第4单元 考点梳理+考点过关-【名师100分】2025-2026学年四年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

部编人教·语文·四年级下·参考答案 第一单元 的孩子门并不是真的在体息 三、.[示例们我们不仅要好好学习文化知识，面且要学会与人 [示例二]走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我 考点梳理+考点过关 3,孩子们从玻璃上的一粒星、一朵云想象到奇幻的星空：从 交往 换眼神。 -1.he he 2.pu su qr hui 3.mdo ll gou xie 玻璃上的一条惠彩，想象到各种各样的动物 2“境城四号”传回了月表形貌图. 2.【示例们阳光下，山林的色彩多得几乎难以裤认，有墨绿，翠 4.BC 5.AB 二、梦乡学领甜蜜慰猪嫡幅照例威力屋榕 3,[示例们这只猎犬非常大，立起来几乎有一人高。 绿，有谈青、金黄，也有火一般的红色。 踏步扫荡 七，1.(1)CA(2)ADBC(3)A 3.[示例们小河里捉鱼山坡上采菇永远雄忘的感动 三、[示例们倘若流清遵照蹲下慰结 国籍菜 2.(1)我多么喜欢乡付这迷人的傍晚！我多么喜爱这乡村恬 4遷过本单元的学习，我 了粗国航天事业的发展 寒夜里的一杯热水伤心时的一句安慰失败时的一句 疏导 静的生活！ 概况 鼓成 (2)[示例]近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻 四..A2.B3.A4.B 四、1.大概，估计 六、.×2.V3.V 五、D 苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。丰收 [示例们那个穿大衣的人，年纪的莫50岁 七、！绿得发墨、绿得出奇静静地交叉在一起 六，榜水欢树犬阳马龙火辉楼立 (3)远近 2.[示例)①我的桌面上放着书包和字典。②计算机的桌面 2.艾青动态[示例]挤风动 1.乡村[示例]静谧山环水绕 3.(1)[示例]这句话把小蜜蜂当成人来写，生动形象地写出 上图标太多，看着很乱 3.“风雨水，阳光”并不是绿的，这是诗人主观的感受。因 2.城市[示例们璀璨川流不息 了蜜蜂的勤劳，体见出作者对小蜜蜂的喜爱之情以及对劳 3,ABCE「示例]《地球的故事)（穿过地平线》 为绿色代表生机和活力，面“风，渐、水，阳光”也是充满生 3.(1)依山傍水(2)高楼林立(3)车水马龙灯火解烟 动的赞美。 4,“北京人”已经会制作工具，会用火了，估计他门已经循得 机与活力的事物，所以诗人才会这么说。 (2)[示例们这句话运用了比哈和拟人的修辞手法，生动形 (4)炊烟寝安鸡大相闻 了吃熟食了 4.我能体会到诗人对代表生命的绿色的喜爱与研美之情 七、1.他轻轻地说，他今天不走，他喜欢农家小院。 象地写出了丰收的景象，赋予了画面生机活力和温情，体 五、上，桌面文件夹窗口云技术 八.1.(1)o0里擅 现出作者的喜悦心情。 2.拟人探[示例]正值花开季节，到花里走走，你常常 2.[示例)人民网报道，我国嫦娥四号任务闭队获得了2019 (2)螺飞雏菊开放枝头叶绿位溪用歌 会看见，成群的蝴蝶在花间细翩起舞 第二单元 年度英国皇家航空学会闭队金奖，并且是唯一的获笑团 (3)对春天的喜爱与赞美 八、1.只把春来报待到山花烂漫时 考点梳理+考点过关 队。这也是该学会成立153年来首次向中国项目面发的 2.(1)C(2)B(3)A(4)D 2.大儿锄豆溪东w0 .po fo pai don zheng lan jun zhan xian 奖项 3.运用了拟人的修辞手法。因为冬天溪流结冰了，看不见水 3,飞人莱花无处寻杨万里宿新市你公店快速奔电 gong xie 流动，听不见水流声，所以作者用沉睡“来形容它。 追逐 二，松脂渗透隧道迟钝健康钢铁疾病冰箱 4[示例)看到柳树抽出做芽， 纳米技术 用途 4.(1)V(2)×(3)V 恐龙笔米 我禁不住开怀大笑： 5.[示例]①群鸭戏水图②乡村晚餐图③翠竹掩陕图 三、1，[示例们征兆宾宾客炭煤炭炎炎热 冰箱钠米涂层 杀菌除臭，延长蔬菜保鲜期 常见小草站出地面 ④房前瓜架图 年暮方 碳纳米管 制作“天梯 :快给春的使者拍照 6.(1)孩子们想象着风雨袭击着世界雷雨天气里，孩子们 2.[示例]浏览机机船澎澎再纳归纳趾 纳米吸波材斜 第四单元 吸收掉雷达波 的想象丰富起来 脚量 考点梳理+考点过关 (2)这是孩子门透过天窗想象屋外风雨的狂暴威力，此时 4 四、1.重2.☆测3.柔人 纳米检测技术 族病的早期检测与预防 -chi she bing wu hong gong 的天窗就像一面放大镜、一个扩音器，将孩子们的想象无 五，1.[例们来好不干形各 千万前后点睛越飞越远 纳米机器人 杀死癌细胞 二、B 限成大，所以带给孩子们的感受也成倍增加。 越走越快 纳米缓释技术 缓慢释放药物效力 三、解闯敏捷供应待奉譬如衡备遭映警报 第一单元 六、桌面一桌子的面一打开电脑后看到的屏幕区城 四、【示例]待奉待等特香油郎邮票作册 名师测评卷 窗口 窗户一计算机操作系统中的窗口应用程序 2.[示例】把纳米技术应用到圆珠笔芯上，使一根圆珠笔，芯使 赠赠别描提铺店铺 一、1.老第茅棉利 潜水 在水面以下活动一在树络上极少发言 用的时间更长。 五、1，做慢2娇微3.不厌其瓶4，不胜其烦 文件夹一用来保存文件的夹子一计算机系统中存放在 七、，石化了的生物遗体、遗迹叫作化石 2海滩营帐闪烁 六、[示例]【.厌恶2.奉养3.欺压 3,新气老魔编蝠风 一起的一组文件的目录 2,内因是具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬 七、丝荀勃勃空空无忧不安左右从容引人 二、[示例]很快地君一下仰望俯视凝视环视端详 七、略 体，如特椎动物的牙齿，植物的树干等：外因是有掩盖物将 化多 三、1.B2.D3.B4.D5.C6.A 八、1.[示例们小驹还汪地穿过院子，飞进明房，一个劲儿地抛我 遗体迅速掩埋起来，免遭生物，环境和化学的破坏 1.[示制一]百发百中绘声绘色 四、L情也不争春只把春来报 的礼。 3.B [示例二】半信半疑自由自在 4.C 2.日长篱落无人过惟有蜻蜒蛱螺飞 2,[示例]牡丹高贵典雅，但与菊相比，就少了一份淡然的美 2.左顾名册【示例一]大材小用扬长提短七上八下 5.[示例]通过研究化石可以推测出包裹在其中的物体所属 3清平乐对农村生话的喜爱与向往 3.[示例]跑出一群可爱的小绵羊飞出一群展翅翱翔的 [斥例二]异口同声举足轻重今非背比 鸟儿 4.探将春笄当作人来写，形象地写出了雨后春笋茂盛的生 的年代以及当时的生活环境等 3,[示例一]张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不荷。 长状态用后春算 九，1，春光粮倚微风可爱深红爱浅红 第三单元 [示例二]由于工作认真仔领，一丝不荀，他发现并解决了 5.俊子十分喜爱这小小的天窗 对桃花水的喜爱。 2.焓娥奔月万户人造卫星神舟五号嫦娥一号 考点梳理+名师测评卷 丽多而 对乡下人家美景的赞美 3.(1)C(2)A(3)B 4.2413 一、教练漫画瓜堰指挥叙静被涛整齐涂抹 4.引人注日空空如也从容不迫局促不安 五、[示例们1，爸爸（妈妈），明天下午学校将召开教师会，我们 二、I,meng mea2.t0RqYy0 ng ding mou 八、1.猎的确贪玩，会一天一夜不回家 4:30放学，您4：20到学校门口等待接我 5.A 三、[示例]脖乎乎白花花懒洋洋 2.耳眸响起了叫声 2.爸爸（妈妈），明天下午学校将召开教师会，我们5：20放 第二单元 源源不断津津乐道欣欣向荣 3.「示例们小猪要是起来，比谁都嫩：该吃东西时，要把东西 学，您5：10到学校门口等待接我 名师测评卷 风生仆仆气晴吁吁议论纷纷 送到它跟前：吃饱了，一动也不动，躺在那里呼呼睡大觉 六、1[示例]安慰奇妙感徽 一、管厅头横细胞详制怒观形结断绝轮番 四、l.C2.①4②B3.B4.A5.C6.B 4[示例们地绥生气了，无论你怎么哄，她也不理你 2,表明孩子们是被逼着去顺觉的，并不情愿，而且躺在床上 二、1.C2.C3.B4.A5.B 五、1，[示例一]柔翁的小树苗在寒风中瑟瑟发抖 九.1.×2.V3.×4.× 85 86 十、1无限风光尽被占壶蜂为谁辛苦为谁甜奉献 四、L,[示例们草原上的一群群锦羊宛若锈在绿毯上的白花 (3)[示例]一会儿你追我赶，一会儿你躲我藏，一会儿又 5,囊董夜读练囊盛数十萤火以照书以夜继日塔天行 【示例]泥抛飞燕子沙暖顺鸳鸯 2.三月的桃花水，真令人沉醉啊1 摇着尾巴打着图儿游，玩得好开心啊！ 健升子以自强不总 2.[示例]高傲古怪伟大 三月的桃花水，难道不令人沉醉吗？ 5.【示例们山间的野花真美啊！红的似火，粉的像霞，白的赛 第六单元 3.璃猫的脚印对猫的喜欢 3,[示例]不论是亲载朋友遇到用难，还是陌生人需要帮助， 雪…五彩缤纷的野花，构成了一幅无与伦比的画 名师测评卷 4.(1)B(2)C(3)A 他都会不遗余力地范以援手 五、[示例]上个周米爸爸妈妈带我到郊外游玩。首先我们来到 一、上铅笔慌2.胳脚啡啦 5.(1)②(2)①(3)3 五、L(1)树头新绿未成阴 可力我香主-群马在水减龙，安门-会】至作水面 第四单元 (2)为谁辛苦为谁甜 3.抗开敌人趁机劫 上，一会儿潜人水里，可顽皮了。还有一些鸭子，大摇大授地 名师测评卷 (3)哪一朵花没有香没有你波涛的清 二、1.bang-bang2.iyi 在河岸上走来走去。我门顺着河岸走到山坡上。一阵阵花 2.(1)米·伊林科普读物 3.yun-hin 4.kui-wi 一、略 香扑鼻面来，各种花儿争奇斗艳，就像一个个打扮得花枝招 (2)大儿儒豆溪东最喜小儿亡横勒劳朴实天真可爱 三.1，A2.C3C4.A5.B6.B 二、zzh州 展的姑娘。这里真是一氧迷人的风景画！ g0—ge f0-—f0 (3)松指埋没时间 四、1.雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见 g0n—gdn 六、.外别洞口外洞内润叶圣陶孔取空闻窄小的特点 (4)讨厌蟹佩“我”看到母鸡有了鸡维后，全心全意地 2.[示例们]一巴零拍在桌子上，露出一肉限的样子 三、【示例门唤手唤换交换 2.(1)巴金天气睛朗时海上日出 3.太阳火辣辣的.像一个大火球，烤着大地 杭杭州航航行织编织积旗帜 守护鸡维，非常负责，敲爱、勇敢，辛苦，内心受到触动 (2)人太阳升起的过程 (5)[示例们瓜藤攀架图 瓜藤努力生长的旺盛生命力，给七、[示例一]你看园以中的猴子，时面跳到山上玩要，时面 4.青制一家，将所有的空闲时问都用在了芦花鞋的第织上 蛸徒蜡情静情悄据银据锯电铝 人一种生机勃的越觉 五，用香两不厌只有销高山 荡起了秋千，时而爬上树，时面向游人要吃的，真是活汤 四、1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.A 3.C 2.这个孩子已经逐渐成熟，自主自立、变得强，逐步拥有了 可爱！ 五、1，[示例]白鹅高福着脖子，巡视者自己的衡地 六，，[示例】梅子金黄杏子肥花雪白菜花稀 男子汉的气概 [示例二]天上的云朵千变万化，时而面堆积如山，时而薄若 2.[示例一]你这个海气鬼，又把我的拖鞋拿出去玩了。 举头单明月低头思故乡 3.青制一家人做芦花鞋青铜雪天卖芦花鞋芦花鞋卖完 丝侧，时面像衣带飘氧的仙女，时面像魁帮健壮的将军。 [示例二】小跟屁虫，我走到哪儿你银到哪儿，你可真烦 2[示例]春天的公园，怎样的迷人呢！鲜艳的花，和照的阳 青制卖掉期上的卢花程 2.悠闲自在，恰快 人啊 光，清跪的鸟鸣 4.用来喜欢在河里玩对用来的痛惜之情 3.黄龙青龙石钟乳石究 3[示例一门他用了整整一个小时()完成了这篇作文。 3.[示例们诗歌是人类文明史上浓墨重彩的一笔。诗歌是美 六、1.学习做事情要有毅力，要持之以同 4.B C E 妙的语言，它如动听的音符，跳动在你我之间，让我们的世 2.[示例]在朋友遇到困难的时候要及时伸出援手，被此帮 5.先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙 【示例二]他用了经一个小时左右完成了这篇作文。 界更加美好！所以，我们要用心去感受诗歌的魅力，多学 助共同成长 6,形状变化多端，色各异 习，多积累 3.[示倒]经常联系，和朋友共同分亭生活中的喜怒哀乐 六、[示例们]妈妈是我最伟大的老师。一个充满爱的老帅。如果说 .1. 七、1，鹅走开喝水，吃泥吃草时，它的饭能狗偷吃完了 七、1，(1)B(2)A 爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵最甜美的花 2.测览[示例]步人绕过转过，步下 2.裤如吃了一口饭，…吃过泥和草再问来吃饭。 3.(1)V(2)× 2,第级段解释了雨来从鬼子的枪弹下死里逃生的原因，表现 七、1，罗隐采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 (3)× 3.高做 2(1)夺张拼命炫耀老舍讨厌 第六单元 了用来勇政，机智、游泳本领高的特点。 4.则吃饭时走开去喝水，吃草，吃泥的时候，狗就会过来把饭 3,[示例]小用来，你是为掩护我才被鬼子打死的，大叔对不 (2)负责慈爱，辛苦喜爱，尊最 徐吃光，碧回来后就会发脾气，“我们“不得不再为它添饭。 考点梳理+考点过关 起你，我一定要找到你 3. 5.C -1.ciang jang 2.sai soi 3.hang keng 4.wei hut ；八、1.惊慌鸡藏 八，1满月的小猫们就更好玩了，脚还不稳，可是已经学会 八、L,明明天使般的笑险明明善良美好的心灵如同太阳一般， 二、博学趁机贫穷丝别貉轉敌对 2.孩子们盼望螅虫到来貌虫来到大麦地人们扑打蝗虫 淘气 温暖着作者的心 慌忙发楞尸首劫雄防备减指 3黏满芝麻的大饼 蝗虫凰色的旋风虫的数量 2,①玩妈妈的尾巴、鸡毛②来银头、头撞疼了也不哭 2,温暖快乐感动 三、削宵有屑飘照照照 之彩 ③在院中的花盆里摔跤，抱着花枝打秋干 3,()[示例乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起 憾够懿撼树绸蜀科 4.(1)×(2)V 3.喜爱之情【示例]它们在花盆里摔骇，抱着花枝打秋千 来像个天使 四、斜斜悠悠推推而同喱啦 5.青制是一个天真可爱，懂事的孩子。从文中青钢觉得大人 所过之处，枝折花落 (2)[示例]阿姨.妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我 大汗不疏咯吱咕 们害怕蝗虫很可笑，并且盼望着蝗虫的到来可以看出青制 4.B5.路 好了，等我长大了，我把我的根给你，好不好？ 1,示例们的的确确红红火火 的天真：从青铜扑打蝗虫可以看出青制的懂事 九、↓，此时已经不怕狗，并且因狗害怕石子而轻视夠 4.[示例们明明如同太阳一般，她善良美好的心灵深深感动了 2.(1)一声不坑(2)歪歪斜斜(3)不约面同 第七单元 2曾被一条大思狗追赶并袭点儿受伤“我”发现狗并没 我”，让“我”感受到温暖与爱，她给“我“的生活带来了许五、.①2③3②4，③ 考点梳理+考点过关 太大木事，不敢轻易攻击人 多欢乐。生活中我们也要向明明学习，做一个善良、关爱六、LA2.C3.B -yun yan yun dan chan don 3.2①④③ 色人的人 七、【，「示例]百灵鸟在唱歌麻省一样叽叽殖噎，真烦人 二、芙容粉劳育怪凌晨爆炸贫穷相逢大雁 4.短文主要讲了“我”小时因被追赶差点儿受伤面开始 第五单元 广博觊行 害怕狗，长大后又因为发现狗其实并不可怕面不再害怕列 2读了芦花鞋)这篇课文，票被青制这种会已为人的精神 考点梳理+名师测评卷 三、1.主宰2.主管3，维护4维持 的收 5.[示例]我曾经看到有人逗猜时被璃据伤，所以一直很怕 、上.杜鹃 范围2拥挤卿蹑移动 感动 如果我们能像青铜那样，面对困难毫不 四、1.A2.B3.B4.C 3,利那夺目心情 五、不惧焦安心急有礼 璃，看到猫就躲得远延的。后来，邻居家养了一只小瑞，它 二、端瑞浮乳烂拦陆路椰遇源圆 店的，务力去克服，就可能成为一个强者 梁股立雪手不壁光 温顺又可爱。给小備喂了几次带粮以后，我发戎它对我很 三、l.D2.D3.A4.(1)C(2)B(3D(4)E5.D 然序不当相提定若 友好.便不再店怕猫了。通过这件事我明白了一个道理： 6.A 八.1.(1)×(2)V(3)V(4)V(5)V 1.焦躁不安心急如楚临危不惧彬彬有礼镇定自若 我们应该善待小动物，这样才会感受到小动物的可爱，并 四.1.5①④52 2.一个小男孩成长为小男子议的过程喜爱与称赞B 2.古人读书求学的故事斋壁偷光 能与它门和平相处 2.餐桃沟 3.青制把穿在脚上的芦花鞋也卖了出去青制为了满足别 期中综合 3.镇定自若 人对芦花鞋的溺，宁愿光着脚忍受着寒冷，他的善良、朴 六、1，（将军）正想要率领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了 名师测评卷 3,[示例门这野趣横生的地方，真让人魔连忘返]恋恋不 N动了我 的刀 -kui ceng zhi ge pe she 舍啊 4.(1)上夜校读书掩护李大叔与鬼子斗争河沿上的 2.到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们， 二、白桦健康音词猫头鹰藤萝挣扎讨厌毛茸茸 4.(1)汇示例]有的如同尖笋，有的好似大象，有的宛若飞鸟。 伦声 我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。 三L.A2.AB3.B4.A5.B6.D (2)汇示例]能看见水底的游鱼 2)热爱祖国强不屈 3.不需妥别人赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥 87 88第四单元 HE XIAG 语文四年级下 考点梳理+考点过关 565二二 考试时间：90分钟 满分：100分 都 题 号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分 e 品 流 理 犬艇帥写 考虑(l心) 职位(zhi) 磨蹭(ceng) 腔调(giang) 遭殃(yang) 侮辱(wǔ) 聋哑(l6ng) 伏击(f) 啼哭(ti) 凄凉(q) 嚣张(xiāo) 犬吠(fèi) 易读错 急促(cù) 偏颇(po) 侍卫(shi) 窥探(kui) 伺机(si) 提供(gong) 的字 譬喻(pi) 昂首(ng) 大坝(bà) 麦秆(gan) 峭壁(qido) 哺乳(bǔ) 沦陷(lin) 涣散(huan) 俊俏(jùnqiào) 疙瘩(geda) 奢侈(she chi) 啄食(zhu6) 引吭高歌(hang) rzhé（折扣） ,è（恶劣） 汉字 易考多 数 kan(看望) ping(屏风) zh(折腾) 音字 恶 wù（可恶） 莎 屏 考点 kan(看守) bing(屏息静听) shé（枝折花落） ě（恶心） 忧虑 贪玩 职务 屏气 蹭饭 稿子 唱腔 解闷 毒蛇 遭殃 盆栽蓬勃 易写错 讨厌 堤坝 忠厚功绩 孵化警戒 歪头嘀咕 汤水挖掘 起伏 啼叫催促颇多 的字 戏剧 苟活 譬方 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 昂扬供给 添加音调 杆 肝（肝脏） 秆（麦秆） 消一一俏（俏丽） -峭（陡峭） 易考形 袋 哺（哺育） 浦（黄浦江） 轮一一沦（沦落）一 抡（抡拳）》 近字 换 涣（涣散） 焕（焕发） 骏 俊（英俊） 峻（严峻） 尝 有特殊 含义的 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊小蜜蜂 三字词 纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗 词语 语 期 考点 ABAC式：无忧无虑没完没了 细声细气如怨如诉 大模大样 四字 词语 其他：屏息凝视变化多端生气勃勃颤颤巍巍左顾右盼 局促不安 丝不苟 从容不迫扬长而去空空如也不胜其烦 批 1.体会冒号的用法，试着仿写句子。 句子 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 常考句型 考点 2.仿写拟人句。 它们（小猫）在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。 21 1.《猫》一文的作者是老舍，课文生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫们的淘气、可爱，表达了作 者对猫的喜爱之情。 2.《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，写出了作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬的过程。课 课文 文前半部分写了母鸡的欺软怕硬和拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造 内容 与 了一个“伟大的鸡母亲”的形象，也表达了作者对母爱的赞美之情。 3.《白鹅》一文抓住了鹅高傲的特点，从叫声、步态和吃相三个方面进行了细致刻画。表达了作者 积累 对鹅的喜爱之情。 运用 4.日积月累。 蜂 「唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 品 一、用“V/”给加点字选择正确的读音。(6分)】 奢侈(chi shi) 枝折花落(zh色shé) 屏息凝视(bing ping) 可恶（èwù） 引吭大叫(hang keng) 提供(gonggong) 二、下列加点字读音完全正确的一项是( )。(3分) A.促进(cù) 伺机(c) 斗志昂扬(ang) 鸡鸣狗吠(fèi) B.水坝(bà) 忠厚(zhong) 南腔北调(qiang) 苟延残喘(gǒu) 密 C.挖掘(jue) 贪玩(tan) 随声附和(fú) 喜新厌I旧(yàn) D.侮辱(wu) 孵化() 深谋远虑(I心) 连绵起伏(fú) 三、看拼音，写词语。(8分) jiě men min jie gong ying shi feng pi rú Vù bèi zao yang jing bào 四、换偏旁变新字，再分别组词语。(8分) 侍( ) 油( 蹭( 捕( 五、选词填空。(6分)】 骄傲 傲慢 1.这个人态度( ),言而无信，大家都不喜欢他。 2.观看着庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式，我的心中充满了( 不胜其烦 不厌其烦 3.对于同学们提出的问题，张老师总是( )地解答。 4.每到夏天，蝉就叫个不停，真是让人（ ) 六、把句中加点的词语换成意思相近的词。(6分】 1.我一向讨厌( ）母鸡。 2.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养( )不周。 3.它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮( )最忠厚的鸭子。 七、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(20分) (不( 生气( )( )( )如也 ()( )无虑 局促( )( ( )顾( )盼 ()( )不迫 ()( )注目 变( )( )端 1.仿照画“ ”词语的结构，再写两个这样的词语： 。(2分) 2.上面词语中，含有反义词的是： ,这样的词语我还知道： (4分) 3.画“”的词语常用来形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，我能用这个词语写 句话： (1分) 4.选词填空。 视频中最 的是那只白鹅，在其他鹅的饭罐已经 的时候， 它才 地走过来，好像就算有狗对着它耀武扬威，它也丝毫不会感到 。(4分) 八、按要求完成练习。(9分) 1.把下面的句子改为陈述句。(2分) 猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2.缩写句子。（2分)》 我的耳畔又响起了小鸟欢快的叫声。 3.选一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。(3分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 小猪很懒 小狗活泼好动 4.它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点的关联词语写句子)(2分) 九、判断下面说法的正(V)误(×)。(8分) 1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，都写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后 的强烈对比加深了对母爱的赞颂。 () 2.“猫的性格实在有些古怪”中的“古怪”，在此处贬义词当褒义词用，表达了作者对猫的喜 成 爱。 3.《白鹅》和《白公鹅》都是丰子恺写的，他为我们描绘了栩栩如生的白鹅形象。 4.“看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃 完，扬长而去。”作者写这句话是为了突出狗的敏捷和鹅的笨拙。 ( 十、根据课内外知识完成练习。(26分)】 1.“不论平地与山尖， ”这两句诗描写了 在鲜 花盛开的地方不停穿梭、劳作。后两句“采得百花成蜜后 ”则深情赞颂了这种动物的 精神。与动物有关的诗句，我还能再写出两 句： (8分) 2.在本单元的学习中，我们认识了 的白鹅、性格 的猫和 的母鸡。 (3分) 些 3.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”选自《 》这篇文 章，这里把 比喻成小梅花，使作者 之情跃然纸上。(3分) 4.选择正确答案的序号填在括号里。(6分) (1)《母鸡》一文中，“我”以前讨厌母鸡的原因不包括下面哪一项？( A.母鸡欺侮最忠厚的鸭子。 B.幼年时，“我”曾受到母鸡的惊吓。 C.母鸡下蛋后拼命炫耀。 D.母鸡叫声的如怨如诉。 (2)“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”写出了猫( )的特点。 A.胆小 B.贪玩 C.勇猛 D.尽职 (3)下列( )不是老舍先生的作品。 A.《海燕》 B.《茶馆》 C.《猫》 D.《骆驼祥子》 5.读句子，想一想猫的性格特点，选择恰当的词语填在括号里。（填序号）(6分) ①尽职 ②贪玩 ③胆小 (1)它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 (2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ (3)它什么都怕，总想藏起来。