上海市宝山区2025学年第二学期期中高三年级生物学学科质量监测试卷

2025学年第二学期期中 高三年级生物学学科质量监测试卷 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.所有答案必须填涂或填写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3.单选题只有一个正确答案，多选题有两个及以上正确答案，编号选填题有一个或多个正 确答案。 4.答题前，在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。 一、棉花虫害防治 棉花是我国重要的经济作物，棉长管蚜（一种蚜虫）是新疆地区棉花的主要害虫之一， 多异瓢虫是棉长管蚜的捕食性天敌。科研人员将两种功能植物蛇床草、罗勒分别与棉花混合 种植后，定期统计棉花上多异瓢虫的数量，结果如图1；两种混种区棉花上棉长管蚜的减退 率结果如图2。减退率是指通过防治手段千预后，目标区域内害虫数量减少的比例，通常用 于评估害虫控制效果。 16 长 。一蛇床草。…罗勒一●一对照 80 12 水 8 景 ◆ 40 20 0 6月10日 6月20日 6月30日 7月10日 7月20日 7月30日 蛇床草 罗勒 图1 图2 1.由题意和实验结果可推测，图1中对照组种植的是 (编号选填) ①棉花 ②蛇床草和罗勒 ③蛇床草、罗勒和棉花 2.蛇床草能散发特殊气味吸引多异瓢虫，这体现了生态系统各组成成员间可进行 (编号选填) ①物质循环 ②能量流动 ③信息交流 3.结合图1和图2推断，蛇床草对棉长管蚜种群数量变化的影响主要是 (单选) A.降低出生率 B.提高死亡率 C.降低迁入率 D.改变年龄结构 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第1页共9页 4.棉长管蚜吸食棉花汁液后，通过肛门排出的未被吸收的含糖排泄物称为蜜露，蚂蚁舔食 蜜露并主动驱赶棉长管蚜的天敌。棉长管蚜和蚂蚁之间的关系是」 三者间能量流 动途径有 。(编号选填) ①捕食 ②寄生 ③共生 ④棉花→棉长管蚜 ⑤棉长管蚜→蚂蚁 ⑥棉花→蚂蚁 5.若用a代表对照区棉长管蚜种群数量均值、b代表混种区棉长管蚜种群数量均值，据题意 推断图2中棉长管蚜减退率的计算公式为一。（单选） A.b/a×100% B.a/b×100% C.(a-b)/aX100% D.(a-b)b×100% 6.州用农药防治棉长管蚜短期效果好，长期使用防治效果下降，可能原因有一。（多选） A.短期内农药可淘汰大量无抗药性的个体 B.长期使用农药使棉长管蚜定向产生抗药性变异 C.长期使用农药会定向选择抗药性个体 D.农药可能对棉长管蚜的天敌的影响更大 7.害虫防治的功能性植物按照作用原理可分为驱避害虫型（通过分泌挥发性物质等直接驱 赶作物上的害虫)和涵养天敌型（通过吸引害虫天敌减少作物上的害虫），结合图1和图2 判断罗勒是哪一类型的功能性植物，并简单说明原因。 二、石墨烯与植物生理 石墨烯是一种纳米材料，为探究其对植物光合作用的影响，科研人员用不同浓度的少层 石墨烯(LFG)培养液在光照培养箱中培养单细胞生物衣藻测其ATP含量，结果如图3。 1200 (U) 1000 800 600 400 200 0 0 501002505001000 LFG浓度（μgL) *表示与对照组有显著差异 图3 8.据图可知，在一定浓度内LFG可以 (提高/降低/不影响)衣藻细胞内ATP的 含量。预测当LFG浓度达到2000μgL时，与对照组相比ATP含量可能 (较高/ 较低/无显著差异)。 9.不考虑其他因素，仅结合细胞内能生成ATP的生理过程，还需另有一组实验：将各浓度 LFG处理的衣藻置于 条件下，以检测 对细胞内ATP含量的影响。已 知实验结果证明LFG仅通过影响光合作用影响衣藻ATP含量，请在答题纸的坐标图上补充 其他各组的实验结果。 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第2页共9页 科研人员提取了水稻叶绿体实验后发现以上结论也成立，为进一步探究LFG促进光合 作用的机制，将水稻叶绿体提取分离出类寰体和叶绿体基质进行实验，装置如图4，实验过 程如表1。 石英管 LFG不能透过的透析袋 表1 分组 第一组 第二组 三个装置的透析袋分别注入含0、 三个装置的透析袋分别注入a 2%、10%LFG的叶绿体基质 三个装置的石英管分别注入b 处理 三个装置的石英管分别注入类囊体 悬浮液 检测结果 各组光合活性无显著差异 结论 LFG可促进发生在类囊体上的光合作用过程，且一定范围内随LFG浓度升 高促进作用增强。 10.完成实验过程表格的填写a (编号选填) ①叶绿体基质 ②类囊体悬浮液 ③含0、2%、10%LFG的叶绿体基质 ④含0、2%、10%LFG的类囊体悬液 ⑤各组光合活性：0LFG组>2%LFG组>10%LFG组 ⑥各组光合活性：0LFG组<2%LFG组<10%LFG组 11.据上述实验结论，科研人员可进一步提出的假设有：光合活性的提高是因为LFG 可 。(编号选填) ①抑制叶绿素的合成 ②促进C02固定 ③促进水的光解 ④提高电子传递效率 ⑤抑制三碳化合物还原 12.细胞积累的ROS会氧化破坏脂质、蛋白质和DNA等，研究中还发现LFG可协助清除 光合作用副产物ROS,由此可知LFG能保护的细胞结构有 。 (多选) A.内质网 B染色体 C.细胞骨架 D.线粒体 13.另有研究发现，石墨烯可促进某些植物遭到胁迫时赤霉素和生长素的合成，以提高抗逆 能力，该现象主要体现了激素的 。 (单选) A.拮抗作用 B.协同作用 C.特异性 D.高效性 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第3页共9页 三、酒精与机体稳态 长期饮酒会造成神经系统功能受损，并伴随一系列不受控制的行为、精神等改变。 14.喝酒后，酒精最先进入的内环境成分是 (单选) A.唾液 B.胃液 C.组织液 D.血浆 15.过量饮酒人体出现头晕呕吐、心率加快、语无伦次等现象，对于这些现象解释不正确的 是一。 (编号选填) ①酒精作为条件刺激引发了呕吐这一条件反射 ②酒精可能提高副交感神经兴奋性使得心率加快 ③酒精影响了大脑皮层的语言中枢导致语无伦次 16.酒后人体会口渴，有关此现象描述正确的是 (编号选填) ①口渴时血浆渗透压较低 ②酒精可能抑制了抗利尿激素的分泌 ③此过程既有神经调节也有体液调节 为探究酒精对机体的影响，科研人员如图5所示建立长期自由饮酒小鼠模型，第14天 进行酒精偏好测试，其中一组小鼠的实验结果如图6，每一散，点代表一只小鼠。依据测试结 果，将小鼠分为高酒精偏好组（酒精偏好度>60%，酒精摄入量>10gkg24h)和低酒精偏好 组（酒精偏好度<40%，酒精摄入量<10gkg24h),第15-19天进行行为测试。 100 酒 精 80 饮用水、10%酒精自由选择 偏 60 酒精偏行为 度40 好测试测试 8 20 白1 0 1415 19天 0 10 15 20 图5 酒精摄入量（g/kg/24h) 图6 17.据图可知该组有」 只小鼠被淘汰不能进入行为测试。 18.为确保测试数据真实可信，第14-19天测试期间施加的处理是 (编号选填) ①只提供饮用水 ②只提供10%酒精 ③饮用水、10%酒精自由选择 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第4页共9页 19.酒精依赖的个体往往伴随抑郁样行为，称之为酒精依赖-抑郁共病。小鼠惧水嗜甜。失去 挣扎意愿、快感缺失等是抑郁样的表现。行为测试进行了悬尾实验（固定小鼠尾部悬吊使小 鼠呈倒悬体位)、强迫游泳实验（小鼠被道在一个局限且无法逃脱的空间游泳），以及糖偏好 实验。据此推测高酒精偏好组悬尾后不动时间占比 低酒精偏好组，强迫游泳中不 动时间占比 低酒精偏好组，糖摄入量 低酒精偏好组。（编号选填） ①高于 ②低于 ③接近于 进一步研究表明，脑部杏仁核中的突触传递可通过GABA(一种神经递质)共同介导酒 精依赖和抑郁的调节，部分机制如图7。Menin蛋白可通过结合Slc6al基因启动子区域调控 其表达，该基因表达产物为GAT1(GABA的转运载体)。 低酒精偏好小鼠 高酒精偏好小鼠 GAT1 9含GABA的鬟匏 ⑧含CABA的癀泡 响 +Sc6a0↓ 大天NNNN穴 图7 20.结合突触结构和信息传递的特点，判断GAT1所在的质膜为 (突触前膜/突触后膜)。 21.据图选择编号并进行正确排序完善酒精依赖抑郁共病的机制 ①Slc6a1基因数量降低 ②Slc6al基因表达量降低 ③质膜上GAT1减少 ④GAT1回收的GABA减少 ⑤囊泡回收的GABA不变 ⑥酒精促进了杏仁核Menin蛋白的合成 ⑦酒精抑制了杏仁核Menin蛋白的合成 ⑧突触间隙GABA增加，突触传递障碍，出现行动减少、失落等抑郁现象 2.基于以上信息，若要开发新药治疗酒精依赖-抑郁共病，可行的是 。(多选) A.靶向含GABA囊泡，提高囊泡的转运效率 B.靶向Menin相关基因，提高其表达量 C.靶向Slc6al基因，提高其表达量 D.注射GAT1,提高质膜上GAT1含量 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第5页共9页 四、家族性地中海热 家族性地中海热(FMF)是一种因Pyri蛋白错误折叠引起的自身炎症性疾病。一对表 型正常的夫妇生了一个正常女儿和一个患FMF的女儿。图8是该家庭成员的相关基因以及 表达过程。 正常基因 致病基因 a链TCATTCCGA. a链.GCATTCCGA.… b链…AGTAAGGCT. b链CGTAAGGCT. ↓ …丝氨酸-赖氨酸-亮氨酸… …精氨酸赖氨酸-亮氨酸 正常Pyrin蛋白 异常的Pyrin蛋白 图8 23.已知决定赖氨酸的密码子有5'-AAA-3'和5'-AAG-3',则图8中的 链是相关基因 的模板链。 24.该家庭成员正常yrin蛋白和异常Pyrin蛋白分子结构存在的差异有」 。(编号 选填) ①氨基酸种类 ②氨基酸数目 ③分子空间结构 25.对该家庭成员进行基因检测，不考虑其他因素，正常女儿的检测结果可能是 父亲的检测结果应该是 。(编号选填) ①仅有正常基因序列 ②仅有致病基因序列 ③既有正常基因序列又有致病基因序列 26.家庭成员的细胞中会有两个致病基因的是 ,（多选) A.患病女儿的体细胞 B.母亲的次级卵母细胞 C.母亲的第二极体 D.父亲的次级精母细胞 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第6页共9 家族性地中海热(FMF)的主要临床症状是反复突发发热。正常个体巨啦细胞、中性粒 细胞内的Pyri蛋白可以感知多种细菌毒素和细胞损伤信号启动机体的炎症反应，FMF个体 不正常的Pyri蛋白对这些刺激过度敏感。图9是人体内中性粒细胞受到相关刺激后引发的 部分生理过程。 细菌毒素、细胞损伤等信号 酶原激活 下丘脑体温调定点上调 ●8-1 8前体 几-18 腾PGE2 DNA 多种细胞合成PGE2 ◆局部炎症反应 图9 27.图9中能引发局部炎症反应的L-1、L-18等属于 (单选) A.抗原 B.抗体 C.穿孔素 D.免疫活性物质 28.由图9可知，在中性粒细胞产生亚-1的过程中存在 (正/负)反馈调节。 29.体温调定点可以认为是下丘脑给身体设定的“目标温度”，正常情况下的体温调定点在 37℃左右。结合所学知识和图9，阐释与正常人相比FMF患者容易突发发热的机制。 9项 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第7页共9页 五、构建高效降解塑料双酶体系(22分) PBAT是一种可生物降解的塑料，但降解较为缓慢。现欲改造酶X以提高其对PBAT的 降解能力。已定位酶X的关键区域A,科研人员进行如下操作： 步骤I:对X基因对应A区域的序列进行多种单点突变（只改变一个氨基酸），PCR扩 增X及突变基因。 步骤Ⅱ：构建含系列X基因的系列表达载体 步骤Ⅲ：将表达载体导入大肠杆菌 步骤V:筛选表达成功的大肠杆菌，扩大培养 步骤V:提取纯化系列酶X,检测降解效率 30.以上步骤中需要严格无菌操作的是 ,需要添加DNA聚合酶的是 需要添加限制性内切核酸酶的是。（编号选填） ①步骤紅 ②步骤Ⅱ ③步骤Ⅲ ④步骤V 31.含重组载体的大肠杆菌会因底物M的存在菌落呈现特殊颜色。据此判断，筛选和扩大 培养目的大肠杆菌所使用培养基的区别有 。(多选) A.是否添加水 B.是否添加琼脂 C.是否添加物质M D.是否添加有机碳源 32.曾有科研人员将X基因转入烟草愈伤组织细胞，培养出可降解土壤中塑料的转基因烟草， 下列有关此过程的描述正确的 。（多选) A.导入成功后的细胞需再分化发育为烟草植株 B.导入成功后的细胞需脱分化发育为烟草植株 C.一般利用细胞融合将目的基因导入烟草愈伤组织细胞 D.一般利用细菌或病毒将目的基因导入烟草愈伤组织细胞 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第8页共9页 提取纯化酶X及系列突变酶X1-X7,检测其活性结果如图10，TPA是PBAT的降解产 物之一。同时发现反应过程中的一种中间产物积累后会抑制酶X的活性。现改造能降解该 中间产物的酶Y,过程如图11，用以构建高效降解PBAT的双酶体系。 Y基因 构建表 1m 30Γ PCR 伏载休 20 提取 10 分别导入 目的大 检测酶活性 不同大“ 酶XX1X2X3X4X5X6X7 肠杆菌 肠杆菌 ●代表Y基因突变位点 图10 图11 33.若要在A区域进一步对酶X进行双点突变以改变两个氨基酸，较为理想的方案是选取 (编号选填) ①X4和X6组合双点突变 ②X4和X6、X4和X2组合双点突变 ③X4、X6、X2、X5两两组合双点突变 34.已知温度较低会降低引物与模板结合的特异性。在改造Y酶的过程中，PCR出现较高 比例的突变基因，可能是因为 。（多选) A.变性温度设置较低 B.退火温度设置较低 C.改变条件提高Y基因转录的速率 D.改变条件降低DNA聚合酶对dNTP的识别能力 35.对酶Y的改造是借助了 策略来改造蛋白质。 36.经过以上研究发现，双点突变的酶X没有表现出更高的活性，酶Y经过改造后Y5酶活 性最强。且已知酶X最适温度是75℃，酶Y的最适温度为70℃，预实验酶X和酶Y酶量 配比为2：1、1：1、1：2时，1：1的降解效率最高。请选取合适的突变酶X,并设计实验探究酶 X和酶Y双酶体系降解PBAT的适宜温度和酶量配比。提供的材料主要有：各种突变酶X 液、酶Y5液（两种酶液pH相同，浓度相同）、PBAT粉末以及其他检测所需材料等。 2025学年第二学期期中高三年级生物学学科等级考质量监测试卷 第9页共9页