专题02 填空题（好题汇编）2026年小学科学小升初复习（湖北专版）

2026年小学科学总复习 专题02填空题 好题分类汇编(湖北专版) 1．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）动物在适应环境变化与维持个体生存的过程中，形成了许多适应环境的特殊本领。变色龙、北极狐和芫菁等三种动物中，用假死来躲避危险的动物是 。 2．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）生物多样性是指地球上生命的丰富性。如果大量捕杀丛林里的狐狸，就会破坏丛林的 多样性。 3．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）“一条大河下游细沙沉积”、“地热形成”和“地上山忽奔，井田随破裂”等自然现象中，属于地表水流引起的自然现象是 。 4．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）诗句“无心插柳柳成荫”说的是柳树可以靠它的 来进行繁殖。（选填：根、茎、叶） 5．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）铁水铸锭、草木燃烧和铁钉生锈这三种物质变化中，没有产生新物质的变化是 。 6．（24-25六年级下·湖北黄石·期末）地球和月球都位于 系。 7．（24-25六年级下·湖北·期末）小苏打和白醋混合后，产生的气体是 ，这种变化属于 ；蜡烛在燃烧的过程中，熔化成蜡烛油，这种变化属于 。 8．（24-25六年级下·湖北·期末） 、 和 构成了“夏季大三角”。 9．（24-25六年级下·湖北·期末）植物茎分为木质茎和草质茎，狗尾巴草的茎属于 茎。 10．（24-25六年级下·湖北·期末）建造塔台时，为了增强塔台的稳定性，可以多用 形结构。 11．（24-25六年级下·湖北荆州·期末）老虎钳是日常必备的工具，剪铁丝时主要是 和 的应用。 12．（24-25六年级下·湖北荆州·期末）根据茎的特点来分类，松树属于 ；根据叶的形状来分，松树属于 。 13．（24-25六年级下·湖北黄石·期末）当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会 。 14．（24-25六年级下·湖北黄石·期末）研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在婴儿期，另一个是在 期。 15．（24-25六年级下·湖北恩施·期末）2025年是体重管理年，某学校为六年级学生做了健康体检，发现少数男生的 在21.9~24.5之间，建议他们要合理膳食，将体重控制在正常范围。 16．（24-25六年级下·湖北恩施·期末）根据水在自然界中的循环示意图（如图），联系实际，我们发现水的状态在自然界的循环过程是 。 17．（24-25六年级下·湖北恩施·期末）太阳系是由所有受到太阳的引力作用而围绕着太阳运转的天体组成的系统。在太阳系中有八颗行星，按照距离太阳由近到远的顺序排在第三的行星是 。 18．（24-25六年级下·湖北恩施·期末）地震一般发生在地壳中，释放的能量会以 的形式传播很远，还会引起山体滑坡等次生灾害。 19．（23-24六年级下·湖北恩施·期末）我国明朝的万户是第一个尝试利用火箭进行飞天的人；加加林是第一位进入太空的人； 是中国第一位进入太空的航天员。 20．（23-24六年级下·湖北恩施·期末） 能为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、适宜的温度、食物和庇护所等基本条件。 21．（23-24六年级下·湖北恩施·期末）当汽车发生撞击时，安全气囊可以降低车祸对司机和乘客的伤害，安全气囊弹出时内部的气体是 。 22．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）一般来说，生态系统的成分越 ，其自动调节能力就越强。 23．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）在一定空间内， 和 之间相互影响、相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。 24．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供 、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫作生物的 。 25．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）地震主要发生在 这一部分，而火山喷发则与 和 的岩浆活动有关。（填“地壳”、“地幔”或“地核”） 26．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）地核：其物质组成以 、 为主。 27．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）湿地生态系统栖息着丰富的 和 动植物，能够调节气候、净化水质。 28．（24-25六年级下·湖北孝感·期末）变色龙善于随着环境的变化，随时改变身体的颜色，这个本领叫 。 29．（22-23六年级下·湖北黄冈·期末）生物的多样性，包括 多样性、 多样性和 多样性三个层次。 30．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）人类在探索宇宙的过程中，托勒密建立了 体系，哥白尼提出了 体系。 31．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）按照岩石的形成分类，花岗岩属于 ，大理岩属于 。 32．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）影响地球表面形态变化的力量既包括地壳运动产生的 、 ，也包括地表 、温度、风等外部力量。 33．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）保护 的生物与环境对维持整个生态系统的 具有重要意义。 34．（23-24六年级下·湖北黄冈·期末）能为生物的生存、生长发育与繁殖提供基本条件的环境，叫做生物的 。 35．（23-24六年级下·湖北随州·期末）月球、地球和太阳的相对运动，产生了 、 、 等现象。 36．（23-24六年级下·湖北随州·期末）地质学家主要通过研究地表的地质特征以及 、研究 等方式了解地球的内部构造。 37．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）在一片草原上，狼的存在使得食草的鼠、兔、羊等生物的数量保持在一定范围内，从而草原也能够保持繁茂。因此，人们称草原狼为草原生态的 。 38．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末） 又叫火成岩，是由高温的、熔融状态的岩浆在地表或地下冷凝而形成的岩石。 39．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）生物的多样性包括三个层次：物种多样性、 和生态系统多样性。 40．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 41．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）生活在各种环境中的动物，它们的 、 与其 相适应。 42．（23-24六年级下·湖北孝感·期末） 是人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的 ，如公路上奔驰的汽车需要石油做燃料。 43．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）如果水中混入 或 的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。 44．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）饮水瓶种类很多，从 上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从 上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 45．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）不同种类生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的 ，构成了一个 。 46．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）“风吹草动”从能量转换的角度分析，是 能转换成 能。 47．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）废旧纸盒改造的方法有改变 、添加 或组合纸盒等。 48．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）一个好的产品设计，一般要经过 、制作、 等环节。 49．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）受自然界生物蝙蝠和鸟的启发，人们分别发明了 和 。 50．（23-24六年级下·湖北孝感·期末）世间万物的运作都需要 ，如运动着的物体，具有 能。 51．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态结构和自我保护的本领。如保护色、 、 、逃跑、坚硬外壳、放臭气等。 52．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）在宇宙中， 是地球唯一的天然 ，他在自转的同时不停地围绕着地球运转，运转一周是 。 53．（23-24六年级下·湖北鄂州·期末）人类为探索浩瀚的宇宙发明制造出各种飞行器。飞行器通常分三类： 、航天器、 和导弹。 54．（22-23六年级下·湖北十堰·期末）大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以吸收的二氧化碳和水为原料，生产 和 ，这就是光合作用。 55．（22-23六年级下·湖北荆州·期末）“夏季大三角”指的是牛郎星、织女星和 ；它们分别属于 、天琴座、 。 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．芫菁 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态结构和自我保护的本领。如保护色、拟态（或伪装）、假死、逃跑、坚硬外壳、放臭气等。其中变色龙会通过保护色、北极狐靠毛色伪装、芫菁用假死来躲避危险。 2．物种 【详解】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。在丛林生态系统中，狐狸作为一个物种，是食物链的重要一环。大量捕杀狐狸，会直接导致丛林中物种多样性的降低，并破坏食物链的稳定，可能引起其捕食的动物（如兔子、老鼠）大量繁殖，进而破坏植被，影响其他生物的生存，最终破坏整个丛林的生态系统多样性。 3．一条大河下游细沙沉积 【详解】“一条大河下游细沙沉积”：这是由地表水流（如河流）引起的。当河流从上游流向下游时，水流速度减慢，携带的泥沙会逐渐沉积下来，形成细沙堆积。这符合地表水流的特征。 “地热形成”：这是由地球内部的热能引起的，例如温泉或火山活动，与地表水流无关。 “地上山忽奔，井田随破裂”：这描述的是地震或地壳运动（如山体崩塌、地面破裂），是由地球内部力量（如板块运动）引起的，与地表水流无关。 4．茎 【详解】诗句“无心插柳柳成荫”的意思是：不经意间将柳枝插入土壤，柳枝就能生根发芽，长成茂盛的柳树。这里的“插柳”指的是用柳树的枝条（属于茎的一部分）插入土壤中繁殖。柳树的茎具有强大的再生能力，能长出根和新芽，形成新植株。 5．铁水铸锭 【详解】没有产生新物质的变化属于物理变化；有新物质产生的变化称为化学变化。草木燃烧和铁钉生锈有新物质生成，属于化学变化；铁水铸锭没有新物质生成，属于物理变化。 6．太阳 【详解】地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的天然卫星。因此，地球和月球都属于太阳系。太阳系是由太阳、八大行星（包括地球）及其卫星、小行星、彗星等组成的天体系统。 7． 二氧化碳 化学变化 物理变化 【详解】小苏打和白醋混合，发生化学反应，生成醋酸钠、水和二氧化碳气体，有新物质产生，属于化学变化。蜡烛燃烧时熔化，只是蜡烛由固态变为液态，物质本身（石蜡）没改变，无新物质生成，属于物理变化，物理变化侧重形态等改变，化学变化强调有新物质产生。 8． 天津四 织女星 牛郎星 【详解】“夏季大三角”是夏季夜空显著的星象标识。天津四是天鹅座最亮星，织女星属于天琴座，牛郎星则是天鹰座的主星。这三颗亮星在夏季夜空中位置形成近似直角三角形，因辨识度高，成为天文观测及科普里代表夏季星空的经典组合，帮助人们识别和了解夏季星空布局。 9．草质 【详解】木质茎坚硬，多为乔木、灌木的茎，有发达木质部；草质茎柔软，支持力弱，狗尾巴草是草本植物，茎符合草质茎特征，纤细、柔软，所以是草质茎。 10．三角形 【详解】在建造塔台时，三角形结构是增强稳定性的关键。三角形具有独特的几何特性，其三条边相互制约，一旦成型，形状不易改变。相比四边形等结构，受外力作用时，三角形能更均匀地分散力，不易发生变形、倒塌。像生活中的自行车车架、塔吊支架，都大量运用三角形结构，利用其稳定性保障整体牢固，所以塔台建造多用三角形结构提升稳定性。 11． 杠杆 斜面 【详解】老虎钳剪铁丝主要运用了杠杆和斜面原理。其钳柄长、钳口短，动力臂大于阻力臂，符合杠杆省力原理，能以较小动力剪断铁丝；同时钳口类似斜面，让剪切更轻松。 12． 木质茎 针形叶 【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎，松树属于木质茎。根据叶的形状来分，属于针形叶。针叶林多在寒温带和寒带，那里有温度低，空气干燥等特点，松树等一类植物为适应生长，就逐渐长成针状叶，这种叶子耐寒、水分蒸发少。 13．迁徙 【详解】生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化。当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时，生活在那里的角马会进行迁徙。 14．青春 【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼儿期、青少年期、成年期、老年期等五个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的在人的一生中，有两个快速生长发展时期，第一个时期在婴儿期，第二期为青春期。 15．体重指数 【详解】体重指数是衡量体重是否正常的常用指标，计算公式为体重（公斤）除以身高（米）的平方（BMI=体重(kg)/[身高(m)]²）。数值21.9~24.5是针对六年级男生的 BMI 范围，这个数值表明体重偏高，需要控制。 16．液态→气态→液态或固态 【详解】地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾或云。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来；有的云飘到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水，有的渗入地下，形成地下水；有的会聚成江河，日夜不停地流入海洋。水在陆地、海洋和大气之间循环运动，永不停息。水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是液态→气态→液态或固态。 17．地球 【详解】太阳系是一个较大的天体系统，太阳是中心天体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。按照距离太阳由近到远的顺序排在第三的行星是地球。 18．地震波 【详解】地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当断裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震。地震释放的能量会以地震波形式传播很远，还会引起山体滑坡等次生灾害。 19．杨利伟 【详解】2003 年 10 月 15 日，杨利伟乘坐神舟五号飞船成功进入太空 ，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，他也因此成为中国第一位进入太空的航天员。 20．栖息地 【详解】地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。栖息地能满足生物的基本需要，为生物提供光、空气、水、适宜的温度、食物等条件。 21．氮气 【详解】汽车上的安全带和安全气囊，在车祸时能保护驾驶员和乘客。车祸发生时，安全带能把人向后拉住，安全气囊能在人与前挡风玻璃碰撞前迅速形成一个气垫，从而减轻对人的伤害。当汽车发生撞击时，安全气囊可以降低车祸对司机和乘客的伤害。安全气囊弹出时内部的气体是氮气。这种氮气具有较高的稳定性和不易燃烧的特性，因此被广泛应用于汽车安全气囊系统中。 22．复杂 【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的成分越复杂，生物之间构成的食物网越复杂，营养结构也越复杂，自动调节能力就越强。 23． 生物 环境 【详解】生态系统是指在特定空间内（如一片森林、一个池塘），生物部分（包括植物、动物、微生物等有生命的物体）和环境（即非生物部分，包括水、土壤、空气、阳光等无生命的因素）之间相互作用、相互依赖，形成一个平衡的整体。 24． 生存 栖息地 【详解】生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫做生物的栖息地。栖息地是动植物长期生活的稳定环境，不同的栖息地生活着不同的动植物群体，多样化的栖息地孕育出多样化生物。 25． 地壳 地壳 地幔 【详解】地球分为三层：地壳、地幔和地核。地震主要发生在地壳：因为地壳是地球最外层的坚硬岩石层，板块相互碰撞或移动时，容易引发地震。火山喷发与地幔和地壳有关：地幔位于地壳之下，部分岩石熔化成岩浆；当岩浆从地幔向上移动，穿过地壳并喷出地表时，就形成了火山喷发。 26． 铁 镍 【详解】地球内部可划分为三层，从内到外分别是地核、地幔、地壳。地壳由坚硬的岩石组成，地幔主要由硅、铁、镁等成分组成，地核主要由铁和镍组成。 27． 陆生 水生 【详解】湿地处于陆地与水体的过渡地带 ，兼具陆地和水域生态系统特征，是陆生和水生动植物的重要栖息场所，既为像水獭等水生动物，也为部分适应湿地环境的陆生鸟类等提供生存空间 ，从生态系统类型过渡及物种栖息环境角度阐述了湿地的特点。 28．保护色 【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。许多昆虫都用与环境相似的体色来躲避天敌，保护自己。变色龙善于根据环境的变化，随时改变身体的颜色。这种自我保护的本领叫作保护色。 29． 生物种类 基因 生态系统 【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 30． 宇宙地心 宇宙日心 【详解】托勒密建立了宇宙地心体系，认为地球是宇宙的中心，所有天体都围绕地球旋转。哥白尼提出了宇宙日心体系，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳旋转。 31． 岩浆岩 变质岩 【详解】我们按岩石成因把岩石分为：岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。花岗岩是由岩浆冷却凝固形成的，属于岩浆岩。大理岩是由石灰岩在高温高压条件下变质形成的，属于变质岩。 32． 地震 火山喷发 流水 【详解】地球表面形态的变化受内力和外力的共同作用。内力主要指地壳运动，如地震、火山活动等；外力包括流水、温度变化、风等自然因素。 33． 多种多样 平衡 【详解】生物与生物、生物与环境 之间相互影响、相互制约，构成了一个相对稳定的生态系统；保护多种多样的生物与环境对维持整个生态系统的平衡具有重要意义。 34．栖息地 【详解】栖息地是生物能够长期生活的稳定环境，它为生物提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。 35． 昼夜交替 四季变化 日食和月食 【详解】地球是太阳的行星，它围绕太阳公转的同时又在自转，日地月的这种相对运动，地球自转运动产生了昼夜交替，地球公转运动产生了四季变化，月球围绕地球公转的同时，也随着地球围绕太阳公转运动，当月球运行至太阳与地球中间时，月球是遮蔽了射向地球的太阳光，发生日食现象；当地球位于太阳、月球中间位置，地球遮蔽了射向月球的太阳光，发生月食现象。 36． 挖掘、钻探 地震波、磁力 【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地质学家主要通过研究地表的地质特征以及挖掘、钻探、研究地震波、磁力等方式了解地球的内部构造。 37．天然调节器 【详解】在一定空间内，生物与环境之间相互影响、相互制约，构成一个统一的整体，这样的整体叫作生态系统。在一片草原上，狼的存在使得食草的鼠、兔、羊等生物的数量保持在一定范围内，从而草原也能够保持繁茂。因此，人们称草原狼为草原生态的天然调节器。 38．岩浆岩 【详解】岩石是一种或多种矿物的集合体，它是构成地壳的基本部分。按其成因分为三大类，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩又叫火成岩，是由地壳内部上升的岩浆侵入地壳或喷出到地表冷却凝固并经过结晶作用而形成的岩石。 39．遗传多样性 【详解】生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。 40． 节能 低碳 环保 【详解】“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种节能、低碳、环保的生活方式。所以我们都要树立低碳意识，比如用废水冲厕所、随手关灯、空调温度不要低于26℃、多骑自行车，少开车，建立节约和环保意识，节约用水、用电，少使用一次性制品等。 41． 身体特点 生活习性 生活的环境 【详解】各种生物都喜欢生活在一定的环境中，不同的生物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。生活在不同环境中的动物，其身体特点和生活习性都与其生活的环境相适应。 42． 地球 资源 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如公路上奔驰的汽车需要石油做燃料。我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 43． 有毒 有害 【详解】水是珍贵的自然资源。如果水中混入有毒或有害的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。水污染降低了水体的使用功能，加剧了水资源短缺。 44． 材料 功能 【详解】水瓶是用于携带水或盛水的容器。饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。 45． 整体 生态系统 【详解】生态系统：生物及其周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统。 不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了生态系统。 46． 风 动 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。“风吹草动”从能量转换的角度分析，是风能转换成动能。 47． 形状 结构 【详解】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。我们可以通过巧妙的设计把一些废弃物改造成具有一定使用价值的新物品。我们可以通过改变形状、添加结构或组合纸盒等多种方法来改造纸盒。 48． 构思 改进 【详解】好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。 49． 雷达 飞机 【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。受自然界生物蝙蝠和鸟的启发，人们分别发明了雷达和飞机。 50． 能量 动 【详解】任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。运动的物体有能量，叫动能。运动速度越快，动能越大。 51． 拟态（或伪装） 假死 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态结构和自我保护的本领。如保护色、拟态（或伪装）、假死、逃跑、坚硬外壳、放臭气等。 52． 月球 卫星 一个月 【详解】在宇宙中，月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。 53． 航空器 火箭 【详解】飞行器是由人类制造、能离开地面飞行的器械或装置，包括航空器、航天器、火箭等。 能够在地球大气层中飞行的飞行器称为航空器，如热气球、飞机等。 54． 糖类 氧气 【详解】在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需要的养料，并释放出氧气的过程叫做光合作用。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。 55． 天津四 天鹰座 天鹅座 【详解】夏季大三角是由三颗亮星形成的明显几何图形，在夏季的夜晚特别容易观测到。这三颗星分别是牛郎星、织女星和天津四，属于不同的星座，即天鹰座、天琴座和天鹅座。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $