第6单元 第1课时 三角形的认识（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦三角形的认识，涵盖基本特征（定义、顶点、边、角、稳定性）、画三角形方法、底和高的认识及画法。通过“找图中三角形”“生活实例”情境导入，引导学生从生活抽象出定义与组成部分，再探究稳定性、画三角形条件，最后学习底和高，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以生活情境和配套图片培养数学眼光，结合方格纸画三角形、小棒摆三角形解释高的特点发展数学思维，七巧板拼三角形等实践活动提升数学语言表达。学生能直观理解几何概念，教师可借助丰富资源实现高效教学，助力核心素养发展。

三角形、平行四边形和梯形 义务教育苏教版四年级下册 六 第1课时 三角形的认识 你能在图中找出三角形吗？ 知识点1：三角形的基本特征 情境导入 生活中还有哪些地方能见到三角形？ 探究新知 生活中的三角形！ 三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 在纸上画一个三角形，观察三角形有什么特点。 三个顶点 三条边 （都是线段） 三个角 边 边 角 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 3 3 3 三角形具有稳定性。 右边的方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗?你有什么发现？ 不能，当3个点在一条直线上时不能画三角形。 知识点2：在方格纸上画三角形的方法 试 一 试 知识点3：认识三角形的底和高 探究新知 高 顶点 底 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 高 底 高 底 高 底 A B C 画三角形的高 三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高。 知识点4：三角形高的画法 画出右边三角形底边上的高，并和同学交流你的画法。 试 一 试 1.哪些是三角形，哪些不是？为什么？ 三角形 三角形 三角形 练 一 练 2.量出每个三角形的底和高各是多少厘米。 1.用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形。 （2）选三块拼一个三角形。 （3）你还能用几块拼 成一个三角形？ (拼法均不唯一) 巩固练习 2.用三根同样长的小棒摆成一个三角形（如右图），你能说说为什么这个三角形的高一定比小棒短吗？ 答：因为从直线外一点到这条直线的所有 线段中，垂直线段的长度最短，所以 这个三角形的高一定比小棒短。 底 底 底 3.下面哪条线段是三角形指定底边上的高？ 用红笔把它描出来。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 更多精彩内容，敬请关注 www.youyi100.com 优翼服务号 教师订阅号 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $