3.5整式的化简 课件 2025-2026学年浙教版数学七年级下册

第三章 整式的乘除 3.5 整式的化简 数学浙教版七年级下册 1．让学生主动参与到学习的探索过程中来，逐步形成独立 思考，主动探索的习惯，培养学生的解题能力，提高运算的 速度和准确性． 2．通过练习和课堂检测使学生熟练运用整式的乘法法则和 乘法公式进行计算、化简、求值． 学习目标 1．同底数幂的乘法法则： 2．同底数幂的乘方法则： 3．积的乘方法则： 4．单项式与多项式相乘法则： 5．多项式与多项式相乘法则： 6．平方差公式： 7．完全平方公式： 复习回顾 一根钢管的横截面如图，r表示内半径，h表示钢管的厚度． 怎样表示这个横截面的面积？ 情境导入 活动一：探究整式化简的运算顺序 M P F E D C B A 探究新知 活动一：探究整式化简的运算顺序 M P F E D C B A 探究新知 与数的运算规则相同，整式的化简也遵循先乘方、再乘 除、最后算加减的顺序．能运用乘法公式的则运用公式，以简 化运算过程． 活动一：探究整式化简的运算顺序 怎样计算才比较简便？ 探究新知 教材 例题 应用新知 教材 例题 应用新知 教材 例题 应用新知 应用新知 教材 练习 课堂练习 教材 练习 课堂练习 3．一根钢管的横截而如图，r表示内半径，h表示钢管的厚度． 怎样表示这个横截面的面积？ 教材 练习 课堂练习 课堂练习 教材 练习 课堂检测 教材 练习 课堂检测 教材 练习 课堂检测 教材 练习 课堂检测 课堂检测 归纳总结 $