(11)当代世界发展的特点与主要趋势-【衡水金卷·先享题】2025-2026学年高一历史必修下册同步周测卷（统编版 SD）

高一同步周测卷/历史必修下册 (十一)当代世界发展的特点与主要趋势 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.20世纪五六十年代，法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，日本开始追求政 治大国地位，尼克松提出了世界“五大力量中心说”。由此可见，当时 A.美国的霸权地位丧失 B.欧洲世界中心地位恢复 C.日本崛起为政治大国 D.国际政治格局发生变化 2.1999年，美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团 (G20),其成员涵盖面广，代表性强。到2015年，二十国集团的经济总量超过全球经 济总量的80%。这表明，二十国集团 A.是目前世界上最大的区域性国际组织B.终结了发达国家的优势地位 C.是世界多极化在经济领域的重要体现 D.保障了各成员国的持续发展 3.下图为《中国日报》国际新闻(2022年)刊载的一幅漫画。最适合该漫画的主题是 A.美元主导 B.战争暴利 C.世界动荡 D.强权政治 4.在20世纪80年代实行贸易自由化政策之前，海地的大米尚能自给自足。1995年，在 MF(国际货币基金组织)的建议下，海地把大米关税从35%削减至3%，目前海地 82%的大米依靠进口。在危地马拉等其他拉美国家也或多或少地存在着类似情况。 这说明 A.发达国家控制了世界的粮食贸易 B.经济全球化趋势进一步加强 C.自由贸易影响拉美国家粮食安全 D.关税主权削弱阻碍农业发展 5.1989年，日本在亚洲的投资仅占其对外投资总额的12.17%，1994年则升至23.39%， 其中98%在东亚；在同期的欧洲，欧共体（欧盟）对东欧各国的出口占东欧各国贸易 总额的比重已升至50%一70%。这可以用来说明 A.区域经济联系增强 B.南南合作趋势加快 C.国际分工日渐深入 D.多边贸易体系确立 历史（部编版·SD)必修下册第1页（共4页）】 衡水金卷·先享题· 6.21世纪以后，不断涌现的在线直播、短视频、移动游戏、在线教育、云计算等新型信息服 务模式都具有全球消费的特征。实体经济与信息技术深度融合，物质产品的数字化、网 络化、智能化水平不断提高，借助信息网络、大数据、云计算、人工智能等信息技术，可以 在世界的任何一个角落为实物产品的使用者提供信息技术支持。材料主要说明 A.科技转化为生产力的速度加快 B.人们生活方式发生翻天覆地的变化 C.经济全球化的空间在不断拓展 D.信息技术变革服务于国家利益需要 7.20世纪以来，在全球化浪潮推动下，很多发展中国家唯美国式社会文化和宪政民主 马首是瞻，产生了对美式价值观及其文化的亲近感和认同感，同时对本民族的自尊 心、自豪感产生动摇，这对于一个民族一个国家来说无疑是十分危险的。据此，发展 中国家在经济全球化进程中应 A.摒弃傲慢偏见的心态 B.具有开放包容的姿态 C.维系本国的文化根脉 D.反对西方文化的融入 8.据国际货币基金组织《2024年世界经济展望报告》统计，七国集团国内生产总值的全 球占比由2000年的43.28%下降到29.64%，而同期金砖国家则由21.37%上升到 35.43%。该变化有利于推动 A.全球贸易壁垒清除 B.南北发展模式趋同 C.经济全球化的发展 D.世界金融秩序稳定 9.下图是《大国崛起》中关于德国兴衰的一段话。这段话意在强调大国崛起需要 E.维歇尔特说：“别相信古老的谎言：耻辱可以用鲜血洗刷掉；要相信新的真理：耻辱能用荣誉 洗刷掉，用赔偿转变，用迷失了的儿子的话一一父亲，我犯过罪，今后我将不再犯罪来洗刷。” …唯愿统一的德意志民族能够吸取历史教训…为人类的发展和进步做出自己的贡献。 A.时刻反省过失，促进人类进步 B.走和平崛起之路，谋求人类发展 C.维护国家统一，顺应民心民意 D.要为荣誉而战斗，厚植家国情怀 10.二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。从1948 年联合国维持和平行动开始实施以来，到2021年，已经进行了70多项，完成57项。 世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展。这可用 于说明 A.南北差距问题得以解决 B.经济全球化的发展 C.和平与发展的时代主题 D.国际关系的民主化 11.“它（冷战）的非暴力结束可以被认为是一次‘静悄悄的变革’，战争作为政策工具已 经过时的思想迅速扩展开来；人们普遍认为两极秩序之后是一个多极秩序而不是单 极世界：军事力量不再如以前一样影响决策，非军事手段越来越多地被运用于应对 安全的挑战。”符合材料观点的叙述是 A.冷战结束后世界和平的因素加强 B.客观全面地表述冷战对世界的影响 C.冷战后世界战争和冲突明显减少 D.战争政策已经不允许作为国家政策 高一同步周测卷十一 历史（部编版·SD)必修下册第2页（共4页） 12.美国学者帕尔默认为，人们长期盼望的冷战结束，并没有带来“历史的终结”或者人 类冲突的终结。在21世纪开始的几年里，世界陷入一系列冲突，反映了当代民族主 义、全球经济竞争及富于战斗性的种族和文化身份认同的深层力量。这些冲突到处 因执着的宗教信仰和悠久的历史记忆而强化。该学者认为 A.冷战的结束宣告了两极格局的瓦解 B.尊重世界文化多样性消除文化冲突 C.经济全球化使各国相互依存度剧增 D.世界依然面临着复杂而多元的冲突 13.进入21世纪以来，津巴布韦便面临资本外逃及西方国家轮番制裁的局面。据统计 2019年，津巴布韦的年通胀率突破350%。同年，津巴布韦农村粮食短缺严重，城镇 中也有约200万人的基本健康服务和生活用水难以得到保障。这可用于说明，当今 A.西方国家的贸易保护主义抬头 B.发展中国家发展道路面临挑战 C.世界经济发展的不确定性突出 D.发展中国家经济结构存在问题 14.2025年5月16日发布的《全球粮食危机报告》显示，2024年全球53个国家和地区 逾2.95亿人口面临重度饥饿威胁。地区冲突、经济冲击、极端气候和被迫流离失所 是造成全球粮食不安全等问题恶化的重要因素。联合国秘书长古特雷斯在报告发 布后指出：“国际社会必须正视21世纪的今天出现的严重饥饿问题。”据此可知 A.人地矛盾是影响全球发展的最大障碍 B.逆全球化已经成为世界经济发展主流 C.地区冲突是引起粮食安全问题的根源 D.消除饥饿应加强国家间的合作与协调 15.进入21世纪，中国积极创设博鳌亚洲论坛、中非合作论坛、中阿合作论坛等合作平 台。同时，举办进博会、服贸会、广交会、消博会等重大国际经贸活动。这些事例充 分说明，作为负责任的大国，中国 A.积极推动构建开放型的世界经济 B.开展以联合国为中心的多边外交 C.致力于促进生产要素的国际流动 D.倡导平等有序的世界多极化格局 班级 姓名 分数 题号 1 2 3 4 5 6 8 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 16.（22分)阅读材料，回答问题。 东亚与非洲地区经济发展的不同 材料一20世纪60一80年代，东亚一些国家和地区实现或基本实现了工业化。他 们利用了发达国家夕阳工业（劳动密集型）向朝阳产业（资本技术密集型）过渡的时 机，把进口替代转变为出口导向，出现了出口的繁荣景象；他们在现代化过程中通过 强人政治的有效统治来维持整个社会发展的秩序与安定，为经济的繁荣与发展创造 一个比较稳定的社会环境；他们提出“经济爱国主义”的思想，利用东方儒家文化中 历史（部编版·SD)必修下册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高 有利于经济发展的积极因素激发人民的爱国热情和民族精神：低成本引进先进科 技，通过“获得——消化吸收—改进”三个阶段的努力，逐步缩小与先进国家之间 的技术差距。 摘编自刘燕《东亚现代化发展的因素分析及启示》 材料二非洲国家独立后，经济得到一定程度的发展，但是，20世纪70年代中期以 后，经济发展陷入困境。非洲国家出口的商品中主要是农、矿初级原料产品，几乎找 不到工业制成品或者加工产品，单一的经济结构仍然存在；1958年至1985年期间， 非洲地区发生了60多起成功的军事政变、70起流产政变和125起政变阴谋。据统 计，1960一1961年，外部援助占非洲国民生产总值的1.9%，1970一1971年占2.9%， 1983一1984年为5.0%，对外援助在非洲形成了一种依赖文化，助长了家长式作风， 而不是伙伴关系；非洲人口以年均2.5%左右的速度增长，远高于世界其他地区，给 经济社会发展带来了巨大压力。 摘编自舒运国《试析独立后非洲国家经济发展的主要矛盾》 (1)指出20世纪60一80年代东亚与非洲地区经济发展的不同，并说明原因。 (16分) (2)20世纪60一80年代东亚与非洲地区经济发展的不同给了我们哪些启示？ (6分) 17.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一恩格斯有句充满哲理的话：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进 步为补偿的。”二战的确是人类历史上的一次巨大和空前的浩劫和灾难。但也正是 这场战争，深刻教育了人们。 摘编自汤重南《二战对战后世界的深远影响》 材料二有人这样理解“人类命运共同体”：（他们)将地球比作一艘大船，190多个 国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共 同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承 载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。 一摘自《中外历史纲要》（下） (1)根据材料一并结合所学知识，分析二战后“历史的进步”的具体表现。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对构建人类命运共同体的认识。(9分) 一同步周测卷十一 历史（部编版·SD)必修下册第4页（共4页）高一周测卷 ·历史（部编版·SD)必修下册· 高一同步周测卷/历史必修下册（十一） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ②③④⑤ 档次 系数 1 选择题 世界多极化趋势的发展 中 0.6 2 选择题 4 世界多极化趋势的发展 中 0.6 3 选择题 世界政治格局多极化趋势带来的影响 易 0.7 4 选择题 经济全球化利弊 中 0.6 选择题 区域经济的发展 中 0.6 6 选择题 4 经济全球化发展历程 中 0.6 7 选择题 4 文化多样性 中 0.6 8 选择题 经济全球化发展历程 难 0.5 9 选择题 4 和平与发展的时代主题 难 0.5 10 选择题 和平与发展的时代主题 中 0.6 11 选择题 4 和平与发展的促进因素 中 0.6 12 选择题 人类发展面临的问题 中 0.6 13 选择题 × 人类发展面临的问题 中 0.6 14 选择题 4 人类发展面临的问题 易 0.7 15 选择题 4 中国方案 中 0.6 16 非选择题 22 东亚与非洲地区经济发展的不同 中 0.6 二战后人类历史的进步与人类命运 17 非选择题 18 中 0.6 共同体 53· ·历史（部编版·SD)必修下册· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 口，且在危地马拉等其他拉美国家也存在类似情况， 1.D【解析】材料中提到的戴高乐的欧洲观、日本的 这体现了自由贸易政策对拉美国家粮食安全产生了 政治大国追求以及尼克松的“五大力量中心说”，都 影响，使这些国家的粮食供应变得依赖进口，自身粮 反映了在20世纪五六十年代，随着多极化趋势的加 食安全受到威胁，故选C项；题干强调的是贸易自由 强，国际政治格局正在发生变化，故选D项；A项与史 化政策的影响，而不是发达国家对世界粮食贸易的控 实不符，排除：材料中虽然提到了戴高乐的“欧洲是欧 制，排除A项；题干强调的是贸易自由化政策对粮食 洲人的欧洲”观点，但这主要反映的是欧洲国家的自 安全的具体影响，而不是泛泛地讨论全球化趋势，排 主意识和联合倾向，并未直接说明欧洲世界中心地位 除B项；这些国家自己根据国际组织建议调整关税， 的恢复，排除B项；材料中提到日本开始追求政治大 并不是关税主权削弱，排除D项。 国地位，但这并不意味着日本已经崛起为政治大国，C5.A【解析】题目中的数据显示，日本在亚洲的投资 项与史实不符，排除。 比例增加，特别是东亚，同时欧共体（欧盟）对东欧的 2.C【解析】依据材料，结合所学可知，二十国集团是 出口也大幅增加。这两个现象都表明区域内的经济 世界上最重要的经济体构成，其经济总量在全球经济 联系在增强，故选A项；南南合作通常指的是发展中 总量中占比达到80%，而二十国集团中既有发达国 国家之间的经济合作。题目中的数据主要涉及日本 家也有发展中国家，而且突破了区域限制，这种合作 (发达国家)与亚洲国家以及欧共体（发达国家组织） 形式是全球经济治理的新机制，是世界多极化在经济 与东欧国家之间的经济关系，并没有直接体现发展中 领域的重要体现，C项正确；二十国集团不是区域性 国家之间的合作，排除B项；国际分工通常指的是不 国际组织，排除A项；二十国集团没有使发达国家优 同国家在全球产业链中的不同定位和角色。题目中 势地位终结，目前仍是发达资本主义国家主导世界经 的数据虽然反映了跨国经济活动的增加，但并没有直 济，排除B项；保障了各成员国的持续发展过于绝对， 接体现国际分工的深化，排除C项；多边贸易体系通 排除D项 常指的是多个国家之间建立的贸易规则和机制，如世 3.B【解析】据材料可知，漫画中美国通过坦克、战机 界贸易组织(WTO),题目中的数据并未直接体现多 为代表的战争手段，以美元为代表的吸管将大量财富 边贸易体系的确立，排除D项。 收入囊中，体现出的是战争暴利，故选B项；美元在漫 6.C【解析】材料指出不断涌现的各类新型信息服务 画中只是部分信息，不能反映出漫画主旨，排除A 模式都具有全球消费的特征，利用信息技术可以在世 项；漫画主旨是对美国战争暴利的批判，世界动荡不 界的任何一个角落为实物产品的使用者提供信息技 是最主要的信息，排除C项；强权政治是指一种以强 术支持，这说明经济全球化的空间在不断拓展和扩 权关系维持国际秩序的资产阶级国际政治，主要表现 大，故选C项；材料只提到信息技术的应用，并没有说 为大国和强国凭借实力施加军事、政治和经济压力， 转化为生产力的速度加快，排除A项；材料主题是信 谋求控制、支配和统治弱国和小国的政策与行为，漫 息技术在全球扩展和应用，人们生活方式发生翻天覆 画未体现出强权政治下的国际关系，排除D项。 地的变化是材料所述现象带来的影响，排除B项；材 4.C【解析】在听从国际货币基金组织建议实行贸易 料主要是在说新型信息服务模式和信息技术对经济 自由化、大幅削减大米关税后，海地大米自给自足的 的影响，没有提及信息技术变革与国家利益的联系， 状态被打破，从能自给自足变为82%的大米依靠进 排除D项。 .54· 高一周测卷 ·历史（部编版·SD)必修下册· 7.C【解析】材料描述了在全球化浪潮中，一些发展中 技、文化等各方面都获得了惊人的发展”等可以得出 国家对美国式社会文化和宪政民主产生了亲近感和 二战后时代主题是和平与发展，故选C项；题干未涉 认同感，这导致了对本民族文化认同的动摇，强调了 及南北问题，且南北差距依然较大，排除A项；二战 这对民族和国家的危险性。C项直接针对材料中的 后经济全球化得到发展，但与本题主旨无关，排除B 问题，即在全球化进程中如何保持本民族的文化认 项；题干不涉及国际关系的民主化发展，排除D项。 同。通过维系本国的文化根脉，可以有效防止对外来 11.A【解析】材料指出冷战非暴力结束，战争作为政 文化的过度认同，从而保持国家和民族的独特性，故 策工具已过时，军事力量对决策影响变小，非军事手 选C项；A项并未直接针对材料中提到的文化认同问 段更多用于应对安全挑战，这些都体现出冷战结束 题，而是提出了一个较为宽泛的“摒弃傲慢偏见”的 后世界和平的因素在加强，故选A项；材料仅聚焦于 建议，与材料主旨不符，排除A项；材料强调的是在 冷战结束后部分观念与手段的转变，未涵盖冷战在 开放过程中如何保持本民族文化的独立性和认同，而 经济、文化、国际关系等多维度对世界的影响，并非 非单纯强调开放包容，排除B项；完全反对西方文化 对冷战影响的客观全面表述，排除B项；虽然冷战结 的融入并不现实，且也不符合全球化的潮流，排除 束后大规模全面战争的风险降低，但地区冲突、局部 D项 战争依旧频繁发生，如巴尔干地区冲突、中东地区动 8.C【解析】七国集团GDP全球占比下降，金砖国家 荡等，不能简单得出世界战争和冲突明显减少的结 占比上升，这体现了全球经济格局多极化趋势的加 论，排除C项；材料只是说战争作为政策工具已经过 强，更多的经济体在全球经济中发挥重要作用，不同 时的思想在扩展，不代表战争政策完全不被允许作 经济体之间的合作与交流更加频繁，有利于推动经济 为国家政策，排除D项 全球化的发展，枚选C项；全球贸易壁垒受各国贸易12.D【解析】由“冷战结束，并没有带来…人类冲 保护政策等因素影响难以清除，A项与史实不符，排 突的终结”“世界陷人一系列冲突，反映了…深层 除A项；七国集团主要是发达国家，金砖国家主要是 力量”“这些冲突到处因…而强化”可得，该学者 新兴经济体和发展中国家，两者发展模式差异较大， 认为冷战结束后，冲突并未结束，且冲突具有复杂而 排除B项；世界金融秩序稳定受到国际金融体系、货 多元的原因，故选D项；题干强调的是冷战的结束并 币政策等多种因素影响，题干中七国集团和金砖国家 未结束冲突，而不是对世界格局的影响，所以不能据 GDP占比的变化并不能直接保证世界金融秩序稳定， 此得出冷战结束宣告了两极格局瓦解的结论，排除 排除D项。 A项；题干所述的冲突不仅仅是文化冲突，所以B项 9.B【解析】据材料中“耻辱能用荣誉洗刷掉，用赔偿 与题意不符，排除B项；题干强调的是冷战结束后冲 转变”，并希望德意志民族“为人类的发展和进步做 突并未结束，这属于政治领域，与经济全球化不属于 出自己的贡献”，这明显表达了和平崛起和为人类发 同一范畴，C项与题意不符，排除C项。 展做贡献的意愿，故选B项；虽然材料中有对历史的 13.B【解析】津巴布韦进入21世纪后面临资本外逃 反思，但核心并非强调时刻反省，而是强调如何从历 与西方制裁，通胀率高，粮食短缺，健康服务和生活 史中吸取教训并为未来做出贡献，排除A项；材料强 用水难以保障，这反映出发展中国家在发展进程中 调“唯愿统一的德意志民族能够吸取历史教训…做 面临外部制裁与内部诸多困难，发展道路存在挑战， 出自己的贡献”，而不是维护国家统一，排除C项； 故选B项；西方国家轮番制裁属于政治经济打压而 “为荣誉而战斗，厚植家国情怀”与材料中的“耻辱不 非贸易保护措施，材料未提及关税壁垒或贸易限制 能用鲜血洗刷掉”相悖，排除D项。 内容，排除A项；津巴布韦危机不能代表全球经济发 10.C【解析】材料描述了二战后的世界状况，依据 展的普遍风险，排除C项；题干中主要体现的是津巴 “局部冲突也得到政治解决”“经济、政治、社会、科 布韦面临外部压力及由此导致国内困境，未突出其 ·55. ·历史（部编版·SD)必修下册· 参考答案及解析 经济结构存在问题，排除D项。 第一生产力，应大力发展科技；政治稳定、社会安定 14.D【解析】联合国秘书长古特雷斯明确指出“国际 是经济发展的保障。(6分) 社会必须正视21世纪的今天出现的严重饥饿问 【解析】(1)第一小问不同：据材料一“东亚一些国 题”，这暗示了国家间合作与协调的重要性。面对全 家和地区实现或基本实现了工业化”并结合所学，可 球性的粮食危机，任何单一国家都难以独立解决，必 得出东亚地区经济发展迅速，基本实现了工业化；据 须依靠国际合作来共同应对，故选D项；题干中并 材料二“20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困 未明确提及人地矛盾是全球发展的最大障碍，题干 境”并结合所学，可得出非洲地区经济发展较慢，陷 主要关注的是粮食危机及其成因和应对措施，而非 入困境。第二小问原因：亚洲地区发展的原因，据材 人地矛盾，A项与题干内容不直接相关，排除A项； 料一“利用了发达国家…过渡的时机”“转变为出 题干中并未提及逆全球化的概念，也未暗示逆全球 口导向”，可得出东亚地区抓住西方发达国家进行产 化是世界经济发展的主流，相反，联合国秘书长的呼 业结构调整的机会，发展出口贸易；据材料一“强人 吁强调的是全球合作与协调的重要性，排除B项；题 政治的有效统治”，可得出东亚地区政府的干预与引 干中确实提到了地缘冲突是加剧粮食危机的一个因 导：据材料一“提出‘经济爱国主义’的思想，利用东 素，但并未指出它是引起粮食安全问题的“根源”， 方儒家文化中有利于经济发展的积极因素激发人民 粮食安全问题的根源可能涉及多个方面，如气候变 的爱国热情和民族精神”，可得出东亚地区对国民忧 化、农业生产效率、经济政策等，故C项的表述过于 患意识与民族精神的培养；据材料一“引进先进科 绝对，排除C项。 技”，可得出东亚地区大力引进科技，实现产业更新； 15.A【解析】材料提及中国积极创设博鳌亚洲论坛 结合所学20世纪60一80年代，亚洲国家利用本国 等多个国际合作平台，举办进博会、服贸会等重大国 丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型 际经贸活动，展示了中国在全球经济中的积极作用， 产业，劳动力资源的培养需要配套的教育体系，可得 旨在推动全球经济的交流与合作，故选A项；“开展 出东亚地区重视对教育的投资。非洲地区陷入困境 以联合国为中心的多边外交”不符合题意，博鳌亚洲 的原因，据材料二“单一的经济结构仍然存在”，可 论坛、进博会等不是依托联合国开展的，排除B项； 得出非洲地区实行单一外向型经济，缺乏竞争力；据 虽然这些平台和活动确实有利于促进生产要素的国 材料二“非洲地区发生了60多起成功的军事政变 际流动，但中国旨在推动世界与中国积极合作，排除 70起流产政变和125起政变阴谋”，可得出非洲地 C项；“平等有序的世界多极化格局”侧重政治格局， 区政局不稳：据材料二“对外援助在非洲形成了一种 与材料侧重经济领域的合作不符，排除D项。 依赖文化”，可得出非洲地区过于依赖外部援助；据 二、非选择题 材料二“非洲人口以年均2.5%左右的速度增长，远 16.(1)不同：东亚地区经济发展迅速，基本实现了工业 高于世界其他地区，给经济社会发展带来了巨大压 化；非洲地区经济发展较慢，陷入困境。(4分) 力”，可得出非洲地区人口过快增长。 原因：东亚地区抓住西方发达国家进行产业结构调 (2)启示：据材料一“东亚一些国家和地区…把进 整的机会，发展出口贸易；政府的干预与引导；国民 口替代转变为出口导向”，并结合所学广大发展中国 忧患意识与民族精神的培养；大力引进科技，实现产 家在政治独立后，努力探索适合本国国情的发展道 业更新；重视对教育的投资。(6分，任答三点即可) 路，掀起了现代化建设浪潮，可得出要制定适应国情 非洲地区实行单一外向型经济，缺乏竞争力；政局不 的经济发展战略：据材料一“低成本引进先进科 稳；过于依赖外部援助；人口过快增长。(6分，任答 技”、材料二“几乎找不到工业制成品或者加工产 三点即可) 品”并结合所学，可得出科技是第一生产力，应大力 (2)启示：要制定适应国情的经济发展战略；科技是 发展科技：据材料一“为经济的繁荣与发展创造一个 ·56. 高一周测卷 ·历史（部编版·SD)必修下册· 比较稳定的社会环境”、材料二“非洲地区发生了60 建立世界经济体系，促进贸易金融稳定：结合所学两 多起成功的军事政变、70起流产政变和125起政变 次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展，科 阴谋”并结合所学，可得出政治稳定、社会安定是经 学技术的新发展所带来的社会生产力的提高，可得 济发展的保障。 出战争刺激科技发展，成果应用于社会各方面，生产 17.(1)具体表现：形成美苏两极格局，在一定程度上维 力得到提高；结合所学二战后主要资本主义国家通 持了世界和平；资本主义国家调整社会经济政策，加 过构建社会保障体系，建设“福利国家”，缓和社会 强国家干预；建立世界经济体系，促进贸易金融稳 矛盾，可得出社会福利制度不断发展完善；结合所学 定：战争刺激科技发展，成果应用于社会各方面，生 二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求 产力得到提高；社会福利制度不断发展完善；引发人 共同发展的时代特征，可得出引发人们对战争与和 们对战争与和平的思考，促进了和平思潮的发展；联 平的思考，促进了和平思潮的发展；结合所学联合国 合国的成立，维护了世界和平与安全。（每点3分， 作为由主权国家组成的国际组织，其宗旨是维护国 共9分，任答三点即可) 际和平与安全，加强国际合作，可得出联合国的成 (2)认识：一是在全球化的新形势下，在和平发展合 立，维护了世界和平与安全。 作共赢的历史潮流下，解决全球问题需要新的思路； (2)根据材料“世界各国只有相互尊重、平等相待， 二是二战后的国际秩序及其已经进行的一些改革， 合作共赢、共同发展…才能乘风破浪，平稳前行” 在国际治理方面既发挥了作用，又不能完全适应新 可分析出一是在全球化的新形势下，在和平发展合 的发展，存在不足；三是中国的发展成就突出，中国 作共赢的历史潮流下，解决全球问题需要新的思路； 作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际 结合当今世界政治经济新秩序的不合理可分析出二 秩序的维护者，为解决全球性问题提出了中国方案。 是二战后的国际秩序及其已经进行的一些改革，在 (9分，其他答案言之有理亦可) 国际治理方面既发挥了作用，又不能完全适应新的 【解析】(1)结合所学二战后美苏两国的国家利益 发展，存在不足；结合改革开放后中国经济的发展可 存在严重冲突，意识形态也尖锐对立，使它们从战时 分析出三是中国的发展成就突出，中国作为世界和 盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局，可得出形成 平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护 美苏两极格局，在一定程度上维持了世界和平；结合 者，为解决全球性问题提出了中国方案。 所学第二次世界大战后，资本主义国家进行了不同 程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心 的调整，可得出资本主义国家调整社会经济政策，加 强国家干预；结合所学二战后资本主义国家通过建 立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定 等国际经济组织，协调利益，维护经济秩序，可得出 .57·