2026年云南省昆明市官渡区矣六实验学校学业水平考试模拟化学试题

云南省2026年学业水平考试模拟试卷 化学 解析答案 （全卷共两个部分，共20个小题，满分90分，考试用时75分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 第一部分 选择题（共42分） 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个最符合题意的选项） 1. 答案：C 解析：化学变化的本质是有新物质生成。A选项燃料加注，只是燃料的转移，无新物质生成，属于物理变化；B选项火箭转场，只是火箭位置改变，无新物质生成，属于物理变化；C选项点火发射，燃料燃烧生成新物质（如二氧化碳、水等），属于化学变化；D选项星箭分离，只是物体分离，无新物质生成，属于物理变化。 2. 答案：B 解析：空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，汽车安全气囊释放的气体为氮气；A选项二氧化碳约占空气体积的0.03%，C选项氧气约占21%，D选项水蒸气含量不固定，均不符合题意。 3. 答案：A 解析：A选项稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，防止浓硫酸溶于水放热导致液滴飞溅，图中操作错误；B选项倾倒稀氢氧化钠溶液时，试剂瓶瓶塞倒放、标签向着手心，操作正确；C选项滴加稀硫酸时，胶头滴管垂直悬空在试管口上方，操作正确；D选项测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，操作正确。 4. 答案：A 解析：由离子构成的物质一般为金属化合物（盐、碱等）。A选项NaCl是氯化钠，属于盐，由钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）构成；B选项H₂O是水，由水分子构成；C选项H₂是氢气，由氢分子构成；D选项Cl₂是氯气，由氯分子构成。 5. 答案：C 解析：A选项硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，描述错误；B选项电解水时，正极产生氧气、负极产生氢气，正负极气体体积比为1:2，描述错误；C选项铁钉伸入硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁钉表面有红色物质（铜）生成，溶液由蓝色（硫酸铜溶液）变为浅绿色（硫酸亚铁溶液），描述正确；D选项打开浓盐酸瓶盖，瓶口出现白雾（浓盐酸挥发的氯化氢气体与水蒸气结合形成的小液滴），不是白烟（白烟是固体小颗粒），描述错误。 6. 答案：B 解析：A选项化学反应前后原子种类不变，符合质量守恒定律，说法正确；B选项反应前分子数目为2（1个C₂H₄分子+1个H₂O分子），反应后分子数目为1（1个C₂H₅OH分子），分子数目改变，说法错误；C选项丙（C₂H₅OH）中，碳元素质量分数为（12×2）/（12×2+1×6+16）×100%≈52.2%，氢元素约13.0%，氧元素约34.8%，碳元素质量分数最大，说法正确；D选项由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子数目比为1:1，说法正确。 7. 答案：D 解析：A选项化石燃料储量有限，且燃烧会污染环境，不能任意开采，说法错误；B选项大量使用一次性筷子会消耗大量木材，破坏森林资源，不利于环保，说法错误；C选项加高烟囱不能减少工业废气中有害物质的排放，仍会污染空气，说法错误；D选项海水中含有丰富的化学元素（如钠、氯、镁等），是珍贵的天然宝库，说法正确。 8. 答案：C 解析：A选项图1中，汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞粉末，不是黑色粉末，描述错误；B选项图2中，红磷不能换成木炭，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，会导致装置内压强几乎不变，无法测定空气中氧气含量，说法错误；C选项红磷燃烧反应速率快，且红磷无毒，汞有毒，红磷相较于汞更安全、便捷，说法正确；D选项测定空气中氧气含量的原理是：物质与氧气反应，消耗氧气，装置内压强变小，外界大气压将液体压入装置内，即液体倒吸，说法错误。 9. 答案：B 解析：A选项实验中，铁钉同时接触水和氧气，无法探究铁生锈的条件（铁生锈需要水和氧气同时存在，需设计对照实验，如干燥空气、只有水、水和空气三种环境），不能达到目的；B选项该装置为固液常温型发生装置，关闭弹簧夹，试管内压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，液体流下，固液接触，反应发生，可控制反应的发生和停止，能达到目的；C选项稀盐酸与碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，二氧化碳会逸出装置，无法验证质量守恒定律（需在密闭容器中进行），不能达到目的；D选项硝酸铵固体溶于水吸热，会使溶液温度降低，不能证明其溶于水放热，不能达到目的。 10. 答案：D 解析：A选项催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，说法错误；B选项催化剂的质量和化学性质在反应前后不变，物理性质可能改变，说法错误；C选项催化剂既能加快反应速率，也能减慢反应速率（如负催化剂），说法错误；D选项流程中的气化转换器中，催化剂可能有多种，氧化铁只是其中一种，说法正确。 11. 答案：A 解析：该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；分解反应是一种物质生成多种物质，置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，均不符合题意。 12. 答案：D 解析：A选项中方程式未配平，说法错误；B选项根据方程式计算，生产60t尿素（相对分子质量60），需消耗氨气（相对分子质量17）的质量为34t（60t×34/60=34t），不是17t，说法错误；C选项尿素作为氮肥，施用过多会导致土壤板结、水体富营养化，不是越多越好，说法错误；D选项该反应消耗二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，对实现碳中和有实际意义，说法正确。 13. 答案：C 解析：要将NH₃与N₂、H₂分离开来，需控制温度使NH₃液化，而N₂、H₂仍为气态（根据物质沸点，NH₃沸点为-33.5℃，N₂沸点为-195.8℃，H₂沸点为-252℃）。温度控制在-195.8℃≤t＜-33.5℃时，H₂、N₂为气态，NH₃为液态，可实现分离；A、B、D选项温度范围均无法实现有效分离。 14. 答案：D 解析：A选项实验1中，CO₂溶于蒸馏水生成碳酸，碳酸呈酸性，加入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说法正确；B选项实验2中，CO₂与NaOH溶液反应，消耗的CO₂更多，集气瓶内压强下降更明显，对应B曲线，实验1中CO₂溶于水，压强下降不明显，对应A曲线，说法正确；C选项对比实验1和实验2的压强变化，可证明CO₂与NaOH溶液发生了反应，说法正确；D选项A曲线中ab段上升，是因为加入液体后，集气瓶内体积变小，压强暂时增大，不是CO₂分子数增多（CO₂分子数不变，只是被液体挤压，浓度变大），说法错误。 第二部分 非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外其余每空1分，共48分） 15.（8分） （1）增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分；蛋白质；均一 解析：木柴架空，可增大与氧气的接触面积，促进燃烧；羊肉中富含蛋白质，是人体重要的营养物质；溶液具有均一性，因此羊汤中各处味道相同。 （2）碳单质在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应 解析：松烟墨中的碳单质，常温下化学性质稳定，不易被氧化、不易变质，因此所作的画可长期保存。 （3）3CO + Fe₂O₃ ===== 2Fe + 3CO₂（2分） 解析：一氧化碳在高温条件下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，注意配平、标注反应条件。 （4）间隔 解析：液化是物理变化，水分子本身不变，水分子之间的间隔变小，体积不变。 （5）随手关闭水龙头（或淘米水浇花、洗衣服的水冲厕所等，合理即可） 解析：节约用水的措施合理即可，体现“节水”理念。 16.（8分） （1）太阳能（或风能、水能、地热能等，合理即可）；无污染（或节能、噪音小等，合理即可） 解析：新能源包括太阳能、风能、水能等，相较于传统燃油汽车，电车不燃烧燃油，无尾气污染，且节能。 （2）4Al + 3O₂ = 2Al₂O₃（2分） 解析：铝制品耐腐蚀，是因为铝与空气中的氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，注意化学方程式配平。 （3）硬度更大、韧性更好（或抗腐蚀性能更强等，合理即可）；不能； 实验步骤：将打磨过的钛丝放入盛有氯化镁溶液的试管中，观察现象（1分）； 实验现象：钛丝表面无明显变化（1分） 解析：合金相较于纯金属，硬度更大、韧性更好；金属钛的金属活动性位于铝和铁之间，活动性比铝弱，因此不能与氯化铝溶液反应；探究镁和钛的金属活动性，可将钛丝放入氯化镁溶液中，若钛丝表面无明显变化，说明镁的活动性强于钛（Mg>Ti）。 17.（8分） （1）①H₂O；②+4；③有机；④吸附 解析：①根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前C、H、O、Na原子数目分别为6、11、16、3，反应后已知物质中C、H、O、Na原子数目分别为6、5、13、3，因此3X中含6个H、3个O，X的化学式为H₂O；②CO₂中氧元素化合价为-2，设碳元素化合价为x，x + 2×(-2)=0，解得x=+4；③柠檬酸（C₆H₈O₇）含有碳元素，属于有机化合物；④活性炭具有吸附性，可吸附色素，用于脱色处理。 （2）（4分）解：设理论上可以制得Na₃C₆H₅O₇的质量为x。（1分） C₆H₈O₇ ＋ 3NaHCO₃ = Na₃C₆H₅O₇ ＋ 3CO₂↑ ＋ 3H₂O 252 258（1分） 2.52t x 252/258 = 2.52t/x（1分） x = (258×2.52t)/252 = 2.58t（1分） 答：理论上可以制得2.58吨的Na₃C₆H₅O₇。 18.（8分） （1）CH₄ + 2O₂ CO₂ + 2H₂O（2分） 解析：天然气（CH₄）在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，注意配平、标注反应条件。 （2）天然 解析：蚕丝是天然产生的，属于天然纤维，合成纤维是人工合成的（如涤纶、锦纶等）。 （3）①1:1.0； 解析：实验①②③探究温度对制备PFAC的影响，需控制反应时间、投料比相同，只有温度不同，因此实验③中X为1:1.0。 ②在温度为70℃、投料比为1:1.0的条件下，反应时间为0.5h时，制备的PFAC总有效成分含量最高，反应时间过长或过短，总有效成分含量均降低（或“在其他条件相同时，反应时间影响PFAC总有效成分含量，最佳反应时间约为0.5h”，合理即可）； 解析：实验②④⑤的变量是反应时间，其他条件相同，由数据可知，反应时间0.5h时总有效成分含量最高，1h、1.5h时均降低。 ③不正确；由实验⑥⑦数据可知，在其他条件相同时，过氧化氢加入量越多（投料比1:1.2比1:1.0、1:0.8多），PFAC总有效成分含量越低，絮凝效果越差（合理即可）； （4）①涂油（合理即可）；②AC 解析：①共享单车链条防锈，可通过涂油隔绝氧气和水；②A选项矿泉水瓶（塑料）、C选项纸质包装袋，均属于可回收垃圾；B选项水果皮属于厨余垃圾，不可回收。 19.（8分） （1）2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑（2分）；D 解析：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，注意配平、标注反应条件和气体符号；铁丝在氧气中燃烧实验，需佩戴护目镜（防止熔化物溅伤眼睛）、涉及明火（点燃铁丝）、锐器（铁丝），无需标注洗手，故选D。 （2）变浑浊；密度比空气大 解析：稀盐酸与石灰石反应生成CO₂，CO₂与b处澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，因此石灰水变浑浊；低处蜡烛先熄灭、高处蜡烛后熄灭，说明CO₂的物理性质是密度比空气大（化学性质是不燃烧、不支持燃烧）。 （3）SiCl₄ + 2H₂ Si + 4HCl（2分） 解析：根据工艺流程，反应③是SiCl₄与H₂在高温条件下反应生成高纯硅（Si）和HCl，注意配平、标注反应条件。 （4）防止硅单质与氧气反应生成二氧化硅，影响高纯硅的制备（合理即可） 解析：硅单质在高温时极易与氧气反应，因此整个制备过程需在无氧气环境中进行，避免硅被氧化。 20.（8分） （1）导电性 解析：镁条连接干电池和小电珠，电珠发光，说明镁条具有导电性。 （2）除去镁条表面的氧化膜（氧化镁），使镁与白醋充分反应 解析：镁条表面易与氧气反应生成一层氧化膜（氧化镁），打磨可除去氧化膜，避免影响反应。 （3）Mg + 2CH₃COOH = Mg(CH₃COO)₂ + H₂↑（2分） 解析：镁与醋酸（CH₃COOH）反应生成醋酸镁（Mg(CH₃COO)₂）和氢气，注意配平、标注气体符号。 （4）C；反应结束后，温度逐渐降低，锥形瓶内气体收缩，压强下降（合理即可） 解析：BC段压强快速上升，是因为镁与醋酸反应生成氢气，压强增大；C点后压强开始下降，说明反应停止，即镁与醋酸恰好反应完；CD段气压下降，是因为反应放热，反应结束后温度降低，气体收缩，压强减小。 （5）湿润的红色石蕊试纸变蓝 解析：黄色固体为氮化镁（Mg₃N₂），氮化镁与水反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 （6）氧气的化学性质比氮气更活泼，镁更易与氧气反应（合理即可） 解析：空气中氧气和氮气均能与镁反应，但氧气化学性质更活泼，与镁反应更易发生，因此生成的氧化镁远多于氮化镁。 学科网（北京）股份有限公司 $云南省2026模拟考试化学 试题卷 (全卷共两个部分，共20个小题，共7页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23 第一部分选择题（共42分） 一、选择题（本题共14小题，请给每小题选出有且只有一个最符合题意的选项 ,每小题3分，共42分) 1.2026年1月19日15时48分，我国在海南商业航天发射场成功的将卫星互联网低轨19组卫星发射 升空。下列过程中一定发生化学变化的是 A.燃料加注 B.火箭转场 C.点火发射 D.星箭分离 2.汽车受到剧烈碰撞后，车内安全气囊会瞬间释放一种气体，该气体是空气中含量最多的一种成 分，这种气体为 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.水蒸气 3.在酸、碱中和反应的实验中，下列所涉及的实验操作不正确的是 稀NaOH 溶液 稀硫配 pH试纸 玻璃棒蘸取反 流有韵做的 应后无色溶液( 号稀NOH溶 A.稀释浓硫酸B.倾倒稀氢氧化钠溶液 C.滴加稀硫酸 D.测定溶液pH 4.电解饱和食盐水的化学方程式为2C1+2,0里20H+C,↑H,↑。该反应涉及的物质由离子构成 的是 A.NaCl B.H2O C.H2 D.Cl2 5.精准的观察与描述对实验的研究非常重要。下列对实验现象的描述正确的是 A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.电解水时，观察到两电极均产生气泡，一段时间后正极和负极产生的气体体积比为2：1 C.铁钉伸入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色 D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口有白烟产生 6.乙醇(CHOH)是重要的有机溶剂，工业上用乙烯(CH4)与水在一定条件下制取，该反应 的微观示意图如下，下列说法不正确的是 一定条件 ●C ○0 甲 乙 丙 OH A.反应前后原子种类没有改变 B.反应前后分子数目没有改变 C.丙中碳元素的质量分数最大 D.参加反应的甲和乙的分子数目比为1：1 化乎·试题卷第1页共7页 7.化学与社会生活息息相关。下列说法正确的是 A.能源：化石燃料储量丰富，可以任意开采 B.材料：生产竹筷的竹子长得非常快，所以我们生活中一定要大量使用一次性筷子 C.环境：工业废气中含大量有害物质，把烟囱加高之后排放 D.资源：海水中蕴藏了丰富的化学元素，是珍贵的天然宝库 8.借鉴科学家的智慧，测定空气中氧气含量装置如下图，以下说法正确的是 一曲颈瓶 止水夹 玻璃钟 图1 图2 A.图1：曲颈甑内液态汞表面产生黑色粉末 B. 图2：图中的红磷可以换成木炭也可以达到目的 C.红磷相较于汞有反应更快且无毒的优点 D.原理：物质与氧气反应，装置内压强变大，液体倒吸 9.下列实验设计，能达到目的的是 地然见分 稀盐酸 Na,CO,粉未 水 实验 煮沸 过的 设计 蒸馏 硝酸候 水 君铁钉十 固体 )红墨水 实验 A.探究铁生锈的条 B.利用该装置实现控制反应 C.验证质量守恒 D.证明硝酸铵固体 目的 件 发生和停止 定律 溶于水放热 煤的综合利用可大大提高它的用途。下面是工业上以煤和空气为原料生产尿素【CO(H)2】的 一种流程图，据图请完成第10-13题。 水蒸气 合成塔② H.O CO; 沸点/℃(1.0 物质 气化转化器催化剂，c0,·耳分肉 一定条件) CO(NH) 1×105pa) H. 和 H2 -252℃ NH, N2 -195.8℃ 份离液态空了一妇一→ 合成塔① 分离 (一定条件) NH3 33.5℃ H2 N2 10.流程中的气化转换器中所用催化剂可以使用氧化铁，下列关于催化剂的说法，正确的是 A.使用催化剂，可增加生成物的质量 B.催化剂的质量和性质在反应前后均不变 C.催化剂一定是加快反应速率的 D.流程中的气化转换器中所用催化剂可能有多种 11.合成塔①中发生反应的基本类型为 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 12.合成塔②中生成尿素的反应的说法正确的是 A.转化观：CO2+NH“CONH2+H0 B.定量观：生产60尿素需消耗17t氨气 C.应用观：尿素作为氮肥，施用越多越好 D.价值观：该反应对实现碳中和有实际意义 13.根据上表中物质的沸点判断，在1.01×10Pa时，要将合成塔①中的NH与N2、H分离开来，最 适宜的温度应该控制在 A.-252C≤-33.5℃B.-252C≤t-195.8℃C.-195.8C≤<-33.5℃D.-33.5Ct 化乎·试题卷第2页共7页 14.某学习小组利用题1图装置，对“C0和NaOH溶液是否反应进行数字化实验再探究。实验1： 在盛满CO2的集气瓶中滴加80mL蒸馏水；实验2：在同样的盛满CO的集气瓶中滴加80 mLNaOH溶 液。实验得到如题2图所示曲线。下列说法不正确的是 110 等体积水 100 或NaOH 数据采集器 90 溶液 压强 0 、传感器 50 40 CO 20406080100 时间/s 1图 2图 A.往实验1反应后的溶液中加入紫色石蕊溶液，观察到溶液变红色 B.由实验2得到的图像是B曲线 C.该实验证明CO与NaOH溶液发生了反应 D.A曲线中ab段上升是因为加液体使集气瓶内CO分子数增多 第二部分 非选择题（共48分） 二、非选择题（本题共6个小题，化学方程式海空2分，除特殊标注外其余每空1分，共48分） 15.(8分)五行传千载，变化藏其中。“金、木、水、火、土五行相生相克是古人对物质及物 质之间关系最朴素的认知。 (1)木生火（木燃烧生成火）。木柴燃烧时，将其架空，燃得更旺，其中的原理是 。富源柴火羊汤锅，以其汤香醇厚，肉质瘦而不柴而远近闻名，羊肉中富含的营养物 质是 。羊汤中各处味道相同，说明溶液具有 性。 (2)火生土（火燃烧后变成灰烬）。以松树烧取的烟灰制成的松烟墨（含有碳单质），所作的画可 以保存非常长的时间的原因是 (3)土生金（矿石治炼得到金属）。工业上使用一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁，其方程式为 (4金生水（金属能凝聚水蒸气而成水）。水蒸气在温度较低的金属表面液化成水，该过程中水分 子的 (填“间隔”或“体积”)发生改变。 (⑤)水生木（用水灌溉，树木生长）。灌溉采用滴灌比较节约用水，请写出另外一条节约用水的措 施： 化乎·试题卷第3页共7页 16.（8分)近几年，A技术已经渗透到各行各业和人们生活中，“AI+理想已经逐步变成事实。 下图是A赋能下的智驾汽车、A机器人和A科研。请分析图文信息，完成下面小题的问题： 图1，智驾汽车 图2AI机器人 图3AI科研 (1)图1是智驾行驶中的新能源汽车。生活中生产电能的一种新能源是 相较于传统 的燃油汽车，电车的优点是 (写-条)。 (2)图2的A机器人已经在各个领域尝试投入使用。机器人外壳采用铝合金材料，铝合金具有轻量 化、耐腐蚀的优点。铝制品耐腐蚀的原因是 (用化学 方程式表示)。 (3)图3的A科研助手小来，制造其材料为钛合金。钛合金和金属钛相比的优点是 。查阅资料知金属钛在金属活动顺序中位于铝和铁之间，则金属钛 (填能或“不能)与氯 化铝溶液反应。欲探究镁和钛的金属活动性顺序，现有如下试剂可供选择：打磨过的镁条、打磨 过的钛丝和氯化镁溶液。请按要求完成如下实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 金属活动顺序为： Mg>Ti 17.（8分)柠檬酸钠常用于食品工业 (1)利用柠檬酸与碳酸氢钠制备柠檬酸钠的反应为：CHO,+3NaHC0=Na:CsHsO,十3C02↑+3X。 ①X的化学式为 ②C02中碳元素的化合价为 ③柠檬酸(CH0)属于 (填“有机或“无机)化合物； ④向所得柠檬酸钠溶液中加入活性炭进行脱色处理时，利用了活性炭的 性。 (2)(4分)现有2.52吨碳酸氢钠，通过(1)中的反应，理论上可以制得多少吨的NaCH02.(已 知NaCH0的相对分子质量为258，请将计算过程写到答题卡上) 化乎·试题卷第4页共7页 18.(8分)麒麟区某中学化学兴趣小组开展“以研促学，知行合一活动。 (1)劳动体验研学 生火煮饭。天然气的主要成分为CH4,其在氧气中充分燃烧的方程式为 (2)传统文化研学 李商隐春蚕到死丝方尽中的蚕丝”属于纤维（填天然或合成）； 3科普文化研学 聚合氯化铁铝(PFAC)的制备和净水性能评价实验研学。 已知：①聚合氯化铁铝(P℉AC)是一种常用的絮凝剂，能吸附水中悬浮的杂质并形成沉淀， 使之变得澄清，从而达到净水的目的。②P℉AC总有效成分含量越高，絮凝效果越好。 探究影响PFAC制备和絮凝效果的因素 【实验1】为比较在不同条件下制备的P℉AC总有效成分情况，设计如下实验进行对比，其结果如 表。 聚合氯化铁铝(PFAC的制备) 实验 测定PFAC总有效成 序号 分% 温度fC 反应时间h Fe+和H,O,(投料比) ① 65 1 1:1.0 17.64 ② 70 1 1:1.0 17.86 ③ 75 1 x 17.45 ④ 70 0.5 11.0 17.92 ⑤ 70 1.5 1:1.0 17.44 ⑥ 70 1 10.8 16.61 ⑦ 70 1 1:1.2 15.48 【解释与结论】 ①实验①②③的设计是为了研究温度对制备P℉AC的影响，实验③中X为 ②由实验②④⑤的数据，可以得到的结论是 ③某同学分析了表格中的数据认为，在其他条件相同时，过氧化氢的加入量越多，产品的絮 凝效果越好，请你判断其观点是否正确并说出理由 (4绿色生态研学 ①绿色出行是诚少碳排放的重要手段，“共享单车链条防锈的措施是 ②研学结束后，下列废弃物应投入可回收垃圾桶中的是 A.矿泉水瓶B.水果皮 C.纸质包装袋 19.(8分)我们身边的物质丰富多彩，通常学习其性质、用途以及实验室制法。 如下图，小明同学在总结实验室制取气体专题时，设计的装置，根据提示回答问题 化学·试题卷第5页共7页 稀盐酸 棉花团 石灰石紫色石蕊 澄清石 灰水 挡板 蜡烛 。 图19-1 图19-2 (1)实验室选19-1装置，用高锰酸钾制取氧气，其方程式为 小明将制得的氧气进行·铁丝在氧气中燃烧的实验，下列对该实验有关图标的标注不正确的是 (填序号) A.护目镜 B.明火 C.锐器 D.洗手 (2)某同学将稀盐酸和石灰石混合反应，挤压胶帽，过一会儿观察到图19-2中处紫色石蕊溶液变红 ,b处的澄清石灰水 移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭， 由此可推出C0,的物理性质为 小明在查阅资料时发现，二氧化硅和二氧化碳都有类似的化学性质，硅单质在高温时极易与氧气 发生反应。工业上利用二氧化硅制备高纯硅(S)的工艺流程如下图： Cl, H, 高纯硅 粗硅 SiCl 焦炭 高温反应② 高温反应③ 二氧化硅 HCI 高温反应① (3)反应③的化学方程式为 (4整个制备过程必须在无氧气的环境中进行，原因是 20.(8分)为完成“金属化学性质的探究实践性作业，学习小组决定以探究化学之镁为主题开 展如下的项目式探究学习。 【查阅资料】①化学反应的剧烈程度与反应物的性质和浓度、温度、接触面积等因素有关。②镁 能与氮气反应生成黄色固体氮化镁QMgN),氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红 色石蕊试纸变蓝。③醋酸镁的化学式为Mg(CH,COO)h 【任务一】探究镁的物理性质 用砂纸打磨镁条，并将打磨好的镁条连接一节干电池和小电珠，电珠发出亮光。 (1)结合实验现象，可知镁条具有的物理性质是 化乎·试题卷第6页共7页 【任务二】探究镁与白醋的反应 如图1所示，小组同学将一定量打磨好的镁条放入锥形瓶中，塞紧瓶塞，打开压力传感器，待 读数稳定后，将注射器中白醋（主要成分为CH:C0OH)快速推入锥形瓶中，观察到锥形瓶中镁条 减少，产生气泡，锥形瓶外壁发烫。一段时间后，得到气体压强与时间的变化关系如图2所示。 数据采集器 气体压力曲线 压力传感器 110 压强 ● (kPa) 0 105 ● 100 50 100时间(s) 图1 图2 (2)在实验开始前用砂纸打磨镁条的目的是 (3)写出镁条和醋酸反应的化学方程式： (4)结合图1和图2分析，镁条和醋酸恰好反应完的点是在 (选填“A或“B或“C或 “D門点左右，CD段气压逐渐下降的原因是 【任务三】探究镁在空气中燃烧 小组同学做了镁在空气中燃烧实验，发现生成的大量白色固体中还有少量黄色固体。取适量 黄色固体于试管中，加入适量水，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口。 (⑤实验过程中，可在试管口观察到的现象是 (6镁在空气中燃烧生成的氧化镁远多于氮化镁，结合气体的性质分析其可能原因： 化乎·试题卷第7页共7页