精品解析：2025年黑龙江省佳木斯市富锦市七星一校、七星二校联合模拟考二模历史试题

九年级历史模拟（二）测试卷 满分100分,限时60分钟 一、选择题（每小题1.5分，共30分） 1. 古埃及人创造的文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 拉丁字母 【答案】A 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及人创造的文字，古埃及象形文字是世界上最古老的文字之一，正确。 B.楔形文字是由两河流域的苏美尔人创造的，错误。 C.甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是中国已知最早的成熟文字，错误。 D.拉丁字母源自希腊字母，是目前世界上流传最广的字母体系，错误。 2. 公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时执政的是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 亚历山大大帝 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，其核心事迹是制定《汉谟拉比法典》，与雅典民主政治无关，错误。 B.公元前5世纪后半期，伯里克利主政雅典，他扩大公民权利、完善民主机构，使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，正确。 C.屋大维是罗马帝国的建立者，首创“元首制”，将罗马共和国转变为罗马帝国，与雅典民主政治无关，错误。 D.亚历山大大帝是马其顿王国的国王，通过东征建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，与雅典民主政治无关，错误。 3. 世界三大宗教产生的先后顺序是（ ） A. 佛教、基督教、伊斯兰教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 伊斯兰教、佛教、基督教 D. 佛教、伊斯兰教、基督教 【答案】A 【解析】 【详解】A.佛教创立于公元前6世纪，基督教创立于公元1世纪，伊斯兰教创立于7世纪，顺序正确，符合题意。 B.基督教晚于佛教出现，顺序排列错误。 C.伊斯兰教出现时间最晚，排列顺序错误。 D.伊斯兰教晚于基督教出现，顺序排列错误。 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，这样，封地的人与接受封地的人之间的关系是（ ） A. 奴隶主与奴隶的关系 B. 雇佣与被雇佣的关系 C. 封君与封臣的关系 D. 平等合作的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶主与奴隶是奴隶社会的阶级关系，法兰克王国8世纪前期的改革属于西欧封建社会的封君封臣制改革，并非奴隶社会的关系，错误。 B.雇佣与被雇佣是资本主义生产关系的特征，出现于近代，法兰克王国的改革是封建性质的，错误。 C.8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，不再无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，封地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，形成了严格的封建等级制度，正确。 D.封君与封臣之间是严格的上下级依附关系，封臣需效忠封君、封君需保护封臣，并非平等合作的关系，错误。 5. 下列关于大化改新的说法，错误的是（ ） A. 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 B. 改革政治上建立以天皇为中心的中央集权制度 C. 国家把土地卖给农民耕种 D. 大化改新主要在政治和经济领域进行改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.大化改新废除了奴隶主贵族土地所有制，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，正确。 B.政治上，大化改新废除贵族世袭特权，建立以天皇为中心的中央集权制度，正确。 C.大化改新废除了贵族私地私民，将土地和部民收归国有，且禁止土地买卖，农民仅拥有使用权，而非所有权，错误。 D.大化改新的内容集中在政治（中央集权）​和经济（土地制度、赋税）​两大领域，正确。 6. 文艺复兴运动兴起的根本原因是（ ） A. 教会势力的衰落 B. 资本主义萌芽的出现 C. 古希腊、罗马文化的影响 D. 人们追求世俗生活的享乐 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会势力的衰落是文艺复兴带来的影响，不是兴起的原因，错误。 B.14世纪文艺复兴最早兴起于意大利，当时意大利工商业繁荣，出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级要求打破天主教会的思想束缚、发展资本主义，由此催生了文艺复兴运动，因此资本主义萌芽的出现是文艺复兴兴起的根本原因，正确。 C.古希腊罗马文化只是文艺复兴借助的思想外衣，属于客观条件，错误。 D.追求世俗享乐是文艺复兴的思想表现，是资本主义萌芽在思想文化上的反映，错误。 7. 新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到了（ ） A. 地中海区域 B. 大西洋沿岸 C. 太平洋沿岸 D. 印度洋沿岸 【答案】B 【解析】 【详解】A.新航路开辟前，欧洲的主要商道和贸易中心在地中海区域，意大利的威尼斯、热那亚等城市是商业中心。新航路开辟后，贸易中心发生转移，错误。 B.新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，英国、荷兰等大西洋沿岸的国家工商业迅速发展，正确。 C.新航路开辟后，欧洲的贸易中心并未转移到太平洋沿岸，太平洋沿岸并非当时欧洲的核心贸易区域，错误。 D.印度洋沿岸是新航路开辟后东西方贸易的途经区域，但并非欧洲的主要商道和贸易中心，错误。 8. 英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十六 C. 詹姆斯二世 D. 查理二世 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命期间，查理一世推行专制统治，与议会矛盾激化，引发内战。1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国，正确。 B.路易十六是法国大革命中被送上断头台的法国国王，并非英国资产阶级革命中的人物，错误。 C.詹姆斯二世是英国资产阶级革命时期的国王，在1688年“光荣革命”中被废黜，并未被送上断头台，错误。 D.查理二世是斯图亚特王朝复辟时期的国王，病逝于王位，未被送上断头台，错误。 9. 美国独立战争开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇大捷 D. 英国承认美国独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.来克星顿的枪声打响了反抗英国殖民统治的第一枪，标志着美国独立战争开始，正确。 B.萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，并非战争开始标志，错误。 C.约克镇大捷是独立战争中英军投降的关键战役，不是开始标志，错误。 D.英国承认美国独立标志着战争最终结束，与题意不符，错误。 10. 法国资产阶级革命中颁布的重要文献是 A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《1787年宪法》 D. 《独立宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国资产阶级革命中颁布的重要文献，故选B。 11. 在第一次工业革命期间，将蒸汽机变为主要动力的发明家是 A. 瓦特 B. 斯蒂芬森 C. 哈格里夫斯 D. 凯伊 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，第一次工业革命期间，1785年，瓦特制成了改良蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从而得出在第一次工业革命期间，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。A符合题意；斯蒂芬森发明蒸汽机车，B不符合题意；哈格里夫斯发明珍妮机，C不符合题意；凯伊发明飞梭，D不符合题意；故选A。 12. 马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《资本论》的出版 B. 巴黎公社的成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 十月革命的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】A.《资本论》是马克思的重要著作，但并非马克思主义诞生的标志，错误。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，错误。 C.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，正确。 D.十月革命是马克思主义由理论变为现实的标志，不是诞生标志，错误。 13. 19世纪中期，俄国面临的主要社会问题是（ ） A. 农奴制危机 B. 封建专制统治危机 C. 外来侵略危机 D. 民族独立危机 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了资本主义发展，农奴起义不断，农奴制危机成为俄国面临的主要社会问题，正确。 B.封建专制统治危机是俄国面临的政治问题，但材料强调“社会问题”，错误。 C.19世纪中期俄国并未面临严重的外来侵略危机，错误。 D.俄国当时并未面临民族独立危机，错误。 14. 日本明治维新在经济方面的主要措施是（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 引进西方技术，发展近代工业 D. 实行征兵制 【答案】C 【解析】 【详解】A.废藩置县是明治维新在政治方面的措施，目的是打破封建割据、加强中央集权，错误。 B.提倡“文明开化”是明治维新在社会文化与教育方面的措施，核心是学习西方生活方式、发展近代教育，错误。 C.引进西方技术、发展近代工业是明治维新经济改革的核心内容，通过学习西方生产方式推动日本资本主义经济快速发展，正确。 D.实行征兵制是明治维新在军事方面的措施，目的是建立近代化常备军，错误。 15. 第二次工业革命中，被誉为“发明大王”的是（ ） A. 爱迪生 B. 卡尔·本茨 C. 莱特兄弟 D. 法拉第 【答案】A 【解析】 【详解】A.爱迪生拥有众多发明专利，被誉为“发明大王”，符合题意，正确。 B.卡尔·本茨主要贡献是发明汽车，错误。 C.莱特兄弟的成就是发明飞机，错误。 D.法拉第发现电磁感应现象，错误。 16. 第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C. 两大军事集团的形成 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，第二次工业革命后，新兴帝国主义国家（如德国）经济实力迅速增长，但殖民地分配不均（英法占主导），导致矛盾激化，所以，一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，B项正确；萨拉热窝事件是战争的直接导火索，排除A项；同盟国与协约国的对立是矛盾的体现形式，属于重要推动因素，但非根本原因，排除C项；奥匈帝国向塞尔维亚宣战属于战争爆发的具体标志事件，排除D项。故选B项。 17. 1917年，俄国十月革命的性质是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 无产阶级社会主义革命 C. 民族解放运动 D. 反封建的农民起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.俄国1917年的二月革命属于资产阶级民主革命，推翻了沙皇专制统治；而十月革命的领导阶级是无产阶级，目标是推翻资产阶级临时政府、建立社会主义制度，并非资产阶级民主革命，错误。 B.1917年俄国十月革命由布尔什维克党（无产阶级政党）领导，以推翻资产阶级临时政府、建立无产阶级专政的社会主义国家为目标，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，正确。 C.民族解放运动的核心是反抗外来殖民压迫、实现民族独立，十月革命是俄国国内无产阶级反对资产阶级的革命，不涉及反抗外来殖民统治，错误。 D.反封建的农民起义以农民为主体、以推翻封建制度为核心目标，十月革命的领导阶级是无产阶级，核心目标是推翻资产阶级统治、建立社会主义，并非单纯的农民起义，错误。 18. 巴黎和会的实质是（ ） A. 维护和平的会议 B. 建立战后新秩序的会议 C. 战胜国的分赃会议 D. 促进国际合作的会议 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎和会是第一次世界大战后，由英、法、美等战胜国主导召开的会议，其核心是瓜分战败国利益、重新划分势力范围，会议签订的《凡尔赛条约》等条约埋下了新的矛盾，并非真正维护和平，错误。 B.巴黎和会虽然构建了凡尔赛体系，但这只是表象，其本质并非单纯建立新秩序，而是战胜国瓜分利益，“建立战后新秩序”是会议的表面目的而非实质，错误。 C.巴黎和会由英、法、美等主要战胜国操纵，会议的核心是瓜分德国等战败国的殖民地、重新划分世界势力范围、索取巨额赔款，完全体现了战胜国重新瓜分世界的分赃本质，正确。 D.巴黎和会是战胜国对战败国的宰割会议，充满了大国强权与利益争夺，并未真正促进国际合作，错误。 19. 1929-1933年经济大危机首先爆发于（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 【答案】B 【解析】 【详解】1929－1933年经济大危机首先爆发于美国纽约华尔街股票市场，故本题选B。 20. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 德国入侵苏联 C. 日本偷袭珍珠港 D. 诺曼底登陆 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发，A项正确；1941年6月，德国集结了550多万大军、几千辆坦克和几千架飞机，在约1500千米的战线上，向苏联发动突然进攻，其并非开始标志，排除B项；1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，其并非开始标志，排除C项；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，其并非开始标志，排除D项。故选A项。 二、判断题（每小题1分，共10分） 21. 古代印度的种姓制度中，吠舍属于第一等级。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】古代印度种姓制度四个等级从高到低依次为：婆罗门（第一等级）、刹帝利（第二等级）、吠舍（第三等级）、首陀罗（第四等级）。吠舍是从事农业、畜牧业、商业的平民阶层，并非第一等级。 22. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】亚历山大东征虽然是侵略战争，给被征服地区带来了灾难，但客观上促进了希腊文化与东方（埃及、西亚、印度等）文化的交流与融合，开启了希腊化时代，推动了东西方文化的大交汇，因此该表述正确。 23. 基督教诞生于巴勒斯坦地区。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】基督教公元1世纪诞生于巴勒斯坦地区，以耶稣为信仰核心，其起源地与该表述完全相符。 24. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是——庄园。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪。庄园遍布欧洲各地。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户。故本题说法正确。 25. 日本武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】日本武士集团在长期统治中，逐渐形成了以忠君、勇武、名誉等为核心的道德规范与行为准则，即武士道，它成为日本武士阶层的精神支柱，因此该表述正确。 26. 但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《蒙娜丽莎》。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】但丁是文艺复兴的先驱，但其代表作是《神曲》，而非《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期画家达·芬奇的代表作，因此该表述错误。 27. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制国王的权力，确立了君主立宪制，为英国长期的政治稳定奠定了基础。 28. 美国南北战争中，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】美国南北战争（1861-1865）期间，林肯政府为扭转战局，于1862年先后颁布《宅地法》（满足农民土地需求，激发参战热情）和《解放黑人奴隶宣言》（解放南方叛乱各州黑奴，瓦解南方奴隶制，扭转战局），为北方胜利奠定基础，该表述符合史实。 29. 第二次工业革命使人类进入了“电气时代”。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】19世纪六七十年代，第二次工业革命的开展，促使发电机和电动机被更广泛地使用，使人类进入“电气时代”。 30. 1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，第二次世界大战结束。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 三、填空题（每空1分，共10分） 31. 古代埃及的象征是______。 【答案】金字塔 32. 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在______手里。 【答案】元老院 33. 法兰克王国的建立者_______________。 【答案】克洛维 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，建立者是克洛维。 【点睛】 34. 西欧中世纪大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和______。 【答案】教育自主权 35. 文艺复兴运动的核心思想是______。 【答案】人文主义 【解析】 【详解】根据所学可知，新兴资产阶级提倡以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。所以，艺复兴运动的核心思想是人文主义。 36. 1492年，______受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。 【答案】哥伦布 37. 英国资产阶级革命后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，这种政治体制在______年通过的《权利法案》中得到了明确。 【答案】1689 38. 美国独立战争的转折点是_________________。 【答案】萨拉托加战役 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：本题主要考查美国独立战争的转折点。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。因此美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。 【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生 39. 第一次工业革命使人类进入的时代是 。 【答案】蒸汽时代 【解析】 【详解】依据所学可知，以瓦特蒸汽机为代表的、可带动一切工作机的、万能的“原动机”出现，彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代。第一次工业革命使人类进入的时代是蒸汽时代。 40. 第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式形成的标志是______的签署。 【答案】《联合国家宣言》 四、简答题（共20分） 41. 请简要说明古代亚非文明产生的自然环境特点及对其文明发展的影响。 【答案】自然环境特点：古代亚非文明大多发源于大河流域，如古埃及发源于尼罗河流域，古巴比伦发源于两河流域，古印度发源于印度河流域，中国发源于黄河流域和长江流域。这些地区地势平坦，土壤肥沃，水源充足，气候适宜，有利于农业生产。 对文明发展的影响：大河流域的自然环境为农业生产提供了良好的条件，促进了农业的发展。农业的发展又为文明的产生和发展奠定了物质基础。同时，由于农业生产需要灌溉、防洪等公共工程，这就促使人们组织起来，形成了早期的国家和社会。此外，大河流域的交通相对便利，有利于不同地区之间的经济文化交流，推动了文明的传播和发展。 【解析】 【详解】本题要求简要说明古代亚非文明产生的自然环境特点及对其文明发展的影响。答题思路如下：首先明确古代亚非文明的范围，包括古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国；其次概括自然环境特点。从地理位置看，这些文明都发源于大河流域，如尼罗河、两河流域、印度河、黄河和长江。这些地区地势平坦，土壤肥沃，水源充足，气候温暖湿润，有利于农业生产；然后分析自然环境对文明发展的影响。可从以下角度展开：一是农业方面，大河流域为农业生产提供了优越条件，农业的发展为文明的产生和发展奠定了物质基础；二是社会方面，农业生产中的灌溉、防洪等公共工程需要大规模的组织协作，促使人们形成社会组织，推动了早期国家的产生；三是文化方面，大河流域交通相对便利，有利于不同地区之间的经济文化交流，促进了文明的传播和发展。组织语言作答，先说明自然环境特点，再分点说明对文明发展的影响，最后进行总结。 42. 简述罗马共和国向罗马帝国转变的原因及过程。 【答案】原因：罗马共和国后期，奴隶制经济迅速发展，社会矛盾日益尖锐，特别是平民与贵族的矛盾、奴隶与奴隶主的矛盾不断激化。同时，随着罗马的对外扩张，领土不断扩大，原有的共和体制已无法适应庞大帝国的统治需求。 过程：公元前49年，凯撒夺取政权，他实行独裁统治，引起元老院贵族的不满，被刺杀。此后，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 【解析】 【详解】原因：罗马共和国后期，随着对外扩张的持续推进，奴隶制经济迎来空前繁荣，大量奴隶涌入罗马，彻底改变了原有的社会结构，也让各类社会矛盾全面激化、不可调和，特别是平民与贵族的矛盾、奴隶与奴隶主的矛盾不断激化。同时，随着罗马的对外扩张，领土不断扩大，原有的共和体制已无法适应庞大帝国的统治需求。 过程：公元前1世纪，罗马共和国深陷内外交困的统治危机，共和制的瓦解与帝制的建立成为历史必然，这一转变的关键进程如下：公元前49年，凯撒夺取政权，他实行独裁统治，引起元老院贵族的不满，被刺杀。此后，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 43. 新航路开辟的影响 【答案】（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 （2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 （3）世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）推动了西欧国家早期殖民掠夺的出现，在给殖民地人民带来灾难的同时，也冲击了当地落后的生产生活方式。 【解析】 【详解】结合所学可知，新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，使世界开始整体。积极影响有：方便了人口的迁徙，形成新的民族，如18世纪中叶美利坚民族形成了；促进了国际贸易的发展，物种的流动，如非洲的咖啡、亚洲的茶叶传到了欧洲；促进了不同区域文化和科技的传播与交流。负面影响：欧洲的殖民统治给亚、非、拉美人民带来了深重的灾难；殖民掠夺造成了亚非拉美长期的落后与贫穷；奴役和屠杀印第安人，印第安文明的代表印加文明和阿兹特克文明都遭到毁灭性的打击；贩卖黑奴，奴隶贩子从欧洲出发，到达非洲，掳掠黑人之后运往美洲卖给植园主，再把美洲的工业原料和金银等运回欧洲赚取巨额财富，加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。 44. 分析工业革命对社会发展产生的积极影响和消极影响。 【答案】影响：积极影响，工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。工厂制度确立，现代工厂制度最终确立。工业革命改变了社会阶级结构，产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要阶级。同时，工业革命也推动了城市化进程，城市人口迅速增加，城市规模不断扩大。 消极影响，工业革命带来了环境污染问题，如废气、废水、废渣的排放，对自然环境造成了严重破坏。此外，工业革命也加剧了社会贫富分化，工人阶级生活困苦，社会矛盾日益尖锐。 【解析】 【详解】影响：此题需从三个维度总结工业革命的影响。 ①从经济维度看，工业革命极大提升社会生产力，推动人类进入“蒸汽时代”，同时确立现代工厂制度，实现生产方式的根本性变革，为资本主义经济发展奠定了物质基础。 ②从社会维度看，一方面重塑社会阶级结构，催生工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级，另一方面推动城市化进程，深刻改变了人类的生活与社会结构；但同时也加剧贫富分化，激化阶级矛盾，引发严重的社会问题。 ③从生态维度看，工业化生产带来严重的环境污染（废气、废水、废渣），对自然生态造成不可逆的破坏，为后世发展敲响了警钟。 45. 说说第二次世界大战给人类带来的危害以及你从中得到的启示。 【答案】危害：第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，它给世界各国人民带来了巨大的灾难，造成了大量的人员伤亡和财产损失。战争还对人类的文化遗产和自然环境造成了严重破坏，使世界文明遭受重创。 启示：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；各国应加强国际合作，共同维护世界和平与安全；要反对霸权主义和强权政治，倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序；要重视科技的发展，但要合理利用科技成果，避免科技给人类带来灾难。 【解析】 【详解】危害：第二次世界大战是人类历史上规模最大、范围最广、伤亡最惨重的一场空前浩劫，它给世界各国人民带来了巨大的灾难，造成了大量的人员伤亡和财产损失。战争还对人类的文化遗产和自然环境造成了严重破坏，使世界文明遭受重创。 启示：我们要珍惜来之不易的和平，世界大战的悲剧不能重演；各国应加强国际合作，共同维护世界和平与安全；要反对霸权主义和强权政治，倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序；要重视科技的发展，但要合理利用科技成果，避免科技给人类带来灾难。 五、材料分析题（共20分） 46. 阅读材料，回答问题。 材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。” ——伯里克利 （1）根据材料一，指出伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？结合所学知识，谈谈你对这种“民主政治”的认识。 材料二 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 （2）材料二中恩格斯所说的“变革”指的是什么？这场“变革”对欧洲产生了怎样的影响？ 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 （3）结合材料三及所学知识，分析俄国1861年改革的原因和影响。 材料四 “在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器，如坦克、毒气弹、远程大炮等。这些武器的使用，造成了大量的人员伤亡，战争给各国人民带来了深重的苦难。” （4）根据材料四，说说第一次世界大战的特点及给我们的启示。 【答案】（1）核心：政权在全体公民手中，法律面前人人平等。 认识：伯里克利时期的民主政治具有一定的进步性，它扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。但是，这种民主政治也有局限性，它实质上是奴隶主阶级的民主，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （2）变革：文艺复兴。 影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。它打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调人的价值和作用，促进了人们思想的解放。同时，文艺复兴时期涌现出了许多杰出的艺术家、文学家和思想家，他们的作品和思想对后世产生了深远的影响。 （3）原因：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，农奴生活困苦，不断发动起义，社会矛盾尖锐。 影响：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （4）特点：第一次世界大战是一场规模空前的战争，交战双方使用了大量新式武器，战争异常残酷，造成了大量的人员伤亡。 启示：战争给人类带来了巨大的灾难，我们要珍惜和平，反对战争；要通过和平谈判、协商等方式解决国际争端，避免战争的爆发；要加强国际合作，共同应对全球性挑战，维护世界和平与稳定。 【解析】 【小问1详解】 核心：“政权在全体公民手中”“每个人在法律上都是平等的”→提炼出核心为政权在全体公民手中，法律面前人人平等。 认识：需要从一分为二的角度分析，从积极作用和局限性进行分析。 【小问2详解】 变革和影响：“产生巨人”“最伟大的变革”以及所学知识→可知这场变革是文艺复兴，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。它打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调人的价值和作用，促进了人们思想的解放。同时，文艺复兴时期涌现出了许多杰出的艺术家、文学家和思想家，他们的作品和思想对后世产生了深远的影响。 【小问3详解】 原因：结合19世纪中期俄国的社会情况分析俄国1861年改革的原因。19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，农奴生活困苦，不断发动起义，社会矛盾尖锐； 影响：来自教材原文。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【小问4详解】 特点：根据材料中“大量新式武器”“大量人员伤亡”→可总结特点为第一次世界大战是一场规模空前的战争，交战双方使用了大量新式武器，战争异常残酷，造成了大量的人员伤亡。 启示：根据第一次世界大战的特点，围绕“珍爱和平、加强国际合作、正确利用科技”的角度进行作答，合理即可。 六、实践探究题（共10分） 47. 学校准备开展“世界古代文明展”活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计一个宣传标语。 （2）你可以通过哪些途径收集有关世界古代文明的资料？（至少列举两种） （3）在活动中，需要你向同学们介绍一种世界古代文明（如古代埃及文明、古代希腊文明等），请简要说明其主要成就。 （4）谈谈开展这一活动对同学们学习历史的意义。 【答案】（1）“探寻世界古代文明，领略人类智慧光辉”“走进世界古代文明，开启历史探索之旅”等。 （2）可以通过查阅历史书籍、参观博物馆、观看历史纪录片、浏览历史文化网站等途径收集资料。 （3）以古代埃及文明为例，其主要成就有：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和数学知识；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，对后来字母文字的产生有着重要影响；古埃及人还在天文学、医学等领域取得了很高的成就，如他们制定了太阳历，在医学上懂得了一些解剖学知识，掌握了高超的防腐技术等。 （4）开展这一活动有助于同学们更直观、深入地了解世界古代文明，增强对历史学习的兴趣；可以拓宽同学们的知识面，丰富历史文化素养；培养同学们收集资料、整理资料和分析问题的能力；通过对不同古代文明的了解，还能培养同学们的全球视野和文化包容意识，认识到世界文明的多样性和丰富性。 【解析】 【小问1详解】 目标：贴合“世界古代文明展”主题，具有感染力、简洁易记。活动主题：世界古代文明展→体现核心要素：古代文明、人类智慧、历史探索、文明光辉。符合活动主题，语言简洁工整，起到宣传激励作用→“探寻世界古代文明，领略人类智慧光辉”“走进世界古代文明，开启历史探索之旅”。 【小问2详解】 收集资料途径：学习历史的基本途径有查阅文献、实地考察、观看影像、网络搜索、请教专业人士。结合世界古代文明特点，筛选出可行途径：①查阅历史书籍、学术文献（权威资料来源）②参观历史博物馆、古迹（直观接触文物）③观看历史纪录片、科普视频（生动了解）④浏览历史文化网站（便捷获取）→任选两种及以上，均为有效收集途径。 【小问3详解】 主要成就：古埃及文明核心领域：建筑、文字、天文、医学。①建筑领域：法老无限权力+古埃及数学/建筑技术发展→金字塔（法老陵墓、文明象征、建筑艺术典范）②文字领域：古埃及人对文字符号的发明与使用→象形文字（世界最早文字之一，影响字母文字）③天文领域：农业生产需求+尼罗河水文规律→太阳历（古埃及历法基础，影响后世公历）④医学领域：木乃伊制作需求→推动解剖、防腐技术发展→掌握解剖知识、防腐技术，制定医学文献。 【小问4详解】 学习意义：分析“世界古代文明展”对学生历史学习的价值。从学生学习历史的核心目标出发：兴趣、知识、能力、素养。①兴趣层面：活动形式直观、生动→增强历史学习兴趣。②知识层面：了解世界古代文明→拓宽知识面、丰富历史文化素养。③能力层面：收集资料、整理资料、介绍文明→提升综合探究与表达能力。④素养层面：认识不同古代文明→培养全球视野、文化包容意识、理解文明多样性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史模拟（二）测试卷 满分100分,限时60分钟 一、选择题（每小题1.5分，共30分） 1. 古埃及人创造的文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 拉丁字母 2. 公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，当时执政的是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 亚历山大大帝 3. 世界三大宗教产生的先后顺序是（ ） A. 佛教、基督教、伊斯兰教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 伊斯兰教、佛教、基督教 D. 佛教、伊斯兰教、基督教 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，这样，封地的人与接受封地的人之间的关系是（ ） A. 奴隶主与奴隶的关系 B. 雇佣与被雇佣的关系 C. 封君与封臣的关系 D. 平等合作的关系 5. 下列关于大化改新的说法，错误的是（ ） A. 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 B. 改革政治上建立以天皇为中心的中央集权制度 C. 国家把土地卖给农民耕种 D. 大化改新主要在政治和经济领域进行改革 6. 文艺复兴运动兴起的根本原因是（ ） A. 教会势力的衰落 B. 资本主义萌芽的出现 C. 古希腊、罗马文化的影响 D. 人们追求世俗生活的享乐 7. 新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到了（ ） A. 地中海区域 B. 大西洋沿岸 C. 太平洋沿岸 D. 印度洋沿岸 8. 英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（ ） A. 查理一世 B. 路易十六 C. 詹姆斯二世 D. 查理二世 9. 美国独立战争开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇大捷 D. 英国承认美国独立 10. 法国资产阶级革命中颁布的重要文献是 A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《1787年宪法》 D. 《独立宣言》 11. 在第一次工业革命期间，将蒸汽机变为主要动力的发明家是 A. 瓦特 B. 斯蒂芬森 C. 哈格里夫斯 D. 凯伊 12. 马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《资本论》的出版 B. 巴黎公社的成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 十月革命的胜利 13. 19世纪中期，俄国面临的主要社会问题是（ ） A. 农奴制危机 B. 封建专制统治危机 C. 外来侵略危机 D. 民族独立危机 14. 日本明治维新在经济方面的主要措施是（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 引进西方技术，发展近代工业 D. 实行征兵制 15. 第二次工业革命中，被誉为“发明大王”的是（ ） A. 爱迪生 B. 卡尔·本茨 C. 莱特兄弟 D. 法拉第 16. 第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C. 两大军事集团的形成 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 17. 1917年，俄国十月革命的性质是（ ） A. 资产阶级民主革命 B. 无产阶级社会主义革命 C. 民族解放运动 D. 反封建的农民起义 18. 巴黎和会的实质是（ ） A. 维护和平的会议 B. 建立战后新秩序的会议 C. 战胜国的分赃会议 D. 促进国际合作的会议 19. 1929-1933年经济大危机首先爆发于（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 20. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 德国入侵苏联 C. 日本偷袭珍珠港 D. 诺曼底登陆 二、判断题（每小题1分，共10分） 21. 古代印度的种姓制度中，吠舍属于第一等级。（ ） 22. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。（ ） 23. 基督教诞生于巴勒斯坦地区。（ ） 24. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是——庄园。（ ） 25. 日本武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。（ ） 26. 但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《蒙娜丽莎》。（ ） 27. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。（ ） 28. 美国南北战争中，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（ ） 29. 第二次工业革命使人类进入了“电气时代”。（ ） 30. 1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，第二次世界大战结束。（ ） 三、填空题（每空1分，共10分） 31. 古代埃及的象征是______。 32. 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在______手里。 33. 法兰克王国的建立者_______________。 34. 西欧中世纪大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和______。 35. 文艺复兴运动的核心思想是______。 36. 1492年，______受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。 37. 英国资产阶级革命后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，这种政治体制在______年通过的《权利法案》中得到了明确。 38. 美国独立战争的转折点是_________________。 39. 第一次工业革命使人类进入的时代是 。 40. 第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式形成的标志是______的签署。 四、简答题（共20分） 41. 请简要说明古代亚非文明产生的自然环境特点及对其文明发展的影响。 42. 简述罗马共和国向罗马帝国转变的原因及过程。 43. 新航路开辟的影响 44. 分析工业革命对社会发展产生的积极影响和消极影响。 45. 说说第二次世界大战给人类带来的危害以及你从中得到的启示。 五、材料分析题（共20分） 46. 阅读材料，回答问题。 材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。” ——伯里克利 （1）根据材料一，指出伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？结合所学知识，谈谈你对这种“民主政治”的认识。 材料二 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 （2）材料二中恩格斯所说的“变革”指的是什么？这场“变革”对欧洲产生了怎样的影响？ 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 （3）结合材料三及所学知识，分析俄国1861年改革的原因和影响。 材料四 “在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器，如坦克、毒气弹、远程大炮等。这些武器的使用，造成了大量的人员伤亡，战争给各国人民带来了深重的苦难。” （4）根据材料四，说说第一次世界大战的特点及给我们的启示。 六、实践探究题（共10分） 47. 学校准备开展“世界古代文明展”活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计一个宣传标语。 （2）你可以通过哪些途径收集有关世界古代文明的资料？（至少列举两种） （3）在活动中，需要你向同学们介绍一种世界古代文明（如古代埃及文明、古代希腊文明等），请简要说明其主要成就。 （4）谈谈开展这一活动对同学们学习历史的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $