阶段素养监测卷(二)（5～6单元）（试题）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

2025-2026苏教版一年级数学下册阶段素养监测卷(二) 考查内容：第五、六单元 时间：60分钟 满分:100+10分 一、细心填空。(第1题4分，其余每空1分，共25分) 1.比一比，填一填，算一算。 ○比☆多( )个。 列式：□○□=□(个) △比☆少( )个。 列式：□○□=□(个) 2.52比20多( ),3比78少( ),( )比72少9。 3.一个两位数，用计数器表示时，个位上有5个珠，十位上有4个珠，这个两位数是( )，它和8相减，差是( )。 4.估一估，下面算式的得数各是几十多? 4+55( 十多) 69-8( 十多) 94-50( 十多) 32+50( 十多) 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 70-20◯69-40 86+8◯74 44-4◯48 48+2◯8+42 72+5◯80-3 75-7◯45+30 6.在括号里填上适当的数。 54-( )=30 ( )+6=32 5+( )=43 42-( )=8 ( )-35=8 54-( )=10 二、择优选择(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 1.下面( )算式的得数比50小。 ①62-20 ②58-7 ③48+6 2.一个加数是 49，另一个加数是最小的两位数，和是( )。 ①39 ②50 ③59 3.用计数器计算43+30时，正确的拨珠过程是( )。 4.如图，下列哪个问题不能用33—20解决?( )。 ①母鸭有20只，公鸭有多少只 ②再添多少只鹅，鹅的数量就和鸭一样多 ③鸭比鸡多多少只 5.小朋友们排队，第一队有28人，第二队有20人，要使第一队比第二队多4人，应从第一队调( )人到第二队。 ①2 ②4 ③8 三、仔细计算。(17分) 1.直接写得数。(12分) 32+4= 32+40= 48-6= 48-20+9= 46+6= 72-8= 54+6= 80-9-9= 68-50= 40-6= 98-9= 7+19+30= 2.连一连。(5分) 四、把下面的表格填写完整。(6分) 水果 买来 吃掉 还剩 52 个 8个 ( )个 35 个 ( )个 20 个 ( )个 9个 20 个 五、画一画。(9分) 1.画▽比□多3个。(3分) □□□□□□画▽: 2.在横线上画一画，◯比☆少5个，比△多5个。(6分) 画☆: 画△: 六、解决问题。(28分) 1.体育室里原来有47个足球。(3分) □○□=□( ) 口答：借走了( )个。 2.一年级一班画了26张手抄报，一年级二班比一年级一班多画了9张手抄报，一年级二班画了多少张手抄报?(3分) □○□=□( ) 口答：一年级二班画了( )张手抄报。 3.育才小学的学生社团招新啦！下面是部分社团计划招新的人数情况，书法社团已经招了9人，还需要招多少人?(4分) □○□=□( ) 口答：还需要招( )人。 4.下面是阳阳、小东和小飞在运动会上取得的分数。 阳阳 小东 小飞 30 分 37 分 20分 (1)阳阳和小东一共得了多少分?(4分) □○□=□( ) 口答：阳阳和小东一共得了( )分。 (2)小飞至少再得多少分，才能超过小东?(5分) □○□=□( ) □○□=□( ) 口答：小飞至少再得( )分，才能超过小东。 5. (1)刚刚养的比明明养的。少多少只?(4分) □○□=□( ) 口答：刚刚养的比明明养的。少( )只。 (2)如果刚刚养的给明明4条后，两人的就同样多，那么原来刚刚养的比明明养的多多少条?(5分) 画一画，用◯表示。 明明： 刚刚： 算一算： 拓展提升 ○和△各表示10以内的什么数字?(10分) ○△-○=68 ○=( ) △=( ) 阶段素养监测卷(二) 一、1.4 14-10=4 2 10-8=2 2.32 75 6 3 3.45 37 4.五六 四 八 5.>> < = = < 6.24 26 38 34 43 44 二、1.①2.③3.②4.③5.① 三、1.36 7242 37 52 64 60 62 18 34 89 56 2. 四、44 15 29 五、1. 2.7 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 六、1.47-20=27(个) 27 2.26+9=35(张) 35 3.30-9=21(人) 21 4.(1)30+37=67(分) 67 (2)37-20=17(分) 17+1=18(分) 18 5.(1)42-20=22(只) 22 (2)示例:明明: 16-8=8(条) 口答：原来刚刚养的比明明养的白多8条。 拓展提升 7 5 [解析]题目中是一个两位数减一位数的算式，可能是退位减法也可能是不退位减法。如果是不退位减法，被减数个位上的数字比减数大8，被减数十位上的数字和差十位上的数字相同，都是6，那么减数也是6，被减数的个位应该是6+8=14，是两位数，不符合条件，所以这个算式是退位减法。用被减数减去减数退位后，差十位上的数字是6，说明被减数十位上的数字是6+1=7，所以减数也是7，7+8=15，即被减数个位上的数字是5。 学科网（北京）股份有限公司 $