4.1基因指导蛋白质的合成-【名师大课堂】2025-2026学年高中生物必修第二册同步小作业(人教版)

2026-04-09
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山东文丰苑图书有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因指导蛋白质的合成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 同步小作业
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57234907.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

环状DNA分子中没有游离的磷酸基团,每个脱氧核糖 都与两个磷酸相连,D正确。 3.答案(1)使双链DNA解开能量(ATP)(2)细胞 核、线粒体和叶绿体有丝分裂后期、减数第二次分裂 后期(3)DNA复制是单起点双向进行的(4)DNA 从多个起始点双向进行复制(5)边解旋边复制 (6)DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板, 通过碱基互补配对,保证了复制准确地进行 解析A→C所示DNA的复制是单起点双向进行的, D→F所示DNA的复制是多个起始点双向进行的,所 以DNA复制实际所需时间比理论所需时间短。 4.ABC无论DNA是全保留复制还是半保留复制,经热 变性处理后都能得到和图a、图b相同的实验结果,A 错误。若实验一中热变性后再降温复性,可能得到2 条链都是15N的DNA分子、2条链都是14N的DNA分 子和一条链含15N另一条链含14N的DNA分子,然后 进行密度梯度离心,可得到三个条带,B错误。实验二 中繁殖两代,若DNA是半保留复制,提取F,DNA,其 中一半DNA为一条链含15N另一条链含14N,另一半 DNA为两条链都含14N,不进行热变性处理直接进行 密度梯度离心,离心管中会出现两个条带;若DNA为 全保留复制,提取F2DNA,其中两条链都含15N的 DNA占1/4,两条链都含14N的DNA占3/4,同样方法 离心后离心管中也会出现两个条带,故不能根据只出 现两个条带推测DNA的复制方式是半保留复制,C错 误。将含15N的大肠杆菌转移到含14NH,C1的培养液 中培养24h,子代大肠杆菌含14N的DNA单链与含15 N的DNA单链数目比为15:1=30:2,即子代DNA 中含15N的单链有2条,子代共有32条单链,16个 DNA分子,即24h复制了4次,分裂周期为6h,D 正确。 第4节基因通常是有遗传效应的 DNA片段 A级基础过关练 1.B对于RNA病毒而言,基因是有遗传效应的RNA片 段,A错误;一个由个脱氧核苷酸构成的DNA分子, 其长度为n/2个脱氧核苷酸对,该DNA分子中包含了 m个基因,故每个基因的平均长度不超过/2m个脱氧 核苷酸对,B正确:人体细胞内的基因主要位于染色体 上,还有少部分位于线粒体中,C错误;基因中核苷酸 的排列顺序就是遗传信息,可以通过有丝分裂和减数 分裂传递给后代,D错误。 5 2.答案(1)蛋白质脱氧核糖(2)1:11:2(3)D 在A上呈线性排列(4)D通常是有遗传效应的C片 段(5)A线粒体叶绿体(6)11或2(7)碱基 (8)基因(D) 解析(1)染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA, 因此B是蛋白质;1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1 分子脱氧核糖和1分子含氨碱基组成,因此G是脱氧 核糖,F是含氮碱基。(2)一般情况下,一条染色体含有 1个DNA分子,DNA复制后、着丝粒分裂之前,一条染 色体上含有2个DNA分子,因此A与C有两种数量关 系:1:1和1:2。(3)基因与染色体的位置关系是基 因在染色体上呈线性排列。(4)基因与DNA的关系是 基因通常是有遗传效应的DNA片段。(5)真核生物 中,染色体是基因的主要载体,线粒体和叶绿体中也含 有基因。(6)在脱氧核苷酸构成的链中,与1分子脱氧 核糖相连接的有1分子的含氮碱基和1或2分子的磷 酸。(7)遗传信息是基因中碱基的特定排列顺序。(8) 生物的性状遗传主要通过染色体上的基因传递给 后代。 3.C遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排 列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱 基特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异 性,A、B正确;特定的基因(人体控制血红蛋白的基因) 中只能是特定的碱基对排列顺序,不能有多种排列方 式,C错误;一个DNA分子含有2000个碱基,即一条 脱氧核苷酸链中有1000个碱基,每个碱基都可能是 A、T、C、G中的任意一种,故该DNA分子碱基对可能 的排列顺序有41000种,D正确。 4.A人脸识别技术是通过直接识别人面部的多个性状 来实现的,其前提是每个人都有独特的面部特征,A错 误,B正确;DNA的多样性和特异性是生物体多样性和 特异性的物质基础,决定了人脸识别技术的可行性,D 正确。 第4章基因的表达 第1节基因指导蛋白质的合成 第1课时遗传信息的转录 A级基础过关练 1.C真核细胞中RNA可以通过核孔,DNA一般不会通 过核孔,A错误;DNA和RNA的组成成分的差别有两 个方面:一是所含五碳糖种类不同,二是所含碱基种类 也有不同,B错误;细胞生物的遗传物质是DNA,病毒 的遗传物质是DNA或RNA,C正确;tRNA中含有氢 键,D错误。 2.D真核细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发{ 生,在细胞质的线粒体和叶绿体中也能发生,C正确; 一个基因转录时,只以DNA的一条链作为模板,D: 错误。 3.答案(1)细胞核碱基五碳糖(2)RNA聚合酶 氢(3)不同5'→3′(4)磷酸、核糖和含氮碱基 解析(1)真核细胞中,转录主要发生在细胞核中; DNA与mRNA相比,DNA特有的碱基是T,五碳糖为 脱氧核糖,RNA特有的碱基是U,五碳糖为核糖。(2)! RNA聚合酶具有解旋作用,转录过程中不需要专门的 解旋酶。解旋过程的本质是打开DNA双链,故破坏的 是氢键。(3)由图示可知,同一个DNA分子中,基因1 和基因2的模板链不同,但mRNA的合成方向都是5' →3。(4)mRNA的基本组成单位是核糖核苷酸,其彻 底水解产物为磷酸、核糖和含氮碱基。 第2课时遗传信息的翻译和中心法则 A级基础过关练 1.B mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子互补配: 对,据表可推知赖氨酸的密码子的第一个碱基为A;模 板链是DNA上的一条链,据此可知赖氨酸的密码子的 第三个碱基为G,则赖氨酸的密码子是AAG,B正确。 2.B一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运,组成这两 种蛋白质的各种氨基酸种类和数量相同,则参与这两 种蛋白质合成的tRNA种类可能相同,也可能不同,A 错误。蛋白质是以mRNA为模板翻译形成的,mRNA: 中碱基序列不同会导致这两种蛋白质的氨基酸排列顺 序不同,B正确。核糖体主要由rRNA和蛋白质组成, 成分相同,C错误。相同密码子所决定的氨基酸相同,: D错误。 3.A题图是翻译过程,该过程有密码子与反密码子的碱 基配对与断开,碱基对通过氢键连接,因此该过程既有 氢键的形成,也有氢键的断裂,A正确;核糖体与R- NA的结合部位会形成2个tRNA的结合位,点,B错 误:密码子的简并性是指同一种氨基酸具有两个或更: 多个密码子的现象,在正常情况下,UGA是终止密码 子,在特殊情况下,UGA可以编码硒代半胱氨酸,这不 能说明密码子的简并性,C错误;根据tRNA从右边将 氨基酸运输到核糖体、从左边离开可知,核糖体在①上 从左向右移动,随核糖体移动,④tRNA上的氨基酸会 与②tRNA上的氨基酸形成肽键,并转移到②tRNA 上,D错误。 4.D过程①为DNA复制,原料为脱氧核苷酸;过程③为 转录,原料为核糖核苷酸,二者所需的原料不相同,A: 正确。正常细胞中不同种类的RNA的功能具有多样: -55 性,有的可作为翻译的模板(信使RNA),有的具有催 化作用(酶),有的具有运输作用(转运RNA),B正确。 过程⑥为翻译过程,该过程至少需要三种RNA的参 与,即mRNA(翻译的模板)、tRNA(转运氨基酸)和 rRNA(是参与构成核糖体的RNA,核糖体是翻译的场 所),C正确。过程⑤为RNA复制,过程⑦为逆转录, 只发生在被某些RNA病毒侵染的细胞中,D错误。 B级能力提升练 1.C图1细胞没有由核膜包被的细胞核,属于原核细 胞,其转录和翻译过程同时进行;图2细胞含有由核膜 包被的细胞核,属于真核细胞,其转录和翻译过程不是 同时进行的。酵母菌属于真核生物,对应图2,A错误。 真核细胞中转录的场所主要是细胞核,翻译的场所是 细胞质中的核糖体;原核细胞中转录和翻译的场所都 是细胞质,B错误。真核生物细胞核中转录完成的 RNA通过核孔进入细胞质中,C正确。在细胞质中, 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进 行多条肽链的合成,提高了翻译的效率,D错误。 2.答案(1)8胸腺嘧啶脱氧核苷酸(2)RNA聚合酶 解旋酶、DNA聚合酶(3)5'-端到3'-端DNA复 制、转录、翻译(4)①②③少量的mRNA分子可以 迅速合成大量的蛋白质(5)miRNA可以和mRNA碱 基互补配对结合形成核酸杂交分子,导致核糖体不能 结合到mRNA上,从而抑制翻译过程 解析(I)R环结构由DNA非模板链、RNA-DNA杂 交体共同构成,包含4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷 酸。T是DNA特有的碱基,故含T的核苷酸是胸腺嘧 啶脱氧核苷酸。(2)解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶 等均能与DNA形成DNA-蛋白质复合物。(3)翻译的 方向是从mRNA的5'-端到3'-端,故图2中新形成的 mRNA自左至右的顺序是5'-端到3'-端。(4)转录和 翻译过程均可发生碱基互补配对,此外miRNA与mR NA结合过程中也发生碱基互补配对。 3.ACD图中①表示DNA复制;②表示转录;③表示逆 转录,只能发生在被逆转录病毒侵染的宿主细胞中;④ 表示RNA复制,只能发生在被RNA自我复制型病毒 侵染的宿主细胞中;⑤表示翻译。人体中高度分化的 细胞不会发生DNA复制,即①过程,D错误。 抗菌药物 抗菌机制 分析 抑制细菌 环丙沙星抑制细菌的① 环丙沙星 DNA的复 过程,A错误 为 能与核糖 核糖体参与翻译过程,故 体结合,抑 红霉素 红霉素抑制细菌的⑤过 制肽链的 程,B正确 延伸 抑制细菌 RNA聚合酶参与转录过 利福平 RNA聚合 程,故利福平抑制细菌的 酶的活性 ②过程,C错误 第2节 基因表达与性状的关系 A级基础过关练 1.D酪氨酸在酶⑤的催化下会生成黑色素,若缺乏酶! ⑤,人体细胞不能正常合成黑色素,会导致人患白化 病;尿黑酸在酶③的催化下会分解成乙酰乙酸,进一步! 代谢出去,若缺乏酶③,尿黑酸无法正常分解,会导致 人患尿黑酸症,A正确。苯丙酮尿症患者体内的苯丙: 氨酸不能正常转变成酪氨酸,而在酶⑥的催化下生成! 苯丙酮酸,从尿中大量排出,故苯丙酮尿症患者可通过 摄取不含苯丙氨酸的食物来缓解症状,减少苯丙酮酸! 的产生,B正确。题图中苯丙氨酸可以通过一系列相 应酶转化成相关物质从而表现出相应性状,即基因可: 通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体: 的性状,C正确。苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸! 只是物质间的转化,并未涉及将其翻译成蛋白质的过: 程,故苯丙氨酸通过酶①催化形成酪氨酸的过程中不: 存在mRNA与tRNA的结合,D错误。 2.D葡萄糖→丙酮酸,该过程属于细胞呼吸的第一阶 段,而细胞呼吸是维持细胞基本生命活动所必需的,则: 基因a在所有细胞中均要表达,属于管家基因,A正: 确;细胞B能表达胰岛素基因,胰岛素是由胰岛细胞分: 泌的,因此细胞B为胰岛细胞,B正确;细胞A能表达! 血红蛋白基因,血红蛋白是胞内蛋白,细胞B合成的胰: 岛素是分泌蛋白,因此与细胞A相比,细胞B中含有较: 多的高尔基体,C正确;细胞A能表达血红蛋白基因,; 为红细胞(有细胞核,还未成熟),人成熟的红细胞无细: 胞核,不含基因a、b、c,D错误。 3.B表观遗传不遵循孟德尔遗传规律,A正确;DNA甲 基化可阻碍RNA聚合酶与基因的结合,从而影响基因: 的转录过程,B错误。 B级能力提升练 1.ACD鸡的三种细胞的总DNA相同,总RNA不完全! 相同,A错误。DNA和RNA检测利用碱基互补配对: 原则,配对类型不完全相同,检测DNA时,C一G、A一! 56 T配对;检测RNA时,C一G、A一U、T一A配对,B正 确。RNA聚合酶催化RNA的合成,提取总RNA时添 加RNA聚合酶抑制剂不利于RNA的提取,C错误。 珠蛋白基因和卵清蛋白基因选择性表达,而ATP合成 酶基因在三种细胞中都表达,D错误。 答案(1)保持不变表观遗传(2)父方雄配子中 印记重建去甲基化,雌配子中印记重建甲基化,亲代雌 鼠的A基因未甲基化(3)体细胞中甲基化的等位基 因不同,且甲基化的基因不能表达(4)生长正常鼠: 生长缺陷鼠=1:1 解析(1)由题可知,雌配子中印记重建后,A基因碱 基序列保持不变,但表达水平发生可遗传变化,这种现 象叫作表观遗传。(2)由图中配子形成过程中印记发 生的机制可知,雄配子中印记重建使A基因去甲基化, 雌配子中印记重建使A基因甲基化,亲代雌鼠的A基 因未甲基化,可以断定亲代雌鼠的A基因来自它的父 方。(3)亲代雌、雄鼠的基因型均为A,但表型不同, 原因是体细胞中甲基化的等位基因不同,且甲基化的 基因不能表达。(4)亲代雌、雄鼠杂交的遗传图解 如下。 Aa(♀) Aa(3) 配子 A 两个基因 两个基因均 均甲基化 未甲基化, 不能表达 能够表达 F AA Aa Aa (生长正常)生长缺陷)(生长正常)(生长缺陷) 第5章 基因突变及其他变异 第1节基因突变和基因重组 级基础过关练 D基因突变的随机性表现为基因突变可以发生在生 物个体发育的任何时期,可以发生在细胞内不同的 DNA分子上,以及同一个DNA分子的不同部位,A、B 不符合题意;基因突变的不定向性表现为一个基因可 以发生不同的突变,产生一个以上的等位基因,C不符 合题意;所有生物均可能发生基因突变,体现的是基因 突变的普遍性,D符合题意。 ,D两种水稻中的bZIP73基因有1个脱氧核苷酸不 同,说明bZIP73基因发生了碱基的替换,属于基因突 变,A、B正确。bZIP73基因的碱基序列的改变导致其 表达的蛋白质中存在1个氨基酸的差异,可能会导致 性状的改变,C正确。籼稻的bZIP73基因的碱基排列 顺序是特定的,具有特异性,不具有多样性,D错误。第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 第1课时遗传信息的转录 A级 基础过关练 知识点一RNA的结构、功能以及与DNA的: C.细胞中的RNA合成过程在细胞核内外均 区别 可发生 1.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是 D.一个基因转录时两条DNA链可同时作为 模板 3.如图表示真核细胞内遗传信息的转录过程, A.一般情况下,真核细胞中DNA和RNA 据图回答问题: 均可通过核孔 mRNA 模版链 编码链 B.DNA和RNA组成成分的唯一差别是所 含五碳糖种类不同 编码链 模版链 C.若某种生物的遗传物质是RNA,则该生物 基因1 基因2 一定是病毒 (1)该过程主要发生在 (填场所)中, 编码链与mRNA相比,二者 不完全 D.染色体DNA中含有氢键,但RNA中不会 相同, 也不同。 含有氢键 (2)在转录过程中需要解旋,但不需要专门的 知识点二遗传信息的转录 解旋酶,因为 本身具有解旋作用, 2.下列关于真核细胞中转录的叙述,不正确的 解旋过程中破坏的是 键。 是 (3)从图示可知,同一个DNA分子中,不同 A.tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录 基因的模板链 (填“不同”或“相 而来 同”)。但mRNA的合成方向都是 B.转录时RNA聚合酶的结合位点在 (填“5→3”或“3→5”)。 DNA上 (4)mRNA彻底水解的产物有 26 第2课时遗传信息的翻译和中心法则 A级基础过关练 知识点一 密码子、反密码子、tRNA A.该过程中既有氢键的形成,也有氢键的 1.根据下表提供的信息,可以确定赖氨酸的密 断裂 码子是 B.核糖体与mRNA结合后会形成3个tR T DNA NA结合位点 G C.正常情况下,UGA是终止密码子,但是在 mRNA A 特殊情况下,UGA可以编码硒代半胱氨 tRNA U 酸,这体现了密码子的简并性 氨基酸 赖氨酸 D.随核糖体移动,②tRNA上的氨基酸会与 A.TTC B.AAG ④tRNA上的氨基酸形成肽键,并转移到 C.UUC D.AAC ④tRNA上 知识点二遗传信息的翻译 2.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白, 知识点三 中心法则 组成这两种蛋白质的各种氨基酸种类和数量 :4.下图是中心法则的相关内容示意图,图中的 相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种 蛋白质合成的 ) 序号表示遗传信息的传递过程。下列叙述错 A.tRNA种类不同 误的是 ( B.mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 其他RNA RNA D.同一密码子所决定的氨基酸不同 ③ 3.如图为真核细胞内发生的生理过程,下列相 ④ 关叙述正确的是 ( DNA.②单链DNA.②RNA mRNA ⑥ M W 蛋白质 A.过程①和③所需的原料是不相同的 UAC GUG B.细胞中不同种类的RNA,其功能一般不同 AUGCACUGGCGUUG b C.过程⑥至少需要三种RNA参与 D.过程⑤⑦可发生在某些DNA病毒中 27 B级能力提升练 知识点一基因表达的图解分析及计算 : (1)R环结构中最多存在 种核苷酸, 1.下图1、2是两种细胞中遗传信息的表达过 其中含T的核苷酸名称是 程。据图分析,下列叙述正确的是 ) (2)图1中的酶是 ,该酶起作用 时可以与DNA结合形成DNA蛋白质复合 物,除该酶外,细胞中能与DNA形成该类复 合物的蛋白质还有 (至 mRNA 核糖体 mRNA 少答出两种)。 核糖体。 5 13 (3)图2中新形成的mRNA自左至右的顺序 是 (填“5′-端到3端”或 图1 图2 “3'-端到5'-端”)。可推测R环结构会对中 A.图1细胞可以代表酵母菌,可以边转录边 心法则的 (至少答出两点) 翻译 环节产生影响。 B.在上述两种细胞中,遗传信息转录和翻译 (4)图2中发生碱基互补配对的过程有 的场所均相同 (填序号),在②过程中,多个核糖体结合到同 。 C.真核生物细胞核中转录出的mRNA合成 条mRNA上的生理学意义是 后通过核孔进入细胞质中 D.根据图1、2可知,在细胞质中,一个 (5)由图2可知,miRNA基因调控目的基因 mRNA分子上可以相继结合多个核糖体, 表达的机理是 同时进行一条肽链的合成 2.当某些基因转录形成的mRNA分子难以与: 知识点二DNA复制、转录和翻译的比较 模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,: 3.(多选)抗菌药物可以有效抑制细菌的生长和 这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成 繁殖,对治疗感染性疾病有很大帮助,表格中 列举了3种常见的抗菌药物以及它们的抗菌 R环结构。图1是细胞内相关过程的示意 图。miRNA是真核生物中介导基因沉默的 机制;如图表示遗传信息传递的一般规律,其 一类重要RNA,其作用机制如图2所示。 中序号表示某些生理过程。以下分析不正确 的是 ( 抗菌药物 抗菌机制 RNA-DNA 环丙沙星 抑制细菌DNA的复制 能与核糖体结合,抑制肽链 红霉素 的延伸 R环 利福平 抑制细菌RNA聚合酶的活性 图1 ④¥ 目的基因① 88西 DNA RNA ⑤ →蛋白质 0 抑制 mRNA 结合 A.环丙沙星可抑制细菌的④过程 ③ 核酸杂交分子 mnL 工 B.红霉素抑制细菌的⑤过程 miRNA基因前体RNA miRNA C.利福平抑制细菌的②和③过程 图2 D.正常的人体细胞均会发生①②⑤过程 28

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