第6单元 练习十一(课件PPT)-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课(苏教版)

2026-05-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 六 三角形、平行四边形和梯形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57230093.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦三角形知识,涵盖画高、拼组、三边关系、内角和计算及简便运算。课堂从画三角形高切入,通过七巧板拼三角形、吸管剪三角形等动手活动,衔接高的性质、三边关系及内角和推理,构建从操作到原理的学习支架。 其亮点是融合实践与思维,用七巧板拼三角形培养几何直观,吸管剪三角形验证三边关系发展空间观念。通过解释高比小棒短的原理、内角和计算培养推理意识,让学生在实践中理解概念,教师可借多样化活动提升教学效果,落实核心素养。

内容正文:

练习十一 三角形、平行四边形和梯形 义务教育苏教版四年级下册 六 1. 画出下面三角形底边上的高。 2. 在方格纸上分别画一个底5厘米、高3厘米和一个底3厘米、高5厘米的三角形。 (画法均不唯一) 3.用七巧板拼三角形。 (1)选两块拼一个三角形。 (2)选三块拼一个三角形。 (3)你还能用几块拼 成一个三角形? (拼法均不唯一) 4. 用三根同样长的小棒摆成一个三角形(如右图),你能说说为什么这个三角形的高一定比小棒短吗? 答:因为从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段的长度最短,所以这个三角形的高一定比小棒短。 6. 先量出下面两根小棒的长度,再想一想,能和它们围成三角形的第三根小棒的长可能是多少厘米? 8cm 3cm 答:能和它们围成三角形的第三根小棒的长可能是:5厘米<第三根小棒<11厘米。 7.把一根长14厘米的吸管剪成3段(每段都是整厘米数),用线穿成一个三角形。 4厘米,4厘米,6厘米; 6厘米,6厘米,2厘米; 5厘米,5厘米,4厘米。 8.从学校到少年宫有几条路线?走哪一条路最近? 答:有3条路线。从学校直接走到少年宫最近, 因为三角形任意两边长度的和大于第三边。 10. 算出每个三角形中未知角的度数。 180°-40°-60° =180°-(40°+60°) =180°-100° =80° 180°-110°-55° =70°-55° =15° 90°-55°=35° 11. 一块三角尺的内角和是180°。用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形,拼成的三角形内角和是多少度 ? 答:拼成的三角形内角和是180°。 ( )形 内角和( )° ( )形 内角和( )° 12.用一张正方形纸折一折,填一填。 正方形内角和 ( )° 360 三角 180 三角 180 13. 算出下面三角形中∠3的度数。 (1)∠1=42°,∠2=38°。 ∠3=180°-42°-38° =180°-(42°+38°) =180°-80° =100° 13. 算出下面三角形中∠3的度数。 (2)∠1=80°,∠2=56°。 ∠3=180°-80°-56° =100°-56° =44° 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课堂小结 更多精彩内容,敬请关注 www.youyi100.com 优翼服务号 教师订阅号 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

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