2026年小升初语文专项精练 专题04：句子综合

专题04：句子综合-2025-2026学年语文六年级下册统编版小升初专项精练 1．（1）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句） （2）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句） （3）李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句） （4）青青园中葵，　 　。 （5）仿写句子 没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。 没有　 　，哪有　 　；没有　 　，哪有　 　。 2．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 3．他问：“我的讲义，你能抄写下来吗？”（改为转述句） 4．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句） 5．我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。（用关联词合并成一句话） 6．写人物说话时，可以不用“说”字来表达。请仿照例句，写一写。 例：爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，您要早点儿回来啊！” 7．请仿照下面的句子，给某学科的老师写一句赠言。 例：送给音乐老师的：您美妙的歌声、动人的舞姿，给我们以美的熏陶。 送给　 　老师的：　 　 8．仿写句子，使之与前文画线部分构成结构一致、内容相关的排比句。 学校是精美的相册，记录着我们成长的足迹；学校是知识的源泉，滋润着我们干涸的心田；学校是　 　。 9．（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） （3）朱自清《匆匆》一文这样开头：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我们即将告别母校，开启新的生活。请你仿照《匆匆》开头的写法，围绕“再见了，母校”这个话题，写2—3句开篇的话。 （4）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因） 病因：　 　 （5）老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。 仿写：　 　 10．（1）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（把反问句改为陈述句） （2）一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。（改为比喻句） （3）修改病句。 袁隆平爷爷曾勉励大家说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他就是这样一粒“好种子”，带给希望。 （4）下列语段中有四处错误，请修改。 马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。 （5）假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名） 11．（1）疫情压不弯中国的脊梁。（改为反问句） （2）李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句） （3）以“钓鱼”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 心情好：　 　 心情不好：　 　 （4）八儿今天喜得快要发疯了。（仿照画线部分写法写一写“激动”） （5）一儿曰：“　 　，　 　，”此不为近者热而远者凉乎？ 12．母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（改为反问句） 13．我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（改为陈述句） 14．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。（修改病句） 15．我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。（改为比喻句） 按要求写句子。 16． 走出图书馆，风儿吹来，鸟儿飞过……你收获多多，心情分外舒畅。此 时此刻，你对身边的事物感受怎样？请将情感融入具体的景物中，简单写一写。 17． 锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写） 18． 他大吼一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，仿照例句，写一写“热”） 19．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（在原句上修改病句） 20．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句） 21．我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话） 22．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句） 23．共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句） 24．爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句） 25．狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛， （用恰当的关联词语连成一句话） 26．铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。 （改为双重否定句） 27．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 （修改病句） 28．李明对妈妈说他要买本故事书。 （改为直述句） 29．心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。 （仿写句子） 心情不好时：　 　 30．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。“（改为转述句） 31．大漠沙如雪，燕山月似钩。（用自己的话描绘一下这两句诗的意境） 32．根据下面的情境，运用神态、动作描写补充句子，以表现人物的心理。 这时同桌碰了碰我的胳膊，拉回了我的思绪。我猛地一抬头，看见老师正在讲台上神情严肃地盯着我。我　 　 答案解析部分 1．【答案】（1）黄继光对指导员说，请把任务交给他。 （2）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有用。 （3）李大钊同志对革命事业充满信心，难道会惧怕反动派吗？ （4）朝露待日晞 （5）小河；大海的汹涌；花朵；春天的明艳 【答案】2．四周黑洞洞的，很容易碰壁。| 3．他问，他的讲义，我能不能抄写下来。 4．雨衣躺在盒子里。 5．因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。 6．示例：妈妈嘱咐道：“上课一定要认真听讲啊！” 7．示例：数学；您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。 8．示例：孩童的乐园 9．【答案】（1）不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ （2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 （3）母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有志少年。 （4）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼第一个发言。重复啰嗦 （5）孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝， 那是孩子放飞的梦想。 10．【答案】（1）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 （2）一个个娟秀端庄的方块字像亭亭玉立的树一样排列在黑板上。 （3）袁隆平爷爷曾勉励大家说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他就是这样一粒“好种子”，带给我们希望。 （4）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心地教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。 （5）马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光将会成为我心中最美好的回忆！ 11．【答案】（1）难道疫情能压弯中国的脊梁吗？ （2）李大钊同志对革命事业充满信心，难道会惧怕反动派吗？ （3）我一直盼望着能去钓鱼，今天爸爸终于带我去钓鱼了，我高兴得手舞足蹈的，走起路来都觉得格外轻快，心情舒畅极了。；今天出来钓鱼本来心情挺好的，可是我钓了一天，一条鱼也没钓上来。总感觉水里的鱼儿也在嘲笑我钓不到鱼，心情郁闷极了。 （4）小明看到自己的考试成绩，激动得心都要跳出来了。 （5）日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤 【答案】12．难道母亲回来没有翻箱倒柜忙开了吗？ 13．我一直在等着，母亲答应过了。 14．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。 15．我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 【答案】16．当走出图书馆，那轻柔的风儿仿佛是一双温柔的手，轻轻抚摸着我的脸庞，像是在对我轻声祝贺。鸟儿欢快地从头顶飞过，它们叽叽喳喳的叫声，仿佛是在为我取得的收获而欢唱。路边的花朵也都仰着笑脸，仿佛在向我表达喜悦。 17．枝头的小鸟，欢快的歌声还在飘荡。 18．天气热得仿佛整个世界都被放进了巨大的蒸笼，大地都快被烤化了。 【答案】19．老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。 20．这个故事使人感动得落泪。 21．因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。 22．四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗? 23．共产党员没有困难不能克服。 24．爸爸说，他正为那件事操心。 【答案】25．狐狸虽然很狡猾，但是逃不过猎人的眼睛。 26．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 27．了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 28．李明对妈妈说：“我要买本故事书。” 29．路边的小草耷拉着脑袋，树上的蝉鸣也显得刺耳。 【答案】30．父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 31．平沙覆盖着大漠，犹如无边的积雪；月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。 32．立马站起来，四处望了望，脸也红了，嘴张了张，可喉咙里像是被什么东西卡住了一样，发不出声音，只好把头深深地低下去。 学科网（北京）股份有限公司 $