内容正文:
(一)生命安全和健康教育小练习
选择题
1.山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。习近平总书记的2026年新年贺词激励我们
① 紧握时代脉搏,树立远大理想
② 激发潜能,超越自我
③ 努力学习,矢志报国
④ 止于心动,不采取行动
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
2.2025年5月山东城市服务职业学院学生姜昭鹏在赴职教高考途中,为成功抢救同行突发心梗休克的同学错过了语文考试。事后,他直言:“考试可以重来,生命只有一次。”这启示我们
A.珍惜生命,生命至高无上
B.生命只有一次,开心最重要
C.考试不重要,可以放弃考试
D.生命是短暂的,要及时行乐
3.最近,一句看似戏谑的“爱你老己”,悄然在互联网上流行开来。“今天真是辛苦自己了,爱你老己”“周末应该吃好吃的犒劳一下,爱你老己”。称自己为老己,是自己为永远最铁的自己,反映了当下年轻人
① 接纳自己,欣赏自己
② 自我满足,安于现状
③ 正视自己,清醒认识自身价值
④ 无视他人评价,标新立异
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
4.某校七年级3班开展榜样人物学习分享活动,以下三个分享,共同的主题是
她说:“做科研,细节决定成败,成功的人不一定是智商高,而是用心。挫折并非一无是处,你越早跌跟头,越能磨砺内心,相信前途光明。”
每个寒暑假他都在外打工:上海电子厂的车床工,焦作化工厂绑钢筋,邯郸高速公路铺沥青,晋城煤矿扛炸药......最终,他通过专升本,考研,读博,完成了自身华丽的蜕变。
她的父母均有严重的智力残缺,母亲生活无法自理,爷爷年迈。但她始终乐观如向日葵,永远向阳而生。每天凌晨五点,走村卖货,用手机记录乡村故事。
① 勇于直面挫折,磨砺坚强意志
② 自觉孝亲敬长,担当家庭责任
③ 积极关爱他人,主动服务社会
④ 做到自强不息,实现逆境成长
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
5.最近,“回答我全民爆改挑战”系列视频火了。在AI的帮助下,古人们纷纷“复活”,但如果把历史的解释权轻易交给代码,难免会被代码“带偏”,比如陷入娱乐过度的认知陷阱。对此,中学生做法正确的是
A.提高辨别网络信息的能力,正确看待AI
B.人工智能有害而无利,要杜绝AI
C.网络为文化传播搭建新平台
D.人工智能丰富了我们的生活,无需在意消极影响
6.[2025山东]某地海边突然传出呼救声,正在附近游玩的刘某等4名成年人听到后,不约而同地赶去救援,凭借勇气和智慧于惊涛骇浪中救下全部6名遇险者,谱写了一曲感人的生命之歌。对此理解正确的是( )
①生命是崇高的,我们要敬畏生命 ②生命是伟大的,我们要活出精彩
③生命是短暂的,我们要及时行乐 ④生命是坚强的,我们要顺其自然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.[2025四川遂宁]2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动,如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生( )
①合理调节情绪,养护精神 ②借助友谊力量,传递温暖
③共创美好集体,携手成长 ④提高学习成绩,获得荣誉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.[2025吉林]在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是( )
A.参加篮球比赛失利后,一蹶不振 B.竞选班委落选,灰心失望
C.参观东北烈士纪念馆,立志报国 D.看到地震报道,心生恐惧
9.[2025江苏连云港] 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区,开展“垃圾分类小课堂”活动,向居民普及垃圾分类知识,手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于( )
①养成青少年亲社会行为 ②增强社区居民环保意识
③提高青少年的媒介素养 ④促进社区居民和睦相处
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.[2025四川自贡]近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( )
①亲近社会,珍惜幸福生活 ②旅行体验,绽放完美青春
③知行合一,主动适应社会 ④热爱劳动,掌握各种技能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.[2025黑龙江齐齐哈尔]“您的银行卡密码出现异常,请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信,背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作,后果不堪设想。这警示我们( )
A.学会辨析网络信息,提高自我保护能力 B.网上交往具有虚拟性,完全不可相信
C.网络信息真假难辨,应该远离电子产品 D.要做到“信息节食”,拒绝接收短信
非选择题
12.生命的成长既需要抵御风雨的韧性,也需要向阳而生的力量。为引导同学们珍视生命,学校拟开展“生命微光·心灵护航”主题实践活动,请你参与策划与实施。
【生命故事分享会】
(1)请选择以下任一角度作答,并谈谈你的人生感悟(4分):
角度一:分享自己面对挫折时,守护生命、彰显生命韧性的经历;
角度二:讲述你心中“生命达人”(可结合古今中外名人、身边榜样等)面对挫折时的相关事例,体现其对生命的守护与生命韧性。
【生命感悟思辨会】
(2)身体健康是底线,心理健康是底色,没有底线的生命岌岌可危,没有底色的生命黯淡无光。”结合所学知识和生活实际,谈谈你对这句话的理解。(6分)
【生命成长承诺书】
(3)请你结合自身实际,写下两条承诺(要求:紧扣主题,具体可行)。(4分)
示例:承诺主动关注自身情绪变化,当出现持续低落时,及时向老师、家长或心理辅导室求助。
承诺一:
承诺二:
参考答案及评分标准:
(一)生命安全和健康教育
1.D2.A3.C4.B5.A6.A 7.A 8.C 9.A 10.C 11.A
12(1)
评分维度
分值
评分标准
内容完整性
2分
角度一:清晰描述挫折情境(如学习失利、人际矛盾等),具体说明守护生命、应对挫折的做法(如主动求助、调整心态等),逻辑连贯;
角度二:事例真实典型,能体现“生命达人”面对挫折时对生命的守护(如爱护身体、不放弃希望等)和生命韧性(如直面困难、顽强拼搏等),表述完整。
感悟/收获
2分
角度一:结合经历谈收获,体现对生命韧性的理解、自我成长的认知,观点积极向上;
角度二:感悟紧扣事例,联系自身或社会实际,体现对生命价值、挫折意义的思考,具有正向引导作用。
(2)
评分维度
分值
评分标准
角度一
2分
结合所学知识(如守护生命首先要爱护身体),联系生活实际(如合理饮食、坚持锻炼、远离不良生活习惯等),说明身体健康是生命存在和发展的基础。
角度二
2分
结合所学知识(如积极面对负面情绪、培养自信自强的品格等),联系生活实际(如保持乐观心态、学会调节情绪、应对学习生活压力等),说明心理健康能让生命更有活力、更有意义,缺乏心理健康会导致生命失去色彩。
角度三
2分
说明身体健康与心理健康的辩证关系(二者相辅相成、缺一不可),强调既要守护身体底线,也要筑牢心理底色,才能实现生命的健康成长,体现对生命全面呵护的认知。
参考答案:身体健康与心理健康相辅相成,二者缺一不可。
首先,身体健康是生命的底线。如果没有健康的身体,生命会变得脆弱不堪。守护生命首先要关注身体的健康。在生活中,我们要养成合理饮食、规律作息、坚持体育锻炼的习惯,远离吸烟、酗酒等不良生活方式。
其次,心理健康是生命的底色。心理健康能让我们保持积极乐观的心态,拥有面对挫折的勇气和韧性。反之,若心理不健康,容易陷入消极悲观的状态,甚至产生极端想法,让生命失去光彩。
健康的身体是心理健康的前提,而心理健康也能促进身体健康。因此,我们既要守护好身体底线,也要筑牢心理底色,才能绽放出生命的精彩。
(3)评价量表(每条承诺2分,共4分)
评分等级
分值(单条)
评价标准
优秀
2分
紧扣“珍视生命”主题,结合自身实际,内容具体可操作,无空话套话。
合格
1分
贴合主题,有一定可行性,但表述较笼统,(如仅简单表述“爱护身体”“保持好心情”,无具体做法)。
不合格
0分
偏离主题,与“生命”无关;或内容空洞不可行;或与示例重复。
2
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