Unit 5 This is My Day（易错题专项训练·基础知识）英语北京版三年级下册（新教材）

Unit 5 This is My Day 专题01 基础知识·易错题专项训练 · 内容导航 · 1.字母o的发音 2.What time is it? 与 It’s ... o’clock. 3.It’s time to ... 与 It’s time for ... 4.时间表达法（顺读法 & 逆读法） 5.特殊疑问句 What time do you...? 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 字母o的发音高频易错点01 Tom lost his dog. It’s not in the clock shop, Not in the soft box, Not on top of the rock. Look, the dog is with the frog. They got a hot dog. Stop! The hot dog drops. 易错点提示 o：1. 发长音 /əʊ/ (类似中文“哦”的音) - 规则 ：在开音节中（以元音结尾或以“辅音+不发音的e”结尾），字母o发其本身的音 /əʊ/。 - 例词 ：go, no, home, nose, note。 - 记忆技巧 ：开音节中的o像在唱歌，嘴巴张得大大的，声音也长长的。 2. 发短音 /ɒ/ (类似中文“凹”的音) - 规则 ：在重读闭音节中（以单个辅音字母结尾），字母o通常发短音 /ɒ/。 - 例词 ：dog, box, hot, clock。 - 记忆技巧 ：闭音节中的o像被关在小屋里，嘴巴张得小小的，声音也短短的，可以用手势辅助，比如做一个“关门”的动作来记住这个短音。 3. 发/ʌ/ 音 (类似中文“啊”的音) - 规则 ：当字母o位于m, n, v, th等字母前面时，通常发 /ʌ/ 音。 - 例词 ：mother, son, love, some, month。 - 记忆技巧 ：可以用一句有趣的口诀来记忆这些字母：“妈妈(mother)爱(love)儿子(son)，有些(some)月份(month)真辛苦。” 这样通过具体的场景就能轻松记住这些特例了。 4. 发短音 /ʊ/ (类似中文“木”的音) - 规则 ：当字母o与字母组合成“oo”，并且后面紧跟字母k, d, t时，发短音 /ʊ/。 - 例词 ：book, good, look, cook, foot。 - 记忆技巧 ：同样有一个实用的口诀：“oo放在k前要短音。” 另外，还有几个特殊的单词如foot, wood, wool, wall也发此音，可以单独记住它们。 5. 发长音 /uː/ (类似中文“鸥”的音) - 规则 ：字母组合“oo”在大多数情况下发长音 /uː/。 - 例词 ：zoo, food, cool, school, room。 - 记忆技巧 ：可以结合上面的短音规则来记，既然“k前短音”是特例，那么其他情况下的“oo”就发长音。或者记住“oo发物（wu/uː/）最常见”。 6. 弱读音 /ə/ (类似中文“呃”的音) - 规则 ：在非重读音节中，字母o的发音会被弱化。 - 例词 ：today, computer, carrot。 - 记忆技巧 ：记住一个原则，在单词中不重读的音节里，o通常就读这个弱音。 小练笔 01 一、判断画线部分读音是否相同，相同写T，不相同写F。 ( )1. dog / hot ( )2. clock / home ( )3. box / rock ( )4. no / frog ( )5. lost / shop 二、判断句子中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 6.Tom lost his dog. ( ) 7. It’s not in the clock shop. ( ) 8. Not in the soft box. ( ) 9. Look at the dog. ( ) 10. Hot dog, stop! What time is it? 与 It’s ... o’clock.高频易错点02 易错点提示 1. 问时间： “What time is it?”（几点了？）不能写成 “What’s time is it?”。 2. 整点表达： “... o’clock” 只用于整点（如 7:00, 12:00）。非整点（如 7:15）不能加 o’clock。 3. 介词 at： 在具体时间点前用介词 at。 · 例句：It’s seven o’clock. (整点) · 例句：I go to school at eight o’clock. (具体时间前用at) 经典例题 — ______ is it? — It's nine o'clock. A. What B. What time C. Where 点拨 答案：B 【解析】句意：几点了？9点。询问 “几点了” 固定句型是 What time is it?A What 不能单独问时间；C Where 是问地点，所以选 B。牢记：不能说 What's time is it。 小练笔 02 一、根据中文提示，补全句子。 1. A: What time is it? B: It’s o’clock. (8:00) 2. A: time is it? (几点了？) B: It’s 7:15. (注意：不能加o’clock) 3. I have breakfast 7:00 in the morning. 4. It’s o’clock. (中午十二点) 5. Look at the clock. It’s (7点). 二、单项选择。 ( ) 1. time is it? A. What’s B. What C. How ( ) 2. It’s 10:00. It’s time go to bed. A. to B. for C. at ( ) 3. I get up 6:30 every day. A. in B. at C. on ( ) 4. —What time is it? —It’s . A. seven fifteen B. seven o’clock fifteen C. seven o’clock ( ) 5. It’s 12:00. It’s time lunch. A. to B. for C. at It’s time to ... 与 It’s time for ...高频易错点03 易错点提示 1. to + 动词原形： 后面接动作（get up, go, have lunch）。 2. for + 名词： 后面接事物或课程（school, music class, lunch）。 · 例句：It’s time to get up. (get up 是动词) · 例句：It’s time for music class. (music class 是名词) 经典例题 单项选择 ( ) It's time ______ go to school. A. To B. for 点拨 答案：A 【解析】句意：该去上学了。后面 go 是动词原形，口诀：动词前面用 to。 小练笔 03 一、 用 “to” 或 “for” 填空。 1. It’s 7:00. It’s time __________ get up. 2. It’s 8:00. It’s time __________ school. 3. It’s 1:20. It’s time __________ music class. 4. It’s 12:00. It’s time __________ have lunch. 5. Let’s go. It’s time __________ the gift shop. 二、根据句意，选择正确的词组填空。A. to go to bed B. for bed C. for breakfast D. to have breakfast E. to go 6. It’s 9:00. It’s time __________. 7. It’s 7:30. It’s time __________. 8. It’s 8:00. Let’s__________ to school. 9. It’s time __________ milk. (喝牛奶) 10. It’s late. It’s time __________ home. 时间表达法（顺读法 & 逆读法）高频易错点04 易错点提示 1. 顺读法（直接读）： 先读小时，再读分钟。7:15 → seven fifteen；3:45 → three forty-five。 2. 逆读法（半小时内）： 分钟 + past + 小时。7:05 → five past seven。 3. 逆读法（半小时外）： 分钟 + to + 下一个小时。10:50 → ten to eleven (差10分11点)。 · 例句：It’s seven fifteen. (顺读) · 例句：It’s ten to twelve. (逆读，差10分12点) 小练笔 04 一、写出下列时间对应的英文（两种表达方式写一种即可）。 1. 7:15 2. 3:45 3. 1:20 4. 11:50 5. 12:00 二、根据英文写出时间。 1. seven fifteen 2. ten to twelve 3. three forty-five 4. half past seven 5. a quarter to eight 特殊疑问句 What time do you...?高频易错点05 易错点提示 1. 主语是 you/they/I： 助动词用 do。结构：What time do + 主语 + 动词原形？ 2. 主语是 he/she/it： 助动词用 does，后面的动词要用原形（不要加s）。 · 例句：What time do you go to the basketball class? (正确) · 例句：What time does she go to the art class? (不能说 goes) 小练笔 05 一、选择正确的单词填空。 1. What time (do / does) you go to school? 2. What time (do / does) Tom have lunch? 3. I (go / goes) to the basketball class at 3:30. 4. She (like / likes) drawing. 5. What time (do / does) your mother get up? 二、连词成句。 6. time, do, What, get, you, up (?) 7. go, I, class, at, to, art, four forty, the (.) 8. does, What, go, time, she, to, class, dancing (?) 9. at, basketball, I, three thirty, class, go, to, the (.) 10. you, for, ready, Are, school (?) 综合训练 一、根据图片和字母提示，写单词，补全句子。 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 1. It’s seven o’clock. It’s time to g t u . 2. It’s eight o’clock. L ’s g t s . 3. It’s one twenty. It’s time for m c . 4. I go to the a c at four forty. 5. It’s time to go to Mr L ’s birthday party. 二、选择与图片对应的词组。A. get up B. go to school C. music class D. art class E. go to the gift shop ( ) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． 三、单项选择。 ( )1. —Are you ready for school? — . A. Yes, I am. B. Good boy! C.Sure. ( )2. It’s 7:15. It’s time get up. A. for B. to C. at ( )3. We hurry. It’s past twelve. A. can B. must C. are ( )4. —What time do you go to the art class? — . A. At four forty. B. It’s four forty. C. I like art. ( )5. My dancing class at four forty. A. am B. is C. are 四、用所给单词的适当形式填空。 1. Let’s (go) to the gift shop. 2. What time (do) she go to the basketball class? 3. I (like) drawing. I want to take the art class. 4. He (get) up at 6:30 every morning. 5. (be) you ready for school? 五、选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。 A. What time is it? B. It’s time for music class. C. Good boy! D. Let’s go. E. Sure. Tom: Get up, Tom. It’s 7:00. Tom: OK, Mum. Mum: 1. Tom: Thank you. Are you ready for school, Mum? Mum: 2. Let’s go. Tom: 3. It’s 8:00. Mum: Wait, it’s 1:20 now. Tom: Oh, 4. Please come back to the classroom. Mum: 5. 六、阅读短文，根据短文内容，完成下列时间轴。 Hello, I’m Mike. I have a busy day. I get up at seven o’clock. I go to school at eight o’clock. I have music class at one twenty. I like it. I go to the basketball class at three thirty. It’s fun. At four forty, I go to the art class because I like drawing. In the evening, I go to bed at nine o’clock. 1. 2. 3. 4. 5. 七、阅读图表并选择正确答案。 Time Monday Tuesday Wednesday 8:00-8:40 Chinese Math English 9:00-9:40 Math English Chinese 1:20-2:00 Music Art Science 2:20-3:00 PE Music Art ( )1. What time is the music class on Monday? A. At 9:00. B. At 1:20. C. At 2:20. ( )2. Linda has art class on . A. Monday and Tuesday B. Tuesday and Wednesday C. Monday and Wednesday ( )3. What time does the PE class start on Monday? A. At 1:20. B. At 2:20. C. At 3:00. ( )4. It’s 9:40 on Tuesday. What class is it? A. English. B. Math. C. Chinese. ( )5. Linda has class at 1:20 on Wednesday. A. Music B. Art C. Science 参考答案 小练笔 01 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 6．T 7．T 8．T 9．F 10．T 小练笔 02 1. eight 2. What 3. at 4. twelve 5. seven o’clock 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B 小练笔 03 1. to 2. for 3. for 4. to 5. for 6. B 7. D 8. E 9. C 10. A 小练笔 04 1.seven fifteen / a quarter past seven 2. three forty-five / a quarter to four 3. one twenty / twenty past one 4. eleven fifty / ten to twelve 5. twelve o’clock 6. 7:15 7. 11:50 8. 3:45 9. 7:30 10. 7:45 小练笔 05 1. do 2. does 3. go 4. likes 5. does 6. What time do you get up? 7. I go to the art class at four forty. 8. What time does she go to the dancing class? 9. I go to the basketball class at three thirty. 10. Are you ready for school? 综合训练 一、根据图片和字母提示，写单词，补全句子。 1. get up 2. Let’s go 3. music class 4. art class 5. Lion 二、选择与图片对应的词组。 1．B 2．D 3．C 4．E 5．A 三、单项选择。 1．C 2．B 3．B 4．A 5．B 四、用所给单词的适当形式填空。 1. go 2. does 3. like 4. gets 5. Are 五、选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。 1．C 2．E 3．D 4．A 5．B 六、阅读短文，根据短文内容，完成下列时间轴。 1. 7:00 2. 8:00 3. 1:20 4. 3:30 5. 9:00 七、阅读图表并选择正确答案。 1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $