2026年中考道德与法治二轮复习讲义：材料题题型

材料题类型 题型一：认知概括类 命题特点：要求从材料中提取信息，概括归纳观点、特点、原因等。 答题步骤： 1.审设问，明确概括角度((如优势、问题、措施) 2.分层阅读材料，抓住关键信息， 3.合并同类信息，使用学科术语，分点呈现。 题型二：评析类 命题特点：对观点或行为进行评价，要求表态并说明理由。 单一主体评析： 答题步骤： 1.行为定性：正确/错误；合法/违法+定性(这是一种XX的行为) 2.行为分析：结合材料和所学证明为什么对?为什么错? 正确分析积极意义和价值，错误分析消极影响和后果。 3.总结做法：启示我们应该如何正确去做。 两者关系评析： 答题步骤： 明确观点 1.分析合理之处(阐述支持的依据+分析) 2.分析不足之处(指出片面所在+分析或补充正确观点) 3.总结做法：提出正确认识或做法。 题型三：综合述评类 命题特点：根据材料和所学，围绕某一主题撰写短评，考查逻辑思 维能力和综合表达能力。 答题步骤： 1.提炼素材：概括材料所反映的主题； 2.链接观点：将材料内容与教材所学观点相结合，选取2-3个角度， 充分论证，学科术语使用规范； 3.表明行动：总结做法，呼应主题，表达愿景。 例题一：【走在前 挑大梁】 为贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话精神，山东坚定扛牢 “走在前、挑大梁” 的使命担当。某校九年级学生围绕 “山东高质量发展” 进行研究性学习，下面是同学们搜集整理的资料。 资料包 1 发展之 “长” ①山东是全国首个农业总产值过万亿元的省份，有 “齐鲁粮仓” 的美誉，拥有 “蔬菜产量第一” 的头衔。 ②山东海岸线约占全国的 1/6，海洋经济总量约占全国的 1/5。 ③山东北接京津冀，南连长三角，东临黄渤海，向西辐射黄河流域腹地，发挥着贯通南北、链接东西的枢纽作用。 ④山东拥有全部 41 个工业大类、207 个工业中类中的 197 个、666 个工业小类中的 603 个，是我国重要的工业基地。 5 齐鲁大地上，儒家文化、齐文化、黄河文化、运河文化、红色文化等交相辉映。 （1）根据资料包 1 的信息，概括山东发展的优势。(5 分) 资料包 2 产业之 “短” 虽然山东经济发展取得重大成就，但也有个别产业之 “短”：高新技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重、数字经济核心产业增加值占地区生产总值比重均低于全国平均水平。新兴产业和未来产业规模还不够大。 （2）有同学认为，山东高质量发展必须扬长避短。请结合以上两个资料包的内容和所学知识，对该观点进行评析。(8 分) (3) 同学们撰写了题为 “进一步全面深化改革 推动山东高质量发展” 的研究性学习报告。请你谈谈同学们将 “改革” 作为关键词的合理性。(4 分) 例题二：为全面解析中国式现代化建设进程中的发展现状，探寻高质量发展新路径，某校九年级学生以 “长效发展，双轮驱动，赋能中国式现代化” 为主题，进行研究性学习，下面是同学们搜集的资料。 资料包 1 长效发展 √2024 年，我国国内生产总值增长 5%。 √我国自主研发的 DeepSeek 人工智能突破关键技术，在医疗诊断领域达到世界领先水平；“天工” 人形机器人实现精密零件自主生产，打破国外技术垄断。 √动画电影《哪吒之魔童闹海》全球热映，向世界传递了 “我命由我不由天” 的中国精神。 √部分企业生产经营困难，面临成本上升、市场竞争加剧等问题。 √核心技术 “卡脖子”，高端芯片、光刻机、航空发动机等领域依赖进口，2024 年芯片进口额达 3856 亿美元。 √在国际文化交流中，我国文化产品仍面临文化差异、传播渠道有限等问题。 √加快传统产业转型升级，培育壮大新兴产业，提高产业竞争力。 √加大研发投入，提高自主创新能力。 √创新文化传播方式，拓展文化传播渠道。积极开展对外文化交流，鼓励创作更多具有中国特色、国际水准的文化产品。 (1) 请根据资料包 1 的信息，完成一份研究性学习报告。（研究性学习报告应围绕 “成就、问题、举措” 三个方面展开，综合考量，表达全面。不少于 100 字） (6 分) 从 DeepSeek 的技术突破到机器人的落地应用，再到哪吒电影的文化出海，既有硬科技的突破，也有软实力的彰显，共同勾勒出当代中国发展的立体图景。 资料包 2 双轮驱动 硬科技 软实力 指的是以人工智能、航空航天、生物技术、光电芯片、信息技术、新材料、新能源、智能制造等为代表的高精尖科技。它具有极高的技术门槛和技术壁垒，难以被模仿和复制，是需要长期研发投入、持续积累才能形成的原创技术。比如 DeepSeek（深度求索）人工智能的万卡集群技术、人形机器人的核心算法和机械构造等都属于硬科技范畴。 指一个国家的文化、价值观念、社会制度、发展模式等方面所具有的吸引力和影响力，是一种通过吸引而非强制手段来达到目标的能力。在文化领域，像电影《哪吒之魔童闹海》所展现出的中国优秀传统文化魅力，以及由此带来的对其他国家观众的吸引力，就是文化软实力的体现。 (2) 请就 “中国未来发展，硬科技与软实力谁更能彰显价值” 发表你的观点。（9 分） 例题三：在新时代的壮阔征程中，发展的印记熠熠生辉。某校拟制作《新时代发展印记》宣传手册。请你一起参与： (1)请结合宣传内容,为《新时代发展印记》宣传手册撰写宣传导语。(9分） 要求：提炼三个关键词，每个关键词对应一则内容，并结合材料内容，运用所学知识进行简要说明。 (2)请综合《新时代发展印记》宣传手册的相关内容，以“酷中国”为主题，写一则短评。(9分） 要求：①围绕主题，观点明确:②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范:④总字数不少于150字。 例题四：2025 年 4 月 10 日，“好客山东・齐鲁 1 号” 旅游列车正式开行。“齐鲁 1 号” 既是旅游列车，也是文化名片。你班组织开展 “乘‘齐鲁 1 号’・看多彩山东” 为主题的研学活动。 【研 “齐鲁 1 号” 之新】 研学开始前，围绕 “齐鲁 1 号” 旅游列车的带动效应，大家搜集到如下信息。 “齐鲁 1 号” 串联的 22 个站点中，有 16 个是县级站点，周围有一些乡村旅游集中片区。把文旅流量引向县域与乡村，让更多游客读懂齐鲁山水之美和人文之韵，进一步激发经济潜能。 “齐鲁 1 号” 推动铁路资源与文旅产业融合共赢，以交通线串联资源要素的发展。从上游看，旅游列车产业链涵盖车厢改造、旅游资源开发、旅游设施建设等。从下游看，旅行社将推出 200 多个旅游列车主题线路产品，让出游更便捷。 (1) 结合上述信息，运用所学知识，分析 “齐鲁 1 号” 旅游列车对经济社会发展的带动效应。（6 分） 【研齐鲁文化之美】 同学们乘坐 “齐鲁 1 号” 在兖州站下车后，根据临近县市文旅资源分布情况，完善了研学的任务清单。 任务清单： ★在“三孔”沉浸式体验儒家文化 ★夜游尼山，看烟花秀和炫酷无人机表演 ★划船游过微山湖，听听铁道游击队的故事 (2) 请你谈谈研学任务清单事项中蕴含的文化魅力。（6 分） 【研齐鲁儿女之梦】 本次研学结束之际，同学们深深感悟到：百舸争流的新征程，齐鲁大地傲立潮头。在老师的引导下，同学们基于绿、蓝、黄三种颜色描绘出山东发展的新篇章，确定了三个研学报告的主题。 主题 1：山东 “逐绿而行”，绘就 “走在前” 最美画卷 主题 2：“海洋蓝” 激发山东 “挑大梁” 强劲动力 主题 3：山东讲好 “黄河故事”，纵深推进黄河战略 (3) 请你选择一个主题，并围绕该主题为山东的发展建言献策。（4 分） 例题五：【新征程中识国情】 新时代以来，中国特色社会主义现代化建设取得新成就，同时面临新挑战。（见下表） 领域 发展状况 经济 我国经济总量稳居世界第二位，但是还存在人均国内生产总值不高等问题 科技 研制出北斗三号全球卫星导航系统、天问一号探测器等 “国之重器”，但是在芯片等不少领域还有卡点瓶颈 民生 覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，但是群众在教育、养老等方面还面临一些难题 （1）请运用所学知识，根据表格信息，谈谈对我国国情的认识。（6 分） 【于变局中开新局】 当前，世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义抬头…… 站在关键节点，中国坚持对话而不对抗、结伴而不结盟，携手各方共建新型国际关系。你班组织以 “新时代担当” 为主题的探究活动，下面是同学们整理的资料。 (2) 结合材料和所学知识，请你以 “新时代中国担当” 或 “新时代少年担当” 为主题撰写一篇短评。（10 分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200 字左右。 例题六：数据增减之间，政策变动背后，回应百姓期盼，传递改革动向。今年的政府工作报告，“加减乘除”与我们的生活息息相关，我们一起看看报告中让人眼前一亮的“算术题”。 运用所学知识,谈谈我国采取“加减乘除”举措的意义。（8分） 例题七：城市因文化而美丽。“五一” 期间，众多游客从外地来到大美临沂，品美食、赏美景、寻美趣…… 短短几天的旅程给游客留下了美好的印象。 结合材料，运用所学，解读临沂之 “美”。（6 分） 【答题思路和答案示例】 例题一： （1）可从山东是农业大省、海洋资源丰富、区位优势明显、工业基础雄厚、文化底蕴深厚角度作答。 （2）明确观点：该观点是片面的。山东高质量发展既要扬长也要补短。 角度一：高质量发展要扬长。可结合山东的比较优势加以说明。（2 分） 角度二：不能回避产业的短板。可从高质量发展的重要性、创新的重要性等方面说明原因。（4 分） 角度三：需要补短。可从优化经济结构、转换增长动力等方面提出措施。（2 分） （3）从山东过去快速发展靠的是改革开放角度作答；（2 分） 从山东高质量发展还存在短板和问题，必须深化改革角度作答。（2 分） 例题二： (1)可按照以下层次赋分： 层次一：与主题无关或表述错误；(0分） 层次二:与主题相关,能从某一个方面或者两个方面阐述，但表达不够全面；(2一4分) 层次三：与主题紧密联系,能从三个方面阐述，条理清晰，表述充分。（5-6分) （注：单纯知识点罗列，需进行酌情扣分，得分不超过3分） 参考示例：国内生产总值的增长表明综合国力的增强，人工智能的突破再次感受到中国已进人创新型国家行列，文化产业的传播彰显了中华文化的魅力与对世界的影响力等，这些表明我国在经济领域、科技创新领域、文化领域等取得了显著的发展成就，但看到成就的同时，也要正视问题，比如企业成本上升、核心技术“卡脖子”文化产品传播渠道有限等问题和挑战。面对这些机遇和挑战，我国采取一系列举措应对，比如：积极转变增长方式、坚定不移走自主创新道路，推动文化的创造性转化和发展等，以实现经济社会的持续健康发展，在国际竞争中赢得主动。我们要4坚定信心，积极应对挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗 (2) 明确观点：该观点是片面的。中国未来发展，需要硬科技也需要软实力。 角度一:中国未来发展,硬科技要彰显价值。可结合科技创新的相关内容加以说明。（3分） 角度二:中国未来发展,软实力要彰显价值。可结合文化的相关内容加以说明。（3分) 角度三:中国未来发展，贾要有硬科技的突破，也要有软实力的彰显，两者共同勾勒出当代中国发展的立体图景。可从相关战略或者举措、文化创造性转化等方面提出措施。（3分） 例题三： (1）分别从“生态、惠民、中国担当”等角度作答。（每个角度提炼关键词1分,进行简要说明2分，共9分） 参考示例： ①生态临沂:生态临沂彰显了“人与自然和谐共生”的理念，临沂践行绿色发展观(或“绿水青山就是金山银山”的理念）.政府照行生态文明建设责任，通过改善环境质员让市民“见绿人园”，提升人民幸枢底，彰显可持续发展战路的落实 ②惠民山东：山东省的惠民政策，体现了“以人民为中心”的发展思想，为实现共同富裕，缩小城乡差距，推动社会公平正义作出努力，体现了共享发展理念的实践。 ③中国担当：中国作为负责任的大国，积极参与全球治理，主动承担责任，推动构建人类命运共同体。中国通过维和行动、资源共享、科技交流等有力的为维护世界和平、促进共同发展、推动文明互鉴作出了贡献，展现了中国作为负责任大国的担当及对世界的影响。 例题四： （1）（6 分）①“齐鲁 1 号” 把文旅流量引向县域与乡村，提振消费，激发经济潜能，促进区域协调发展；（3 分） ②“齐鲁 1 号” 推动铁路资源与文旅产业融合，推进产业协同发展，转换增长动力，实现高质量发展。（3 分）（从其他角度作答，言之有理，酌情给分） （2）（6 分）在 “三孔” 体验儒家文化，领略中华优秀传统文化的魅力；（2 分） 在尼山看烟花秀和无人机表演，感受现代科技与文化的融合；（2 分） 在微山湖听铁道游击队的故事，感悟革命文化，弘扬民族精神。（2 分） （从其他角度作答，言之有理，酌情给分） （3）（4 分）答案示例：选择主题 1。①坚持人与自然和谐共生，建设社会主义生态文明；②坚持可持续发展，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。 （只选择主题不给分。从其他角度作答，言之有理，酌情给分） 例题五： （1）（6 分）（从两个角度中答出任意 3 点即可，每点 2 分） 角度一：从中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、外交、军事建设等领域阐述我国取得的成就和存在的不足； 角度二：从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段、我国是世界上最大的发展中国家、我国社会主要矛盾的转变等方面作答。 （2） 例题六： 加：政府围绕民生举措做加法，彰显以人民为中心的发展思想，让发展成果更公平地惠及全体人民；有利于满足人民对美好生活的向往，增强人民的获得感、幸福感和安全感;能够体现政府全心全意为人民服务的宗旨，彰显民生温度；营造出和谐稳定的社会氛围和环境，促进社会发展与进步； 减：政府过紧日子，为基层减负，有利于激发市场活力与社会创造力，激发人民干事创业的主动性、积极性与创造力；符合市场经济规律，有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，为经济高质量发展注人强劲动力； 乘：推动科技创新和产业创新融合发展，有利于培育发展新动能与产业升级，增强发展活力，提质增效是贯彻“创新是引顿发展第一动力”的生动实践；为解决就业、增加居民收入提供更广阏的空间，实现发展质量与效益的双重提升，助力构建新发展格局； 除：政府的一系列做好除法题的部署，体现了政府进一步深化改革，有利于营造法治的市场环境，维护社会公平义:增强了企业投资信心，为经济持续健康发展提供保障；为实现共同富裕、全面建设社会主义现代化国家莫定坚实基础；有利于推动高质星发展，助力中华民族伟大复兴的实现。（其他言之有理作答也可得分，答出4点即可，共8分） 例题七： 从临沂的生态建设、科技创新、特色文化（优秀传统文化、红色文化、美食文化）、温度执法等角度作答。（每个角度2分.总分不超过6分。答颐既要结合材料，又要体现教材观点,若两者缺一最高得分不超过3分） 参考示例： ①漫步滨河大道，登蒙山看云海，感受到临沂坚持人与自然和谐共生理念，坚持绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，坚持节约资源、保护环培基本国策等，享要“绿色临沂“之美： ②看《国秀•琅那》演出，乘水韵琅琊，游琅理古城，感受到创新是引领发展的第一动力，科技是第一生产力，创新让生活更美好，愿受“创新临沂”之美； ③参观银雀山汉墓竹简博物馆、工虢之故居，感受源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，体会中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；享受“文化临沂”之美； ④参观华东革命烈士陵园、孟良岗战役纪念馆，体验“跟着团长打县城”，感受革命文化，体验“红色临沂”之美； ⑤逛临沂小商品城，品尝临沂炒鸡、临沂糁，体会临沂人民的幸福生活，人民共享发展成果享受“幸福临沂”之美； 2 学科网（北京）股份有限公司 $