(8)亚非拉民族民主运动的高涨、第二次世界大战与战后国际秩序的形成-【衡水金卷·先享题】2025-2026学年高一历史必修下册同步周测卷（统编版 LC）

高一同步周测卷/历史必修下册 (八)亚非拉民族民主运动的高张、 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.印度国大党自1885年成立后，先后采取了宪政手段、联合人民的力量进行一切形式 的斗争、开展非暴力不合作运动、发起士兵和工农运动等方式，最终于1947年迫使英 国同意印度独立。材料表明，国大党争取民族独立的斗争 A.体现出印度文化的包容性 B.策略具有鲜明的灵活性 C.化解了国内各阶级间矛盾 D.得益于无产阶级的主导 2.第一次世界大战期间，中国共发生全国性工人罢工108次；1918年，蔡元培喊出“劳 工神圣”的口号，李大钊指出“须知今后的世界，变成劳工的世界”；1922一1923年，全 国发生大小罢工2100余次，参加人数达到30万人次。这表明 A.中国的民族民主革命不断深入 B.中国工人阶级登上政治舞台 C.党的中心任务是开展工人运动 D.马克思主义劳动学说的普及 3.一战后，“南非土著人国民大会”向英国递交了一份备忘录，列举非洲人在西南非洲、 东非等地为战争作出的贡献，强调进行战争是为了解放被压迫人民和给予每个民族 决定自身主权命运的权利。这主要体现非洲 A.采用非暴力方式抗争 B.摆脱了殖民宗主国的控制 C.民族自决意识的觉醒 D.为一战作出了巨大的贡献 4.1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴 等先后成立了共产党。到1934年，绝大多数拉美国家都有了共产党组织，并积极领 导了反帝反封建斗争。据此可知，拉美国家 A.找到符合国情的正确道路 B.彻底摆脱了门罗主义的影响 C.民族民主革命进入新阶段 D.工人阶级开始登上政治舞台 5.墨西哥资产阶级革命前期，革命力量主要由城市中的资产阶级和知识分子组成，他们 倡导西方的民主制度和自由理念；革命后期，广大农村地区的印第安人和混血种人积 极参与进来，使革命具有了更广泛的社会基础。造成这一变化的原因可能是 A.资产阶级的号召 B.国际环境的变化 C.文化教育的普及 D.土地政策的调整 6.1918一1924年，英国先后遭到缅甸、阿富汗、伊朗、印度、土耳其、埃及等国人民的一 致打击，迫使其不得不承认阿富汗的独立，退出侵略土耳其的战争，改变对埃及的统 治方式。这反映了亚非民族独立运动 A.传播了民主共和思想 B.削弱了本国封建力量 C.打击了殖民侵略势力 D.实现了各国民族独立 历史（部编版·LC)必修下册第1页（共4页） 衡水金卷·先享题· 7.下图为1925年美国《时代》杂志上刊登的一幅漫画《如果他们觉醒了会怎样》。该 漫画 A.反映了亚非拉觉醒的现实 B.折射出美国霸权的危机 C.表达了对国际秩序的忧虑 D.揭示了门罗主义的弊端 8.1930年6月，美国国会颁布斯姆特一霍利关税法。该法案，将20000多种进口商品 关税提升到历史最高水平。法案实施后，英国、法国、德国等许多国家纷纷效仿，对美 国采取报复性关税措施，美欧贸易削减了66%。据此推断，斯姆特一霍利关税法 A.导致美欧矛盾不可调和 B.使得国际贸易体系崩溃 C.成为二战爆发潜在诱因 D.增强美国经济独霸地位 9.下图是沙皇时代和苏联时期(1937年)世界主要工业国在工业总产值中的比例变化 图。从中可以看出 俄国2.6% 法国6.6% 苏联 法国5.7% 13.7% 英国12.1% 美国 美国 英国9.3% 41.9% 德国 382% 德国 153% 11.6% 共他国家 其他国家 252% 17.8% 沙皇时代 苏联时期(1937年) A.苏俄（联）新经济政策取得巨大成就 B.经济危机对美国影响不大 C.一战后德国综合国力逐渐超越英法 D.资本主义经济发展不平衡 10.1930年德国时事评论家利奥波德·施瓦茨描述当时的社会状况：“像有一股毒气向你扑 来似的情绪，忧虑、不安疲惫、反感、愤慨和歇斯底里构成的6000万倍的混合物，这种无 法言状的也难于描述的情绪本身就是一个祸根。”这一状况形成的历史背景有 ①德国人对凡尔赛体系的不满持续存在 ②经济大危机严重冲击了德国社会经济 ③纳粹党攫取德国政权后加紧对外扩张 ④德军进攻英国接连失利引发国内恐慌 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.丘吉尔在1941年6月22日发表演说，指出希特勒“侵犯俄国只不过是侵犯不列颠 诸岛的前奏”，表示“要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助”。与此同时， 美国总统罗斯福表示凡是抵抗法西斯轴心国的国家，包括苏联，都能得到美国的援 助。这说明 A.德国发动“闪电战”引发西方恐慌 B.苏德战争促进反法西斯国家联合 C.第二次世界大战发展到全球阶段 D.同盟国家协同作战消灭了法西斯 高一同步周测卷八 历史（部编版·LC)必修下册第2页（共4页） 12.右图为木炭作品《炸弹商店》，是1942年4月英国画家庞 贝格在一个储藏了万吨炸药的废弃矿内创作的。该作品 描绘的是黑暗的地下炸弹库视图，画面中密集堆放着大量 炸弹，呈现了类似洞穴的内部空间。该作品意在 A.反思现代战争的毁灭性 B.推动和平运动的发展 C.展示英国军事实力强大 D.表达战争必胜的决心 13.美、英、苏三国在雅尔塔协议中既划定势力范围，又承诺联合国家战后经济合作，同 时声明“尊重各民族选择政府形式的权利”。这反映了二战期间 A.大国强权政治延续 B.全球经贸体系重构 C.民族自决原则确立 D.文化共识初步达成 14.下图是创作于1945年6月的时政漫画《不错的队伍一但有点儿团结精神就好 了》。此漫画体现出 注：图中英文意为“联合国俱乐部规则：所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风 格。（这样做是不切实际的)”；图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋 子文。 A.战时同盟关系的延续与巩固 B.绥靖政策仍在延续发展 C.二战后国际秩序具有两面性 D.联合国规则的公平公正 15.第二次世界大战使欧洲各国的国力受到严重消耗。而战后初期的美国拥有全球财 富的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器。苏联虽然经济逊于美国， 但军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。这可 用于说明 A.大国间的合作与妥协 B.社会主义运动发展 C.国际格局的巨大转折 D.和平主义思潮兴起 班级 姓名 分数 题号 2 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 16.阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一1934年，卡德纳斯出任新一届总统。为了使墨西哥走上现代化道路，卡德 纳斯政府实施了一系列改革，并计划6年内对教育、土地、铁路和石油进行整改。20 世纪30年代，外国石油公司破坏性的开采已大大降低了油田的生产率，经营费用不 断上升，同时委内瑞拉发现了更多的油田，外国石油公司纷纷转到委内瑞拉投资石 油。墨西哥革命后，政权几经更迭，营商环境恶化，多数外国公司关闭墨西哥炼油 历史（部编版·LC)必修下册第3页（共4页）】 衡水金卷·先享题·言 厂、拆除设备，致使大批石油工人失业。为提高工资、改善劳动条件，石油工人与外 国公司冲突不断。1936年，依据1917年宪法的精神，墨西哥议会通过了《征收法》， 规定墨西哥政府有权征收所有资产。1938年，墨西哥政府颁布法令将17家外国石 油公司收归国有，墨西哥财政部将根据宪法相关规定向被征收公司以现金形式支付 相应的补偿，有效期为10年。 材料二自20世纪初以来，美国各届政府对拉美国家交替推行“大棒政策”和“金 元外交”。1933年罗斯福担任总统，美国正值经济大萧条，无力顾及拉美国家，再加 上美国在拉美的经济实力和政治势力已经比较稳固，因此提出睦邻政策，主张不干 涉他国内政。罗斯福政府提出仲裁建议，主张在墨西哥成立4家石油公司，美墨签 订为期50年的石油采购合同，由美国人掌握经营管理权，墨西哥人担任公司董事。 墨西哥政府拒绝了美国的建议，坚持石油自主经营。二战期间，美墨双边委员会就 石油问题基本达成全面解决方案，并制定了墨西哥原材料与美国工业制成品和技术 的交换计划。 以上材料均摘编自林洁《墨西哥石油国有化中的美英墨冲突(1917一1938年)》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明墨西哥石油国有化的影响。（12分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析美国未能阻止墨西哥石油改革的原因。 (9分) 17.阅读材料，完成下列要求。(19分) 材料战争是人类社会长期以来无法摆脱的一种现象，它对国际关系产生着深远影 响。无论是世界大战，还是地区冲突，战争都对国际关系各个方面带来重大影响，包 括国与国之间的政治、经济、文化等各个层面。 时间 战争 1618一1648年 三十年战争 1840-1842年 鸦片战争 1914-1918年 第一次世界大战 1931一1945年 第二次世界大战 摘编自梅然《战争、帝国与国际政治变迁》 根据以上材料，结合所学知识，选择两个或两个以上的战争，围绕“战争与国际关 系”自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述成文） 一同步周测卷八 历史（部编版·LC)必修下册第4页（共4页）高一周测卷 ·历史（部编版·LC)必修下册· 高一同步周测卷/历史必修下册（八）》 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ②③④⑤ 档次 系数 1 选择题 印度民族独立运动 中 0.6 2 选择题 4 中国的民族民主革命 中 0.6 3 选择题 非洲独立意识的觉醒 中 0.6 4 选择题 x 拉美共产党的兴起 中 0.6 选择题 拉丁美洲的民族民主革命与改革 中 0.6 6 选择题 亚非民族民主运动 易 0.7 7 选择题 亚非拉民族民主运动的高涨 中 0.6 8 选择题 4 经济大危机 中 0.6 9 选择题 4 亚欧战争策源地的形成 易 0.7 10 选择题 第二次世界大战的背景 1/ 中 0.6 11 选择题 4 第二次世界大战的进程 中 0.6 第二次世界大战的进程；对战争的 12 选择题 中 0.6 反思 13 选择题 4 雅尔塔体系 V / 中 0.6 14 选择题 4 二战后的国际秩序 难 0.5 15 选择题 4 二战后的国际秩序 中 0.6 亚非拉民族民主运动的高涨；第二 16 俳选择题 21 中 0.6 次世界大战 17 非选择题 19 战争与国际关系 难 0.5 .39· ·历史（部编版·LC)必修下册· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 运，核心是要求民族自决，而不是单纯强调为一战作 1.B【解析】据材料“先后采取了宪政手段…发起 出了巨大贡献，排除D项。 土兵和工农运动等方式”可知，国大党在争取民族独 4.C【解析】据材料可知，到20世纪30年代，拉美多 立的斗争中采取了多种不同的策略来达成他们的目 数国家都组建了共产党组织并由这些组织领导了反 标，包括宪政、联合人民、非暴力不合作等，这说明国 帝反封建斗争，共产党组织领导反帝反封建运动说明 大党能够根据实际情况调整斗争方式，显示出其策略 拉美地区的民族民主革命进人了新的阶段，C项正 的灵活性，故选B项；材料中描述的宪政手段、非暴力 确：材料中没有充分信息表明拉美国家的民族民主运 不合作运动以及工农运动等都是政治斗争的具体表 动已经找到了完全符合国情的正确道路，排除A项； 现形式，而不是文化特征的直接反映，不能体现印度 材料所述时间内拉美国家仍然受到美国的控制及影 文化的包容性，排除A项：C项“化解了”的说法与史 响，排除B项；1917年，俄国十月社会主义革命的胜 实不符，排除：虽然工人和农民确实在斗争中发挥了 利，唤醒了拉美各国人民的民族意识，拉美工人阶级 重要作用，但材料强调的是国大党领导下的广泛联 开始登上政治舞台，排除D项。 盟，而不是特指无产阶级的主导作用，此外，国大党的：5.D【解析】据所学知识可知，墨西哥资产阶级革命 领导者如甘地和尼赫鲁并非无产阶级，排除D项。 期间，政府颁布了土地改革法令，没收大庄园的土地 2.A【解析】据材料可知，一战期间中国全国性工人 分配给农民，使墨西哥的土地占有状况发生了很大变 罢工次数大幅上升，体现出越来越多的工人逐渐觉 化，农民的利益得到维护，因此广大农村地区的印第 醒，敢于反抗，努力争取自身权益甚至国家权益，这表 安人和混血种人积极参与进来，使革命具有了更广泛 明中国民族民主革命不断深入，故选A项；1919年五 的社会基础，D项正确；虽然资产阶级倡导西方民主 四运动标志着中国工人阶级登上政治舞台，与材料时 制度和自由理念，但这对于长期处于社会底层、面临 间不符，排除B项；1921年中共一大在上海召开，标 土地问题的印第安人和混血种人来说，缺乏直接的吸 志着中国共产党成立，确定了党的中心任务是开展工 引力和驱动力，他们更关注自身的生存和经济利益， 人运动，与材料前半段时间不符，排除C项；材料仅反 单纯的资产阶级号召无法从根本上触动他们参与革 映罢工次数，判断不出工人阶级是否“普遍接受”马 命的积极性，排除A项；国际环境的变化对墨西哥资 克思主义劳动学说，排除D项。 产阶级革命有一定影响，但通常是间接的，难以直接 3.C【解析】材料中“南非土著人国民大会”强调每个 促使广大农村地区的印第安人和混血种人积极投身 民族有决定自身主权命运的权利，这体现了非洲人民 革命，排除B项；文化教育普及更多的是为人们提供 对民族自决的追求，反映出非洲民族自决意识的觉 认识世界和思考问题的能力，但要转化为实际的革命 醒，故选C项；材料主要强调的是“南非土著人国民 行动，还需要更直接的利益驱动，排除C项。 大会”向英国递交备忘录，强调战争的目的是解放被 6.C【解析】据材料可知，英国在缅甸、阿富汗、伊朗、 压迫人民和让每个民族决定自身主权命运，没有提及 印度、土耳其、埃及等国人民的一致打击下，不得不作 采用何种抗争方式，排除A项；这一时期非洲还处于 出一系列让步，如承认阿富汗独立、退出侵略土耳其 争取民族独立的过程中，B项与史实不符，排除；材料 的战争等，这直接反映了亚非民族独立运动对殖民侵 虽然提到了非洲人在战争中的贡献，但重，点是在强调 略势力的有效打击，故选C项；材料中并未提及民主 基于这些贡献，非洲人民认为自己有权利决定自身命 共和思想的传播，而是强调了英国在多个亚非国家的 ·40. 高一周测卷 ·历史（部编版·LC)必修下册· 侵略行动受挫，A项与题意不符，排除；材料描述的是 满的体现，故①正确；1929年，资本主义世界爆发大 亚非国家民族独立运动对英国侵略行径的打击，与削 危机，严重冲击德国的社会经济，也是导致德国国内 弱本国封建力量无直接关联，排除B项；材料中虽然 不满情绪暴涨的原因之一，故②正确：纳粹党攫取德 提到了英国在某些亚非国家的侵略行动受挫，但并未 国政权，是在1933年，与材料时间不符，排除③；德 表明这些国家已经实现了完全的民族独立，D项表述 军进攻英国是在二战爆发后，与材料时间不符，排除 过于绝对且不符合史实，排除。 ④。故选A项，排除B、C、D三项。 7.C【解析】根据材料可知，该漫画反映出美国担心亚 11.B【解析】据材料并结合所学知识可知，1941年苏 非拉国家觉醒后成为巨人，对美国构成威胁，这表达 德战争爆发后，英美两国领导人认识到法西斯是人 了对国际秩序的优虑，C项正确：从漫画标题“如果他 类共同的威胁，要对包括苏联在内的抵抗法西斯侵 们觉醒了会怎样”来看，这只是美国的一种假设，并不 略的国家提供援助，这客观上促进了反法西斯国家 能反映当时亚非拉觉醒的现实，排除A项；美国建立 走向联合，故选B项；英国认为德国入侵苏联后必然 全球霸权是在二战后，排除B项；“门罗主义”的内容 侵略英国，这不是害怕德国“闪电战”，而是维护自 是反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地，美国不干涉 身国家安全，排除A项：1941年12月太平洋战争的 欧洲列强之间的内部事务，以及欧洲不干涉美洲国家 爆发标志着第二次世界大战发展到全球阶段，排除 的主权事务，材料没有涉及美洲事务，排除D项。 C项：材料内容仅是预示着反法西斯国家走向联合 8.C【解析】据材料可知，斯姆特一霍利关税法引发各 的趋势，尚未结成同盟国家，更不能说明“消灭了” 国的贸易战，各国之间的经济矛盾加剧，经济矛盾的 法西斯，排除D项。 激化使得各国关系紧张，这种紧张局势在一定程度上：12.A【解析】1942年处于二战期间，战火纷飞，画面 为二战的爆发埋下了潜在诱因，C项正确；虽然美欧 中堆积如山的炸弹直观地展现出战争的巨大破坏 之间因关税问题产生了贸易摩擦，但矛盾“不可调 力。画家通过这种呈现，引导观众去思考战争的毁 和”的说法过于绝对，排除A项；虽然该法案引发多 灭性后果，对现代战争进行深刻反思，故选A项。 国报复，美欧贸易削减，但不能就此得出“国际贸易体 1942年正处于战争白热化阶段，各国忙于作战，人 系崩溃”的结论，排除B项；该法案引发其他国家的 们关注的焦点是抵抗法西斯等军事行动，此时倡导 报复性关税措施，美欧贸易大幅削减，这不利于美国 和平运动不符合当时的主流观念，排除B项；作品只 商品出口，无法增强美国经济独霸地位，反而使美国 是描绘了炸弹的堆积，主要是强调炸弹带来的压抑 经济困境加剧，排除D项。 氛围，没有通过描绘英国军队作战的英勇场景、先进 9.D【解析】从图中可以看出，在沙皇时代和苏联时 装备的运用等内容来展现英国军事实力强大，排除 期，各国在工业总产值中的比例存在显著的差异，这 C项；画面整体氛围黑暗、压抑，未体现战斗的激昂 种差异不仅体现在不同国家之间，也体现在同一国家 情绪、战士的奋进姿态或者胜利的曙光等象征战争 在不同历史时期的变化上，这种变化深刻地反映了资 必胜决心的元素，排除D项。 本主义国家之间经济发展的不平衡性，故选D项；新 13.A【解析】据材料“划定势力范围”可知，美、英、苏 经济政策实施时间与图中展示的时间跨度不匹配，排 三国在雅尔塔协议中不顾其他国家的利益，按照自 除A项；B项与史实不符，排除；仅凭工业总产值比例 身意志来划分势力范围，是大国强权政治的表现，故 的变化无法全面衡量一个国家的综合国力，排除 选A项；据材料“承诺联合国家战后经济合作”并结 C项。 合所学知识可知，美、英、苏三国仅是承诺联合国家 10.A【解析】据材料可知，一战后，德国受凡尔赛体 战后经济合作，但二战期间并未实现，排除B项；结 系的严厉制裁，导致国内出现大量的不满情绪，忧 合所学知识可知，民族自决原则是在一战后逐渐确 虑、不安、疲惫、反感、愤慨和歇斯底里等均是这种不 立的，而非二战期间，排除C项；材料中主要涉及政 ·41. ·历史（部编版·LC)必修下册· 参考答案及解析 治（势力范围划分、尊重民族选择政府形式权利）和 (2)原因：美国自身的经济和外交考量；墨西哥坚持 经济（战后经济合作）方面，没有体现与文化相关的 维护自身主权；二战爆发，国际形势紧张，世界反法 内容，不能得出“文化共识初步达成”的结论，排除 西斯战争的推动。(9分) D项。 【解析】(1)影响：由材料一“为了使墨西哥走上现 14.C【解析】根据材料“不错的队伍”及图示五位人 代化道路，卡德纳斯政府实施了一系列改革，并计划 物并结合所学知识可知，图示内容体现了第二次世 6年内对教育、土地、铁路和石油进行整改”并结合 界大战后的国际政治秩序，联合国吸取国联的教训， 所学知识，可得出推动了墨西哥社会近现代化（或答 将制裁侵略的权力集中于安理会，实行五个常任理 “推动了民族资本主义发展”)；由材料一“1936年， 事国一致同意的“大国一致”原则，使和平解决争端 依据1917年宪法的精神，墨西哥议会通过了《征收 和制裁侵略具有更强的可操作性。根据材料“但有 法》，规定墨西哥政府有权征收所有资产。1938年， 点儿团结精神就好了”“所有球员一起玩的目的不 墨西哥政府颁布法令将17家外国石油公司收归国 是去束缚别的球员的风格”及矮小的宋子文形象可 有”，可得出捍卫了墨西哥国家主权，保护了国内资 知，雅尔塔体系也是大国相互妥协的产物，带有明显 源（或答“捍卫了民族独立”）；由材料一“为提高工 的强权政治色彩，严重损害了中国的国家利益，战后 资、改善劳动条件，石油工人与外国公司冲突不断” 由于国家利益与意识形态的差异导致美苏战时同盟 并结合所学知识，可得出缓和了国内矛盾；由材料一 的基础发生动摇，最终导致冷战的发生，深刻影响了 “1938年，墨西哥政府颁布法令将17家外国石油公 二战后的国际秩序，故选C项。1945年6月二战即 司收归国有，墨西哥财政部将根据宪法相关规定向 将结束，美苏等国在战后利益分配等问题上分歧渐 被征收公司以现金形式支付相应的补偿，有效期为 显，漫画中人物各自姿态不同，并没有展现出同盟关 10年”并结合所学知识，可得出鼓舞了拉丁美洲民 系延续与巩固的氛围，排除A项；二战后，绥靖政策 族民主运动的继续深入，打击了帝国主义和殖民 已经结束，排除B项；材料既体现战后国际规则的合 主义 理性也反映了其局限性，“公平公正”的说法过于片 (2)原因：由材料二“美国正值经济大萧条，无力顾 面，排除D项。 及拉美国家，再加上美国在拉美的经济实力和政治 15.C【解析】据材料可知，第二次世界大战使西欧主 势力已经比较稳固，因此提出睦邻政策，主张不干涉 要资本主义国家受到重创，美苏实力显著增强，这使 他国内政”，可得出美国自身的经济和外交考量；由 得国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局， 材料二“墨西哥政府拒绝了美国的建议，坚持石油自 故C项正确；第二次世界大战和战后的会议及条约 主经营”并结合所学知识，可得出墨西哥坚持维护自 能够体现大国间的合作与妥协，但这在材料中无法 身主权；由材料二“二战期间，美墨双边委员会就石 体现，排除A项；苏联国力的壮大不能指向社会主 油问题基本达成全面解决方案，并制定了墨西哥原 义运动的发展，且与材料主旨不符，排除B项；二战 材料与美国工业制成品和技术的交换计划”并结合 前和平主义思潮就已经兴起，排除D项。 所学知识，可得出二战爆发，国际形势紧张，世界反 二、非选择题 法西斯战争的推动。 16.(1)影响：推动了墨西哥社会近现代化（或答“推动 17.示例： 了民族资本主义发展”)；捍卫了墨西哥国家主权， 论题：战争深刻影响着国际关系的演变。(3分) 保护了国内资源（或答“捍卫了民族独立”）；缓和了 论述：战争是人类社会的重要组成部分，无论是世界 国内矛盾；鼓舞了拉丁美洲民族民主运动的继续深 大战还是地区冲突，战争都深刻影响着国际关系走 入；打击了帝国主义和殖民主义。(12分，任答四点 向，改变着国际与地区格局。1840一1842年，英国为 即可) 扩大市场和掠夺原料，将侵略矛头对准中国，发动鸦 ，42 高一周测卷 ·历史（部编版·LC)必修下册· 片战争。中国虽然奋力抵抗，但仍以战败告终，被迫 生很大影响”“战争与国际关系互相影响”，言之有 签订不平等条约《南京条约》。《南京条约》的签订， 理亦可同等赋分) 使中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国的战 【解析】本题为开放性试题。首先，阅读材料，明确 败，导致中国国际地位的下降，中国被迫卷人资本主 材料主旨是战争对国际关系的影响。在此基础上， 义世界市场。列强不断对华侵略，中国屡屡战败， 围绕“战争与国际关系”自拟论题，如战争深刻影响 “天朝上国”观念被打破，东方从属于西方。1931一 着国际关系的演变（或国际关系对战争产生很大影 1945年，德意日法西斯为了转嫁经济危机和国内矛 响、战争与国际关系互相影响)。然后，选择自己熟 盾，对外进行扩张，发动了第二次世界大战。中、美、 悉的两个或两个以上的战争，结合自己拟定的论题 英、苏等国成立反法西斯同盟，共同抵抗法西斯，最 进行论述，要注意围绕论题做到论从史出、史论结 终取得了第二次世界大战的胜利。二战后期，召开 合、逻辑清晰、表达流畅并成文。最后，总结陈词，说 雅尔塔等会议，传统欧洲霸权走向衰落，美国和苏联 明自己论述的正确性，或者升华（或者深化）自己的 崛起，逐渐形成美苏两极格局。(12分) 论题。 总之，战争改变着参战国的实力与地位，甚至改写了 世界格局。随着世界一体化的发展，和平与发展成 为时代主题，珍爱和平、构建人类命运共同体、避免 战争是人类共同的心声。(4分)》 (“示例”仅供参考，其他论题如“国际关系对战争产 .43·