1 单元培优卷(一)(第七章)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）

1单元培优卷（一） 单元金卷 【第七章】 错题收集 物理8年级-下册 时间：60分钟满分：70分) 题号 三 四 总分 得分 帅 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现如图所示 的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是” 装 “不是”或“可能是”)一对平衡力，汽车在做 (选填“加 速”“匀速”或“减速”)运动。 2.(自贡中考)在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门， 拟 足球由于 在空中继续飞行。若足球飞行过程中所有外 力消失，则足球将保持 (选填“静止”或“匀速直线运 动”)状态。 订3.（凉山州中考）如图所示，物块A重15N、B重5N,B放在A上。 用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起 匀速下滑，A所受到的摩擦力是 N。推力F保持不变， 将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力F,使物体A恰好 向上做匀速直线运动，则F的大小为 N。 B 线 4.(鹤壁月考)书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执 毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手受到笔 杆的压力将 (选填“增大”“减小”或“不 变”)；在纸上写字，笔匀速运行中笔毫向左弯曲，说明 是向 (选填“左”或“右”)运笔的，当用此毛 料 笔在白纸上匀速画圈时，毛笔受 (选填“平衡”或“非平 衡”)力。 5.（苏州中考)两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有 州 适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 (选 填“向上”或“向下”)运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管 1 子竖直向上的力 (选填“大于”“等于”或“小于”)管子 总重，该现象的产生是由于 具有惯性。 甲 6.（驻马店二模)如图所示，一个物体被水平力F压在竖直墙面上 静止，当水平力减为F的三分之一时刚好匀速下滑。小聪认为 静止和匀速下滑时物体受到的摩擦力大小相等，小明认为不相 等。你认为 的观点正确，请简要说明理由： 二、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。第7~13题每小 题只有一个选项符合题目要求，第14~15题每小题有两个选项符 合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得 0分) 7.（牡丹江中考)下列运动场景中属于利用惯性的是 A.举重运动员用力将杠铃举起 B.田径运动员起跑时用力向后蹬地 C.标枪运动员投掷前向前助跑 D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来 8.(开封校级期末)跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳 下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N,方向竖直向下，已 知运动员和降落伞的总重为800N,则运动员所受空气阻力大小 为 ( A.100N B.700N C.800N D.900N 9.（南召月考)下面关于力学现象的解释中正确的是 ( A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球不受阻力 B.人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力 平衡 10.（郑州二中期末)引体向上是同学们经常做的一项健身运动，该 运动的规范动作是两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须 超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动 2 作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。如图所示，小军在做引体向上 的过程中，以下说法正确的是 ( A.悬垂静止时，小军受到的拉力与重力是一对相互作用力 B.加速向上时，小军受到的拉力大于重力 C.匀速下放时，手对单杠的拉力和单杠对手的拉力是一对平 衡力 D.在空间站中，航天员也可以做引体向上进行体能锻炼 11.（汝州期中)下列说法中正确的是 () A.人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持 力是一对平衡力 B.用力推静止的汽车，车仍静止，是因为推力小于汽车受到的 阻力 C.小刚用100N竖直向上的力提水平地面上重120N的物体 时，物体受力平衡 D.人在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶的反方向 跳，会跳得更远 12.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而 保持静止，已知F1=5N,F2=3N,那么物体B受物体A和水平 桌面的摩擦力大小应分别为 ( A.5N、3N ◆F B.5 N 2 N F2+ B AAAAAAKKKTTAAAAAAEAAEA C.2N、3N D.3N、5N 13.如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧 的一端固定在车厢右壁，另一端连接着放于小车底板上的木块， 弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是() 小车运动方向 木块 ·0W0w00m (o) (o) AA A.若木块突然压缩弹簧，则小车一定在加速运动 —3 B.小车突然加速时，弹簧不一定对木块有向右的拉力 C.木块只要相对小车静止，小车就一定处于平衡状态 D.木块受到的重力和木块对车底的压力始终是一对平衡力 14.（双选)（嵩县期中）如图所示，木块M在水平桌面上匀速向右 滑动，这时，左盘总重为2N,右盘总重为2.5N,下列相关描述 中正确的有 () A.木块M受力不平衡 B.要想木块M匀速向左运动，应在左盘中加入1N的砝码 C.若将木块M换成小车，不考虑滚动摩擦力，该装置可用来探 究二力平衡条件 D.木块只受水平方向上的两个力，处于平衡状态 15.(双选)（辉县模拟）如图所示，小美在课间活动时踢毽子，已知 键子运动过程中速度越大，所受空气阻力越大，以下对毽子上下 飞舞时受力的分析正确的是 A.键子在最高点时处于非平衡状态 B.键子上升过程中所受合力方向向上 C.毽子下落过程中合力越来越大 D.小美踢毽子的力改变了毽子的运动状态 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图所示，将一袋大米无初速度地放在向右匀速运动的传送带 上，米袋将随传送带先做加速运动，后随传送带一起匀速运动。 画出米袋加速过程中受力的示意图（不计空气阻力，米袋上的 黑点是其重心)。 17.如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O 的大致位置，并以0为作用点画出文具袋静止时的受力示 意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第18题16分，第19题4分，第20 题14分，共34分) 18.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、 棉布、毛巾和小车。 (1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 (选填“同 一”或“不同”)位置由静止释放，目的是使小车到达水平面时具 有相同的 (2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在 水平面上 ,说明物体的运动 (选填“需要”或 “不需要”)力来维持。 (3)如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需 要重做本实验以获取可靠的证据？答： (选填“需要” 或“不需要”)。小华进行实验时，小车在毛巾、棉布和木板表面 运动时每次都滑出表面，无法探究出小车运动的距离，在器材不 变的情况下，请你为他改进一下实验，你的做法是 日了≤四月 毛巾 棉布 木板 (4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 (5)上述实验除用到实验推理的方法外，还用到的实验方法是 转换法和 19.(郑州期末)在“探究二力平衡的条件”活动中，小明提出：能否 利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？ 5 ※※※兴 ※※※※ ※※※※ ※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※必※ ※※※※ ※※※ ※※※※ ※※※ 丙 ※※※※ ※※※※ (1)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和 X.X 力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只 ※※※ 能根据相互作用力的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平装ǒ※※※ 衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实 施下去。 ※※ (2)两位同学不断改进并先后设计了图乙所示A、B、C三个方 XXX ※※※ 案，这样改进是为了减小 对实验的影响。 (3)图乙D是最终确定的实验方案，在装置中，将卡片旋转一定 ※※※ 角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说 ※※※ %%% 明两个力必须 物体才能平衡；为了验证上述结论，采 ※※※ 用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式：订※滋 ※※※ (选填“可行”或“不可行”)。 20.在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 ※※※※ ※※※※ DXXX ※※※ ※※※※ (1)为了减小摩擦力对实验的影响，选择木块的质量应较 ※※※ (选填“大”或“小”)，水平桌面应较 (选填 ※※※ “光滑”或“粗糙”)。 线 ※ (2)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持 ※※※ 静止，说明一对平衡力的 ;但小明在实验时发现，若向 左盘和右盘同时放人不等重的砝码时木块仍然保持静止状态， ※※※ 则产生这一现象的原因是 ※※※※ ※※※ (3)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角 ※※※ ※※※※ 度，松手后，小车将 ,设计这一步骤的目的是验证二力 ※※※※ ※※※※ 平衡时的两个力一定 ※※※※ (4)如果将木块换成弹簧测力计，左、右两盘各放入重5N的砝 ※※※※ ※※※※ 码，则弹簧测力计的示数为 0 ※※※※ ※※※※ A.10N B.5N C.ON ※※※※ ※※※※ 6参芳名 1单元培优卷（一）】 0⊙00⊙0⊙0⊙0 0 快速对答案 0 1.不是加速2.惯性匀速直线运动 83.20354.增大右非平衡 g5.向上大于水 86.小聪物体处于平衡状态，由二力平衡知识 0 可知，物体受到的摩擦力等于物体的重力 87.C8.B9.B10.B11.C12.B13.B 14.BC15.AD 0 16~17见详解 18.(1)同一速度(2)做匀速直线运动不 0 需要(3)不需要减小斜面的坡度（合理 即可) (4)B(5)控制变量法 0 19.(1)重(2)摩擦力(3)在同一直线上 不可行 0 20.(1)小光滑(2)大小相等木块与桌面 间存在摩擦力 (3)转动回来在同一直线 上(4)B 800⊙0O0⊙0O0⊙0⊙0⊙0⊙0O0O0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0W8 1.不是加速【解析】小球受到竖直向下的重力、 沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线 上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平 衡力；当汽车加速运动时，小球由于惯性要保持原 来的运动状态（即小球以原来较小的速度运动）， 所以小球就向后偏。 2.惯性匀速直线运动 3.2035 4.增大右非平衡 5.向上大于水 6.小聪物体处于平衡状态，由二力平衡知识可知， 物体受到的摩擦力等于物体的重力 7.C8.B 9.B【解析】小球在空中下落得越来越快，小球的重 力改变了小球的运动状态，A错误；人用力推车，车 未动，车处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩 擦力是一对平衡力，B正确；小孩从滑梯上自行下 滑，小孩重力改变了小孩的运动状态，惯性是一种 性质，它不是一种力，C错误；书本受到的重力与书 本对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物 体上，这两个力不是平衡力，D错误。 10.B【解析】悬垂静止时，小军受到的拉力与重力 答案 单元金卷·物理 8年级下册 是一对平衡力，A错误；加速向上时，小军受到的 拉力大于重力，B正确；匀速下放时，手对单杠的 拉力和单杠对手的拉力是一对相互作用力，C错 误；在空间站中，航天员不可以做引体向上进行 体能锻炼，因为没有重力，D错误。 11.C【解析】人站在体重秤上静止不动时，人对秤 的压力与秤对人的支持力是一对相互作用力，A 错误；用力推静止的汽车，车仍静止，说明汽车受 平衡力作用，因此汽车受到的推力等于汽车受到 的阻力，B错误；用100N竖直向上的力提放在水 平地面上重120N的物体时，由于拉力小于重力， 所以不能把物体提起来，物体处于静止状态，则 物体受到的重力、拉力、支持力三力的合力为0N, C正确；人在跳远时，由于惯性，人在空中和火车 以同样的速度运动，这和人站在静止的火车上是 一样的，所以朝各个方向跳都一样远，D错误。 12.B【解析】物体A静止，在水平方向受拉力F1及 物体B对它向左的摩擦力，二者是一对平衡力， fA=F1=5N,由于物体间力的作用是相互的，则 物体B受到物体A对它向右、大小为5N的摩擦 力的作用；对整体进行分析，整体在水平方向上 受F、F2及地面对物体B的摩擦力而处于静止 状态，三力的合力为零，则地面对物体B的摩擦 力fa=F,-F2=5N-3N=2N。 13.B 14.BC【解析】木块M在水平桌面上匀速向右滑 动，处于匀速直线运动状态，受到的是平衡力，A 错误；由题意可知，向左的拉力为2N,向右的拉 力为2.5N,则摩擦力f=2.5N-2N=0.5N,要 想木块M匀速向左运动，此时木块受到的滑动摩 擦力的方向是向右的，则向左的拉力应为 2.5N+0.5N=3N,即应在左盘中加入1N的砝 码，B正确；若将木块M换成小车，由于小车与水 平桌面之间的摩擦力是滚动摩擦，摩擦力较小， 不考虑这个摩擦力，该装置可用来探究二力平衡 的条件，C正确；木块在水平方向上受到向左和向 右的拉力，以及摩擦力，在三个力的作用下处于 平衡状态，D错误。 15.AD【解析】毽子在最高点时，只受重力作用，处 于非平衡状态，A正确；毽子上升过程中，速度减 小，所受合力方向向下，B错误；毽子下落过程中， 速度变大，阻力变大，重力不变，合力等于重力减 去阻力，合力越来越小，C错误；小美踢毽子的力 改变了毽子的运动状态，D正确。 16.如图所示 出名师点拨 力的示意图作图规范 (1)明确受力物体，确定力的作用点。若无明确说 明，一般默认力的作用点在物体的中心上；压力的 作用点在接触面上。 (2)明确力的方向，同一示意图中，较大的力对应 的作用线较长。 (3)准确标注符号。 17.如图所示 G 18.(1)同一速度(2)做匀速直线运动不需要 (3)不需要减小斜面的坡度（合理即可） (4)B(5)控制变量法 19.(1)重(2)摩擦力 （3)在同一直线上不 可行 20.(1)小光滑(2)大小相等木块与桌面间存 在摩擦力(3)转动回来在同一直线上(4)B 2单元培优卷（二） 0⊙00000O00⊙0⊙000⊙0⊙00⊙000000g 快速对答案： 0 1.乙甲=2.>=3.<< 0 4.连通器相平小于5.大气压小于 6.问题：压强的大小与什么因素有关 0 猜想：压强的大小可能与压力大小有关 97.C8.C9.B10.D11.C12.B13.D 14.B15.AD16.BD 17.(1)凹陷程度不可以 (2)受力面积受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显 d (3)A(4)=(5)没有控制压力的大小 0 相同 0 18.(1)不是A(2)甲、乙乙、丙(3)500 0 (4)凹面会出现在液体较深的一侧薄橡 d 皮膜无色不易观察（合理即可） 19.(1)压强(2)深度(3)无关(4)密度 (5)深度 0 20.(1)1000Pa(2)5:1(3)2.7×103kgm3 21.(1)60N3×103Pa(2)110N5.5× 103Pa 0⊙0⊙0o00 1.乙甲=【解析】由图知道，甲的棱长小于乙 的棱长，甲、乙正方体的底面积S甲<S元，体积大小 V甲<V,,因为它们对地面的压强相同，S甲<Sz,由 P=知，P,<F2;水平地面上物体的压力等于自 身的重力，甲、乙两个正方体对水平地面的压强相 同，甲的校长大于乙的棱长，由于口=号-号 -D=pgh,所以，甲、乙的密度p,>pL;若将 甲整直方向初去一部分，由p=号-号=号 S D=pgh知，甲对地面的压强不变，即甲的剩余部 分与乙对水平地面的压强P甲'=P2。 2.>=【解析】同种液体密度相同，甲中液体深 度大于乙中液体深度，所以甲容器液体对容器底 的压强大于乙容器液体对容器底的压强。容器对 桌面的压力等于容器和液体总重，容器的质量相 等，液体的质量相等，所以容器和液体的总重相 等，容器对水平桌面的压力相等。 3.<< 4.连通器相平小于 5.大气压小于 6.问题：压强的大小与什么因素有关 猜想：压强的大小可能与压力大小有关 【解析】由题意可知，手被勒得很痛，说明压强大， 又因为是买了很多食品，对手的压力大，用塑料袋 提着回家，与手的接触面积减小，由此可提出 问题。 7.C8.C9.B10.D11.C F 12.B【解析1推力对小活塞的压强p=S,根据柏 斯卡定律可知，大活塞所受液体对它的压强为P, 大活塞所受液体对它向左的压力F'=pS大>F,活 塞向左运动。 13.D14.B 15.AD【解析】水和酒精对容器底的压力等于本身 的重力，水和酒精质量相同，故重力也相同，所以 两容器底部受到液体的压力相等，A正确；两容器 底面积相同，故两容器底部受到液体的压强相 等，B错误；水的密度大于酒精的密度，而a、b距 液面深度相同，根据p=pgh可知，压强P。>P6,C 错误，D正确。 出解题通法》比较液体压强的方法：(1)一般 情况下液体压强p=pgh,p一定时，比较h,h大的p 也大；h一定时，比较p,p大的p也大。(2)如果p 和h的大小关系未知，且容器是柱形容器，则可用 )=「冬判断液体对容器底部的压强。 P=S