1.5.1 直流物理量测量实验（教案）《电工电子技术基础与技能》上好课（苏教版·凤凰职教）

《电工电子技术基础与技能》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 1.5.1 直流物理量测量实验 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 二、设计意图 学情分析 本实验针对电工相关学习者，其已初步掌握直流电路基础物理量概念，具备简单电路认知，但缺乏万用表实操经验，对模拟式与数字式万用表的组成、挡位切换及表笔插接规则易混淆。学习者易在量程选择、测量接线方式（串联 / 并联）上出错，对带电操作禁忌、电阻测量断电要求等安全规范重视不足，且对直流电位测量的参考点选择与读数正负判断理解较薄弱。实操中易出现误操作，需通过规范步骤讲解与动手实验，强化其操作规范性和安全意识，提升对直流物理量测量的实操能力。 背景分析 本实验属于电工电子技术基础的直流电路实操内容，万用表作为电工必备测量仪表，是学习者掌握电参数测量的核心工具。模拟式与数字式万用表在电工实操中应用广泛，而直流电压、电流、电阻等物理量测量，是直流电路分析的基础实操技能。掌握万用表的正确使用，不仅能夯实电工基础实操能力，还能培养规范操作和安全用电意识，为后续复杂电路测量与故障排查奠定重要基础。 学习目标 设定 情感目标 知识目标 能力（技能）目标 1. 培养电工实验中规范操作、严谨细致的专业实操态度 2. 树立安全用电意识，养成遵守仪表使用禁忌的良好习惯 1. 掌握模拟式与数字式万用表的组成、核心功能及表笔插接规则 2. 理解直流电压、电位测量的原理及参考点选择的核心要点 1. 能规范使用数字式万用表完成直流电压、电位的精准测量操作 2. 能依据测量要求合理选择量程，正确读取并判断测量数据含义 学习任务 描述 1. 学习万用表两类仪表特性，掌握直流电压规范测量操作 2. 实操测量直流电位，完成数据读取与参考点换算记录 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 1. 掌握数字式万用表测直流电压、电位的规范操作流程 2. 明确万用表使用的安全禁忌与量程选择的核心原则 教学难点 1. 理解直流电位测量中参考点选择与读数正负的判定逻辑 2. 区分交直流测量挡位，掌握串并联接线的适用测量类型 教学难点突破方法 1. 结合实物演示电位参考点切换，直观讲解读数正负判定逻辑 2. 对比串并联接线实操，标注交直流挡位区分要点强化记忆 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《电工电子技术基础与技能》，主编：夏球、周丽梅、朱静；江苏凤凰教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入（2分钟） [引入主题]（2分钟） 同学们，在电工实操中，直流电压、电流、电阻的测量是基础核心技能，而万用表就是咱们电工人员的 “必备神器”。大家想想，检修直流电路时，怎么快速判断电源输出是否正常？怎么确定电路中某点的电位高低？如果用错万用表挡位、接错表笔，不仅测不出准确数据，还可能损坏仪表甚至引发危险。今天这节实验课，我们就一起解锁万用表的正确使用方法，掌握直流物理量的测量技巧，解决实际电路测量中的问题。 以生活化场景设问，依次提出手电筒发光、电池装反不亮、电线直接连接有危险、闪电瞬间消失、灯泡发热等问题，语气亲切且富有引导性；提问时配合手电筒实物演示（装正电池点亮、装反电池不亮），增强直观性；待学生发言后，简要点评，自然引出本节课核心内容——电路基本物理量，点明这些生活疑问均可通过本节课知识解答。 认真倾听教师提问，结合自身生活经验思考问题答案，主动举手发言分享自己的猜想；观察教师的手电筒实物演示，对比电池正反向安装的不同现象，加深对问题的认知；跟随教师引导，激发对电路奥秘的探究兴趣，初步感知本节课学习内容与生活的关联。 贴合职高电子专业学生“对生活电子现象充满好奇、倾向直观学习”的特点，通过生活化问题和实物演示，快速吸引学生注意力，激发学习主动性；打破抽象概念的枯燥感，让学生意识到所学知识的实用价值，搭建生活场景与专业知识的桥梁；通过提问互动，调动学生参与积极性，为后续知识点的讲解奠定良好的课堂氛围。 探索 新知（20分钟） 一、万用表基础认知 介绍万用表的功能与分类，说明其是电工必备的多功能测量仪表，分为模拟式和数字式两类。 讲解模拟式万用表：核心组成（表头、测量电路、转换开关），读数方式（指针偏转+反光镜辅助），调零操作（机械调零、电阻档调零），表笔插接规则（黑插COM，红按量程插对应正极孔）及使用核心注意事项。 讲解数字式万用表：核心组成（数字显示屏、挡位开关、功能按键等），核心特点（测量精度高、数字显示直观、多重保护、功能丰富），通用表笔插接规则，强调其为本次实验主要使用工具。 二、数字式万用表测直流电压（电位） 明确测量核心要求：测量电压/电位时，表笔需与被测部位并联，被测电压不超过仪表极限值。 分步讲解标准操作流程：表笔插接（黑COM、红VHz）、挡位设置（电压挡→切换DC直流→调AUTO自动量程）、接线方法（电压测并联两端，电位测黑接参考点、红接待测点）、读数判断（关注单位V/mV，数值左侧“-”代表红表笔电位更低）、测量收尾（拨OFF挡，拔表笔收纳）。 补充量程使用技巧：手动量程需先选大量程，显示偏小换小量程，显示OL则换更大量程。 1.展示两类万用表实物，结合图片直观讲解组成部件，对比两者核心差异；2.示范模拟式万用表调零操作和表笔插接方法，纠正学生操作中的错误；3.提问引导学生思考，如“数字式万用表相比模拟式有哪些优势”，激发学生注意力。结合分步示意图，逐环节讲解操作要点，重点强调接线方式和读数判断方法；4.现场示范完整操作流程，针对易出错环节（如挡位切换、参考点选择）反复强调。巡视指导学生模拟操作，及时发现并纠正表笔接反、挡位选错等问题。 1.认真倾听教师讲解，观察模拟式与数字式万用表实物，识别两类仪表的核心组成部件；2.跟随教师示范，尝试进行模拟式万用表的机械调零操作，练习表笔正确插接方法；3.牢记测量核心要求和操作流程，跟随教师示范，分步练习数字式万用表的挡位设置和表笔插接；4.分组模拟测量操作，互相检查操作步骤，尝试判断模拟读数的正负含义。 1.通过实物观察和动手尝试，帮助学生快速区分两类万用表，夯实理论基础；2.培养学生的观察能力，让学生初步掌握万用表的基础操作，为后续实操做好铺垫；3.通过分步示范和模拟操作，让学生熟练掌握数字式万用表测直流量的规范流程。强化学生的规范操作意识，突破“读数正负判断”“量程选择”等重点难点。 学 习 新 知（20分钟） 三、直流物理量测量实操实验 直流稳压电源电压测量：指导学生熟悉双路输出直流稳压电源使用，调节输出5V、12V电压，用数字式万用表测量并记录，对比万用表与稳压电源显示值。 电路电位与电压测量：指导学生按图连接实验电路，经师生双重检查后通电；分别以B点、C点为参考点，先计算开关闭合时各点电位及各段电压，再用万用表实际测量，记录计算值与测量值并对比分析。 四、万用表通用使用规范总结 强调操作禁忌：带电测量时严禁转换量程，测电阻需断开电路电源（有电容先放电），测直流电流必须串联、测电压/电位必须并联。 明确量程选择原则：被测数值不确定时，先调至最大量程，再逐步更换适配量程。 说明闲置处理要求：不使用时将挡位拨至OFF挡或交流电压最高挡，模拟式万用表长期闲置需取出内部电池。 1.讲解直流稳压电源的使用方法，强调通电前的检查要点，防止电路短路。巡视各小组实操情况，指导学生正确连接电路、规范测量，及时解决实操中出现的问题；2.引导学生对比计算值与测量值，分析偏差原因（如仪表精度、电路接触不良等）；3.结合实操中的常见错误，再次强调操作禁忌，加深学生记忆。通过提问、总结的方式，引导学生梳理本次课核心知识点和操作要点。布置课后任务，让学生复习本次课内容，巩固所学知识。 1.分组操作，熟悉直流稳压电源的调节方法，测量5V、12V电压并准确记录数据，对比分析两组数值差异；2.按电路图连接实验电路，小组内互相检查电路连接正确性，经教师确认后通电。计算各点电位和各段电压，用万用表实际测量，记录数据并分析计算值与测量值的偏差原因；3.跟随教师回顾万用表使用规范，梳理核心禁忌和操作原则，做好笔记。分组互相提问，巩固记忆，确保掌握所有安全操作要点和闲置处理方法。 1.将理论知识与实操结合，提升学生的动手操作能力和数据记录、分析能力；2.培养学生的团队协作能力和严谨的实操态度，强化安全用电意识；3.强化学生的安全操作意识和规范使用仪表的习惯，避免后续操作中出现仪表损坏或安全事故。帮助学生梳理知识体系，巩固本次课所学内容，为后续复杂电路测量奠定基础。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 本节课我们完成了直流物理量测量实验的学习与实操，核心掌握了模拟和数字式万用表的组成与差异，明确了表笔插接、量程选择的通用规则，重点练习了数字式万用表测直流电压和电位的规范流程，记住电压并联、电位黑表笔接参考点的接线要求，能正确判断读数正负与单位。同时强化了万用表使用的安全禁忌，严禁带电换挡、带电测电阻，测电流需串联，量程遵循先大后小原则。实操中大家完成了稳压电源电压测量和电路各点电位、电压的测校，希望大家牢记操作规范，养成严谨的实操习惯，为后续电工实验打好基础。 布置下节课任务（1分钟） 布置下节课任务（1分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（1分钟） 1.实操实验中，测量电路电位与电压时，需完成哪些步骤？ 2.为什么测量电阻时，必须断开被测电路电源？ 3.简述万用表量程选择的原则及手动量程的使用技巧。 板书 设计 一、万用表认知 1. 模拟式：表头+测量电路+转换开关，指针读数，需调零 2. 数字式：显示屏+挡位开关+功能键，数字显示，精度高 3. 通用表笔：黑插COM（负极），红插对应正极插孔 二、直流电压/电位测量（数字式） 1. 挡位设置：V挡→DC（直流）→AUTO（自动量程） 2. 接线方法：电压→并联两端；电位→黑接参考点、红接测点 3. 读数判断：关注单位（V/mV），“-”表示红表笔电位更低 4. 收尾操作：拨至OFF挡，拔表笔收纳 三、核心使用禁忌 1. 严禁带电转换量程、带电测电阻 2. 测电流串联，测电压/电位并联 3. 量程先大后小，未知数值选最大量程 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 本次直流物理量测量实验课，围绕万用表使用与直流量测量展开教学，通过实物演示、实操练习让学生掌握了基础操作，但仍存在不足。部分学生对模拟与数字万用表挡位区分不熟练，电位测量中参考点选择和读数正负判断易出错，实操时偶有表笔插接、量程选择的误操作。安全操作强调虽多，但个别学生对带电操作禁忌重视不足。后续教学需增加挡位对比实操环节，针对电位测量设计专项练习，加入误操作警示案例，同时在实操中加强巡回指导，及时纠正错误，强化学生规范操作和安全用电的意识，提升实操熟练度。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $