7.1国家权力机关的组成和地位（活动探究课件）道德与法治新教材统编版八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家权力机关的组成与地位，通过观看2026年全国人大会议视频及材料导入，结合宪法条款和小组绘制“人民行使国家权力流程图”活动，帮助学生从全国到地方逐步理解权力机关的构成及相互关系，搭建清晰的学习支架。 其亮点是以时事为载体，通过模拟地方人大常委会审议老旧小区改造方案等情境活动，融入政治认同（理解人民代表大会制度）、法治观念（权力由人民授予且受约束）和责任意识（关注本地人大事务）。采用案例分析与角色模拟，学生能深化对知识的理解，教师可直接使用丰富素材提升教学效率。

整册梳理 宪法 精神 公民 意识 国家 制度 国家 机构 核心导向 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 认识 国家制度 走近 国家机构 建设 法治中国 法治 精神 单元分析 第四单元 走进国家机构 第七课 国家权力机关 7.1国家权力机关的组成和地位 7.2 人民代表大会的职权 单元目标：人民当家作主，不仅需要完备的国家制度体系予以保证，而且需要通过国家机构代表人民行使国家权力来实现。我们要了解这些国家机关的性质、职权及相互关系，认识这些国家机关在保障人民当家作主中所起的作用。 第八课 中华人民共和国主席 第九课 国家行政机关 第十课 中央军事委员会 第十一课 国家监察机关 第十二课 国家司法机关 第七课 国家权力机关 八年级下册道德与法治 第四单元 走进国家机构 7.1 国家权力机关的 组成和地位 1. 政治认同：了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 2.法治观念：认识国家权力机关的组成和地位，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 3.责任意识：了解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的地位，增进对全过程人民民主的理解。 核心素养目标 4 新课导入 观看视频，阅读材料： 全国人民代表大会是什么性质的国家机关？ 它如何组成？有什么地位？ 2026年3月5日至12日在北京召开，第十四届全国人民代表大会第四次会议（简称十四届全国人大四次会议）于‌2026年3月5日上午开幕，3月12日下午闭幕，会期8天‌，会议地点为北京人民大会堂。大会发言人为娄勤俭。‌会议审议了政府工作报告、“十五五”规划纲要草案等多项报告，并表决通过了包括《中华人民共和国生态环境法典》在内的多项重要决议和法律‌。‌ 自学目 录 CONTENTS 国家权力机关的组成？ 1 地方各级人民代表大会？ 4 全国人民代表大会常务委员会？ 3 地方各级人民代表大会常务委员会？ 5 全国人民代表大会的地位？ 2 6 中华人民共和国宪法【第二条】 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 中华人民共和国宪法【第三条】 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 活动探究一：权力机关“大家庭”——解码国家权力机关的组成 小组合作：以小组为单位绘制“人民行使国家权力的流程图”，并进行展示交流。 分析材料中的宪法规定和绘制的流程图，你能得出哪些结论？ 课堂笔记 我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 1．国家权力机关的组成？ 乡、民族乡、镇人民代表大会 全国人大 省级人大 市级人大 区县级人大 地方各级人民代表大会 全国人民代表大会 2026年全国人大会议核心议程： 审议政府工作报告 审查批准国民经济和社会发展计划 审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告 审议全国人大常委会工作报告 提问：“为什么这些报告都要拿到全国人大会议上审议？ 这体现了全国人大的什么地位？” 活动探究二：最高权力的“担当”——剖析全国人民代表大会的地位 国家监察委员会 最高人民法院 最高人民检察院 中央军事委员会 全国人民代表大会 全国人民代表大会 常务委员会 中华人民共和国主席 国务院 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 2．全国人民代表大会的地位？ 从我国的国家组织机构图中体现了全国人民代表大会具有什么重要地位？ 课堂笔记 常设机关 新闻链接： 2026年3月26日闭幕的十四届全国人大常委会第二十一次会议‌议程： 通过了全国人大常委会工作报告稿，将由赵乐际代表常委会向十四届全国人大四次会议报告工作 。 表决通过了十四届全国人大四次会议的议程草案、主席团和秘书长名单草案，提请预备会议审议 。 通过了关于个别代表的代表资格的报告，并进行了人事任免，包括任命杨和庆为全国人大常委会法制工作委员会副主任 。 审议了法律清理工作情况报告，以及多项任免案等重要事项 。 上述材料表明全国人民代表大会常务委员会与全国人民代表大会是什么关系？ 如果全国人大常委会的决定与人民利益不符，全国人大有什么权力？ 活动探究二：最高权力的“担当”——剖析全国人民代表大会的地位 3.全国人民代表大会常务委员会？ 课堂笔记 地位：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。 与全国人民代表大会的关系： （全国人民代表大会常务委员会）对全国人民代表大会负责并报告工作。全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，选举并有权罢免全国人大常委会的组成人员。 ① ② 全国人大常委会 全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家权力机关的重要组成部分，在全国人大闭会期间行使最高国家权力。 全国人大常委会是为了解决全国人大代表数量较多，不便于经常开会，全国人大会期又短，不能及时、有效发挥最高国家权力机关的作用而设立的。 全国人大常委会与全国人大是隶属关系。 全国人大常委会必须服从全国人大，全国人大有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，有权依照法定程序罢免全国人大常委会组成人员。 知识理解 八年级（2）班学生通过网络观看了本市十六届人大二次会议直播。他们发现，这次会议期间，该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长分别向大会作了工作报告，并提请人大代表审议。 该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长为什么要向本市人大报告工作？ 核心原因是人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。 活动探究三：地方权力的“作为”——聚焦地方各级人民代表大会的作用 4.地方各级人民代表大会 课堂笔记 地位：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 与本级其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 ① ② 情境：假设某城市面临“老旧小区改造”的民生问题，需要市人大常委会审议相关改造方案。将学生分为“人大常委会委员”“政府代表”“市民代表”三个角色组。 模拟会议流程 ① 政府代表汇报：介绍老旧小区改造的初步方案，包括改造范围、资金预算、施工周期等内容。 ② 市民代表提问：针对方案中的“电梯加装补贴标准”“停车位规划”等问题提出质疑与建议。 ③ 人大常委会委员审议：结合市民意见，对方案的可行性、合理性进行讨论，提出修改意见，如“增加老年人活动区域”“优化施工时段减少扰民”等。 ④ 表决环节：人大常委会委员对修改后的方案进行表决，宣布是否通过。 地方人大会议一般每年召开一次，闭会期间怎么办？” 活动探究三：地方权力的“作为”——聚焦地方各级人民代表大会的作用 地方各级人大常委会与本级人大的关系——作为本级人大的常设机关，在人大闭会期间行使地方国家权力，保障地方治理的民主性与科学性。同时对比全国人大常委会，说明地方人大常委会的职权范围仅限于本行政区域内。 5.地方各级人民代表大会常务委员会 课堂笔记 设置：县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。 与本级人民代表大会的关系：作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 ① ② 地方各级人民政府对本级人民代表大会负责，受它监督。 人民 人大代表 民主 国家权力机关 统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务 行政、监察、审判、检察等国家机关 具体行使管理国家和社会的权力 选举 组成 代表 人民 产生 知识疏导 全国人民代表大会是我国的最高权力机关 地方各级人民代表大会都设立常务委员会 人民代表大会我国的根本政治制度 人民代表大会是国家的权力机关 判断下列说法是否正确？ 人大代表是国家权力机关的组成人员 护宪小卫士”承诺 齐声宣读承诺： “尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，做新时代尊宪护宪小卫士！” 1. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议审议通过了国务院政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。这体现了（　） A. 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 B. 全国人民代表大会是我国的基本政治制度 C. 国务院是我国最高国家权力机关 D. 最高人民法院和最高人民检察院由国务院产生 随堂训练 A 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度 国务院是最高国家行政机关 “两高”由全国人大产生，不是由国务院产生 2．下列有关全国人民代表大会与全国人民代表大会常务委员会关系的表述，正确的是（　） ①全国人大常委会是全国人大的常设机关 ②全国人大常委会在全国人大闭会期间行使全部职权 ③全国人大常委会对全国人大负责并报告工作 ④全国人大有权改变或撤销全国人大常委会不适当的决定 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 随堂训练 C ②错误，常委会在全国人大闭会期间行使部分职权，而非全部职权（如宪法修改等重大事项仍须由全国人大行使） 3．地方各级人民代表大会是我国的地方国家权力机关。下列关于地方各级人民代表大会的表述，正确的有（　） ①县级以上地方各级人大设立常务委员会 ②乡镇人大也设立常务委员会 ③地方各级政府由本级人大产生，对它负责、受它监督 ④地方各级人大在本行政区域内保证宪法和法律的实施 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 随堂训练 C ②错误，乡镇人大不设常务委员会 4．小华在新闻中看到：“某省十三届人大常委会第三十五次会议表决通过了《某省数字经济促进条例》。”关于该新闻中涉及的机关，下列说法正确的是（　） A. 该省人大常委会是最高国家权力机关的常设机关 B. 该省人大常委会可以制定和修改国家基本法律 C. 该省人大常委会是该省人大的常设机关，在省人大闭会期间行使部分职权 D. 该省人大常委会与全国人大常委会之间是领导与被领导的关系 随堂训练 C D错误，省级人大常委会与全国人大常委会之间是法律监督和指导关系，不是领导与被领导关系 B错误，制定和修改国家基本法律是全国人大的职权； A错误，最高国家权力机关的常设机关是全国人大常委会，不是省级人大常委会  课后任务： 1、基础作业：绘制本节课“国家权力机关组成与地位”思维导图。 2、拓展作业：关注本地人大会议新闻，找出本次会议审议了哪些报告、作出了哪些决定，尝试用本节课知识进行分析。 感谢 大家的观看！ 26 $宪法规定，中华人民共和国的一切权利属于人民。然而，中国有14亿人口，地域辽阔，这么多人当家做主，如何行使国家权力？答案是人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。广大人民通过民主选举产生各级人大代表，组成国家权力机关，即全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方一切重大事务。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由他产生，对他负责，受他监督。全国人民代表大会是我国的最高权力机关，每届任期五年，每年召开一次会议。他可以修改宪法、监督宪法实施、制定和修改基本法律。选举、决定和罢免国家机构组成人员，比如说国家主席、副主席、国务院总理都是由他选举产生。审查、批准和决定国家生活中的重大事项以及宪法规定由他行使的其他职权。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，主要职权有立法权、监督权、决定权和任免权。那么，人民代表大会一年召开一次，闭会期间怎么代表人民行使国家权力呢？宪法规定，全国人民代表大会和县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为常设机构，继续行使国家权力机关的职能。举个例子，昆山市人民代表大会是我市的国家权力机关，昆山市人大常委会是他的常设机构。每年初，全市召开人民代表大会，341名市人大代表集体行使职权，听取和审议人大、政府、法院、检察院工作报告，讨论决定国民经济发展计划，审查和批准市级财政预算，选举产生国家机关组成人员。这是全市人民政治生活中的一件大事。大会闭会期间，市人大常委会依照宪法和法律规定的职权，定期召开常委会会议、主任会议，听取审议工作情况汇报，组织代表开展视察、执法检查、专题询问，监督推动一府一委两院工作，促进地方经济社会各项事业高质量发展。讨论决定重大事项，是常委会的一项重要职权。比如，每年7月15日是大思想家顾炎武的诞辰日，也是昆山市顾炎武日。这个纪念日就是由昆山市第十七届人大常委会召开的第十一次会议所决定的。常委会依法任免国家机关工作人员，也是人民当家作主的具体表现。我们的市长、各政府部门的主要负责人，都是人民通过人大常委会挑选出来的工工服。人民代表大会制度的设计和运行，人大及其常委会依法行使职权，都是为了保证和发展人民当家作主，彰显国家一切权力属于人民的宪法理念。习近平总书记在党的十九大报告中指出，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，必须长期坚持、不断完善。作为国家未来的主人，小朋友们一定要好好学习中华民族伟大复兴的中国梦等待着你们来实现了。 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