1.5.2 直流物理量测量实验（课件）《电工电子技术基础与技能》上好课（苏教版·凤凰职教）

《电工电子技术基础与技能》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 模块一 直流电流 1.5.2 直流物理量测量实验 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握万用表测直流电流、电阻的正确接线与量程切换方法 知晓测量电流、电阻时的核心禁忌与仪器保护相关知识 能独立完成直流电流、电阻的实操测量并准确读取数据 能分析测量值与计算值的误差及测量异常现象的成因 培养电工实验中规范操作、严谨细致的科学实验态度 树立实验操作中的仪器保护意识和安全操作的责任感 能力目标 情感目标 实现电能的传输与转换 一、万用表测量直流电流—测量方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 将黑表笔插入COM插孔 无法估计被测电流大小时 先采用大电流测量功能测量, 所以红表笔插入 10 A插孔 实现电能的传输与转换 一、万用表测量直流电流—测量方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 转换开关置于电流挡 A～ 用 SELECT按钮 切换测量直流功能 显示屏出现 DC时 表示测量直流 实现电能的传输与转换 一、万用表测量直流电流—测量方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 用RANGE按钮切换手动/自动量程功能为自动量程,显示屏出现 AUTO 时,表示自动最程 将红黑测试表笔分别串联接到待测电流的电路中,保持接触稳定 03 04 实现电能的传输与转换 一、万用表测量直流电流—测量方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 等显示屏数值稳定后,从显示屏上读取数据:则该读数就是被测电流的大小 05 若在显示数值左边出现“一”,则说明读数为负数,说明电流的实际方向从黑表笔流进,从红表笔流出。 06 测量结束后,将挡位转换开关置于 OFF位置,拔下红黑表笔,并连同万用表收纳到工具箱或工具包内。 07 实现电能的传输与转换 一、万用表测量直流电流—知识拓展 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 如果估计被测电流小于 600 mA 红表笔插入mA 插孔 测量开始时 先选用较大量程 结果偏小 更换为较小量程重新测量 显示OL 说明被测电流超出当前量程 应更换为较大量程重新测量 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 一、万用表测量直流电流—操作实验 在如图1-33所示中,将电路中的总电流的测量值与计算值填写在表1-7中 电流 计算值 测算值 I 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—测量方法 测量电阻时 万用表的红黑两表笔 并联在被测电阻的两端 测量电阻时电阻不能接在闭合电路中,电阻两端没有电压。 (1)将黑表笔插入 COM 插孔 红表笔插人 VΩHz插孔。 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—测量方法 将挡位换开关置于电阻挡 Ω （2） 用 RANGE按钮切换手动/自动量程功能为自动量程 显示屏出现 AUTO 时,表示自动量程。 （3） 将红黑测试表笔分别 并联在被测电阻两端 保持接触稳定 （4） 方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—测量方法 则该读数就是被测电阻的大小 显示屏数值稳定后 显示屏 读取数据 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—测量方法 出现OL 被测电阻损坏开路 被测电阻阻值超过了万用表的最大量程 手动量程测量 被测电阻阻值超过了当前设定的量程 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—测量方法 测量结束后 挡位转换开关置于 OFF 位置 拔下红黑表笔,并连同万用表收纳 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—知识拓展 测量前提 被测电阻不能接在闭合电路中测量 若被测电阻与其他元件并联 测得是真并联后的等效电阻值 测量电阻时，电阻两端必须无电压： 有电压会导致读数错误； 电压较高时，还会损坏万用表 要求 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—知识拓展 正确测量方法 被测电阻 单独测量 从电路中取出 断开电阻与电路的一端连接后再测量 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、万用表测量电阻—操作实验 分别将3个电阻的测量值填写在表1-8中 电阻标称值 电阻测量值 120 Ω 56 Ω 68 Ω 实现电能的传输与转换 二、万用表测量电阻—实验思考 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 对比不同组别同学的电阻测量值,看看结果一样吗? 分析产生这一结果的原因,并结合这瘡耨原因分析表1-8直流电流测量的结果。 想一想 实现电能的传输与转换 二、万用表测量电阻—实验思考 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 直流电流测量核心要求 直流电流测量注意事项 电阻测量核心要求 电阻测量注意事项 划重点！ 单项选择题 1.估计被测电流小于600mA时，红表笔可插入（ ）插孔（以说明书为准） A. 10A B. mA C. VΩHz D. COM 答案：B 解析：万用表分大电流和小电流测量插孔，＜600mA的小电流可插入mA插孔，测量更精准。 课后练习 单项选择题 2.测量电阻的核心要求，错误的是（ ） A. 表笔并联在电阻两端 B. 电阻接在闭合电路中测量 C. 保证电阻两端无电压 D. 避免测与其他元件并联的电阻 答案：B 解析：电阻测量时不能接在闭合电路中，否则会得到错误数值，电压过高还会损坏万用表。 课后练习 判断题 1.若电阻与其他元件并联，直接测量可得到该电阻的真实阻值。（ ） 课后练习 答案：× 解析：并联元件会形成等效电阻，直接测量得到的是并联后的等效阻值，非电阻真实阻值。 判断题 2.测量结束后，需将万用表挡位转换开关置于OFF位置再收纳。（ ） 课后练习 答案：√ 解析：测量后将挡位拨至OFF，能防止误触挡位造成仪器损坏，是规范的收纳前操作。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.测量直流电流时，显示屏左侧出现负号，应如何判断电流的实际方向？ 2. 测量电阻时，为什么要保证电阻两端无电压且脱离闭合电路？ 3. 测量电阻时显示屏显示OL，可能有哪些原因？ 感谢观看 $