学易金卷：七年级历史下学期期中模拟卷（湖北专用）

2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级下册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．隋朝结束了数百年的政权分立状态，顺应了民族交融的大趋势，采取了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。这说明（  ） A．生产力决定生产关系 B．隋朝统一是历史发展的必然趋势 C．人民是历史的创造者 D．隋朝暴政阻碍了社会经济的发展 2．习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是（ ） A．隋文帝简化机构，提高行政效率 B．唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C．武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D．唐玄宗注重文教，编修图籍 3．七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（  ） 曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度 4．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。“五代藩镇皆用武人”（五代时期的藩镇节度使，都任用功臣武将担任）、“五代藩镇劫财之习”（五代时期的藩镇节度使有抢劫钱财的风气），这说明（  ） A．藩镇割据引发唐末社会危机 B．阶级斗争推动历史发展 C．五代十国时期政权更迭分立 D．武将专权导致皇权弱化 5．吐蕃赞普尺带珠丹求取金城公主，文成公主入藏更是带去了先进的生产技术，这些民族友好交往的事件促进了吐蕃的经济文化发展与进步。 根据下图指出，吐蕃位于我国的（  ） A．东北 B．东南 C．西北 D．西南 6．唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝的天文历法、文字、佛教等传到日本，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。这表明唐朝（  ） A．政治清明 B．长期保持盛世 C．经济发达 D．对外影响力大 7．868年（唐朝时），一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现。这部《金刚经》的印刷方式应是（  ） A．墨拓石碑 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．激光印刷 8．北宋时期，为防止地方割据势力再度抬头，宋太祖赵匡胤采取了一系列强化中央集权的措施。以下哪一举措最能体现其“分权制衡”的制度设计思想（  ） A．州级长官由文臣担任，并设通判监督 B．设立“三司使”掌管全国财政大权 C．实行“恩荫制”扩大官僚子弟入仕途径 D．推行“更戍法”，频繁调动禁军驻地 9．著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是（  ） A．魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B．隋唐时期：繁荣与开放的时代 C．辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D．明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 10．下面是某同学运用年代尺标注的唐宋重大事件（部分），关于唐宋时期重大事件的描述，正确的是（  ） A．安史之乱后，唐朝迅速恢复强盛，延续了百年繁荣 B．北宋建立后，通过澶渊之盟彻底解决了北方边患问题 C．靖康之变标志着北宋灭亡，南宋与金形成对峙局面 D．宋金和议使南宋与金的关系恢复到平等兄弟之国状态 11．元朝时，包括蒙古族在内的边疆各族大量迁入中原和江南地区，同汉族杂居相处。原先迁入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别。这反映出（  ） A．人口流动促进民族交融 B．各族人民共同治理国家 C．元朝实现了各民族平等 D．民族间的隔阂完全消除 12．南宋僧人释智愚曾作诗：“短长衫白苎巾，咿咿月下急推轮。洛阳路上相逢著，尽是经商买卖人”。这反映出南宋（  ） A．经济重心南移 B．商业网络形成 C．对外交流频繁 D．商品经济繁荣 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【盛唐气象】（8分） 材料一 唐朝女性广泛参与蹴鞠、划船、拔河、马球、围棋、赛龙舟等各种休闲体育运动。竞争激烈的马球运动深受唐朝女性的喜爱，围棋在女性中也非常普及，女性下围棋者从宫廷逐步扩大到平民女性。“剑舞”也是唐朝休闲体育活动中的重要项目，唐朝的公孙大娘就是当时非常著名的剑舞者。除剑舞外，胡旋舞也是唐朝最为流行的舞蹈之一，其主要动作是进行快速的旋转，节奏感较强。女性休闲体育活动大都在农事闲暇之余开展，这些活动折射出唐朝繁荣开放的社会风貌，丰富了唐代妇女的社会生活。 ——摘编自杨波《我国唐朝女性休闲体育的发展研究》 材料二 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝女性休闲体育的特点，（3分）说明唐朝女性休闲体育发展的原因。（3分） （2）材料二中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。（2分） 范例：图一：《唐墓壁画客使图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放。 14．【治国与理政】（10分） 材料一 唐宋科举制度概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，进士在10000人左右 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 材料二 宋太祖时，藩镇处理军务的官员，改用文人……财赋方面，命诸州所收的赋税，除供给本州的用度外，均须辇送京师。吏治方面，太祖严禁诸州首长以私人典掌要职，每州并置通判，以监 察州政，而旧有节度使出缺时，更渐以文人代之。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意： 比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……   ——摘编自宋濂《元史》 （1）根据材料一，概括宋代科举制度的变化？（2分）并结合所学知识说明这一变化的时代背景？（3分） （2）根据材料二，概括宋太祖为加强中央集权在地方推行的措施？（3分） （3）结合所学思考材料三中元朝这一制度的实行有何意义？（2分） 15．【经济重心难移】（8分） 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。 材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。 ——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 （1）根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。（4分） （2）根据材料二，说明经济重心南移对南方少数民族经济发展的影响。（4分） 16．【统一多民族封建国家的发展】（10分） 历朝历代统治者，针对边疆地区不同的形势采取了相应的措施进行管理，取得了一定的成效。促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。 材料 唐朝、元朝相关史事 时期 史事 唐太宗时期 文成公主入藏，唐蕃和亲，增进了唐蕃的友好关系。 唐太宗时期 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。 武则天时期 设置北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 元世祖时期 设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 元世祖时期 设置宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 元成宗时期 设置北庭都元帅府，管理西域军政事务。 根据以上相关史事，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。观点明确，史论结合，条理清晰。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级下册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．隋朝结束了数百年的政权分立状态，顺应了民族交融的大趋势，采取了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。这说明（  ） A．生产力决定生产关系 B．隋朝统一是历史发展的必然趋势 C．人民是历史的创造者 D．隋朝暴政阻碍了社会经济的发展 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，材料指出隋朝结束数百年政权分立状态，顺应民族交融大趋势，还采取巩固统一的措施且影响深远。这表明隋朝的统一是符合历史发展潮流的，是历史发展的必然趋势，B项正确；生产力决定生产关系是指生产力的发展水平决定生产关系的性质和形式等，材料未涉及生产力与生产关系的关联，排除A项；“人民是历史的创造者”强调人民群众在历史进程中的作用，材料中没有体现人民群众的活动对隋朝统一等的影响，排除C项；材料强调的是隋朝统一及巩固统一的积极方面，而非隋朝暴政的消极影响，排除D项。故选B项。 2．习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是（ ） A．隋文帝简化机构，提高行政效率 B．唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C．武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D．唐玄宗注重文教，编修图籍 【答案】B 【解析】据题干“让人民过上幸福生活是头等大事”、“把老百姓身边的大事小情解决好”和所学知识可知，习近平总书记强调“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖”，核心在于关注民生福祉、减轻百姓负担、促进生产生活改善，唐太宗减轻劳役、鼓励农耕，通过经济政策直接改善百姓生活，与习近平总书记强调的“解决民生问题”高度一致，B项正确；隋文帝简化机构是政治措施，未涉及民生，排除A项；武则天创立殿试是选拔人才的措施，排除C项；唐玄宗文教举措侧重文化发展，非民生重点，排除D项。故选B项。 3．七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（  ） 曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度 【答案】B 【解析】据题干“图说盛唐气象”和所学知识可知，曲辕犁体现农业繁荣，唐三彩体现手工业繁荣，长安城体现商业和城市繁荣，这三方面都属于社会经济范畴，所以这组图片适合用于了解盛唐繁荣的社会经济，B项正确；开放的社会风气更多体现在社会习俗（如妇女地位、服饰风格、社交风气等）、文化交流的包容度等方面，排除A项；多彩的文学艺术主要体现在诗歌、书法、绘画、音乐、舞蹈等文学艺术领域的成就，排除C项；科举制度是唐朝的选官制度，这组图片没有体现科举考试的内容、形式、影响等方面信息，排除D项。故选B项。 4．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。“五代藩镇皆用武人”（五代时期的藩镇节度使，都任用功臣武将担任）、“五代藩镇劫财之习”（五代时期的藩镇节度使有抢劫钱财的风气），这说明（  ） A．藩镇割据引发唐末社会危机 B．阶级斗争推动历史发展 C．五代十国时期政权更迭分立 D．武将专权导致皇权弱化 【答案】D 【解析】据题干“五代藩镇皆用武人”、“五代藩镇劫财之习”和所学知识可知，五代藩镇节度使由武将担任且盛行劫财，反映武将专权、地方势力膨胀，导致中央皇权被削弱，D项正确；题干强调的是五代十国时期的藩镇割据情况，而非唐末，排除A项；题干信息未涉及阶级斗争，比如地主阶级与农民之间的斗争，排除B项；题干强调的是藩镇专权行为，而非政权分立，排除C项。故选D项。 5．吐蕃赞普尺带珠丹求取金城公主，文成公主入藏更是带去了先进的生产技术，这些民族友好交往的事件促进了吐蕃的经济文化发展与进步。 根据下图指出，吐蕃位于我国的（  ） A．东北 B．东南 C．西北 D．西南 【答案】D 【解析】唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，吐蕃人是今天藏族的祖先，生活在青藏高原地区，位于我国西南，故本题选D。 6．唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝的天文历法、文字、佛教等传到日本，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。这表明唐朝（  ） A．政治清明 B．长期保持盛世 C．经济发达 D．对外影响力大 【答案】D 【解析】据题干“唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝的天文历法、文字、佛教等传到日本，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。”和所学知识可知，唐朝文化、制度远播海外并推动日本变革，体现对外影响力大，D项正确；材料未提及中央吏治、谏议机制等清明表现，无法说明“政治清明”，排除A项；材料未给出时间跨度或国内生产、人口数据，无法得出“长期保持盛世”结论，排除B项；材料未列出财政、税收、商业规模等经济指标，无法说明“经济发达”，排除C项。 故选D项。 7．868年（唐朝时），一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现。这部《金刚经》的印刷方式应是（  ） A．墨拓石碑 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．激光印刷 【答案】B 【解析】题干中提到的《金刚经》印刷于唐朝868年，此时雕版印刷术已成熟并广泛应用，B项正确；墨拓石碑是复制碑文技术，非书籍印刷方式，排除A项；活字印刷由北宋毕昇发明，时间不符，排除C项；激光印刷为现代技术，排除D项。故选B项。 8．北宋时期，为防止地方割据势力再度抬头，宋太祖赵匡胤采取了一系列强化中央集权的措施。以下哪一举措最能体现其“分权制衡”的制度设计思想（  ） A．州级长官由文臣担任，并设通判监督 B．设立“三司使”掌管全国财政大权 C．实行“恩荫制”扩大官僚子弟入仕途径 D．推行“更戍法”，频繁调动禁军驻地 【答案】A 【解析】A．州级长官由文臣担任，同时设通判负责监督，分割知州的行政权与监督权，体现了典型的分权制衡，防止地方长官专权，正确。B．三司使是中央官职，分割宰相财权，并非地方层面的分权制衡，错误。C．“恩荫制” 是选官制度，与分权制衡无关，错误。D．“更戍法” 是军事措施，目的是防止武将专权，不体现行政层面的分权制衡，错误。 9．著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是（  ） A．魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B．隋唐时期：繁荣与开放的时代 C．辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D．明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】A．魏晋南北朝时期虽有政权并立和民族交融，但契丹、西夏、大理等政权尚未出现，与小说中的历史背景不符，错误。 B．隋唐时期是统一王朝，民族关系以和睦为主，与小说中多个政权并立的背景不符，错误。 C．小说中涉及契丹（辽）、西夏、大理、宋等多个政权并立，反映了辽宋夏金时期民族政权并立、民族交融与冲突的时代特征，正确。 D．明清时期是统一多民族国家巩固时期，与小说中多个政权并立的背景不符，错误。 10．下面是某同学运用年代尺标注的唐宋重大事件（部分），关于唐宋时期重大事件的描述，正确的是（  ） A．安史之乱后，唐朝迅速恢复强盛，延续了百年繁荣 B．北宋建立后，通过澶渊之盟彻底解决了北方边患问题 C．靖康之变标志着北宋灭亡，南宋与金形成对峙局面 D．宋金和议使南宋与金的关系恢复到平等兄弟之国状态 【答案】C 【解析】据题干中“1127年靖康之变”，结合所学知识可知，靖康之变中金军攻破北宋都城，掳走宋徽宗、宋钦宗等，标志北宋灭亡，之后南宋建立，与金形成长期对峙局面，C项正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，之后唐朝陷入藩镇割据等困境，并非迅速恢复强盛，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽签订的和约，一定程度上维持了边境和平，但未彻底解决北方边患，排除B项；宋金和议中，南宋向金称臣，双方并非平等兄弟之国状态，与史实不符，排除D项。故选C项。 11．元朝时，包括蒙古族在内的边疆各族大量迁入中原和江南地区，同汉族杂居相处。原先迁入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别。这反映出（  ） A．人口流动促进民族交融 B．各族人民共同治理国家 C．元朝实现了各民族平等 D．民族间的隔阂完全消除 【答案】A 【解析】据题干“元朝时，包括蒙古族在内的边疆各族大量迁入中原和江南地区，同汉族杂居相处。原先迁入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别”可知，元朝时，边疆各族大量迁入中原并长期与汉族杂居，导致契丹、女真等族与汉族差别消失，说明人口流动促进了民族交融，C项正确；元朝实行四等人制，各民族未实现平等，排除A项；材料未提及各族人民共同治理国家，在元朝时期存在民族压迫，与史实不符，排除B项；民族隔阂完全消除说法太过绝对，与史实不符，排除D项。故选C项。 12．南宋僧人释智愚曾作诗：“短长衫白苎巾，咿咿月下急推轮。洛阳路上相逢著，尽是经商买卖人”。这反映出南宋（  ） A．经济重心南移 B．商业网络形成 C．对外交流频繁 D．商品经济繁荣 【答案】D 【解析】诗中描绘了商人穿着简朴、月夜赶路运输，路上相遇者多为经商之人。这反映了南宋商业活动的兴盛，D项正确；“经济重心南移”虽完成于南宋，但诗中未直接体现南北经济对比，而是强调商业活跃，排除A项；“商业网络形成”需跨区域贸易体系支撑，诗中仅描述局部现象，证据不足，排除B项；“对外交流频繁”与诗中“洛阳路上”的国内商人无关，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【盛唐气象】（8分） 材料一 唐朝女性广泛参与蹴鞠、划船、拔河、马球、围棋、赛龙舟等各种休闲体育运动。竞争激烈的马球运动深受唐朝女性的喜爱，围棋在女性中也非常普及，女性下围棋者从宫廷逐步扩大到平民女性。“剑舞”也是唐朝休闲体育活动中的重要项目，唐朝的公孙大娘就是当时非常著名的剑舞者。除剑舞外，胡旋舞也是唐朝最为流行的舞蹈之一，其主要动作是进行快速的旋转，节奏感较强。女性休闲体育活动大都在农事闲暇之余开展，这些活动折射出唐朝繁荣开放的社会风貌，丰富了唐代妇女的社会生活。 ——摘编自杨波《我国唐朝女性休闲体育的发展研究》 材料二 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝女性休闲体育的特点，（3分）说明唐朝女性休闲体育发展的原因。（3分） （2）材料二中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。（2分） 范例：图一：《唐墓壁画客使图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放。 【答案】（1）特点：内容丰富多彩；竞技性强，崇尚力量；娱乐色彩浓厚；活动参与主体广泛；节令性强。（任写2点3分，任写一点2分） 原因：唐朝国家统一，社会稳定；经济繁荣；开放的社会风气；民族交融；农耕经济占主导，保证农时等。（任写2点3分，任写一点2分） （2）图二：唐三彩骑驼载乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：《雨中耕作图》表现的是唐朝的农耕场景，犁耕、牛耕的使用，体现了唐朝农业生产繁荣发展。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策）（任选一图解读得2分） 【解析】（1）特点：根据材料“唐朝女性广泛参与蹴鞠、划船、拔河、马球、围棋、赛龙舟等各种休闲体育运动。”可知，唐朝女性体育内容丰富多彩；根据材料“竞争激烈的马球运动深受唐朝女性的喜爱，围棋在女性中也非常普及，女性下围棋者从宫廷逐步扩大到平民女性。“剑舞”也是唐朝休闲体育活动中的重要项目，唐朝的公孙大娘就是当时非常著名的剑舞者。”可知，唐朝女性体育竞技性强，崇尚力量；另外，从胡旋舞等流行也体现了唐朝女性体育娱乐色彩浓厚；活动参与主体广泛；根据材料“女性休闲体育活动大都在农事闲暇之余开展”可知，唐代女性体育活动主要在农事闲暇之余开展，节令性强。 原因：结合所学知识可知，时代背景对唐朝女性休闲体育发展有着深远影响，唐朝时期国家统一，社会稳定为休闲体育活动提供了稳定的政治环境；经济繁荣提供了经济基础；开放的社会风气推动女性休闲体育发展；民族交融；农耕经济占主导，保证农时等为唐朝女性休闲提供了有力的条件。 （2）解读：根据范例可知，选择的文物需要从政治、经济、文化等某一个方面体现唐朝的盛唐气象，做到史论结合，论从史出。 图二：唐三彩骑驼乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：《雨中耕作图》表现的是唐朝的农耕场景，犁耕、牛耕的使用，体现了唐朝农业生产繁荣发展。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策） 14．【治国与理政】（10分） 材料一 唐宋科举制度概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，进士在10000人左右 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 材料二 宋太祖时，藩镇处理军务的官员，改用文人……财赋方面，命诸州所收的赋税，除供给本州的用度外，均须辇送京师。吏治方面，太祖严禁诸州首长以私人典掌要职，每州并置通判，以监 察州政，而旧有节度使出缺时，更渐以文人代之。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意： 比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……   ——摘编自宋濂《元史》 （1）根据材料一，概括宋代科举制度的变化？（2分）并结合所学知识说明这一变化的时代背景？（3分） （2）根据材料二，概括宋太祖为加强中央集权在地方推行的措施？（3分） （3）结合所学思考材料三中元朝这一制度的实行有何意义？（2分） 【答案】（1）变化：进士录取人数北宋到南宋先减后增；状元籍贯由北方主导逐渐变为南方主导，南宋时北方无状元。（任写一点2分） 背景：经济重心南移；宋朝重文轻武政策；北方战乱，人口南迁。（任写一点得2分，2点得3分） （2）措施：地方赋税辇送京师；设置通判监督知州；地方官员多用文人取代武将。（任写一点得2分，2点得3分） （3）意义：加强中央对地方的控制，巩固国家统一；奠定后世省级行政区划基础。（2分） 【解析】（1）变化：根据材料一“唐宋科举制度概况”可得出，从录取人数看唐朝进士约10000人，北宋录取进士约51660人，南宋录取进士约45640人，整体呈现北宋到南宋进士录取人数先减后增的趋势；从状元籍贯看唐朝状元南方19人、北方51人，北宋南方29人、北方35人，南宋南方37人、北方0人，可见状元籍贯由北方主导逐渐变为南方主导，南宋时北方无状元。 背景：结合所学知识可得出，宋朝时期经济重心南移，南方经济发展，文化教育随之兴盛；宋朝政治上实行重文轻武政策，大力发展科举，扩大录取规模；且当时北方战乱频繁（如宋金对峙等），人口南迁，南方文化教育人口增加。 （2）措施：根据材料二“藩镇处理军务的官员，改用文人”可得出在官员任用方面，宋太祖改用文人取代武将担任地方官员（如藩镇处置军务官员改用文人，方面官也多用文人），削弱武将权力，强化中央集权；根据材料二“财赋方面，命诸州所收的赋税，除供给本州的用度外，均须辇送京师”可得出在财政方面，宋太祖命诸州所收赋税，除供给本州的用度外，均须辇送京师，将地方财权收归中央；根据材料二“太祖严禁诸州首长以私人典掌要职，每州并置通判，以监察州政”可得出，在吏治方面，宋太祖严禁诸州官以私人典掌幕职，每州并置通判，以监郡政，通判监督知州，加强中央对地方吏治的控制。 （3）意义：根据材料三“立中书省一，行中书省十有一”和所学知识可得出，材料体现的是元朝行省制度，加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，奠定了后世省级行政区划的基础。 15．【经济重心难移】（8分） 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。 材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。 ——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 （1）根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。（4分） （2）根据材料二，说明经济重心南移对南方少数民族经济发展的影响。（4分） 【答案】（1）原因：农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。（4分，任写两点，每点2分） （2）影响：为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术；大大推动了少数民族地区经济的发展。（4分，任写两点，每点2分） 【解析】（1）根据材料一“作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻”可知，北宋初年引进早稻优良品种占城稻，经一百多年推广，南宋时江南地区广泛种植，占城稻的推广提高了南方的粮食产量，农作物优良品种的种植和推广为南方经济发展奠定了农业基础。根据材料一“宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用”可知，宋金对峙时期，北方战乱频繁，大量北方移民南迁，不仅为南方带来了充足的劳动力，还带去了北方先进的生产技术和生产经验，直接推动了南方经济的发展。根据材料一“偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高”可知，偏安江南的南宋政权，为维持与北方政权的对峙局面，重视农业资源开发和农业技术总结推广，通过政策引导推动南方农业发展，进一步加速了经济重心向南方转移。 （2）根据材料二“少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础”可知，经济重心南移带动南方商业化程度提高，少数民族逐渐改变对经商活动的排斥态度，为边疆地区商业的发展奠定了基础。根据材料二“北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式”可知，北宋纸币向东南及西南少数民族地区推广，取代了当地传统的物物交换模式，促进了少数民族地区商品流通的便捷化，推动了其商品经济的发展。根据材料二“经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展”可知，经济重心南移为南方少数民族地区带来了丰富的劳动力和先进的生产技术，弥补了当地劳动力不足和生产技术落后的短板，直接推动了民族地区农业、手工业等经济领域的发展，大大推动了少数民族地区经济的发展。 16．【统一多民族封建国家的发展】（10分） 历朝历代统治者，针对边疆地区不同的形势采取了相应的措施进行管理，取得了一定的成效。促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。 材料 唐朝、元朝相关史事 时期 史事 唐太宗时期 文成公主入藏，唐蕃和亲，增进了唐蕃的友好关系。 唐太宗时期 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。 武则天时期 设置北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 元世祖时期 设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 元世祖时期 设置宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 元成宗时期 设置北庭都元帅府，管理西域军政事务。 根据以上相关史事，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。观点明确，史论结合，条理清晰。 【答案】示例 历史事件：1．文成公主入藏 2．元世祖时期，设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 观点：因地制宜的边疆治理推动统一多民族国家发展（2分） 论述：唐朝与元朝统治者均通过因地制宜的边疆治理，巩固了统一多民族国家。唐太宗时期，文成公主入藏和亲，带去中原的生产技术与文化，既增进唐蕃友好，又推动西藏地区发展，以和平交往方式维系边疆稳定；元世祖设宣慰使司都元帅府，将西藏纳入中央行政管辖，以行政建制明确对西藏的主权。 两种治理方式虽异，但均契合边疆实际，前者以文化交融促认同，后者以制度规范固管辖，共同推动了统一多民族国家的巩固与发展。（8分） 【解析】本题为开放性题，言之有理即可，根据题干信息，选择两个历史事件，即1．文成公主入藏 2．元世祖时期，设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。结合所学，唐朝对西南西藏用文成公主和亲，元朝对东南台湾设澎湖巡检司。二者差异源于边疆实际——吐蕃实力强、需文化交融维稳，台湾需明确行政管辖。再看结果，和亲促汉藏融合、设司定台湾管辖，均巩固边疆。因“根据边疆实际定策”（因地制宜）达成“推动统一多民族国家发展”的成效，故得出该观点，即“因地制宜的边疆治理推动统一多民族国家发展”。论述先点明“唐朝与元朝因地制宜治理边疆”的核心，再对应观点展开：选文成公主入藏，讲其带技术文化、促唐蕃友好，体现对西藏用和平交融的适配之策；又以元朝设宣慰使司都元帅府管西藏，体现用行政建制的对症之举。最后总结两种方式契合边疆实际，均推动统一多民族国家发展，紧扣观点论证。最后下结论，具体论述如下： 观点：因地制宜的边疆治理推动统一多民族国家发展 论述：唐朝与元朝统治者均通过因地制宜的边疆治理，巩固了统一多民族国家。唐太宗时期，文成公主入藏和亲，带去中原的生产技术与文化，既增进唐蕃友好，又推动西藏地区发展，以和平交往方式维系边疆稳定；元世祖设宣慰使司都元帅府，将西藏纳入中央行政管辖，以行政建制明确对西藏的主权。 两种治理方式虽异，但均契合边疆实际，前者以文化交融促认同，后者以制度规范固管辖，共同推动了统一多民族国家的巩固与发展。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11[AJ[B][C][D] 日 2[A][B][GI[D] 7[A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][c][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B D D D B A C C 11 12 A D 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13．（1）特点：内容丰富多彩；竞技性强，崇尚力量；娱乐色彩浓厚；活动参与主体广泛；节令性强。（任写2点3分，任写一点2分） 原因：唐朝国家统一，社会稳定；经济繁荣；开放的社会风气；民族交融；农耕经济占主导，保证农时等。（任写2点3分，任写一点2分） （2）图二：唐三彩骑驼载乐舞佣，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的制瓷业（手工业）发展水平。 图三：《雨中耕作图》表现的是唐朝的农耕场景，犁耕、牛耕的使用，体现了唐朝农业生产繁荣发展。 图四：唐朝阎立本《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往（唐朝实行开明的民族政策）（任选一图解读得2分） 14．（1）变化：进士录取人数北宋到南宋先减后增；状元籍贯由北方主导逐渐变为南方主导，南宋时北方无状元。（任写一点2分） 背景：经济重心南移；宋朝重文轻武政策；北方战乱，人口南迁。（任写一点得2分，2点得3分） （2）措施：地方赋税辇送京师；设置通判监督知州；地方官员多用文人取代武将。（任写一点得2分，2点得3分） （3）意义：加强中央对地方的控制，巩固国家统一；奠定后世省级行政区划基础。（2分） 15．（1）原因：农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。（4分，任写两点，每点2分） （2）影响：为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术；大大推动了少数民族地区经济的发展。（4分，任写两点，每点2分） 16．示例： 历史事件：1．文成公主入藏  2．元世祖时期，设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 观点：因地制宜的边疆治理推动统一多民族国家发展（2分） 论述：唐朝与元朝统治者均通过因地制宜的边疆治理，巩固了统一多民族国家。唐太宗时期，文成公主入藏和亲，带去中原的生产技术与文化，既增进唐蕃友好，又推动西藏地区发展，以和平交往方式维系边疆稳定；元世祖设宣慰使司都元帅府，将西藏纳入中央行政管辖，以行政建制明确对西藏的主权。 两种治理方式虽异，但均契合边疆实际，前者以文化交融促认同，后者以制度规范固管辖，共同推动了统一多民族国家的巩固与发展。（8分） （本题为开放性题，任意选取两个历史事件论述，言之有理即可） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $SOOIIII 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(10分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷（湖北专用） 历 史 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级下册第1~12课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．隋朝结束了数百年的政权分立状态，顺应了民族交融的大趋势，采取了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。这说明（  ） A．生产力决定生产关系 B．隋朝统一是历史发展的必然趋势 C．人民是历史的创造者 D．隋朝暴政阻碍了社会经济的发展 2．习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述思想的是（ ） A．隋文帝简化机构，提高行政效率 B．唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C．武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D．唐玄宗注重文教，编修图籍 3．七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（  ） 曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度 4．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。“五代藩镇皆用武人”（五代时期的藩镇节度使，都任用功臣武将担任）、“五代藩镇劫财之习”（五代时期的藩镇节度使有抢劫钱财的风气），这说明（  ） A．藩镇割据引发唐末社会危机 B．阶级斗争推动历史发展 C．五代十国时期政权更迭分立 D．武将专权导致皇权弱化 5．吐蕃赞普尺带珠丹求取金城公主，文成公主入藏更是带去了先进的生产技术，这些民族友好交往的事件促进了吐蕃的经济文化发展与进步。 根据下图指出，吐蕃位于我国的（  ） A．东北 B．东南 C．西北 D．西南 6．唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝的天文历法、文字、佛教等传到日本，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革。这表明唐朝（  ） A．政治清明 B．长期保持盛世 C．经济发达 D．对外影响力大 7．868年（唐朝时），一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现。这部《金刚经》的印刷方式应是（  ） A．墨拓石碑 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．激光印刷 8．北宋时期，为防止地方割据势力再度抬头，宋太祖赵匡胤采取了一系列强化中央集权的措施。以下哪一举措最能体现其“分权制衡”的制度设计思想（  ） A．州级长官由文臣担任，并设通判监督 B．设立“三司使”掌管全国财政大权 C．实行“恩荫制”扩大官僚子弟入仕途径 D．推行“更戍法”，频繁调动禁军驻地 9．著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是（  ） A．魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B．隋唐时期：繁荣与开放的时代 C．辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D．明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 10．下面是某同学运用年代尺标注的唐宋重大事件（部分），关于唐宋时期重大事件的描述，正确的是（  ） A．安史之乱后，唐朝迅速恢复强盛，延续了百年繁荣 B．北宋建立后，通过澶渊之盟彻底解决了北方边患问题 C．靖康之变标志着北宋灭亡，南宋与金形成对峙局面 D．宋金和议使南宋与金的关系恢复到平等兄弟之国状态 11．元朝时，包括蒙古族在内的边疆各族大量迁入中原和江南地区，同汉族杂居相处。原先迁入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别。这反映出（  ） A．人口流动促进民族交融 B．各族人民共同治理国家 C．元朝实现了各民族平等 D．民族间的隔阂完全消除 12．南宋僧人释智愚曾作诗：“短长衫白苎巾，咿咿月下急推轮。洛阳路上相逢著，尽是经商买卖人”。这反映出南宋（  ） A．经济重心南移 B．商业网络形成 C．对外交流频繁 D．商品经济繁荣 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．【盛唐气象】（8分） 材料一 唐朝女性广泛参与蹴鞠、划船、拔河、马球、围棋、赛龙舟等各种休闲体育运动。竞争激烈的马球运动深受唐朝女性的喜爱，围棋在女性中也非常普及，女性下围棋者从宫廷逐步扩大到平民女性。“剑舞”也是唐朝休闲体育活动中的重要项目，唐朝的公孙大娘就是当时非常著名的剑舞者。除剑舞外，胡旋舞也是唐朝最为流行的舞蹈之一，其主要动作是进行快速的旋转，节奏感较强。女性休闲体育活动大都在农事闲暇之余开展，这些活动折射出唐朝繁荣开放的社会风貌，丰富了唐代妇女的社会生活。 ——摘编自杨波《我国唐朝女性休闲体育的发展研究》 材料二 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝女性休闲体育的特点，（3分）说明唐朝女性休闲体育发展的原因。（3分） （2）材料二中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。（2分） 范例：图一：《唐墓壁画客使图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放。 14．【治国与理政】（10分） 材料一 唐宋科举制度概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，进士在10000人左右 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 材料二 宋太祖时，藩镇处理军务的官员，改用文人……财赋方面，命诸州所收的赋税，除供给本州的用度外，均须辇送京师。吏治方面，太祖严禁诸州首长以私人典掌要职，每州并置通判，以监 察州政，而旧有节度使出缺时，更渐以文人代之。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（意：全都）不逮（意： 比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……   ——摘编自宋濂《元史》 （1）根据材料一，概括宋代科举制度的变化？（2分）并结合所学知识说明这一变化的时代背景？（3分） （2）根据材料二，概括宋太祖为加强中央集权在地方推行的措施？（3分） （3）结合所学思考材料三中元朝这一制度的实行有何意义？（2分） 15．【经济重心难移】（8分） 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。 材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。 ——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 （1）根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。（4分） （2）根据材料二，说明经济重心南移对南方少数民族经济发展的影响。（4分） 16．【统一多民族封建国家的发展】（10分） 历朝历代统治者，针对边疆地区不同的形势采取了相应的措施进行管理，取得了一定的成效。促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。 材料 唐朝、元朝相关史事 时期 史事 唐太宗时期 文成公主入藏，唐蕃和亲，增进了唐蕃的友好关系。 唐太宗时期 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区。 武则天时期 设置北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 元世祖时期 设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 元世祖时期 设置宣慰使司都元帅府，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 元成宗时期 设置北庭都元帅府，管理西域军政事务。 根据以上相关史事，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。观点明确，史论结合，条理清晰。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $