第1单元 练习一（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦扇形统计图的理解与应用，通过小华家食物消费占比分析等生活案例导入，引导学生观察扇形图特点，关联已学的条形图、折线图，构建从具体到抽象的知识支架。 其亮点在于结合生活实际与实践活动，如中国四大海域面积计算、视力情况统计等，培养学生用数学眼光观察数据（抽象能力）、用数学思维选择统计图（推理意识）、用数学语言表达分析结果（数据观念）。学生能提升数据分析与应用能力，教师可借助丰富案例高效开展教学。

练习一 扇形统计图 义务教育苏教版六年级下册 一 1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？ 答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。 2.下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？ 3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米（得数保留两位小数），并填入表中。 海域名称 渤海 黄海 东海 南海 面积/万平方千米 7.57 36.89 77.57 350.97 4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。 （1）六年级一班同学1～6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。 （2）六年级一班同学本学期视力情况统计。 4.9 4.8~4.6 （1）六年级一班同学1～6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。 （2）六年级一班同学本学期视力情况统计。 4.9 4.8~4.6 4.9 4.8~4.6 你怎样评价六年级一班同学的视力情况？对他们有什么建议？ 5. 2021年11月 2021年11月 特点：扇形统计图可以清楚地显示出各种成绩的人数占总人数的百分比；下面的条形统计图则直观地反映出每种成绩各有多少人；上面的条形统计图直观地显示出了顾英五个学期50米跑测试的成绩；折线统计图反映了顾英测试成绩的变化趋势。 获得信息：从扇形统计图中可以知道良好的人数最多；从下面的条形统计图则可以看出测试成绩不及格的有1人；上面的条形统计图可以看出顾英五个学期50米跑测试的成绩，从折线统计图可以看出顾英的成绩一直处于一个下降的趋势。（答案不唯一） 经常阅读课外书籍吗？ 每周大约花多长时间阅读课外书籍？ 每周一般要去图书室（馆）几次？ 本学期借阅或购买了多少本课外书籍？ （1）参考下面的问题，确定一项调查内容，并设计调查表。 7.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备用什么 方法来了解？ 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $