内容正文:
高一同步周测卷/生物学必修2
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(六)DNA是主要的遗传物质与DNA分子的结构
)视频微课
核心突破
。心得交流
(考试时间40分钟,满分100分)
一、单项选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。每小题给出的四个选项中,只有
一个选项是最符合题目要求的。
1.《等着我》是中央电视台大型公益寻人栏目,该栏目组通过DNA鉴定,帮助人们找回
失散已久的亲人。这主要是利用了DNA分子的
A.多样性
B.特异性
C.稳定性
D.统一性
2.下列关于DNA结构的叙述,正确的是
A.脱氧核糖和磷脂交替连接排列在外侧
B.DNA上相邻碱基均通过氢键相连接
C.DNA分子的两条链中,一OH位于5'端D.DNA呈双螺旋结构
3.如果DNA的一条链上某段碱基序列是5'一AGCTGCG一3',则另一条链与之配对的
部分是
A.5-AGCTGCG-3
B.5-TCGACGC-3
C.5'-CGCAGCT-3
D.5'-UCGAGCU-3
4.科学家在肺炎链球菌的转化实验中,用某种酶进行了下图所示的实验,该酶可能是
一某种酶
只长R型细菌
有R型
S型细菌混合
细菌的
的细胞
培养
培养基
提取物
A.酯酶
B.RNA酶
C.蛋白酶
D.DNA酶
5.含有100个碱基对的DNA分子片段,其中一条链的A十T占40%,它的互补链中G
与T分别占22%和18%,则该DNA含有胞嘧啶碱基数量为
A.30个
B.60个
C.90个
D.100个
6.某小组同学想搭建DNA分子的结构模型,用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一
体并构建一个DNA双链片段,现有的卡片类型和数量如表所示(注:1个订书钉可代
表1个氢键)。下列说法正确的是
碱基
类型
脱氧核糖
磷酸
A
G
数量
30
50
6
14
12
8
A.搭建的最长的DNA片段中有24个磷酸均连接了两个订书钉
B.搭建的最长的DNA片段需要的订书钉的数量为118个
C.能搭建出414种不同的DNA分子模型
D.该模型中每个脱氧核糖均与两个磷酸相连
7.S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”
化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述错误的是
生物学(苏教版·SWX)必修2第1页(共4页)
衡水金卷·先享
甲②加入
③接种R型细闲
⑤
S型细①蛋白酶处理
培养基④培养(转化
细
菌匀浆①DNA酶处理
培养基
④培养(转化)
菌类型
乙②加入③接种R型细菌
A.步骤①中,酶处理时间不宜过长,以免底物完全水解
B.步骤①中,DNA酶处理组可以排除脱氧核苷酸是“转化因子”
C.步骤②中,甲或乙的加入量应相等,是控制无关变量
D.蛋白酶处理组步骤⑤可检测到2种细菌类型
8.用32P标记S型肺炎链球菌的DNA,5S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未经元素
标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到
活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析,最可能的情况是
A.部分S型细菌含有32P,不含有5S
B.所有R型细菌含有32P,不含有35S
C.所有S型细菌都含有2P,不含有35S
D.所有R型细菌都含有35S,不含有32P
9.图中a为T2噬菌体,b「为噬菌体侵染大肠杆菌的过程(未按正常顺序排列)。下
列叙述错误的是
A.T2噬菌体侵染细菌的过程可表示为a→d→eb→f→c
B.T2噬菌体的遗传物质合成发生在图中e→b过程之间
C.合成新的噬菌体蛋白质外壳需要细菌的DNA及其氨基酸
D.若用35S标记噬菌体,需先用含35S的培养基培养大肠杆菌
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题给出的四个选项中,有不
止一个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得
0分。
10.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,错误的是
A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌
B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来
C.T2噬菌体的化学组成中60%是蛋白质,40%是DNA,S是蛋白质的特征性元素
D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
11.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶片,但两者的致病
斑不同。研究人员用这两种病毒进行实验,具体步骤和结果如图所示。下列说法正
确的是
TMY蛋白质
HRV
,蛋白质
外壳
外壳
RNA
-RNA
侵染侵染侵染
)提取到
A.c表示用TMV的蛋白质外壳感染烟草叶片,结果是烟草叶片上不出现病斑
B.d表示用HRV的RNA感染烟草叶片,结果是烟草叶片上出现病斑
题·高一同步周测卷六
生物学(苏教版·SWX)必修2第2页(共4页)
回
C.f表示TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组成的“杂种病毒”产生的后代
是HRV
D.该实验结果说明病毒的遗传物质是RNA,而不是蛋白质
12.核酸甲和乙是某生物体内的两种核酸,这两种核酸的基本组成单位如图所示。下列
叙述错误的是
核酸乙
核酸甲
A.生物体内核酸甲的多样性与核苷酸的种类、数量、排列顺序有关
B.与核酸甲相比,核酸乙的组成单位中五碳糖3'位置上的碳原子上多一个氧
C.该生物体同时含有甲、乙两种核酸,共有5种碱基、8种核苷酸
D.玉米的根尖细胞中含核酸甲而不含核酸乙
班级
姓名
分数
题号
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
三、非选择题:本题共3小题,共55分。
13.(19分)20世纪中叶,科学家不断通过实验探究遗传物质的本质,使生物学研究进入
分子水平。赫尔希和蔡斯以T2噬菌体(一种专门寄生在大肠杆菌体内的噬菌体)
为实验材料,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,部分过程如图所示。回答下列
问题:
上清液的放射性很高
P
出9
©一→T
第一步第二步保温第三步搅拌
第四步离心
沉淀物的放射性很低
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的研究方法是
(2)根据实验结果可知,该实验中第一步的目的是
第二步中所用大肠杆菌
(填“有”或“没有”)被放射性物质标记。
(3)图中离心的目的是
。若保温时间过长,则第四步离心后的实验结果是
(4)若用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则放射性主要分布于
中,这表明噬菌体侵染细菌时,
进入到细菌细胞
中。大肠杆菌裂解后,释放出的大量噬菌体同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳,
试分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源:
生物学(苏教版·SWX)必修2第3页(共4页)
衡水金卷·先享题
14.(17分)下图是某DNA分子的局部结构示意图。回答下列问题:
②T
☑c③↓
①
⑤
⑧⑧
合④A幻
-⑨
(1)写出下列序号代表的结构的中文名称:①
,⑧
(2)DNA分子的基本骨架由磷酸和
组成;DNA分子的两条链的
碱基之间以
连接形成碱基对。
(3)构成DNA分子的碱基只有四种,碱基互补配对的方式也只有两种,而不同生物
的DNA分子携带的遗传信息不同,主要原因是
的排列顺序
不同。
(4)分析DNA作为遗传物质所具备的特点:
(答出2点)。
15.(19分)图甲所示的分子结构式为某种核苷酸,已知分子结构式左上角的基团为碱
基(腺嘌呤);图乙是某核苷酸链示意图,图丙是生物体内某些有机物的元素组成,已
知A、B、C为细胞内的大分子有机物,a、b、c是组成它们的小分子单体。回答下列
问题:
腺嘌
一A(催化反应)
OH
CH2-O-P=0
N小分了a一A
A2(免疫功能)
一A(运输O,)
H
OH
H
②
H
A(参与肌细胞的组成)
小分子b-B
LA(调节血糖)
OH OH
,小分了c厂CG
N、P
一C2(极少数病毒的遗传物质)
多
丙
(1)图甲中核苷酸的名称是
,可以构成图丙中
(填图中字母)化合物。
(2)图乙中化合物的基本组成单位是方框
(填序号)。某同学制作的
DNA双螺旋结构模型中,其中一条链中碱基及比例为A:C:T:G=1:2:3:4,则在
DNA分子双链中,上述碱基的比例为
(3)A的结构是极其多样的,其原因包括
(4)图丙中若物质B是植物细胞内特有的储能物质,则物质B是
在动物细胞内,与物质B成分及作用最相近的物质是
(5)图丙中C1和C2组成成分的区别表现在
核
酸在生物体的遗传、变异和
中有重要作用。
·高一同步周测卷六
生物学(苏教版·SWX)必修2第4页(共4页)
回高一周测卷D
·生物学(苏教版·SWX)必修2·
高一同步周测卷/生物学必修2(六)
9
命题要素一览表
注:
1.能力要求:
I,理解能力Ⅱ,实验探究能力Ⅲ.解决问题能力Ⅳ.创新能力
2.学科素养:
①生命观念
②科学思维③科学探究
④社会责任
知识点
能力要求
学科素养
预估难度
题号
题型
分值
(主题内容)
I
N
①
②③
④
档次
系数
单项选择题
3
DNA分子的特异性
易
0.75
单项选择题
3
DNA的结构
0.75
3
单项选择题
3
DNA的结构
易
0.75
单项选择题
3
肺炎链球菌的转化实验
易
0.78
单项选择题
3
DNA的结构
0.85
单项选择题
3
DNA的结构模型
0.65
单项选择题
3
肺炎链球菌的转化实验
、/
易
0.72
单项选择题
3
肺炎链球菌的转化实验
易
0.74
噬菌体侵染大肠杆菌的
单项选择题
3
中
0.62
实验
10
多项选择题
6
噬菌体侵染细菌的实验
中
0.70
11
多项选择题
6
病毒感染烟草叶片实验
的
0.65
DNA和RNA的化学
12
多项选择题
6
0.71
组成
噬菌体侵染大肠杆菌的
13
非选择题
19
中
0.65
实验
14
非选择题
17
DNA分子的结构
中
0.65
DNA分子的结构、细胞
15
非选择题
19
中
0.60
中的元素和化合物
·23·
·生物学(苏教版·SWX)必修2·
参考答案及解析
香考答条及解析
一、单项选择题
择,因此能搭建出的DNA分子模型数量小于4“,C
1.B【解析】DNA分子具有特异性,每一个DNA分子
错误;两条单链3'端脱氧核糖只连接一个磷酸,D
有特定的碱基排列顺序,通过DNA鉴定,帮助人们
错误。
找回失散已久的亲人,这主要是利用了DNA分子的
7.A【解析】步骤①中,酶处理时间要足够长,以使底
特异性。故选B。
物(蛋白质或DNA)完全被水解,达到完全除去蛋白
2.D【解析】脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构
质或DNA的目的,A错误;步骤①中,DNA酶可将
成DNA的基本骨架,A错误;2条链之间的碱基通过
DNA水解为脱氧核苷酸,将用DNA酶处理的S型细
氢键相互连接,同1条链上的相邻碱基通过脱氧核
菌匀浆加入培养基,然后再接种R型细菌,若不能转
糖一磷酸一脱氧核糖连接,B错误;DNA的两条链反
化为S型细菌,则可排除脱氧核苷酸是“转化因子”,B
向平行,一OH位于3'端,C错误:DNA的空间结构
正确:步骤②中,甲或乙的加入量属于无关变量,应相
是双螺旋结构,D正确。
同,否则会影响实验结果,C正确:蛋白酶处理组步骤
3.C【解析】DNA分子的两条链反向平行,且其上的
⑤可检测到2种细菌类型,D正确。
碱基遵循碱基互补配对原则,即A和T配对,T和A
8.A【解析】S型肺炎链球菌被加热杀死,与R型细菌
配对,G和C配对,C和G配对,因此若一条链上某段
混合,S型细菌的DNA可进人R型活细菌体内,利用
碱基序列是5'一AGCTGCG一3',则另一条链与之配
R型细菌细胞内的原料(氨基酸、脱氧核糖核苷酸、核
对的部分是5'一CGCAGCT一3'。故选C。
糖核苷酸、酶、ATP等)合成自己的蛋白质和DNA。
4.D【解析】培养基中只长出R型细菌,R型细菌没有
这样新形成的S型细菌的DNA中有一条链含有2P,
转化为S型细菌,说明S型细菌的细胞提取物中的
其蛋白质都不含5S。由于新形成的S型细菌还会分
DNA被加入的酶水解了,故该酶可能为DNA酶。故
裂,原料没有被2P标记,且DNA是半保留复制,故
选D。
只有部分S型细菌含有2P。故选A。
5.B【解析】该DNA片段含有100个碱基对,即每条
9.C【解析】图中a为噬菌体,b表示合成,c表示释
链含有100个碱基,其中一条链(设为1链)的A十T
放,d表示吸附,e表示注入,f表示组装,因此正确的
占40%,即A+T1=40个,则C1+G1=60个,其互
顺序为a→d→e→b→f→c,A正确;T2噬菌体的遗传
补链(设为2链)中G与T分别占22%和18%,即G2
物质合成发生在图中e→b过程之间,B正确;合成新
=22个,T2=18个,可知C1=22个,则G1=60-22
的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体的DNA及细菌的
=38个,C2=G1=38个,故该DNA片段中C=22+
氨基酸,C错误;若用5S标记噬菌体,需先用含5S的
38=60个。故选B。
培养基培养大肠杆菌,D正确。
6.B【解析】双链DNA中,A与T配对、G与C配对,
二、多项选择题
分析表格中卡片类型和数量可知,能组成6对A一T:10.ABD【解析】若用同时含有2P与5S的噬菌体侵
碱基对、8对G一C碱基对,因此搭建的最长的DNA
染大肠杆菌,那么无论是上清液还是沉淀物中都有
片段含14个碱基对,共28个碱基,两条单链除5′端
放射性,就无法得出结论,A错误;搅拌的目的是将
磷酸只连一个脱氧核糖,需一个订书钉外,其余26个
吸附在大肠杆菌上的噬菌体与被侵染的大肠杆菌分
磷酸均连接了两个脱氧核糖,需两个订书钉,A错误;
开,B错误:T2噬菌体的化学组成中60%是蛋白质,
每个脱氧核苷酸内部需要两个订书钉,同一条链上每
40%是DNA,S是蛋白质的特征性元素,C正确;该
两个脱氧核苷酸之间需要1个订书钉,A与T碱基对
实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。
之间需要2个订书钉,C与G碱基对之间需要3个订
11.ABC【解析】通过图示可知,c表示用TMV的蛋
书钉,那么使用的订书钉个数为28×2十(14一1)×2
白质外壳感染烟草叶片,结果是烟草叶片上不出现
十6×2十8×3=118,B正确;因为碱基对不能随机选
病斑,A正确:通过图示可知,d表示用HRV的
·24·
高一周测卷
D
·生物学(苏教版·SWX)必修2·
RNA感染烟草叶片,结果是烟草叶片上出现病斑,B
(4)若用2P标记噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,
正确;e表示用重组病毒(TMV的蛋白质外壳十
则放射性主要分布于试管的沉淀物中,这表明噬菌
HRV的RNA)感染烟草叶片,结果烟草叶片上出现
体侵染细菌时,DNA进入到细菌细胞中。大肠杆菌
病斑,f表示从该叶片上提取到了HRV病毒,说明
裂解后,释放出的大量噬菌体同原来的噬菌体一样
TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组成的“杂种
具有蛋白质外壳。大肠杆菌裂解后,释放出的子代
病毒”产生的后代是HRV,C正确:该实验的结论是
噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息,以大肠杆菌
烟草花叶病毒和车前草病毒的遗传物质是RNA,而
的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
不是蛋白质,不能证明所有的病毒的遗传物质是
14.(17分,除标注外,每空3分)
RNA,D错误。
(1)胞嘧啶胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
12.BD【解析】据题图分析可知,核酸甲是DNA,生物
(2)脱氧核糖(2分)氢键(2分)
体内DNA的多样性与核苷酸的种类,数量、排列顺
(3)碱基(或“碱基对”)
序有关,A正确:据题图分析可知,核酸甲含有碱基
(4)能够精确地自我复制;能够指导蛋白质的合成,
T,是DNA,核酸乙含有碱基U,是RNA,DNA中的
从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程;具有储
五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖,核糖
存遗传信息的能力:结构比较稳定(写出2点即可,
的2'位置的碳原子上比脱氧核糖多一个氧,B错误;
4分)
据题图分析可知,核酸甲是DNA,核酸乙是RNA,
【解析】(1)图示是某DNA分子的局部结构示意图,
该生物体同时含有甲、乙两种核酸,共有5种碱基、8
其中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鸟嘌呤,④/⑥是
种核苷酸,C正确;玉米的根尖细胞中含核酸甲也含
胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺嘧啶
核酸乙,D错误。
脱氧核苷酸,⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。
三、非选择题
(2)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链
13.(19分,除标注外,每空2分)
盘旋而成的,DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连
(1)(放射性)同位素标记法
接,排列在外侧,构成基本骨架:碱基在内侧通过氢
(2)制备被S标记的T2噬菌体(3分)没有
键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
(3)让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而
(3)构成DNA分子的碱基只有四种,碱基互补配对
离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌(3分)
的方式也只有两种,而不同生物的DNA分子携带
上清液的放射性很高,沉淀物的放射性很低
的遗传信息不同,主要原因是碱基对的排列顺序
(4)试管的沉淀物DNA大肠杆菌裂解后,释放
不同。
出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息,以
(4)肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌
大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的(合
的实验证明,作为遗传物质至少要具备以下儿个特
理即可,3分)
点:能够精确地自我复制;能够指导蛋白质的合成,
【解析】(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验
从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程;具有储
中,采用的研究方法是(放射性)同位素标记法。
存遗传信息的能力:结构比较稳定等。
(2)实验结果表明,上清液的放射性很高,沉淀物的
15.(19分,除标注外,每空2分)
放射性很低,故该实验中第一步的目的是制备被5S
(1)腺嘌呤核糖核苷酸Cg
标记的T2噬菌体。第二步中所用大肠杆菌没有被
(2)①2:3:2:3
放射性物质标记,从而保证子代噬菌体的放射性只
(3)组成肽链的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同
能来自亲代。
构成蛋白质的肽链在数量和空间结构上千差万别
(3)离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2
(3分)
噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大
(4)淀粉”糖原
肠杆菌。若保温时间过长,子代噬菌体会从大肠杆
(5)C含有碱基T和脱氧核糖,C2含有碱基U和核
菌释放出来到上清液中,则第四步离心后的实验结
糖蛋白质的生物合成
果是上清液的放射性很高,沉淀物的放射性很低。
【解析】(1)图甲中左上角为腺嘌呤,五碳糖为核糖,
·25·
·生物学(苏教版·SWX)必修2·
参考答案及解析
所以该核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸。图丙中C为核
包括组成肽链的氨基酸的种类、数量、排列顺序不
酸,C,是少数病毒的遗传物质,可知C2是RNA,因
同,构成蛋白质的肽链在数量和空间结构上千差
此图甲中核苷酸(腺嘌呤核糖核苷酸)是构成C2
万别。
(RNA)的基本单位。
(4)图丙中若物质B是植物细胞内特有的储能物质,
(2)图乙中化合物的基本组成单位是脱氧核苷酸,碱
则物质B是淀粉,在动物细胞内,与物质B成分及
基和磷酸分别连在脱氧核糖的1'和5'碳原子,对应
作用最相近的物质是糖原。植物细胞中储存能量的
方框①。某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,其
多糖是淀粉,动物细胞中储存能量的多糖是糖原。
中一条链的碱基及比例为A:C:T:G=1:2:3:4,则
(5)图丙中C和C2组成成分的区别表现在五碳糖
另一条单链中A:C:T:G=3:4:1:2,故DNA分子双
和碱基不同。C(DNA)中的五碳糖是脱氧核糖,碱
链中4种碱基的比例为A:C:T:G=4:6:4:6=2:3:
基有A、T、C、G;C2(RNA)中的五碳糖是核糖,碱基
2:3。
有A、U、C、G。核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质
(3)图丙中A具有免疫、催化等功能,所以A为蛋白
的生物合成中有重要作用。
质,是氨基酸,蛋白质结构是极其多样的,其原因
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