点二 1.燕云十六州岁币 岁赐2.岁赐 知识点三 1.(2)范仲淹3.富国强兵4.兵农合一5.富国 知识点四 2.赵构3.大散关 知识点五 1.耶律阿保机和平蕃汉分治汉人2.元昊北宋 知识点六 2.完颜阿骨打5.猛安谋克6.(1)大定之治 知识点七 1.(1)成吉思汗 2.(1)中原传统3.(2)驿道中书省 行省山东宣政院4.(2)四等人制民族差别西域 阶级矛盾 探究·素材情境 主题一 视角1提示:钱穆认为:宋代加强中央集权使宋代积贫 积弱 评析:解除禁军将领的兵权、控制对军队的调动、经常调 换军队将领,加强了对军队的控制,但是造成士兵战斗 力低下,在与少数民族对抗中处于劣势,造成积弱局面 取消节度使收税的权力,在地方设置转运使,把地方财 赋收归中央,加强中央集权,削弱了地方实力,地方再也 无力反抗中夹,但一定程度上造成地方积贫的局面。宋 代把财富兵力都集中到中央,所以中央一失败,全国土 崩瓦解,再也没办法稳定局面。总之,宋代加强中央集 权使其积贫积弱。 视角2提示:协调了中央集权与地方分权的矛盾,加强了 中央集权;为地方分留部分权力,有利于发挥地方的积 极性;巩固了多民族国家的统一;对元代社会和后世影 响深远。 主题二 视角1 提示:措施:效仿中原王朝的政治制度,效仿汉字 创制女真文字,学习以儒家思想为中心内容的汉文化 效果:促进了女真族的封建化,有助于女真族和汉民族 的民族交融,促进了女真政权的发展。 视角2提示:规模扩大,表现为外来民族与中华民族的交 融;民族交融的程度加深,形成了新的民族“回族”;影响 更深远,为我国统一多民族国家的发展注入新活力。 聚焦·真题考法 真题品悟 1. [根据材料及所学可知,隋唐三省制下,三省分学决 策、审议、执行权,北宋前期虽设“中书门下”为最高行政 机构,三省职权被大幅削弱,但告身文书仍需三省和吏 。4好 参考答案 部“形式签署”,说明三省体制的传统流程和象征意义仍 在延续,A项正确;北宋中枢制衡主要体现在“二府三 司”(中书门下、枢密院、三司)的分权,而非三省与中书 门下的制衡。题千中三省仅参与“形式签署”,未体现实 际权力制衡,排除B项;北宋后期王安石变法未涉及重 建三省,且题干中三省仅保留形式职能,并非“重建”,排 除C项;题干聚焦于告身文书的签署流程,未涉及官员 数量变化,官僚队伍极度膨胀与题千无关,排除D项。] 2.D 「据材料“诏罢契丹猛安、谋克,其户分隶女真猛安, 谋克”和“彼地土肥饶,可以生殖,与女真人相与婚姻”可 知,金世宗通过解散契丹人的军事组织、将其编入女真 体系,并鼓励通婚,目的是促进契丹人与女真人的融合, D项正确;据材料可知,政策直接目的是解散契丹军事组 织而非改革猛安谋克制度本身,排除A项;材料主要措 施是促进契丹人与女真人的融合,未体现鼓励契丹人口 增长的特殊措施,排除B项;材料中“土肥饶”仅为迁徙 理由之一,经济开发非主要目的,排除C项。 3.C 「据材料“金、南宋、西夏互派使节进行正旦、生辰、登 位等礼仪性交往”和所学知识可知,这反映了当时多民 族政权并立状态下仍保持着制度化的外交礼仪往来,体 现了民族交融的政治趋势,C项正确;材料仅涉及礼仪性 交往,不能得出“全面接受中原礼仪”的结论,排除A项; 材料仅显示外交使节往来,未体现经济文化交流的具体 内容,排除B项;据所学知识可知,金与南宋仍处于南北 对峙状态,材料中的礼仪往来不能说明对峙局面缓和, 排除D项。 4.D [根据材料“知州认为,彭则所为是善事,遂删‘贩夫’ 二字”可知,富商彭则因向州学捐书,所为是善事,得到 知州赞赏而删除原先所记之“贩夫”身份,这说明国家侣 导的文治政策在地方治理中得到应用,D项正确;封建社 会下,士农工商界限始终存在,只是会受到商品经济发 展的冲击,排除A项;富商彭则并没有参加科举考试,无 法体现科举制度促进了社会公平,排除B项;地方官学 教育的普及说法绝对化,排除C项。] 模拟演练 1.D [据材料“宋初惩五代藩镇之弊…始置诸州通 判…建隆四年,诏知府公事并须长吏、通判签议连书, 方许行下。时大郡置二员。馀置一员。 州不及万户不 置,武臣知州,小郡亦特置焉”可知,通判在地方上发挥 过监察的作用,重视制约地方权力,D项正确;知州是地 方最高行政长官,排除A项;材料涉及的是地方的知州 通判等官员,无法说明宋代中央官员数量众多,排除B 项;据材料“宋初惩五代藩镇之弊…始置诸州通判”可 知,通判一职的设置始于宋初,是为解决五代藩镇之弊, 排除C项。 2.A「据材料可知,宋时民间仿效契丹服饰的较多,而政 府对这种现象是禁止的,说明政权的紧张关系影响了民 族间的交往和交融,A项正确:材料未涉及生活方式的 改变,排除B项;正统思想决定习俗观念,叙述过于绝 对,不符合史实,排除C项;材料未涉及政府政策实行的 结果,排除D项。」 3.D[据材料可知,尽管宋辽在榷场互市时严格限制图书 贸易,但宋人著述通过走私贸易流入辽方,辽朝的情况 通过跨境人员传入南方,这表明民族之间的交流并没有 因为政权的限制而停止,民族交流超越了政权的限制,D 项正确;材料主要强调的是图书贸易相关情况,而非贸 易主流与否的问题,排除A项;宋朝、辽潮都对边境贸易 具有一定限制,故宋朝拿捏边境贸易主导权,说法有误, 排除B项;材料只能看出宋允许儒家经典出口,但不能 得出其影响是否广泛,排除C项。] 4.B [据材料可知,辽金宋“三朝史书的书法要参考《史 记》《汉书》《新唐书》,对于三朝‘称号等事’,要参考记录 南北朝历史的史书《南史》《北史》”,这是元朝统治者吸 收汉族统治者修撰的史书体例,体现出元政府对中华历 史文化的认同,B项正确;材料看不出蒙古贵族的特权; 排除A项;《史记》《汉书》《新唐书》都是大一统正统王朝 修撰的史书,参考这三部史书,实际上就是承认辽金宋 三朝的正统性,排除C项;材料中的写史方法是参考前 朝的史书编撰体例,并非“开创”,排除D项。」 第6讲辽宋夏金元的经济、社会与文化 复盘·必备知识 知识点 1.(1)稻麦复种经济作物元朝2.五大名窑青花 造纸业3.(1)基层市场榷场(3)纸币4.(1)外贸税 收5.(2)南多北少 7 高考总复习·历史 知识点二 1.(1)平民家庭2.(1)贱民(3)人身束缚3.(1)官府 知识点三 2.(2)伦理道德3.朱熹4.天理存天理,灭人欲 格 物致知5.南宋 知识点四 1.(3)李清照2.(1)元杂剧3.白话4.(1)个性(2)山 水画5.(1)毕异指南针(2)《梦溪笔谈》《授时历》 探究·素材情境 主题一 视角1提示:根源:中国经济生产率明显增长 具体表现:一年稻麦两熟的复种制在南方普及;经济作 物的种植;制瓷业、矿冶业、印刷业的发展等。 最主要表现:纸币一 -交子的出现。 视角2提示:表现:特权阶层缩小,社会身份趋于等齐;契 约的普遍化;人们可以自由迁徙并从事各种不同的职 业;社会为人们提供了上升途径。 影响:冲击了贵族特权;提高了社会资源的配置效率;推 动了社会经济的发展。 主题二 视角1 提示:特点:中国传统文化性格保守 影响:为皇权专制提供了理论依据;以封建道德代替法 律,影响了中国近代法制化的进程。 视角2提示:体现:理学呈现普及化、通俗化的趋势;市民 阶层对文化的需求日益强烈,词开始走向辉煌。 表现:商人在社会上遭受鄙视、在政治上和法律上遭受 歧视的情形开始转变;士、商之间的界限已经不太分明。 聚焦·真题考法 真题品悟 1.B「根据材料可知,宋代,雕版印刷技术从文化领域(书 籍)向纺织领域(花布印花)渗透,催生了新的工艺流派 (夹缬法)和职业群体(花板雕刻工匠)。由此可见,原本 服务于书籍印刷的雕版工匠,因市场需求分化出专门从 事“花板雕刻”的分支,体现手工业内部的专业化分工细 化,B项正确;题千未提及花布或雕版产品的“买卖流通” 或“市场交易规模”,其核心是强调技术进步与分工,而 非商品化程度,排除A项;宋代手工业仍与农业紧密结合, 且题干也未涉及农业生产,无法体现“分离”,排涂C项;题 千未提及城市发展要素,其核心因果关系是“技术改进促进 分工细化”,而非城市推动,排除D项。] 2.B[根据材料及所学可知,宋朝天圣年间,雄州民妇张 氏的田产继承纠纷中,皇帝裁决“悉令均给之”,这一事 件本质上体现了宋代治国理念对民间实际利益的考量。 儒家“为政以德”强调统治者应以仁德体恤民生,避免与 民争利。皇帝拒绝将田产“没官”,转而“均给之”,体现 了对百姓私产的尊重,符合“德治”中“藏富于民”的理 念,B项正确;宗法制度以父系血缘为核心,强调嫡长子 继承,而外甥(母系亲属)和出嫁女(已属外姓)在传统宗 法中继承权较弱。皇帝的裁决打破了宗法对继承权的 限制,更注重实际居住关系和产业归属,排除A项;程朱 理学形成于南宋,北宋天圣年间尚未成为主流思想,且 题千未体现“三纲五常”“存天理,灭人欲”等理学观念, 排除C项;题千未涉及财政改革的相关信息,皇帝的裁 决核心是保护私产,而非强调财政改革成效,排除 D项。 3.B[根据材料结合所学可知,散曲融合“宋词”(汉族文 学)与“北方各民族乐曲”,且语言中使用方言、俚语,明 显体现了汉族与少数民族文化的交融,B项正确;城市经 济繁荣确实推动市民文化发展(如宋词、元曲),但题干 未提及城市商业、市民消费等经济层面的内容,而是强 调文化元素的融合,排除A项;市民阶层兴起是元曲发 展的社会基础,但题千未直接涉及市民阶层的需求或推 动作用,而是侧重文化元素的来源与融合,排除C项;儒 学复兴与散曲特点无关,排除D项。] 摸拟演练 1.B「据材料和所学可知,宋朝的这一政策鼓励南方种植 多种谷物,北方种植水稻,这种多样化的种植方式有利 于提高土地的利用率,B项正确;这一政策更多的是关于 农业种植的调整,而非经济重心的转移,排除A项;“颠 覆”这个词夸大了诏令的影响,排除C项;政策的主要目 标是调整和优化农业种植结构,提高土地利用效率,而 不是促进农产品的商品化,排除D项。] 2.C[据材料宋神宗时期商税数与户数统计表内容可知, 宋神宗时期,北方地区的商税户数均低于南方,但户均 高于南方地区,说明北方地区的商业活动依然活跃,C项 正确;材料未对比南北方商人的社会地位,排除A项;仅 ·48 对比南北方商税和户数,且基本处于同一时期,无法获 知南北方经济差距变化,排除B项;南宋时期,经济重心 南移完成,商业重心南移应该也在南宋时期,排除 D项。 3.C「据材料可知,宋太宗和宋真宗的规定限制了主人对 奴蝉的黥面和杀戮行为,保护了奴婢的生命权;宋仁宗 行五等户籍制,将佃农、奴婢、商人等以往的贱民提升为 编户齐民,使他们的社会地位得到提升。因此,这一系 列措施是在平等对待社会成员,社会成员身份趋于平 等,C项正确;虽然这些措施增强了对社会的控制,但主 要目的是保护奴婢等,雏护社会公正,排除A项;这些规 定并不能说明社会矛盾在日益尖锐,反而是在平息和缓 解社会矛盾,排除B项;这些规定不足以证明民众的法 律意识增强,而只能说是政府对法治建设的重视,排除 D项。 4.D [据材料可知,宋朝时期,人们逐渐形成“平淡”这一 特殊的审美概念,在浅斟低唱中找寻心灵的慰藉,在书 斋中修行以获得人生价值,这明显是受到“存天理,灭人 欲”的理学思想的影响,即与儒学修养理论相关,D项正 确;材料中没有具体描述市民阶层的需要信息,排除A 项;知行合一的思想是心学的主张,与材料信息不特,排 除B项;人们逐渐形成“平淡”这一特殊的审美概念,在 浅斟低唱中找寻心灵的慰藉,在书斋中修行以获得人生 价值不等同于文学世俗化,排除C项。] 单元高效整合 串联·单元主线 对点演练 1.C「据图中可以看出契丹的着装方式逐渐发生变化,有 向中原风格靠拢的趋势,这折射出辽朝民族交融的社会 特征,C项正确;服饰的变化更多是文化交流的一个方 面,而非整体制度的体现,排除A项;服饰的变迁反映了 文化交流和融合,而非分化高压的民族政策,排除B项; 材料主要体现的是民族间在文化、服饰方面的交流融 合,没有体现少数民族和汉族不同的治理措施,即“蕃汉 分治”,排除D项。」 2.A [据材料,相比盛唐,北宋南方地区的行政区和人口 数都极大增加。结合所学,行政区域的划分,一般依据 户口和财赋的多寡,人口增加了,政区就得细分。题干 材料表明,南方的州郡越来越多,这是由于人口的聚集、 耕地的增加和经济的发展,地方上需要增设州县来管理 统治;而北方的州郡则不断合并,这是由于较多战乱的 破坏和自然环境的变化,导致北方人口减少,A项正确; 江南区域位置在唐宋时期是一个不变的常数,与材料内 容无关,排除B项;南方政权鼓励移民不是主要原因,而 且材料中未体现出来,排除C项;地方行政制度变化与 材料中地方人口的变化无关,排除D项。】 3.C[据材料并结合所学知识可知,《满江红·怒发冲冠》 一词的历史变迁与岳飞在历史上的地位变化是一致的, 在宋元时期由于统治者对岳飞的态度,致使岳飞及其作 品并不见流传;19世纪末特别是进入20世纪以来,列强 侵华加剧、民族危机进一步加深,中国社会呼唤岳飞式 的民族英雄出现,在这一背景下,《满江红·怒发冲冠》 一词备受推崇,说明它的经典化缘于其深厚的爱国主义 的内涵意蕴和时代氛围,C项正确;“取决于”说法过于绝 对,排除A项;这首词在风格上属于豪放派,与市民阶层 的发展并无直接关系,排除B项;该作品备受推崇主要 是因为其内容、主题和形式,与世俗化无关,排除D项。 大题专攻3 典例诠释 (1)变化:南北饮食融合:北宋京师南北食店并存,南宋 南方小麦种植规模扩大,饮食界限消解;民族饮食交融: 金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席,形成多元 饮食体系;食材与菜式拓展:海鲜等南方食材北传,北方 面食南下,菜肴种类因地域交流而丰富,饮食文化传播: 临安效仿开封食店,元代百科书籍收录多民族饮食,推 动文化认同。 (2)历史背景:政治格局变动:两宋之际北方人口南迁, 元代大一统促进民族迁徙与聚居。经济发展推动:宋代 商品经济繁荣,城市餐饮业兴盛:元代交通发达,长途贩 运促进食材流通。民族交流加强:政权并立与民族杂居 加速文化渗透。 创新演练 解析:(1)原因:根据材料“宋朝将兵权、财权集中于中 央,原先军阀割据的兵镇不再存在了”可得出,中央集权 8

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第6讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮讲义
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