精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题 （试卷分值：50分 考试时长：50分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中②代表的历史事件是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋灭陈，统一全国 C. 隋炀帝即位 D. 大运河竣工 2. 隋大运河开通后，“商旅往返，船乘不绝”。唐皮日休曰：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这表明大运河（ ） A. 推动了隋朝的对外贸易 B. 有利于巩固隋朝的统治 C. 促进了南北的经济交流 D. 结束了分裂割据的局面 3. 唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ） A. 618年建立 B. 都城是长安 C. 唐太宗李世民建立 D. 完善三省六部制 4. 2017年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 5. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 6. 史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列表述属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国时期南方经济得到发展 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 7. 下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（ ） A. 高度繁荣，共享太平 B. 世界领先，求同存异 C. 对外开放，双向交流 D. 源远流长，泽被东西 8. 僧一行，佛法名号，中国唐代著名的天文学家和释学家，他通过天文观测制定了（ ） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《大衍历》 D. 《大明历》 9. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中 ，不正确的是（ ） A. 白居易—直面社会现实 ，被誉为“诗圣” B. 吴道子—画作落笔雄劲，风格奔放 C. 李白—诗作飘逸洒脱，被誉为“诗仙” D. 颜真卿 — 字体端正劲美，雄浑敦厚 10. 下图为中国古代时间轴图，其中③阶段的特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家建立与巩固 11. 对联讲究对仗工整，平仄协调，是中华独特的语言艺术形式。下列哪一对联是关于宋太祖的 A. 开明君主吸教训，贞观之治创繁荣 B. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 C. 武周政治得发展，无字之碑任后评 D. 调整政策呈开元，沉迷酒色误王国 12. 王安石变法旨在摆脱统治危机，实现富国强兵，但最终失败了。变法失败的根本原因是（ ） A. 新法违背了农民阶级致富意愿 B. 变法没有得到皇帝的支持 C. 新法触犯了大地主大官僚利益 D. 变法措施脱离了社会实际 13. 文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映出的历史信息是（ ） A. 注重发展海外贸易 B. 推行重文轻武政策 C. 手工业技术稳定发展 D. 各民族政权交流互鉴 14. 《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 经济格局变化 D. 政权频繁更迭 15. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 16. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够印证南宋统治者偏安江南的诗句是（ ） A. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 17. 时空观念是历史核心素养的重要组成部分。下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的一组是（ ） ①安史之乱 ②金灭北宋 ③陈桥兵变 ④元朝建立 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①④③ D. ①③②④ 18. 下面方框内的对话讨论的是（ ） 甲:堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱? 乙:客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一-百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也,造福百姓? A. 宋夏议和 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 辽金议和 19. 下面是小历同学在“听歌曲，学历史”主题学习活动中展示的一首歌词。其描述的历史人物是（ ） 在绍兴十年沙场，点兵，旌旗上的岳字宛如魅影…… 用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心，世间纷争唯我独行 A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 20. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。 A. 蒙古族；朝鲜族 B. 蒙古族；回族 C. 维吾尔族；藏族 D. 蒙古族；党项族 二、非选择题（共3大题，每题10分，共30分。） 21. 自古以来，"考试”是选拔人才的有效手段。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝统一全国后 ,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问门第，一律委任官职。 ——柏扬《中国人史纲》 （1）据材料一，概括隋朝选官的方式是什么。当时政府设置了哪一科目标志着该制度正式诞生？科举制的创立有何重要历史作用？ 材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （2）材料二反映了科举制最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？ 材料三：贞观时期推行了一系列改革的措施，在政治上，……增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天统治时期，大力发展科举制，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ——摘自初中历史教科书 （3）材料二中，武则天在科举制方面创立了一种什么制度？ 材料四：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举进士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 ——摘自初中历史教科书 （4）宋代科举制的发展，对宋朝社会产生了深远的社会影响，其表现在哪些方面？ （5）读史明智。综合以上述材料，你有何启示？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。 材料一 （1）结合所学，分析材料一中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行” ——《宋史职官志》 （2）据材料二和结合所学知识，指出宋朝在地方上设立“通判”的目的是什么？ 材料三 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续。之所以没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，才建立了一个国祚长久的宋代。宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 （3）材料三中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么方针?根据材料二并结合所学知识分析这一方针带来的弊端。 材料四 自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。……地方政权的划界，就演变趋势而言，越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。 ——摘编自丁祥《提纲而众目张振领而群毛理——中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （4）根据材料四并结合所学知识分析，元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界?这一制度产生了怎样的影响? （5）结合上述材料和所学知识，概括我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。 23. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。（共16分） 【和同一家】 材料一：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。 ——刘晌《旧唐书》 （1）请说出材料一反映的历史事件。请说明这一史实从侧面体现了唐朝实施的民族政策是什么。 【政权分立】 材料三： （2）写出图一中建立A政权的民族。写出图二中的B、C两个政权在当时达成了的边界协议内容。 【走向统一】 材料四： （3）元朝形势图中D地为哪一中央机构辖地？元朝对这一地的管辖有什么重大意义？从统一多民族国家发展的角度，分析图三局面的实现有什么重要意义。 （4）综合以上材料和所学知识，，归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题 （试卷分值：50分 考试时长：50分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中②代表的历史事件是（ ） A. 隋朝建立 B. 隋灭陈，统一全国 C. 隋炀帝即位 D. 大运河竣工 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，589年，隋朝灭陈，统一全国。因此图中②589年代表的历史事件是隋灭陈，统一全国，B项正确；隋朝建立是581年，排除A项；隋炀帝即位是604年，排除C项；大运河浚工是611年，排除D项。故选B项。 2. 隋大运河开通后，“商旅往返，船乘不绝”。唐皮日休曰：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这表明大运河（ ） A. 推动了隋朝的对外贸易 B. 有利于巩固隋朝的统治 C. 促进了南北的经济交流 D. 结束了分裂割据的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”和所学知识可知，大运河的开通加强了南北地区政治、经济、文化交流，C项正确；涿郡与江都均为隋朝境内城市，不涉及对外贸易，排除A项；材料主要描写的是大运河对南北经济的影响，不涉及巩固统治，排除B项；结束分裂割据的是隋文帝，发生在大运河开通之前，排除D项。故选C项。 3. 唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ） A. 618年建立 B. 都城是长安 C. 唐太宗李世民建立 D. 完善三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安；626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”， 他是唐朝第二位皇帝，就是历史上著名的唐太宗。因此有关唐朝建立的说法错误的是“唐太宗李世民建立唐朝”，C项符合题意，选择C项；618年，李渊建立唐朝，定都长安，符合史实，AB项不符合题意，排除AB项；唐朝贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制，符合史实，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 2017年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号为“开元”，开元年间，唐玄宗励精图治，重用贤能，整顿吏治，发展经济，注重文教，开创了开元盛世的繁荣局面，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”正是对开元盛世的社会繁荣局面的直接反映，A项正确；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶”均为送别诗，表达的是作者对友人的不舍，与唐玄宗时的社会经济盛况无直接联系，排除BC项；“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”反映的是作者对《霓裳羽衣舞》的喜爱，与唐玄宗时的社会经济盛况无直接联系，排除D项。故选A项。 5. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生，西市外商云集，说明其具有国际交流频繁、商业繁荣的特点，D项正确；题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多，贸易繁盛，未涉及政治制度和城市布局，排除AB项；材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国，非国内民族，排除C项。故选D项。 6. 史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列表述属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国时期南方经济得到发展 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，历史史实是客观事实，历史观点是对史实的分析或评价，要判断史实和历史观点，关键看是对历史事实的客观陈述，还是对史实的分析、评价等主观认识，“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续”是对五代十国与唐末藩镇割据之间关系的一种分析、判断，是对历史事实的认识，属于历史观点，C项正确；“唐朝灭亡后出现五代十国的局面”是对历史上真实发生的事件的客观陈述，属于史实，排除A项；“五代十国时期南方经济得到发展”是在陈述五代十国时期南方经济领域发生的客观情况，属于史实，排除B项；“五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将”是对五代十国开国君主身份这一客观事实的陈述，属于史实，排除D项。故选C项。 7. 下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（ ） A. 高度繁荣，共享太平 B. 世界领先，求同存异 C. 对外开放，双向交流 D. 源远流长，泽被东西 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中玄奘西行和鉴真东渡反映的是中外文化交流，并未涉及“共享太平”这一理念或政策，错误。 B.材料中未将唐朝的对外交往与其他国家进行比较，因此无法得出“世界领先”的结论；“求同存异”是1955年万隆会议上提出的方针，与唐朝对外交往无关，错误。 C.玄奘西行天竺求取佛经，将印度佛教文化引入中国，体现了唐朝吸收外来文化的开放态度；鉴真东渡日本传播佛法，将中国文化传播到日本，体现了唐朝向外传播文化。两者共同反映了唐朝对外交往中既有吸收又有传播的双向交流特点，正确。 D.材料中未涉及时间上的延续性（如从汉朝到唐朝的交流历史），因此无法得出“源远流长”的结论；“泽被东西”强调影响广泛，但材料仅涉及天竺和日本，范围有限，且“泽被”多指恩泽覆盖，与双向交流的特点不完全吻合，错误。 8. 僧一行，佛法名号，中国唐代著名的天文学家和释学家，他通过天文观测制定了（ ） A. 《唐本草》 B. 《大唐西域记》 C. 《大衍历》 D. 《大明历》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，僧一行组织了大规模的天文测量活动，取得了大量准确的数据，在此基础上编制了《大衍历》，C项正确；《唐本草》是唐代的药学著作，是世界上第一部由国家颁行的药典，与僧一行无关，排除A项；《大唐西域记》由唐代玄奘口述、辩机编撰，该书系统地介绍了西域及印度等地区的地理、历史、文化等内容，与僧一行的天文观测工作没有关系，排除B项；《大明历》由南北朝时期的祖冲之创制，它在历法计算方面有许多创新和改进，与僧一行无关，排除D项。故选C项。 9. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中 ，不正确的是（ ） A. 白居易—直面社会现实 ，被誉为“诗圣” B. 吴道子—画作落笔雄劲，风格奔放 C. 李白—诗作飘逸洒脱，被誉为“诗仙” D. 颜真卿 — 字体端正劲美，雄浑敦厚 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识，白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇糯都会吟诵，深受大众欢迎，而被誉为“诗圣”的是诗人杜甫，不是白居易，A项符合题意，选择A项；吴道子的画作落笔雄劲，风格奔放说法正确，B项不符合题意，排除B项；李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出慈视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，C项不符合题意，排除C项；颜真卿的字体端正劲美，雄浑敦厚，被称为“颜体”，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 下图为中国古代时间轴图，其中③阶段的特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家建立与巩固 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，581年隋朝建立，907年唐朝灭亡，因此③阶段指的是隋唐时期，隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面，隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远，继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，B项正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝的时代特征，排除A项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的时代特征，排除C项；统一多民族国家建立与巩固是秦汉时期的时代特征，排除D项。故选B项。 11. 对联讲究对仗工整，平仄协调，是中华独特的语言艺术形式。下列哪一对联是关于宋太祖的 A. 开明君主吸教训，贞观之治创繁荣 B. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 C. 武周政治得发展，无字之碑任后评 D. 调整政策呈开元，沉迷酒色误王国 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，“陈桥兵变成君主，限制武功向文治”与宋太祖有关，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖，宋太祖吸取唐朝灭亡的教训，实行重文轻武政策，B项正确；A项与唐太宗有关，排除A项；C项与武则天有关，排除C项；D项与唐玄宗有关，排除D项。故选B项。 12. 王安石变法旨在摆脱统治危机，实现富国强兵，但最终失败了。变法失败的根本原因是（ ） A. 新法违背了农民阶级致富意愿 B. 变法没有得到皇帝的支持 C. 新法触犯了大地主大官僚利益 D. 变法措施脱离了社会实际 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，王安石变法触犯了大官僚、大地主利益，遭到他们的强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部废除，C项正确；王安石变法并未违背农民阶级致富的意愿，排除A项；王安石变法得到宋神宗的支持，排除B项；变法措施脱离了社会实际，与史实不符，排除D项。故选C项。 13. 文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映出的历史信息是（ ） A. 注重发展海外贸易 B. 推行重文轻武政策 C. 手工业技术稳定发展 D. 各民族政权交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”可知，他们都是圆形方孔的铜钱，少数民族契丹钱币和西夏钱币吸收了中原王朝钱币的设计样式，体现了不同民族政权之间的交流互鉴，D项正确；货币样式并不能直接反映海外贸易的发展情况，排除A项；推动重文轻武政策是为了削弱武将，而材料是关于钱币样式方面，排除B项；虽然货币的制作涉及手工业技术，但货币样式本身并不能直接反映手工业技术的稳定发展，排除C项。故选D项。 14. 《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立 C. 经济格局变化 D. 政权频繁更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写”和结合所学知识，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝，各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋夏金时期的时代特点民族政权并立，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除A项；经济格局的变化属于经济角度，辽宋夏金时期的时代特征是民族政权并立，排除C项；政权频繁更迭是五代十国时期的特点，排除D项。故选B项。 15. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金。这个年代用世纪纪年法表示是（ ） A. 公元十一世纪初 B. 公元十一世纪末 C. 公元十二世纪初 D. 公元十二世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元纪年每100年为一个世纪，在百位前面数值加1即可，1115年是12世纪第二个十年所以是12世纪初，C项正确；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪初，排除A项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十一世纪末，排除B项；1115年应记为公元十二世纪初，不是公元十二世纪末，排除D项。故选C项。 16. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够印证南宋统治者偏安江南的诗句是（ ） A. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 【答案】C 【解析】 【详解】A.出自唐代诗句，描写唐朝与少数民族和亲后，民族文化相互交融的景象，与南宋无关，错误。 B.出自杜甫《忆昔》，描绘唐朝开元盛世的繁荣局面，反映的是唐朝鼎盛时期，与南宋偏安无关，错误。 C.出自林升《题临安邸》，汴州→北宋都城开封，已被金兵占领；杭州→南宋都城临安。诗句讽刺南宋统治者不思收复失地，在江南苟且偷安、沉迷享乐，直接印证南宋偏安江南，正确。 D.出自文天祥《过零丁洋》，抒发宁死不屈的爱国气节，表达抗元决心，不是描写偏安，错误。 17. 时空观念是历史核心素养的重要组成部分。下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的一组是（ ） ①安史之乱 ②金灭北宋 ③陈桥兵变 ④元朝建立 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①④③ D. ①③②④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，755年安史之乱爆发，763年被平定；1127年，金军攻破开封，北宋灭亡；960年，陈桥兵变，赵匡胤称帝建立北宋；1271年，忽必烈改国号为元；正确排列顺序为①③②④，D项正确；ABC三项都不是正确的排列顺序，排除ABC项。故选D项。 18. 下面方框内的对话讨论的是（ ） 甲:堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱? 乙:客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一-百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也,造福百姓? A. 宋夏议和 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 辽金议和 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给‘岁币’”“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果”结合所学知识可知，北宋宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，威胁东京。辽宋议和，辽朝撤军，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，宋辽之间保持了很长时间的和平局面，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一，B项正确；宋夏议和内容为：元昊取消帝号，北宋册封元昊为夏国主，夏对宋称臣，宋每年送给西夏“岁币”，重开边境贸易，排除A项；宋金议和的内容是：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，排除C项；辽金议和与宋无关，而且辽被金所灭，排除D项。故选B项。 19. 下面是小历同学在“听歌曲，学历史”主题学习活动中展示的一首歌词。其描述的历史人物是（ ） 在绍兴十年沙场，点兵，旌旗上的岳字宛如魅影…… 用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心，世间纷争唯我独行 A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】A 【解析】 【详解】根据歌词“岳字”“用金兵的血祭旗，一颗精忠的报国心”和结合所学知识，南宋初年，金军南下，岳飞统率“岳家军”北伐，歌词反映的历史人物是岳飞，A项正确；文天祥是南宋抗元名将，排除B项；明朝时期，东南倭寇猖獗，朝廷派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭，他与其他抗倭将领一起先后消灭了福建、广东的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，排除C项；明朝末期，荷兰殖民者出兵侵占台湾，1661年，郑成功率领将士抵达台湾打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱，排除D项。故选A项。 20. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。 A. 蒙古族；朝鲜族 B. 蒙古族；回族 C. 维吾尔族；藏族 D. 蒙古族；党项族 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“建立元朝的民族和形成的新民族”和所学知识可知，蒙古族是中国北方一个古老的民族，成吉思汗统一蒙古，1271年，成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元，次年定都于大都；唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通婚姻，逐渐交融，到元朝开始形成一个统一的新民族——回族，B项正确；元朝时期融合的一个新民族是回族，朝鲜族是从朝鲜半岛迁入中国东北地区的少数民族，不是融合形成的新民族，排除A项；藏族在元朝之前就已经形成，排除C项；1038年党项族建立了西夏政权，说明党项族在元朝建立前已存在，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3大题，每题10分，共30分。） 21. 自古以来，"考试”是选拔人才的有效手段。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝统一全国后 ,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问门第，一律委任官职。 ——柏扬《中国人史纲》 （1）据材料一，概括隋朝选官的方式是什么。当时政府设置了哪一科目标志着该制度正式诞生？科举制的创立有何重要历史作用？ 材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （2）材料二反映了科举制最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？ 材料三：贞观时期推行了一系列改革的措施，在政治上，……增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天统治时期，大力发展科举制，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ——摘自初中历史教科书 （3）材料二中，武则天在科举制方面创立了一种什么制度？ 材料四：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举进士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 ——摘自初中历史教科书 （4）宋代科举制的发展，对宋朝社会产生了深远的社会影响，其表现在哪些方面？ （5）读史明智。综合以上述材料，你有何启示？ 【答案】（1）考试；进士科的创立；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展 （2）皇帝；根本目的：稳定社会局势；巩固封建统治。 （3）殿试制度 （4）营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面 （5）国家要注重改革和创新；要扩大人才选拔途径，不拘一格选拔人才；要营造浓厚的读书风气；不断提升自身的文化素养等。 【解析】 【小问1详解】 科举制是考试选官的制度。由材料“朝统一全国后 ,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法”，可知隋朝选官的方式是考试。隋炀帝时期，开始设立进士科，标志科举制正式诞生。科举制的创立有何重要历史作用可以从选官规则、扩大统治基础、推动教育发展等角度分析。 【小问2详解】 由材料“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，可知科举制的最大受益者是皇帝。科举制度实施的根本目的是稳定社会局势；巩固封建统治。 【小问3详解】 结合所学，武则天在科举制方面创立了殿试制度。 【小问4详解】 宋代科举制的发展，对宋朝社会产生了深远的社会影响，可以从读书风气、社会文化素养、造就宋代繁荣局面等角度作答。 【小问5详解】 综合以上三则材料，能获得的重要结论或认识言之成理即可，如：国家要注重改革和创新；要扩大人才选拔途径，不拘一格选拔人才；要营造浓厚的读书风气；不断提升自身的文化素养等。 22. 阅读下列材料，回答问题。 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。 材料一 （1）结合所学，分析材料一中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ 材料二 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行” ——《宋史职官志》 （2）据材料二和结合所学知识，指出宋朝在地方上设立“通判”的目的是什么？ 材料三 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续。之所以没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，才建立了一个国祚长久的宋代。宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 （3）材料三中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么方针?根据材料二并结合所学知识分析这一方针带来的弊端。 材料四 自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权。……地方政权的划界，就演变趋势而言，越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。 ——摘编自丁祥《提纲而众目张振领而群毛理——中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （4）根据材料四并结合所学知识分析，元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界?这一制度产生了怎样的影响? （5）结合上述材料和所学知识，概括我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。 【答案】（1）图一（唐朝）：三省六部制。 图二（宋朝）：分化事权。 （2）目的：分知州的权力。 （3）方针：崇文抑武方针。 弊端：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。 （4）制度：行省制度。 影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （5）发展趋势：相权不断削弱，皇权不断加强；地方权力不断削弱，中央权力不断加强。 【解析】 【小问1详解】 图一：“中书省、尚书省、门下省”“唐朝”→图①反映唐朝完善三省六部制：中书省草拟政令，门下省审核封驳，尚书省执行，下设六部具体落实。 图二：“中书门下、枢密院、三司”“宋朝”→图②体现宋朝分化事权，设中书门下、枢密院、三司分掌行政、军事、财政，进一步强化皇权与中央管控。 【小问2详解】 目的：“与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”→牵制、监督地方官员，强化中央对地方的控制，巩固统治。 【小问3详解】 方针：“宋代只不过是残唐五代的延续”→唐末五代武将专权、藩镇割据的教训，宋太祖确立崇文抑武方针→重用文臣掌军政，抑制武将地位，杜绝武人干政。 弊端：“宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高”→崇文抑武，文臣掌兵（不懂军务）→军队战斗力削弱；分化事权→机构重叠、相互牵制→官吏冗余、行政效率低下；冗官、冗兵→巨额财政支出→北宋积贫积弱，统治危机。 【小问4详解】 制度：“汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权”“淡化山川形便”→元朝打破自然地理屏障，创立行省制度：中央→中书省（直辖腹地）→行中书省（行省，地方最高行政机构）→路/府/州/县。 影响：“以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大”→通过行省制度，淡化山川形便，杜绝地方割据的地理条件→加强中央集权，巩固统一；行省辖区广阔、军政大权集中→提高行政效率；制度创新→成为中国省制的开端，影响后世。 【小问5详解】 发展趋势：唐朝三省六部制（分相权）→宋朝二府三司制（再分相权）→明清废丞相、设内阁/军机处（皇权顶峰）：相权被持续分割、弱化，皇权不断强化，君主专制不断加强。 宋朝设通判、崇文抑武（削弱地方权）→元朝行省制度（强化中央对地方管控）：地方权力被不断收归中央，中央集权持续加强，最终形成中央对地方的绝对控制。 两大趋势贯穿中国古代专制主义中央集权制度的发展全过程。 23. 在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。（共16分） 【和同一家】 材料一：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。 ——刘晌《旧唐书》 （1）请说出材料一反映的历史事件。请说明这一史实从侧面体现了唐朝实施的民族政策是什么。 【政权分立】 材料三： （2）写出图一中建立A政权的民族。写出图二中的B、C两个政权在当时达成了的边界协议内容。 【走向统一】 材料四： （3）元朝形势图中D地为哪一中央机构辖地？元朝对这一地的管辖有什么重大意义？从统一多民族国家发展的角度，分析图三局面的实现有什么重要意义。 （4）综合以上材料和所学知识，，归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。 【答案】（1）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。开明的民族政策。 （2）契丹族。双方以淮水至大散关一线划分界限。 （3）宣政院 中央政府对西藏正式行使行政管辖。 进一步促进了民族大融合，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （4）统治者的改革和政策的推动；各民族之间的战争；各民族之间的和平交往等（任意1点） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“贞观十五年，太宗以文成公主妻之”可得出，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。 民族政策：根据所学知识可知，文成公主入藏从侧面体现了唐朝实施了开明的民族政策。 【小问2详解】 民族：根据材料三“图一北宋时期形势图”和结合所学知识可知，图一中A政权是辽，建立辽政权的民族是契丹族。 协议内容：根据材料三“图二《金、南宋、西夏形势图1142年》”和结合所学知识可知，B政权是金，C政权是南宋，金与南宋当时订立了绍兴和议，双方以淮水至大散关一线划分界限。 【小问3详解】 中央机构：根据材料四“元朝形势图”和结合所学知识可知，D地为宣政院辖区；重要意义：根据所学知识可知，元朝对这一地管辖的重要意义是：中央政府对西藏正式行使行政管辖。 重要意义：根据所学知识可知，图三局面的实现的重要意义是：进一步促进了民族大融合，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【小问4详解】 综合以上材料和所学知识，中国历史上推动民族交融的主要因素有：统治者的改革和政策的推动；各民族之间的战争；各民族之间的和平交往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $