2026届江苏南京市大厂高级中学高三下学期第二次模拟考试历史试题

南京市大厂高级中学第二次模拟 一、单选题（每小题3分，共42分） 1．周武王起，中央王朝制礼作乐，并在各诸侯国内大力推行。齐国和鲁国都有大量“夷”人，齐国“因其俗，简其礼”，鲁国则“变其俗，革其礼”。据此可知，西周（   ） A．削弱了王室权力 B．巩固了中央集权 C．促进了华夏认同 D．实行了内外服制 2．东汉之初，光武帝“退功臣而进文吏”，给予开国功臣尊崇的地位和优厚的待遇，但不让他们担任官职，同时完善察举制，广泛选拔儒学俊才充实各级政府。光武帝此举（   ） A．有利于政局稳定 B．剪除了豪强的势力 C．形成儒学的独尊 D．导致外戚宦官争权 3．北方流民南下之初，东晋曾设置许多侨州郡县安置他们，如在京口设立南徐州，并且不让他们负担租赋徭役。然而至364年，权臣桓温实行“庚戌土断”，使侨人在定居地编入正式户籍，取消免除赋役的优待。这种变化（   ） A．有利于南方的经济开发 B．反映政府有意推动民族交融 C．说明北方战乱逐渐减少 D．是经济面临危机的应急之策 4．安史之乱后，唐王朝对参与叛乱的安史余部采取了姑息政策，“东京及河南、北受伪官者，一切不问”，并将河北之地分授降将，任为节度使。这样，叛乱虽然平息，但“天下尽裂为方镇”。据此可知（   ） A．安史之乱导致唐朝名存实亡 B．安史之乱引发日后农民起义 C．藩镇割据有特定的历史背景 D．藩镇割据导致唐朝由盛转衰 5．欧阳修在回顾宋代开国八十年的历史时说：从表面看，“天下为一，海内晏然”，但危机十分严重，“财不足用于上而下已弊，兵不足危于外而敢骄于内，制度不可为万世法，而日益丛杂”。这种现象（   ） A．根源于宋初崇文抑武的国策 B．成为王安石变法的主要原因 C．致使统治集团内部日益分裂 D．折射北宋政治风气因循守旧 6．明朝后期，泰州学派的王艮提倡一种自我主义，把“身”看得很大，认为“身是本，天下国家是末”，“格物”就是要以“身”为家国天下之“格式”。这种思想（   ） A．继承了陆王心学 B．抨击了君主专制 C．偏离了理学轨道 D．掀起了儒学复兴 7．1861年，奕䜣等人上《统筹全局折》，认为“夷”是“肢体”“肘腋之患”，而“发、捻交乘，心腹之害也”，并将“今日之势”比作魏蜀吴三国鼎立，主张联吴伐魏。这反映了清政府（   ） A．已沦为“洋人的朝廷” B．与英美洽商“东南互保” C．欲行“师夷长技以制夷” D．将对太平天国“借师助剿” 8．如图为1958年创作的军人形象宣传画，该作品旨在（   ） A．激发建设社会主义的热情 B．塑造人民解放军的战斗形象 C．展示一五计划的伟大成就 D．号召军民团结支援国防事业 9．1985年，山东省组织省内企业在慕尼黑召开经济展览会，向外展示了齐鲁历史文化、经济建设成就、对外经济技术合作、对外进出口贸易和旅游等五个方面的内容，展会期间各外贸公司共接洽客户220家，出口成交总额1220.2万美元。山东省此举（   ） A．发挥了政府的计划管理职能 B．丰富了现代化建设的经验 C．推动了城市改革的全面展开 D．重在推行“走出去”战略 10．16世纪以来，欧洲贵族的价值观念，逐渐由勇敢、对国家和领地的管理技巧，转变为是否愿意把很多钱花在建筑设计、雕塑和音乐上。这一转变反映出（   ） A．启蒙思想的影响 B．民族国家的形成 C．人文思想的传播 D．世俗文化的普及 11．如图反映了1624—1640年以台湾为中心的瓷器贸易数量变化，该图可用于佐证（   ） A．澳门在国际贸易中的地位下降 B．太平洋贸易由兴到衰的历程 C．中国卷入了资本主义世界市场 D．东亚海域贸易格局发生变动 12．下列两幅19世纪的画作反映出（   ） A．物种传播丰富艺术题材 B．工业革命加剧贫富分化 C．高产作物带来人口增长 D．土豆推广重塑饮食结构 13．1855年5月上旬，英国民间团体“行政改革协会”宣告成立，它在国内各大城市组织群众集会，散发宣传品，呼吁结束“尸位素餐者充斥政府”的现状，建立廉洁高效的文官体制。多家报纸连续报道有关消息。这些活动（   ） A．有利于工人运动的兴起 B．助推了选官制度的调整 C．左右了议会的最终决策 D．扩展了政府的行政职能 14．如图所反映的状况（   ） A．开启了经济全球化进程 B．推动全球治理机制的改革 C．加快了两极格局的瓦解 D．刺激区域经济集团化发展 二、解答题（本大题共4小题，共58分） 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  先秦时期孕育的天子与诸侯、王畿之臣的关系，以及诸侯与隶属诸侯国官员关系中商议国事的治政方式，在秦朝真正确立为君臣共同参与的朝议制度。当国家面临重要事情及君王遇到难断之事时，皇帝便会召开聚集三公九卿及相关官员的会议，商谈解决方案，最终决断仍归皇帝所有。这种制度使皇帝可以听取更合理的方案，减少失误，对封建社会发展起到重要推动作用。朝议有廷议和集议的区别。皇帝在殿堂听政，百官按例朝见，有事皇帝口头提出，有争议的当朝议论，谓之“廷议”；有些事皇帝不在朝会中提出，而“下其议”于一定范围的官员，如“九卿会议”“王大臣会议”，然后再将意见上奏，谓之“集议”。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二  《尚书·周官》记载：“议事以制，政乃不迷。”西汉参加廷议的包括公卿、列侯、二千石、大夫、博士。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然，“有军国大事，则议之。由唐历五代，不改其制”。宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编及廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。明代的廷议形式为群臣集议，但廷议结果“卒出于一人之见”，“统于一二尊官”。 ——摘编自林乾《论中国廷议制度对君权的制约》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝确立朝议制度的原因。 (2)根据材料二概括中国古代廷议制度发展的特点，并简评该制度的影响。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  贞观年间恤赏鳏寡孤独表 时间 地域范围 恤赏方式 恤赏原因 共恤人 三年四月 天下 州县长官量加赈恤 赐孝义高年 逃户初还家无粮贮 四年十月一日 岐、陇二州 亦加赐物 观省民风（行幸） 并武功县旧军主帅 九年三月十六日 天下 所在官司量加赈恤 频年不稔水雨为灾 大辟以下囚徒 十三年正月 三原县 赐物各有差 朝于献陵（行幸） 孝子顺孙、义夫节妇有笃疾者 十九年二月 所过州县 粟帛 如洛阳宫以伐高丽 高年 ——摘编自盛会莲《唐五代社会救助研究》 材料二  清代善堂林立，但大多数善堂仅在灾荒之年对维护社会稳定尚有裨益。随着维新运动的兴起，岭南某善堂遂准备广购书器，刊布报纸，设大义塾，开业三学，以通晓时务。这些活动计划先在桂林开办，然后在广州、梧州设分局，再逐步推广到各府州县。这一时期，其他善堂也参与创立阅报社等新型社会公益活动。1898年，浙江余姚、上虞两地，有慈善人士在原有善堂的基础上，发起创设了“劝善看报会”。同年，江苏有慈善人士在南京创设阅报会，订购上海各报，以备有志维新者就近取阅。这些创办公益性组织的费用多系民间捐赠和筹募，所藏之书报亦免费供人阅览。此外，一些善堂还附设有戒烟会、不缠足会，宣传禁烟、提倡放足。 (1)根据材料一，概括唐贞观年间恤赏鳏寡孤独的特点。 (2)根据材料二，分析维新运动时期中国慈善事业的发展趋向及其成因。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料  群众路线是中国共产党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。以下是中国共产党践行群众路线的相关内容。 序号 内容 ① 毛泽东先后开展了《寻乌调查》《兴国调查》等多个农村调查工作，对当地的人口、经济、文化、交通及关系老百姓实际生活的许多问题都做了详细调查。江西兴国县长冈乡闹春荒缺粮，乡苏维埃政府专门到外地采购大米供给群众。当毛泽东到长冈乡调查时，百姓发自肺腑地说道：“红军共产党什么都想到了！”“政府工作人员真正顾乐（爱惜）我们。”著名山歌“苏工干部好作风，自带干粮去办公，日着草鞋闹革命，夜打灯笼访贫农”，正是对苏区干部优良作风的真实写照。 ② 湖北红安县的县、区干部深入农业合作社和生产队，一边参加生产，一边领导生产，同时还亲手试办了高额丰产的试验田。亲自搞试验田的干部从头到尾具体地熟悉了农作物的生产过程，学到了许多极为有用的生产知识，感到对于农业生产的领导，有兴趣，有劲头，有把握了。对于勤劳勇敢的农民群众的感情更加深厚了。农民也从高额丰产的试验中提高了对科学技术的认识，克服了保守思想，积极参与到了对农业社的经营管理之中。 ③ 早在1998年，浙江绍兴嵊州市发起“民情日记”活动，要求干部“串百家门，知百家情；解百家难，连百家心；办百家事，致百家富”。近年来，嵊州市又依托5G、云计算、人工智能等技术手段，开发上线数字版“民情日记”，将“小本子”发展成“大数据”。嵊州市依托浙江省一体化智能化公共数据平台，在“民情大脑”中打通政法委、公安、民政、人社等24个部门数据，贯通民呼我为、兴村治社、人民建议征集等7大平台的39万余条数据，“一户一档”建立涵盖退役军人、残疾人、低保户、“一老一小”等标签的数字档案72.1万余份。 根据材料并结合所学知识，就中国共产党在不同时期对群众路线的落实写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  17—18世纪，欧洲出现了波澜壮阔的启蒙运动，这场运动在时间上绵延长达一个多世纪，更重要的是，它作为一次伟大的思想解放运动而永载史册。在启蒙运动中，现代社会的一系列原则诸如人权、自由、平等等第一次到了高扬。同时，启蒙运动开启了人的理性力量，号召人民运用这种力量努力构建一个更符合人的理性和人性的现代社会。因此，作为思想革命的启蒙运动不仅作为时至今日仍有意义的一笔思想财富奉献给了全人类，而且也成为构建现代社会的强大观念动力。 ——王斯德《世界通史》 材料二  启蒙运动研究专家安东尼·帕格顿指出，西方文艺复兴运动意图恢复古希腊文化艺术观念，而宗教改革则希望恢复罗马帝国早期的使徒教会道德；然而，启蒙运动却不是要复兴这两种文化传统，“启蒙运动具有自身的历史定位……它是现代性的真正开端，……因为它最初就不愿拯救神圣的过去，反而以未来的名义攻击过去。”帕格顿的认识提示人们，启蒙主义思潮和启蒙运动变革是一场破旧立新的历史进程，其实质是摆脱旧制度的束缚而建立一个新的现代工业文明新体制。 ——江宁康《启蒙运动与西方现代文明的起源》 (1)据材料一，概括启蒙运动的特点，并结合所学知识简析启蒙运动的影响。 (2)据材料二，指出启蒙运动与文艺复兴、宗教改革的差别，并结合所学知识概括三者的主要共性。 南京市大厂高级中学第二次模拟 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C B A D A B C 题号 11 12 13 14 答案 D A B B 1．C 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题。时空范围是西周时期的中国。根据材料可知，鲁国“变其俗，革其礼”是通过强制推行的方式，让夷人直接接受华夏核心文化；齐国“因其俗，简其礼”是通过温和适配的方式，让夷人在原有习俗基础上逐步接纳礼乐制度。两种方式殊途同归，都实现了华夏文化向夷人聚居区的传播与渗透，缩小了不同族群的文化差异，强化了区域内族群对华夏文化的归属感，C项正确；西周推行礼乐制度并要求诸侯国落实，本质是强化王室权威、维护分封制和宗法制秩序的重要举措，排除A项；中央集权制度的核心是中央直接掌控地方行政、军事、财政等权力，这一制度在秦朝建立郡县制后才正式确立。西周实行的是分封制，周天子通过分封诸侯管理地方，诸侯在封国内拥有较大的政治、经济、军事自主权，并非中央集权模式，排除B项；内外服制是商朝的政治制度，内服指商王直接统治的王畿地区，外服指臣服于商王的方国、部落等。而西周取代商朝后，废除了内外服制，推行分封制，排除D项。故选C项。 2．A 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。根据材料可知，功臣拥有军功和势力，若担任官职可能凭借势力干预朝政，引发政治不稳定因素。让功臣享受优厚待遇却不让其任官，可避免他们因权力争夺引发的政治动荡。选拔儒学俊才充实政府，这些人才具备一定文化素养和治理能力，能更好地维护统治秩序，A项正确；题干中“退功臣而进文吏”和完善察举制的措施主要针对的是功臣和官员选拔，未提及对豪强势力的剪除，排除B项；汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”就已经确立了儒学的独尊地位，并非光武帝此举的结果，排除C项；外戚宦官争权通常是由于皇帝年幼、太后临朝、皇帝宠信等原因导致的权力失衡，与本题所给措施无关，排除D项。故选A项。 3．A 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是南朝时期（中国）。根据材料可知，“庚戌土断”使流民正式成为编户齐民，需要承担赋役，这可以增加劳动力投入生产。促进土地开垦和经济开发。因此，这一政策确实有利于南方经济开发，A项正确；“庚戌土断”主要针对户籍和赋役制度，目的是财政和经济管理，而非直接推动民族交融。民族交融是客观结果，而非政策的主观目的，排除B项；政策变化与北方战乱无关，而是东晋内部管理调整，排除C项；“庚戌土断”确实因财政压力而推行，但题干未明确提到“经济危机”，而是长期政策调整。“应急之策”表述过于短期化，实际是系统性改革，排除D项。故选A项。 4．C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，正是因为唐王朝在安史之乱后对安史余部的姑息政策，才使得地方势力膨胀，形成了藩镇割据的局面，这清晰地表明藩镇割据有其特定的历史背景，即唐王朝的这一政策，C项正确；唐朝名存实亡是在唐朝后期宦官专权、朋党之争以及农民起义等一系列因素综合作用下，到907年朱温篡唐才正式灭亡，排除A项；材料中主要阐述的是唐王朝对安史余部的政策及引发的藩镇割据情况，并没有提及与农民起义的关联，排除B项；虽然藩镇割据确实是唐朝由盛转衰的重要原因之一，但材料重点强调的是藩镇割据产生的背景，而非其导致唐朝由盛转衰这一结果，排除D项。故选C项。 5．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题和本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料中可知，欧阳修提出宋代存在财政、军事及制度危机，结合所学知识可知，北宋中期，“三冗”问题日益严重，财政赤字不断扩大，军队在与辽、西夏的战争中屡战屡败，社会矛盾逐渐激化。为摆脱统治困境，宋神宗时期任用王安石推行变法，变法以“富国强兵”为核心，针对财政危机推行青苗法、募役法等，针对军事危机推行保甲法、将兵法等，针对制度弊端整顿官僚机构，本质上都是为解决欧阳修所述的三大危机，B项正确；北宋危机的根源是宋初过度强化中央集权的一系列制度设计，而非单纯的“崇文抑武” 国策，排除A项；北宋统治集团内部的分歧，更多源于变法派与保守派的政策之争，危机是北宋社会的整体统治困境，并非统治集团内部分裂的直接原因，排除C项；北宋政治风气存在因循守旧的特点，这是客观事实，但该特点更多体现在对旧制度的固守、改革阻力大等方面，属于危机难以解决的影响因素，排除D项。故选B项。 6．A 【详解】据题干提示词可知，本题是推断题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是明朝后期（中国）。根据材料并结合所学可知，明朝后期，商品经济发展，市民队伍壮大，王艮的思想源于王阳明心学，进一步突出“身”的重要性，将“身”视为根本，继承和发展了陆王心学的“心即理”“心外无物”的主张，A项正确；材料中王艮的思想主要围绕“身”与“格物”的关系，没有直接抨击君主专制的内容，排除B项；王艮虽提倡自我主义，但将“格物”聚焦于“身”，没有偏离“格物”的理学轨道，排除C项；儒学复兴的核心阶段是宋明理学的兴起，其目的是回应佛道挑战、重构儒家伦理体系；明朝后期的心学（包括泰州学派）是儒学的“内部发展”而非“复兴”，排除D项。故选A项。 7．D 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据题干和所学知识可知，1861年第二次鸦片战争结束后，清政府面临太平天国运动的严重冲击，奕䜣等洋务派官员主张优先解决内部威胁，并于1862年正式实施“借师助剿”，允许英、法等国军队协助清军作战，这反映了清政府意图借用外国军事力量镇压太平天国，即“借师助剿”政策，D项正确；1901年《辛丑条约》后清政府沦为“洋人的朝廷”，排除A项；“东南互保”发生于1900年义和团运动期间，与1861年时间不符，排除B项；“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志》，主张学习西方技术以抵御外侮，但题干强调军事合作镇压内乱，而非技术学习，排除C项。故选D项。 8．A 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1958年（中国）。根据材料和所学知识可知，图片创作于1958年，此时我国处于社会主义建设时期。宣传画中的军人形象以及“保卫和平是英雄 建设祖国是好汉”的文字，体现出军人不仅要保卫和平，还要参与祖国建设。军人作为国家和人民利益的守护者，其形象能激发全国人民以同样的意志投入社会主义建设，符合当时社会主义建设氛围，A项正确；宣传画重点并非单纯塑造人民解放军的战斗形象，而是强调军人在建设祖国方面的作用，B项不符合主旨，排除B项；一五计划完成于1957年，1958年的宣传主题是“继续建设”而非“回顾成就”；且军人形象与“一五计划成就”无直接关联，无法佐证“展示成就”的目的，排除C项；宣传画的军人形象更侧重“引领全社会建设”，而非单纯“号召支援国防”，排除D项。故选A项。 9．B 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1985年的中国。根据材料及所学可知， 1985年处于改革开放初期，山东省组织企业赴慕尼黑参展，通过展示文化与经济成就、开展对外经贸合作，是对外开放的实践探索，有助于积累国际交流与现代化建设的经验，B项正确；1985年中国已进入改革开放转型期，计划经济体制逐步松动，政府组织展会更多是服务对外开放而非强化计划管理，排除A项；城市改革全面展开始于1984年（十二届三中全会），且核心是国企改革、所有制调整等内部经济体制变革，与对外经济展览会无直接关联，排除C项；“走出去”战略是21世纪初（2000年前后）提出的国家战略，1985年尚未形成这一概念，时间不符，排除D项。故选B项。 10．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，16世纪的欧洲处于文艺复兴时期，人文主义思想推动社会从宗教神学的束缚中解放，贵族阶层逐渐将关注点从军事、领地管理转向文化艺术的消费与资助，这既是人文思想传播的结果，也进一步推动了文艺复兴时期艺术与文化的繁荣，C项正确；启蒙运动是在17—18世纪，与材料中时间不符，排除A项；民族国家形成强调政治层面的国家认同，与文化艺术投入的价值观转变无关，排除B项；材料强调贵族主动投入艺术，体现人文思想传播，而非世俗文化的普及，排除D项。故选C项。 11．D 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1624—1640年（中国）。根据材料可知，图表反映了1624—1640年以台湾为中心的瓷器贸易数量变化，呈现出先增长后波动的态势。根据所学知识可知，17世纪前，东亚海域贸易以葡萄牙（澳门）、西班牙（马尼拉）主导，航线相对固定；荷兰占据台湾后，台湾成为新的贸易枢纽，瓷器贸易的核心集散中心从澳门、马尼拉转移至台湾，航线和主导力量均发生变化。图表中贸易数量变动，正是这一格局调整的直接佐证，D项正确；图表围绕的是以台湾为中心的瓷器贸易，未涉及澳门在国际贸易中的地位情况，排除A项；图表仅体现以台湾为中心的瓷器贸易，不能涵盖整个太平洋贸易，排除B项；中国卷入资本主义世界市场是在鸦片战争后（19世纪中期），而题干时间是17世纪，时间不符，排除C项。故选D项。 12．A 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：19世纪（世界）。根据所学知识可知，新航路开辟后，物种交流增多，土豆等作物从美洲传播到欧洲等地。米勒和梵高的画作都以“土豆”为题材进行创作，体现了物种传播为艺术创作提供了新的、丰富的题材，A项正确；两幅画作聚焦农业生产和生活，没有体现“工业革命加剧贫富分化”（如资本家与工人的差距），排除B项；题干没有涉及“人口增长”的信息，仅体现土豆成为艺术创作的题材，排除C项；材料仅反映出土豆这一物种的推广传播，仅一物种无法“重塑饮食结构”，该表述夸大，排除D项。故选A项。 13．B 【详解】根据题干提示词，可知本题是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：1855年（英国）。根据材料可知，1855年，英国民间团体“行政改革协会”成立，呼吁建立廉洁高效的文官体制，且通过宣传等活动推动舆论，这有助于促使英国对选官制度（文官制度）进行调整，以适应要求，结合所学知识，1855年英国颁布枢密院令，确立考试选拔文官的制度，标志着近代文官制度的开端，B项正确；材料围绕的是文官体制改革，并非工人运动，排除A项；材料仅体现该协会的呼吁和宣传，不能说明其左右了议会决策，“左右了”表述过于绝对，排除C项；材料强调的是对文官体制的改革呼吁，而非扩展政府的行政职能，排除D项。故选B项。 14．B 【详解】根据主题干的提示词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1990—2017年（世界）。从图中可见，原先在世界经济中占主导地位的七国集团（G7）总体份额不断下降，而金砖国家（BRICS）及其中的中国所占份额迅速上升，表明新兴经济体的崛起对旧有的国际经济格局产生巨大冲击，也因此呼唤着全球治理机制的调整与改革，B项正确；有观点认为新航路的开辟，开启了经济全球化进程，而非此时才开启，排除A项；1991年12月苏联解体标志着两极格局瓦解，材料所述总体上是两极格局瓦解后的情况，排除C项；区域经济集团化主要与地区经济合作和经济全球化有关，并不能完整概括图示所揭示的新旧经济体此消彼长、全球治理格局重塑的趋势，排除D项。故选B项。 15．(1)原因：先秦时期议政方式的影响；秦朝统一后，国家事务增多，需要君臣共同参与讨论；为了减少决策失误，提高统治效率。 (2)特点：参与人员逐渐增多，从三公九卿到更多官员；程序逐渐规范，有固定场所、排编和议程式化；形式多样，有廷议和集议；最终决策仍归皇帝。 影响：积极：有利于集思广益，减少决策失误；在一定程度上制约了君权。消极：本质上是为君主专制服务，制约作用有限。 【详解】（1）本题是原因题。时空是秦朝时期的中国。原因：由材料“先秦时期孕育的天子与诸侯、王畿之臣的关系，以及诸侯与隶属诸侯国官员关系中商议国事的治政方式”可得出先秦时期议政方式的影响；由材料“当国家面临重要事情及君王遇到难断之事时，皇帝便会召开聚集三公九卿及相关官员的会议，商谈解决方案，最终决断仍归皇帝所有。”及所学可得出秦朝统一后，国家事务增多，需要君臣共同参与讨论；由材料“这种制度使皇帝可以听取更合理的方案，减少失误，对封建社会发展起到重要推动作用。”可得出为了减少决策失误，提高统治效率。 （2）本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：由材料“西汉参加廷议的包括公卿、列侯、二千石、大夫、博士。”可得出参与人员逐渐增多，从三公九卿到更多官员；由材料“唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然”“宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编及廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。”可得出程序逐渐规范，有固定场所、排编和议程式化；由材料“明代的廷议形式为群臣集议”可得出形式多样，有廷议和集议；由材料“统于一二尊官”可得出最终决策仍归皇帝。影响：积极：由材料“西汉参加廷议的包括公卿、列侯、二千石、大夫、博士。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然”及所学可得出有利于集思广益，减少决策失误；由材料“有军国大事，则议之。由唐历五代，不改其制”及所学可得出在一定程度上制约了君权。消极：由材料“统于一二尊官”及所学可得出本质上是为君主专制服务，制约作用有限。 16．(1)特点：次数多、频率较高；地域范围广，全国性与局部地区结合；恤赏方式多样；恤赏对象多元；恤赏原因丰富；恤赏与儒家伦理教化相结合。 (2)趋向：从仅在灾荒之年维护社会稳定到参与创办新型社会公益活动；活动范围从局部到逐步推广。 成因：维新运动的兴起，思想观念的变化；有识之士的推动；民间捐赠和筹募的支持。 【详解】（1）本题是特点题。时空是唐代中国。特点：从材料一表格“时间”一列可以看出，贞观年间共进行了五次恤赏，且每次恤赏相隔时间不长，由此概括出次数多、频率较高；从“地域范围”一列可以看出，恤赏的地域范围有“天下”“岐、陇二州”“三原县”“所过州县”，由此概括出地域范围广，全国性与局部地区结合；从“恤赏方式”一列可以看出，恤赏方式有州县官吏“量加赈恤”、赐物、赏赐“粟帛”，由此概括出恤赏方式多样；从“共恤人”一列可以看出，返回原籍的贫困流亡人口、囚犯、孝子贤孙、贞洁妇女、老年人等都可以得到恤赏，由此概括出恤赏对象多元；从“恤赏原因”一列可以看出，进行恤赏的原因有赏赐老年人、水旱灾害、对外战争、皇帝巡幸等，由此概括出恤赏原因丰富；从恤赏原因、恤赏对象可以看出，老年人与受到儒家道德褒扬的“孝义”“孝子顺孙”“义夫节妇”等为重点恤赏对象，这意在向基层百姓灌输孝顺、仁义、守节等儒家伦理规范，由此概括出恤赏与儒家伦理教化相结合。 （2）本题是对比题、原因题。时空是近代中国。趋向：根据材料二“大多数善堂仅在灾荒之年对维护社会稳定尚有裨益”“岭南某善堂遂准备广购书器，刊布报纸，设大义塾，开业三学，以通晓时务”“其他善堂也参与创立阅报社等新型社会公益活动”“一些善堂还附设有戒烟会、不缠足会，宣传禁烟、提倡放足”，可概括得出从仅在灾荒之年维护社会稳定到参与创办新型社会公益活动；根据材料二“这些活动计划先在桂林开办，然后在广州、梧州设分局，再逐步推广到各府州县”，可概括得出活动范围从局部到逐步推广。 成因：根据材料二“随着维新运动的兴起”并结合所学维新派创办报刊，宣传兴民权、开民智等思想，推动思想解放等知识，可得出维新运动的兴起，思想观念的变化；根据材料二“浙江余姚、上虞两地，有慈善人士在原有善堂的基础上，发起创设了‘劝善看报会’”“江苏有慈善人士在南京创设阅报会”，可概括得出有识之士的推动；根据材料二“这些创办公益性组织的费用多系民间捐赠和筹募”，可概括得出民间捐赠和筹募的支持。 17．示例 论题：群众路线：中国共产党的制胜法宝 论述：群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线，在不同历史时期始终闪耀着真理光芒。 土地革命战争年代，面对艰苦卓绝的斗争环境，中国共产党深知只有扎根群众才能生存发展。毛泽东同志深入寻乌、兴国等地开展农村调查，细致梳理人口、经济、民生等实际问题，为制定符合群众利益的政策提供了坚实依据。苏区干部用实际行动诠释了“共产党什么都想到了”的为民情怀，让群众真切感受到党的温暖，从而凝聚起支持革命的磅礴力量，为根据地巩固和革命胜利奠定了坚实的群众基础。社会主义建设时期，在百废待兴的建设征程中，中国共产党坚持与群众同甘共苦、并肩奋斗。湖北红安县干部用“同吃、同住、同劳动”的工作方式，与群众打成一片。通过干部带头实践、群众积极参与的良性互动，不仅攻克了农业生产等领域的发展难题，更强化了党群同心同德、共建家园的集体意识，为社会主义建设注入了持续动力。新时代以来，群众路线在数字技术赋能下实现创新发展，焕发出新的时代活力。随着社会治理复杂度提升，传统工作方式面临新的挑战，中国共产党积极运用现代科技优化群众工作路径。浙江嵊州市从“小本子”到“大数据”的转变，打破了部门信息壁垒，实现了“数据多跑路、群众少跑腿”。数字赋能并未改变群众路线的本质，让为民服务更具针对性和时效性，构建起新时代党群互动的“连心桥”。 综上，不同时期的实践充分证明，群众路线是党联系群众的重要纽带、破解难题的有效方法、推动发展的强大动力。无论时代如何变迁，只要始终坚守“以人民为中心”的发展思想，就一定能不断密切党群关系，凝聚起奋进新征程、建功新时代的无穷力量。 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料序号①“红军共产党什么都想到了！”“苏工干部好作风，自带干粮去办公，日着草鞋闹革命，夜打灯笼访贫农”可知，土地革命战争时期，党的群众路线凝聚了革命力量、赢得了民心；根据材料序号②“亲自搞试验田的干部从头到尾具体地熟悉了农作物的生产过程”“农民也从高额丰产的试验中提高了对科学技术的认识，克服了保守思想，积极参与到了对农业社的经营管理之中”可知，社会主义建设时期，党的群众路线帮百姓破解难题、推动了经济发展；根据材料序号③“开发上线数字版‘民情日记’”“数字档案72.1万余份”可知，新时代以来，党的群众路线在数字技术赋能下实现了创新发展，实现便民服务。可见材料强调的是“群众路线是中国共产党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”，因此可以拟定论题为“群众路线：中国共产党的制胜法宝”。关于阐释可结合所学知识从土地革命战争时期、社会主义建设时期、新时代以来等历史阶段进行分析，注意史论结合、条理清晰。如土地革命战争年代，根据材料序号①“毛泽东先后开展了《寻乌调查》《兴国调查》等多个农村调查工作”“乡苏维埃政府专门到外地采购大米供给群众。”可知，这些做法让群众真切感受到党的温暖，从而凝聚起支持革命的磅礴力量，为根据地巩固和革命胜利奠定了坚实的群众基础；社会主义建设时期，根据材料序号②“湖北红安县的县、区干部深入农业合作社和生产队，一边参加生产，一边领导生产，同时还亲手试办了高额丰产的试验田。”可知，干部带头参加生产又亲手试办丰产试验田，不仅攻克了农业生产等领域的发展难题，更强化了党群同心同德、共建家园的集体意识，为社会主义建设注入了持续动力；新时代以来，根据材料序号③“嵊州市又依托5G、云计算、人工智能等技术手段，开发上线数字版‘民情日记’”“嵊州市依托浙江省一体化智能化公共数据平台”可知，中国共产党积极运用现代科技优化群众工作路径，打破了部门信息壁垒，让为民服务更具针对性和时效性。最后进行归纳总结，综上，不同时期的实践充分证明，群众路线是党联系群众的重要纽带、破解难题的有效方法、推动发展的强大动力。无论时代如何变迁，只要始终坚守“以人民为中心”的发展思想，就一定能不断密切党群关系，凝聚起奋进新征程、建功新时代的无穷力量。若其他角度言之成理也可。 18．(1)特点：时间长；是伟大的思想解放运动；高扬现代社会原则；开启人的理性力量。影响：进一步解放了思想，冲击了封建专制统治；为资产阶级革命提供了思想武器；为构建现代社会提供观念动力；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 (2)差别：文艺复兴希望恢复古希腊文化艺术观念，宗教改革希望恢复罗马帝国早期的使徒教会道德，启蒙运动不是复兴这两种文化传统，而是以未来名义攻击过去，是现代性的真正开端。主要共性：都是资产阶级思想解放运动；都促进了思想解放；都推动了社会进步。 【详解】（1）本题是特点题，影响题。时空是：启蒙运动时期（西方）。特点：根据材料“这场运动在时间上绵延长达一个多世纪，更重要的是，它作为一次伟大的思想解放运动而永载史册。”“在启蒙运动中，现代社会的一系列原则诸如人权、自由、平等等第一次到了高扬。同时，启蒙运动开启了人的理性力量，号召人民运用这种力量努力构建一个更符合人的理性和人性的现代社会。”结合所学知识可知，时间长；是伟大的思想解放运动；高扬现代社会原则；开启人的理性力量；影响：根据材料“作为思想革命的启蒙运动不仅作为时至今日仍有意义的一笔思想财富奉献给了全人类，而且也成为构建现代社会的强大观念动力。”结合所学知识可知，进一步解放了思想，冲击了封建专制统治；为资产阶级革命提供了思想武器；为构建现代社会提供观念动力；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （2）本题是对比题。时空是：14—18世纪（世界）。差别：根据材料“西方文艺复兴运动意图恢复古希腊文化艺术观念，而宗教改革则希望恢复罗马帝国早期的使徒教会道德；然而，启蒙运动却不是要复兴这两种文化传统，‘启蒙运动具有自身的历史定位……它是现代性的真正开端，……因为它最初就不愿拯救神圣的过去，反而以未来的名义攻击过去。’”结合所学知识可知，文艺复兴希望恢复古希腊文化艺术观念，宗教改革希望恢复罗马帝国早期的使徒教会道德，启蒙运动不是复兴这两种文化传统，而是以未来名义攻击过去，是现代性的真正开端；根据材料“帕格顿的认识提示人们，启蒙主义思潮和启蒙运动变革是一场破旧立新的历史进程，其实质是摆脱旧制度的束缚而建立一个新的现代工业文明新体制。”结合所学知识可知，都是资产阶级思想解放运动；都促进了思想解放；都推动了社会进步。 学科网（北京）股份有限公司 $