精品解析：海南儋州市东坡学校2025-2026学年九年级上学期化学期中质量检测化学试题

2025年秋季学期初三化学期中质量检测 可能用到的相对原子质量 H -1 C-12 O-10 Cl-35.5 Ca-40 一、单选题 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、机杼织布，仅将丝线编织成布，改变物质的形状，无新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、粉碎矿石，仅将矿石由大块变为小块，改变物质的颗粒大小，无新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 C、海水晒盐，通过蒸发水分使海水中的氯化钠结晶析出，仅分离混合物，无新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、五谷酿酒，五谷中的淀粉等物质在微生物作用下转化为酒精，有新物质（酒精）生成，属于化学变化，该选项正确。 故选D。 2. 下列做法与创建文明城市，不吻合的是 A. 植树种草 B. 就地焚烧垃圾 C. 节能减排 D. 公共场所禁止吸烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、植树种草，可以增加光合作用，有利于创建文明城市；故选项正确，但不符合题意； B、就地焚烧垃圾，造成空气污染，不利于创建文明城市；故选项错误，但符合题意； C、节能减排，降低空气污染，有利于创建文明城市；故选项正确，但不符合题意； D、公共场所禁止吸烟，有利于改善公共环境；故选项正确，但不符合题意； 故选：B。 3. 下图所示的实验基本操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，故正确； B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则会引起火灾，故错误； C、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且，应“左物右码”，故错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误。 故选A。 4. 下列物质中含有氧气的是 A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾中是一种纯净物，不含有氧气，错误； B、过氧化氢是一种纯净物，不含有氧气，错误； C、空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以含有氧气，正确； D、二氧化碳是一种纯净物，不含有氧气，错误； 故选C。 5. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 （　　） A. 金刚石、氧气 B. 水、二氧化碳 C. 铁、食盐 D. 氢氧化钠、氖气 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石是固态非金属单质，是由原子构成，故A选项错误； B、水是由水分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，故B选项正确； C、铁是金属单质，是由铁原子构成，食盐是由钠离子和氯离子构成，故C选项错误； D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成，氖气是由氖原子构成，故D选项错误。故选B。 【点睛】金属、固态非金属、稀有气体元素是由一种构成；含有金属的化合物是由分子构成。 6. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。下图为铬元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬元素的原子序数为24 C. 铬的相对原子质量是52.00g D. 铬原子在化学变化中易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、铬元素的名称带有金字旁，所以铬元素属于金属元素，选项正确； B、元素信息图中左上角的数字就是元素的原子序数，由图可知，铬元素的原子序数为24，选项正确； C、元素信息图中正下方的数字就是元素原子的相对原子质量，由图可知，铬的相对原子质量是52.00，选项错误； D、由图可知，铬原子的最外层电子数为1，在化学变化中易失去电子，选项正确，故选C。 7. 2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功，可燃冰的主要成分是甲烷，下列属于甲烷化学性质的是(　　) A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度比水小 D. 可燃性 【答案】D 【解析】 【分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。 【详解】无色无味 、难溶于水 、 密度比水小，这些性质的表现都不需要发生化学变化，是物理性质；可燃性，需要燃烧过程中表现出来，燃烧是化学变化，可燃性是化学性质。 故选D。 8. 小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 交流 C. 实验 D. 推理 【答案】B 【解析】 【详解】A、“小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？”这是应用了猜想的方法； B、没有应用交流的方法； C、“将其放在食醋中，有气泡产生”这是应用实验的方法； D、“小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐”这是应用了推理的方法。 故选B。 9. 近几年塑化剂事件屡有发生。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4，下列说法中正确的是 A. 一个C24H38O4分子中含有66个原子 B. C24H38O4的相对分子质量为390g C. 邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 D. 邻苯二甲酸二辛酯是由24 个碳原子、38 个氢原子和4个氧原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、1个C24H38O4分子是由24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的，则一个C24H38O4分子中含有66个原子，故选项说法正确； B、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误； C、邻苯二甲酸二辛酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； D、邻苯二甲酸二辛酯是由邻苯二甲酸二辛酯分子构成的，1个C24H38O4分子是由24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的，故选项说法错误。 故选：A。 10. 科学家与其研究成果对应关系不正确的是 A. 门捷列夫——元素周期律 B. 道尔顿——炼油催化剂制造技术 C. 徐寿——参与翻译《化学鉴原》 D. 张青莲——相对原子质量的测定 【答案】B 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意； B、道尔顿提出了原子论，闵恩泽主要从事石油炼制催化剂制造技术领域研究，符合题意； C、徐寿翻译了《化学鉴原》等并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称，是我国近代化学启蒙者，不符合题意； D、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意。 故选B。 11. 同学们用下图测定空气中氧气含量。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是 A. 氧气、五氧化二磷 B. 磷、五氧化二磷 C. 氧气、磷 D. 氮气、五氧化二磷 【答案】A 【解析】 【详解】红磷燃烧消耗了氧气，生成五氧化二磷固体，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；燃烧过程中氮气不参与反应，故实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是氧气、五氧化二磷。 故选A。 12. 下列关于催化剂的说法错误的是 A. 化学反应前后它的质量不变 B. 化学反应前后它的化学性质不变 C. 能改变其它物质的化学反应速率 D. 可增加生成物的质量 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。催化剂不改变生成物的质量。 考点：催化剂 13. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 A. 混合物由多种分子构成，多种分子构成的物质不一定是混合物 B. 物质世界是由一百多种元素组成，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质。 C. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质一定是单质。 D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物。 【答案】D 【解析】 【详解】A、混合物不一定由多种分子构成，也可能是由多种原子，多种分子构成的物质一定是混合物，错误； B、不可以利用周期表中的元素任意组合新物质，组成新物质需要符合一定的客观规律，错误； C、由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只含有1种元素但不是单质，错误； D、化合物是由不同元素组成的纯净物，化合物一定含有2种以上元素，只含一种元素的物质一定不是化合物，正确。 故选D。 14. 为了帮助同学们更好理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。 关于该实验，有如下说法： ①红磷的多少对实验结果无影响 ②集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 ③X曲线表示的是温度变化 ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧 ⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶 其中不正确的个数有（　　） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】①红磷要足量，要把空气中氧气完全消耗掉，故错误； ②集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀引起的，故错误； ③红磷燃烧放热，容器内的温度升高，反应结束后容器内的温度逐渐下降至室温，故X曲线表示的是温度变化，故正确； ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧放热，气体受热膨胀，集气瓶中气压瞬间变大，故正确； ⑤该装置中压强随温度的变化情况是先增大后减小，图2中CD段对应的变化过程温度降低，压强减小，DE段是水倒吸进集气瓶，平衡内外压强，故错误。 故不正确的个数有3个。 故选：C。 二、填空题 15. 化学来源于生活，请选择下列物质填空（填序号）：①氧气 ②稀有气体 ③酒精 ④液氮 （1）经常用于消毒的是________； （2）用于医疗急救的是________； （3）用于水果保鲜的是________； （4）用于制作电光源的是________。 【答案】（1）③ （2）① （3）④ （4）② 【解析】 【小问1详解】 75%的酒精溶液是常用医用消毒剂，可用于杀菌消毒，故选③。 【小问2详解】 氧气能够供给呼吸，医疗急救时可用于给缺氧病人输氧，故选①。 【小问3详解】 液氮汽化会吸收大量热量，能制造低温环境，且氮气化学性质稳定，可抑制微生物繁殖，适合水果保鲜，故选④。 【小问4详解】 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯等各类电光源，故选②。 16. 用化学用语填空： （1）2个铝原子______； （2）3个氮分子______； （3）4个碳酸根离子______； （4）NaHCO3______（俗名）。 【答案】（1）2Al （2）3N2 （3）4 （4）小苏打 【解析】 【小问1详解】 2个铝原子就是在铝元素符号的前面加上数字2，故填写2Al； 【小问2详解】 3个氮分子就是在氮气化学式前面加上数字3，故填写3N2； 【小问3详解】 4个碳酸根离子就是在碳酸根离子符号加上数字4，故填写4； 【小问4详解】 NaHCO3的俗名小苏打，故填写小苏打。 17. 电解水时正负极产生的气体体积比是________，加入氢氧化钠溶液的目的：________。 【答案】 ①. 1:2 ②. 增强水的导电性 【解析】 【详解】电解水的反应遵循“正氧负氢，氢二氧一”的规律：正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为，因此正负极气体体积比为。 纯水导电性极弱，电解速率非常慢，氢氧化钠溶于水时会解离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，能够显著增强水的导电性，加快电解反应的进行。 18. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳（C）0.47%、铝（Al）2%、钒（V）0.7%、锰（Mn）10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题： （1）由图1可知，钒属于______（填“金属”或“非金属”）元素，钒原子的质子数为______，钒的相对原子质量为______。 （2）图2中的微粒共表示______种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则x=______。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易______（填“得到”或“失去”）电子，成为______（填离子符号）。 （5）图2中，具有相对稳定结构的微粒有______（填字母）。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 23 ③. 50.94 （2）4 （3）7 （4） ①. 失去 ②. （5）D、E 【解析】 【小问1详解】 钒的汉字带有 “钅” 字旁，属于金属元素； 元素周期表中左上角数字表示质子数，因此钒原子的质子数为23； 元素周期表中下方数字表示相对原子质量，因此钒的相对原子质量为50.94。 故填：金属；23；50.94。 【小问2详解】 元素种类由质子数决定，图2中A（质子数9）、B（质子数11）、C （质子数17）、 D（质子数17）、E（质子数18），C和D为同种元素，则共4种元素。 故填：4。 【小问3详解】 氯原子质子数为17，原子中质子数=核外电子数，即，解得。 故填：7。 【小问4详解】 微粒 B 最外层电子数为 1，小于 4，在化学反应中容易失去电子； 失去 1 个电子后形成带 1 个单位正电荷的钠离子，离子符号为。 故填：失去；。 【小问5详解】 相对稳定结构是指最外层电子数为8（氦为2）的结构，图中D、E最外层电子数为8，则具有相对稳定结构的微粒是D、E。 故填：D、E。 三、简答题 19. 松花江是吉林省最重要的河流，也是黑龙江的最大支流。回答下列问题。 （1）我们可以通过_____________的方法除去浑浊的松花江水中的泥沙，使其变得清澈透明。 （2）为了除去松花江水中的色素和异味，常用到的一种物质是_____________。 （3）水资源是一种宝贵的资源，节约用水，人人有责。写出一种节约用水的具体措施___________。 【答案】（1）过滤 （2）活性炭 （3）用淘米的浇花等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 泥沙难溶于水，通过过滤的方法可除去浑浊的松花江水中的泥沙，使其变得清澈透明； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可除去水中的色素和异味； 【小问3详解】 生活中节约用水的措施有：洗衣水冲厕所、用淘米的浇花、随手关闭水龙头等。 20. 校园里的木棉花开时，引来很多蜜蜂采蜜，请用微粒的观点来解析蜜蜂为什么能通过花香找到花朵。 【答案】构成花香的微粒在不断地运动，花香微粒扩散到空气中，传播到远处，因此蜜蜂可以通过闻到花香找到花朵。 【解析】 【详解】一切微粒都在永不停息地做无规则运动，闻到气味、扩散这类宏观现象，都可以用微粒不断运动的观点解释。构成花香的微粒在不断地运动，花香微粒扩散到空气中，传播到远处，因此蜜蜂可以通过闻到花香找到花朵。 四、实验题 21. 实验能展现化学的魅力，也是重要的学科素养。实验室制取O2是学生必做实验，请根据下图实验装置回答问题： （1）用装置A加热高锰酸钾制O2，发生反应的符号表达式为________。若用装置G、H组合收集并测量产生氧气的体积，应将导管________(填“a”或“b”)与c相连。 （2）实验室用过氧化氢制取O2时，发生装置C比装置B的突出优点是________，发生反应的符号表达式为________。 （3）用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入5mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 结合实验和曲线a、b分析，过氧化氢分解产生氧气是______ (填“吸热”或“放热”)反应。两种催化剂中催化效果更好的是______。 【答案】（1） ①. ②. a （2） ①. 能随时控制反应的发生和停止 ②. （3） ①. 放热 ②. 猪肝块 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； 氧气的密度比水小，气体应从导管b口处通入，水从导管a口处排出，则a连接c； 【小问2详解】 装置C中打开活塞，固液接触，反应开始，关闭活塞，试管内因气体增多压强增大，固液分离，反应停止，则C的优点是能随时控制反应的发生和停止； 过氧化氢分解生成氧气和水，发生反应的符号表达式为； 【小问3详解】 从a、b曲线可知，压强达到最大后下降，装置压强增大是因为反应产生气体，反应后温度降低，使装置内压强减小，说明过氧化氢分解的反应是放热反应； 猪肝块对应曲线压强增大的快，所以两种催化剂中催化效果更好的是猪肝块。 五、科学探究题 22. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 猜想： Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变 Ⅱ.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变 Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后__________。 （1）猜想Ⅲ中，反应前后___________________。 实验：用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下： （2）步骤③现象是试管内有_______放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是_______。 （3）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，_______；由此可得出结论；综上证明猜想_______（填序号）成立。 （4）过氧化氢被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为_______。 （5）有同学想验证氧化铜与二氧化锰的催化效果谁更好，请你帮他设计实验方案：_______。 【答案】（1）质量和化学性质不变 （2） ①. 大量气泡 ②. 氧化铜的质量为0.2g （3） ①. 带火星的木条复燃 ②. III （4） （5）实验方案：将两只均装有10mL5%过氧化氢溶液的锥形瓶放置在两台电子天平上，同时加入0.2g氧化铜和0.2g二氧化锰，观察相同时间内两台电子天平示数的减少量。如果相同时间内，加入氧化铜的锥形瓶的质量减小较多，则说明氧化铜的催化效果更好。（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变； 【小问2详解】 试管中加入CuO后，加快了过氧化氢的分解速率，步骤③现象是试管内有大量气泡放出，带火星的木条复燃；步骤⑥是称量反应后的固体，结果是氧化铜的质量为0.2g； 【小问3详解】 步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生（说明CuO是过氧化氢分解的催化剂），带火星的木条复燃，猜想III成立； 【小问4详解】 过氧化氢被氧化铜催化分解生成氧气和水，反应的符号表达式为：； 【小问5详解】 实验方案：将两只均装有10mL5%过氧化氢溶液的锥形瓶放置在两台电子天平上，同时加入0.2g氧化铜和0.2g二氧化锰，观察相同时间内两台电子天平示数的减少量。如果相同时间内，加入氧化铜的锥形瓶的质量减小较多，则说明氧化铜的催化效果更好。 六、计算题 23. 近期流行性感冒高发，学校为预防学生感染，采用主要成分为次氯酸钙[化学式Ca(ClO)2]的消毒粉对教室进行消毒。请回答下列问题： （1）Ca(ClO)2的相对分子质量是________。 （2）Ca(ClO)2中钙、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （3）次氯酸钙的化学式量为143，求次氯酸钙中钙元素的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1） 143 （2） （3）次氯酸钙中钙元素的质量分数为 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量总和，Ca(ClO)2​的相对分子质量为。 【小问2详解】 元素质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比，Ca(ClO)2​中钙、氧元素的质量比为。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期初三化学期中质量检测 可能用到的相对原子质量 H -1 C-12 O-10 Cl-35.5 Ca-40 一、单选题 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 下列做法与创建文明城市，不吻合的是 A. 植树种草 B. 就地焚烧垃圾 C. 节能减排 D. 公共场所禁止吸烟 3. 下图所示的实验基本操作正确的是 A. B. C. D. 4. 下列物质中含有氧气的是 A. 高锰酸钾 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 二氧化碳 5. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 （　　） A. 金刚石、氧气 B. 水、二氧化碳 C. 铁、食盐 D. 氢氧化钠、氖气 6. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。下图为铬元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法不正确的是 A. 铬元素属于金属元素 B. 铬元素的原子序数为24 C. 铬的相对原子质量是52.00g D. 铬原子在化学变化中易失去电子 7. 2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功，可燃冰的主要成分是甲烷，下列属于甲烷化学性质的是(　　) A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度比水小 D. 可燃性 8. 小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 交流 C. 实验 D. 推理 9. 近几年塑化剂事件屡有发生。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4，下列说法中正确的是 A. 一个C24H38O4分子中含有66个原子 B. C24H38O4的相对分子质量为390g C. 邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 D. 邻苯二甲酸二辛酯是由24 个碳原子、38 个氢原子和4个氧原子构成 10. 科学家与其研究成果对应关系不正确的是 A. 门捷列夫——元素周期律 B. 道尔顿——炼油催化剂制造技术 C. 徐寿——参与翻译《化学鉴原》 D. 张青莲——相对原子质量的测定 11. 同学们用下图测定空气中氧气含量。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是 A. 氧气、五氧化二磷 B. 磷、五氧化二磷 C. 氧气、磷 D. 氮气、五氧化二磷 12. 下列关于催化剂的说法错误的是 A. 化学反应前后它的质量不变 B. 化学反应前后它的化学性质不变 C. 能改变其它物质的化学反应速率 D. 可增加生成物的质量 13. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 A. 混合物由多种分子构成，多种分子构成的物质不一定是混合物 B. 物质世界是由一百多种元素组成，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质。 C. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质一定是单质。 D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物。 14. 为了帮助同学们更好理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。 关于该实验，有如下说法： ①红磷的多少对实验结果无影响 ②集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 ③X曲线表示的是温度变化 ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧 ⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶 其中不正确的个数有（　　） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题 15. 化学来源于生活，请选择下列物质填空（填序号）：①氧气 ②稀有气体 ③酒精 ④液氮 （1）经常用于消毒的是________； （2）用于医疗急救的是________； （3）用于水果保鲜的是________； （4）用于制作电光源的是________。 16. 用化学用语填空： （1）2个铝原子______； （2）3个氮分子______； （3）4个碳酸根离子______； （4）NaHCO3______（俗名）。 17. 电解水时正负极产生的气体体积比是________，加入氢氧化钠溶液的目的：________。 18. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳（C）0.47%、铝（Al）2%、钒（V）0.7%、锰（Mn）10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题： （1）由图1可知，钒属于______（填“金属”或“非金属”）元素，钒原子的质子数为______，钒的相对原子质量为______。 （2）图2中的微粒共表示______种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则x=______。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易______（填“得到”或“失去”）电子，成为______（填离子符号）。 （5）图2中，具有相对稳定结构的微粒有______（填字母）。 三、简答题 19. 松花江是吉林省最重要的河流，也是黑龙江的最大支流。回答下列问题。 （1）我们可以通过_____________的方法除去浑浊的松花江水中的泥沙，使其变得清澈透明。 （2）为了除去松花江水中的色素和异味，常用到的一种物质是_____________。 （3）水资源是一种宝贵的资源，节约用水，人人有责。写出一种节约用水的具体措施___________。 20. 校园里的木棉花开时，引来很多蜜蜂采蜜，请用微粒的观点来解析蜜蜂为什么能通过花香找到花朵。 四、实验题 21. 实验能展现化学的魅力，也是重要的学科素养。实验室制取O2是学生必做实验，请根据下图实验装置回答问题： （1）用装置A加热高锰酸钾制O2，发生反应的符号表达式为________。若用装置G、H组合收集并测量产生氧气的体积，应将导管________(填“a”或“b”)与c相连。 （2）实验室用过氧化氢制取O2时，发生装置C比装置B的突出优点是________，发生反应的符号表达式为________。 （3）用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入5mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 结合实验和曲线a、b分析，过氧化氢分解产生氧气是______ (填“吸热”或“放热”)反应。两种催化剂中催化效果更好的是______。 五、科学探究题 22. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 猜想： Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变 Ⅱ.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变 Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后__________。 （1）猜想Ⅲ中，反应前后___________________。 实验：用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下： （2）步骤③现象是试管内有_______放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是_______。 （3）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，_______；由此可得出结论；综上证明猜想_______（填序号）成立。 （4）过氧化氢被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为_______。 （5）有同学想验证氧化铜与二氧化锰的催化效果谁更好，请你帮他设计实验方案：_______。 六、计算题 23. 近期流行性感冒高发，学校为预防学生感染，采用主要成分为次氯酸钙[化学式Ca(ClO)2]的消毒粉对教室进行消毒。请回答下列问题： （1）Ca(ClO)2的相对分子质量是________。 （2）Ca(ClO)2中钙、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 （3）次氯酸钙的化学式量为143，求次氯酸钙中钙元素的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $