精品解析：广东省佛山市顺德区容桂街道2024-2025学年八年级下学期4月期中历史试题

2024学年第二学期期中学科素养展示八年级历史 l.本卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.解答过程写在答题卡上，监考教师只收答题卡。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；画图时用2B铅笔并描清晰。 一、选择题（30个题，每题共60分） 1. 宋庆龄曾感叹：“在我看来，自从1949年10月1日——这具有历史意义的日子以来，中国最伟大的转变就是我们的国号中有史以来第一次有了‘人民’这两个字，它的重要意义在于同样有史以来第一次表明我们政府巨大力量的所在——人民”。这表明 A. 新生政权得到民众的支持 B. 人民社会地位发生根本变化 C. 中国的国际地位显著提高 D. 新中国已获得世界各国认可 【答案】B 【解析】 【详解】依据“自从1949年10月1日——这具有历史意义的日子以来，中国最伟大的转变就是我们的国号中有史以来第一次有了‘人民’这两个字，它的重要意义在于同样有史以来第一次表明我们政府巨大力量的所在——人民”和所学知识可知，1949年10月1日中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史，实现了国家独立、民族解放和民当家作主，因此人民社会地位发生了根本的变化，B项正确；题干的主旨不是新生政权得到民众的支持，而是反映新中国成立实现了人民当家作主，排除A项；题干的主旨是新中国成立实现人民当家作主，使得人民社会地位发生根本变化，没有体现中国国际地位显著提高或世界各国认可新中国，排除CD项。故选B项。 2. 第一届全国政协600多名代表讨论《共同纲领（草案）》时，很少没有发言的，也很少有发言不被重视的；凡是紧要且能够办到的建议，都被采纳。这表明《共同纲领》的制定过程（ ） A. 保障了全体公民的权利 B. 体现了民主协商的精神 C. 确定了国家政权的性质 D. 起到了临时宪法的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅体现政协代表的参与，《共同纲领》制定过程本身并不能直接“保障全体公民权利”，错误。 B.代表充分发言、意见受重视、建议被采纳，是民主协商、集思广益的典型体现，正确。 C.《共同纲领》的内容本身确定了国家政权的性质，但题干问的是“制定过程”反映了什么，该选项是纲领的内容意义，而非过程的特征，错误。 D.起到了临时宪法的作用是《共同纲领》的历史地位，而非其制定过程的特征，与题干无关，错误。 3. 关于西藏解放问题，毛泽东指示给西藏地方政府代表写信、邀请班禅进京、解决班禅与达赖的关系；邓小平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的“四条策略方针”和后来修改的“十项条件”等。由此可见，西藏和平解放（ ） A. 实现了祖国大陆统一 B. 受到了西藏各界欢迎 C. 得益于中央政府努力 D. 符合西藏人民的得益 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“毛泽东指示给西藏地方政府代表写信、邀请班禅进京、解决班禅与达赖的关系”“邓小平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的‘四条策略方针’和后来修改的‘十项条件’等”表明中央领导人积极促进西藏的和平解放，C项正确；西藏和平解放实现了祖国大陆统一，但是与材料无关，排除A项；材料没有涉及西藏各界的态度，排除B项；符合西藏人民的得益从材料看不出，排除D项。故选C项。 4. “朝鲜战争的爆发，使中国主要的工业基地，直接暴露在美国的军事威胁之下，甚至中国首都也在美国轰炸机的活动半径之内，中国的战略后方和政治经济中心顿成前线。”这则材料可用来研究中国抗美援朝的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“朝鲜战争的爆发，使中国主要的工业基地，直接暴露在美国的军事威胁之下，甚至中国首都也在美国轰炸机的活动半径之内，中国的战略后方和政治经济中心顿成前线”，结合所学知识可知，要解决材料中的问题，中国就必须进行抗美援朝，保家卫国。因此题干材料可用来研究中国进行抗美援朝的原因，A项正确；中国抗美援朝的过程，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军，跨过鸭绿江，开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国，抗击美国侵略者，与中国抗美援朝的原因不符，排除B项；中国抗美援朝的结果，是中国人民志愿军同朝鲜作战，发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回“三八线”附近，与中国抗美援朝的原因不符，排除C项；中国抗美援朝的影响，是抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位，与中国抗美援朝的原因不符，排除D项。故选A项。 5. 1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝战争正式爆发。关于这场战争，下表中史料与结论之间的逻辑关系正确的是（ ） 史料 结论 A.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放军解放台湾。 抗美援朝是为了保卫中国东北边境安全。 B.彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中提到“打得一拳开，免得百拳来”。 中国参战是为了震慑美国，防止其进一步侵略中国。 C.1953年《朝鲜停战协定》签订，双方以北纬38度线为军事分界线。 抗美援朝战争实现了朝鲜半岛的统一。 D.志愿军战士黄继光、邱少云等英雄事迹广为流传。 抗美援朝战争向全世界宣告中国人民站起来了。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.史料：美国第七舰队入侵台湾海峡说明了美国干涉中国内政、阻挠国家统一的行为，主要涉及东南沿海的安全问题，而结论强调的是东北边境的安全，错误。 B.“打得一拳开，免得百拳来”是先发制人以避免更大威胁的战略思想，强调通过主动出击来遏制敌人的进一步侵略，正确。 C.史料：《朝鲜停战协定》并未实现朝鲜半岛统一，而是维持了战前的分裂状态。朝鲜半岛至今仍处于分裂状态，错误。 D.英雄事迹体现的是志愿军的英勇精神，属于精神层面的体现，而“中国人民站起来了”是毛泽东在1949年开国大典上宣告的，错误。 6. 土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000.多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951 年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。这一现象说明土地改革（ ） A. 为祖国统一大业做出贡献 B. 巩固了人民政权 C. 提高了农民的生产积极性 D. 消灭了地主阶级 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“土地改革后，辽宁金县三十里保梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花”可知，材料反映了土地改革使农民生产积极性大大提高，促进了粮食产量的提高。C项正确；题材料反映土地改革提高了农民的生产积极性，不能说明土地改革为祖国统一大业做出贡献，排除A项；土地改革巩固了人民政权，但材料没有反映，排除B项；土地改革消灭了地主阶级，但材料没有反映，排除D项。故选C项。 7. 1950-1952年的土地改革是中国农村生产关系的一次重大变革。关于这次改革，下列说法正确的是（ ） A. 土地改革实行农民集体土地公有制 B. 土地改革后，地主阶级被完全保留 C. 土地改革确立了农民的土地私有制 D. 土地改革中，中农的土地大幅下降 【答案】C 【解析】 【详解】A.1950-1952年土地改革实行的是农民土地私有制，农民集体土地公有制是1953-1956年农业社会主义改造（农业合作化）后才确立的，错误。 B.土地改革彻底废除了封建地主土地所有制，消灭了地主阶级，并非保留地主阶级，错误。 C.这次土地改革的核心是“耕者有其田”，将地主的土地分配给无地、少地的农民，正式确立了农民的土地私有制，农民真正成为土地的主人，正确。 D.土地改革中，中农的土地所有权得到保护，并未出现大幅下降；被没收分配的是地主的土地，富农的土地也在政策上得到了一定保留，错误。 8. 第一个五年计划期间，国家对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元，超过计划15.3%。棉布的销售量在1950年是5647万匹，到1956年达到了17700万匹，同时食糖早在1955年就比经济恢复时期增加了163%。这说明第一个五年计划（ ） A. 努力提高人民的生活水平 B. 促进了国民经济的恢复 C. 贯彻优先发展轻工业战略 D. 实现了文教卫生现代化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国家对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元，超过计划15.3%。棉布的销售量在1950年是5647万匹，到1956年达到了17700万匹，同时食糖早在1955年就比经济恢复时期增加了163%。”可知，经济、文教卫生、棉布、食糖这些都是关系国计民生的项目，这些比例的增加，说明一五计划提高人民的生活水平，A项正确；材料不仅设计经济方面还有文教卫生等其他方面，排除B项；一五计划优先发展的是重工业，排除C项；文教卫生现代化在材料没有体现，排除D项。故选A项。 9. 20世纪50年代，国家采取了一系列人才培养措施：抽调有文化的干部支援工业建设；调整高等教育结构，重点发展工程技术院校；实施理工科大学生提前毕业政策；大规模派遣留学生赴苏联等国家学习。结合当时历史背景，对这些举措的理解正确的是（ ） ①反映了优先发展重工业的国家战略需求 ②体现了计划经济体制下人力资源配置的特点 ③标志着我国高等教育体系的全面苏联化 ④为“一五”计划的实施提供了人才保障 ⑤表明我国开始突破苏联模式的束缚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①20世纪50年代我国实施“一五”计划，核心任务是优先发展重工业，题干中发展工程技术院校、培养工科人才等举措，正是为了满足重工业建设对技术人才的迫切需求，该表述正确；②计划经济体制下，国家对人力、物力等资源实行统一调配，抽调干部支援工业、调整教育结构、安排留学生等，都是国家统筹配置人力资源的典型体现，该表述正确；③“全面苏联化”表述绝对，我国在学习苏联教育经验的同时，仍保留了自身教育体系的基础，并非完全照搬，该表述错误；④“一五”计划（1953-1957年）需要大量工业建设、技术研发人才，题干中的一系列人才培养措施，直接为“一五”计划的顺利推进提供了人才支撑，该表述正确；⑤20世纪50年代我国正全面学习苏联模式，突破苏联模式是在改革开放后逐步实现的，该表述与历史背景完全不符，错误。综上可知，①②④符合题意，故本题选B。 10. 《中华人民共和国宪法》制定过程中，全国有1.5亿人参与讨论，提出了118万条修改意见。这一现象最能直接说明宪法（ ） A. 充分听取了人民意见 B. 确立了社会主义制度 C. 由全国人民共同起草 D. 规定了公民基本权利 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，宪法制定时有1.5亿人参与讨论并提出大量修改意见，直接说明宪法在制定过程中广泛征求了人民的意见，体现了民主原则，A项正确；社会主义制度的确立和1956年三大改造完成密切相关，并非由宪法制定直接说明，排除B项；实际上，宪法是由专门的委员会负责起草的，并非全国人民共同起草，排除C项；虽然宪法确实规定了公民基本权利，但题干中“全国有1.5亿人参与讨论，提出了118万条修改意见”这一现象，主要体现的是征求人民意见的过程，和规定公民基本权利没有直接关联，排除D项。故选A项。 11. 如图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况。这种情况出现的主要原因是（ ） A. 实行家庭联产承包责任制 B. 生产资料所有制的根本调整 C. 人民公社化运动的蓬勃发展 D. 社会主义工业化的显著成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.实行家庭联产承包责任制，这一政策实行于1978年改革开放后，其核心是包产到户，保持了土地公有制不变，大大调动了农民积极性，不会导致私有经济几乎归零，错误。 B.生产资料所有制的根本调整，这对应的是1953-1956 年的三大改造（特别是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）。改造的完成，彻底废除了生产资料私有制，建立了社会主义公有制，与图表数据高度吻合，正确。 C.人民公社化运动开始于1958年，其特点是“一大二公”，它是在公有制已经确立的基础上对生产关系的盲目调整，而非公有制的确立过程，且图表体现的是公有制的确立，而非公社化运动的具体规模，错误。 D.工业化主要体现在工业产值的增长和工业体系的建立（如一五计划），图表核心反映的是经济成分（所有制结构）的变化，而非工业实力的单纯增长，错误。 12. 1943年，协生机器厂在顺德创办。1950年，协生机器厂更名为地方国营顺德县人民机器厂；1955年，改为地方国营顺德县机器厂。企业名字的变更反映了我国（ ） A. 实行“一五”计划 B. 向社会主义过渡 C. 实现了“包产到户” D. 扩大企业自主权 【答案】B 【解析】 【详解】A.“一五”计划侧重工业化建设，虽与改造同期，但企业更名更直接体现的是生产资料所有制的变革，即向社会主义过渡，错误。 B.企业从私有变为国有，正是社会主义改造的核心目标，标志着生产资料公有制的确立，正确。 C.“包产到户”是1978年改革开放在农村的重要举措，时间不符，错误。 D.扩大企业自主权是1984年经济体制改革的中心环节，时间不符，错误。 13. “许多锯木匠看了社里的锯板机，都舍不得离开。他们说一部锯板机可抵40个锯木匠的劳动，如果个人自己买，即使不吃饭也要积上十七八年收入才能买一部。”该现象体现了（ ） A. 走合作化道路的必要性 B. 推翻私有制度的现实性 C. 一五计划成果的显著性 D. 推进公私合营的艰难性 【答案】A 【解析】 【详解】A.“一部锯板机可抵40个锯木匠的劳动，个人即使不吃饭也要积上十七八年收入，才能买上一部”，说明了生产合作社比个人单独生产效率高，体现了手工业合作化的优越性，这正是推动手工业者走合作化道路“必要性”所在，正确。 B.题干讨论的是具体的生产经营方式问题，即个体生产与集体生产哪个更有效率，而不是讨论所有制的变革，错误。 C.题干的重点并非赞美“一五计划”的成就，而是通过机器与个人购买力的对比，强调个体手工业者面临的困境以及联合起来的必要性，错误。 D.“公私合营”是对资本主义工商业的改造方式，与手工业不符，错误。 14. “奇事奇迹真不少，卫星田里出了宝，一个萝卜八百斤，拔了三天才拔掉。”这是20世纪50年代绥化地区农民的劳动歌。上述劳动歌可以用来印证（ ） A. 人民公社欣欣向荣的气象 B. “大跃进”运动中的浮夸风 C. 绥化农民劳动的积极性高 D. “文化大革命”的严重错误 【答案】B 【解析】 【详解】A.人民公社化运动的核心特征是“一大二公”（规模大、公有化程度高）、平均主义，且发生在1958年下半年，与题干中“浮夸风”的特征不符，错误。 B.题干中“卫星田里出了宝，一个萝卜八百斤”是典型的虚报产量，这正是1958年“大跃进”运动中浮夸风的标志性表现。“大跃进”片面追求工农业生产的高速度、高指标，忽视客观经济规律，导致了夸大、虚骄的社会风气，正确。 C.“一个萝卜八百斤”是脱离实际的虚假数据，并非农民真实劳动的成果，这不仅不能体现积极性，反而反映了思想冒进、违背规律的现状，错误。 D.“文化大革命”发生在1966-1976年，时间与题干“20 世纪 50 年代”不符，且其错误主要表现为阶级斗争扩大化，与题干无关，错误。 15. 1961年1月，毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话，号召全党大兴调查研究之风，要使1961年成为“实事求是”年。为此，中央（ ） A. 强调“以阶级斗争为纲” B. 进一步推进大跃进运动 C. 提出八字方针调整经济 D. 开始实行分田包产到户 【答案】C 【解析】 【详解】A.“以阶级斗争为纲”是1966年“文化大革命”时期的指导思想，与1961年的调整时期完全不符，错误。 B.八届九中全会的核心是纠正“大跃进”的“左”倾错误，而非继续推进，与题干“实事求是”的精神相悖，错误。 C.1961年八届九中全会正式批准对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，与“大兴调查研究之风、实事求是”的要求完全契合，是为纠正经济错误、恢复国民经济采取的关键举措，正确。 D.分田包产到户是1978年改革开放后农村家庭联产承包责任制的内容，时间相差近20年，完全不符，错误。 16. 著名企业家联想集团董事长柳传志曾经回忆说：“过去报纸一登全是革命，全是斗争……（1979年）我第一次看到《人民日报》竟然登载如何养猪的报道，（感觉）气候真是要变了！”柳传志所感受到的“变”是指（ ） A. 消灭了封建剥削的地主阶级 B. 农业合作化运动在全国开展 C. 确立以经济建设为中心路线 D. 实行社会主义市场经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.消灭封建剥削的地主阶级，在建国初土地改革已完成，与1979年不符，错误。 B.农业合作化运动属于三大改造中对农业进行社会主义改造的内容，时间不符，错误。 C.确立以经济建设为中心路线，符合十一届三中全会决策，与材料中媒体宣传内容转变一致，正确。 D.实行社会主义市场经济体制于1992年中共十四大明确提出，时间远晚于1979年，错误。 17. “你高考了吗？”这是1978年春节期间，知青、学生们见到熟人打招呼的第一个问候。一个多月前恢复的高考，让数百万的知青有了靠公平竞争来改变命运的机会。这体现了（ ） A. 国家对土地改革的重视 B. 教育工作领域拨乱反正 C. 高考的公平性得到认可 D. 政府决心实行改革开放 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革是新中国成立初期的政策，与1978年恢复高考的教育事件无关，错误。 B.“文革”期间高考被废除，教育秩序混乱，恢复高考是纠正“左”倾错误、恢复教育正常秩序的核心举措，属于教育领域的拨乱反正，与题干完全吻合，正确。 C.材料提到“靠公平竞争来改变命运”是恢复高考带来的结果，而非题干要体现的核心主旨，题干核心是高考恢复这一事件本身的历史意义，错误。 D.改革开放的伟大决策是在1978年12月十一届三中全会上提出的，晚于题干中1978年春节的时间，时间不符，错误。 18. 1978年，安徽省凤阳县小岗村18户农民立下了一份将田地包干到户的契约。随后，全国范围内就此开展了一场大讨论，最后一致认为这种做法是一条“阳光路”，是因为（ ） A. 实现了农民的土地私有制 B. 废除了封建的土地所有制 C. 提高了农民的生产积极性 D. 建立了社会主义市场经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制只是把土地承包给农民使用，土地所有权仍归集体（公有制），没有变成私有制，错误。 B.废除封建土地所有制是1950-1952年土地改革完成的，和1978年小岗村无关，错误。 C.包干到户实行“自负盈亏、多劳多得”，农民有了生产自主权，生产积极性大幅提高，因此被称为“阳光路”，正确。 D.提出建立社会主义市场经济体制是在1992年中共十四大，时间和事件都不对应，错误。 19. 1983年春晚相声里说到“农村的山上结满了大红山楂、红枣、大红苹果，地上种着红薯、红辣椒、胡萝卜、红小豆、西红柿，与以前只种红薯形成了鲜明对比。”这种变化得益于（ ） A. 完成土地改革 B. 实现三大改造 C. 深化对外开放 D. 经济体制改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革完成于1952年，时间远早于1983年，且土地改革仅实现了农民土地私有制，并未改变农村单一的种植结构，错误。 B.三大改造完成于1956年，时间不符，且改造的核心是将生产资料私有制变为公有制，与题干中农村种植结构的变化无直接关联，错误。 C.对外开放的核心是引进外资、技术和管理经验，面向的是城市和沿海地区，与农村内部的农业生产结构变化无关，错误。 D.1978年十一届三中全会后，我国在农村推行家庭联产承包责任制进行农村经济体制改革，农民获得了生产经营自主权，不再受计划经济下单一作物种植的限制，能够根据市场需求和土地条件调整种植结构，发展多种经营，这正是题干中农村种植结构变化的根本原因，符合题意，正确。 20. 1992年，邓小平在南方谈话中提到“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”，这句话的意思是：无论计划经济还是市场经济，只是一种资源配置手段，与政治制度无关。与这句话意思相符的举措是（ ） A. 实行了家庭联产承包责任制 B. 开始了社会主义现代化建设 C. 坚持以阶级斗争为纲的理念 D. 建立社会主义市场经济体制 【答案】D 【解析】 【详解】A.1978年十一届三中全会后在农村推行，早于1992年南方谈话，且属于农村生产关系调整，不涉及计划与市场的经济手段问题，错误。 B.1978年十一届三中全会作出改革开放决策，开启了社会主义现代化建设新时期，时间与背景均不匹配，错误。 C.坚持以阶级斗争为纲的理念是“文化大革命”时期的错误方针，十一届三中全会后已彻底否定，与南方谈话精神完全相悖，错误。 D.题干中“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”是邓小平1992年南方谈话的核心观点，核心内涵是计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别，为社会主义市场经济体制的建立奠定了思想基础，正确。 21. 在深圳被设立为经济特区后，有人说，在深圳这块土地上，除了五星红旗是红的，其他一切都成“黄”的了。还有人说“特区是走私的主要通道，是旧中国上海的租界”等等。材料说明当时（ ） A. 经济特区设置不得人心 B. 特区违法行为日益增多 C. 改革开放还需解放思想 D. 特区享有一定的自治权 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些质疑只是部分人的片面观点，并非主流民意，经济特区的设立是顺应时代发展、推动中国开放的重大决策，得到了广大人民的支持，错误。 B.题干只是部分人的主观质疑，并非客观事实，材料没有体现特区违法行为增多的实际情况，错误。 C.这些质疑的出现，说明当时部分人的思想仍受传统观念束缚，对改革开放、经济特区的探索存在误解，充分证明改革开放的推进需要进一步解放思想、破除认知障碍，符合题意，正确。 D.经济特区是在国家统一领导下，实行特殊的经济政策和管理体制，并非“自治权”，且题干未涉及特区权力的相关内容，错误。 22. 下图是我国“对外开放进程”示意图，对此解读正确的是（ ） A. ①设立深圳、上海等经济特区 B. 展示了经济体制改革的全过程 C. ②海南岛等被设立为经济特区 D. 开放由“引进来”到“走出去” 【答案】D 【解析】 【详解】 A.1980年我国设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，上海不属于经济特区，错误。 B.该示意图展示的是我国对外开放的进程，不是对内经济体制改革的全过程，错误。 C.海南岛被设立为经济特区是1988年，不是示意图中②对应的1990年的事件，错误。 D.我国对外开放初期以设立特区、“引进来”吸引资金技术为主，2001年加入世界贸易组织标志着我国对外开放进入新阶段，开放逐步由“引进来”转向“走出去”，正确。 23. 世贸组织前副总干事易小准曾表示，加入WTO，中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%，已成为世界经济增长的重要发动机。易小准旨在强调，中国加入WTO（ ） A. 对世界经济的贡献 B. 利于发展教育事业 C. 取得巨大科技进步 D. 提高人民综合素质 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干直接点明“对全球经济增长的年均贡献率接近30%”“世界经济增长的重要发动机”，对应中国加入WTO后对世界经济的巨大贡献，符合题意，正确。 B.题干内容围绕全球经济增长展开，与教育事业发展无直接关联，错误。 C.题干未提及科技进步相关内容，属于无关选项，错误。 D.题干核心是对全球经济的贡献，与人民综合素质提升无关，错误。 24. 如图纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（ ） A. 走自己的路、国企改革、毛泽东思想、科学发展 B. 走自己的路、初级阶段、邓小平理论、“三个代表” C. 改革开放、计划经济、一国两制、“三个代表” D. 中国特色、市场经济、科学发展、邓小平理论 【答案】B 【解析】 【详解】A.毛泽东思想在中共七大上被确立为指导思想，科学发展是中共十七大的相关内容，错误。 B.题干中四张邮票依次对应中共十二大、中共十三大、中共十五大、中共十六大。结合所学知识可知：1982年中共十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”；1987年中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论；1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想；2002年中共十六大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，正确。 C.改革开放是十一届三中全会的决策，计划经济、一国两制均不是对应会议的核心关键词，错误。 D.提出建立社会主义市场经济体制是中共十四大的内容，科学发展是中共十七大的内容，错误。 25. 中国政府表示将采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。这体现了我国政府坚持（ ） A. 开放发展思想 B. 绿色发展之路 C. 协调区域经济 D. 共享发展理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“中国政府表示将采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。”可知，党的十八届五中全会首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念；碳中和主要体现了新发展理念中的绿色。B项正确；题干主要强调绿色发展，未涉及开放发展思想，排除A项；题干主要强调绿色发展，未体现协调区域经济，排除C项；题干主要强调绿色发展，未阐释共享发展理念，排除D项。故选B项。 26. 如下表所示为《人民日报》社论高频词汇的统计分析。这反映出中国共产党始终（ ） 时间 1949—1956年 1957—1965年 1977—1992年 高频词 人民、工作、和平 人民、生产、社会主义 人民、发展、改革 A. 坚持改革开放的方针 B. 走可持续发展道路 C. 将人民利益放在首位 D. 遵循客观经济规律 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格内容“人民、和平”“人民、社会主义”“人民、改革”“人民、发展”可知，这四个不同时期的高频词均有人民，体现出中国共产党始终将人民利益放在首位，C项正确；1978年中共十一届三中全会召开后，我国开始改革开放，排除A项，1992年，中国政府向联合国环境与发展大会提交的《中华人民共和国环境与发展报告》，系统回顾了中国环境与发展的过程与状况，同时阐述了中国关于可持续发展的基本立场和观点，排除B项；表格体现了党始终将人民利益放在首位，未体现遵循客观的经济规律，排除D项。故选C项。 27. 我国不断搭建民族文化展示平台，如举办民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（ ） A. 彰显各民族大团结 B. 促进民族文化传承 C. 采取多种优惠政策 D. 加快边疆经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点是展示、传承民族文化，不是强调民族团结，错误。 B.搭建平台、举办节庆、歌舞展演、体育赛事，都是为了保护、传承和弘扬民族文化，正确。 C.材料没有提到优惠、补贴、扶持政策，与题意无关，错误。 D.材料只讲文化活动，不涉及经济发展内容，错误。 28. “它解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题，把历史遗留问题和现实结合在一起，还兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性。”这句话描述的是（ ） A. 社会主义市场经济体制确立 B. 祖国统一问题由来 C. 民族区域自治制度理论依据 D. 一国两制的创造性 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制确立，与意识形态对立、港澳台问题无关，错误。 B.祖国统一问题由来，只讲问题来源，不是“解决问题”的方案，错误。 C.民族区域自治制度理论依据，针对民族问题，不涉及港澳台，错误。 D.“一国两制”既坚持社会主义主体地位，又允许港澳台保留资本主义，兼顾国家统一与当地稳定，完美对应题干描述，正确。 29. 台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”这说明（ ） A. 海峡两岸文化交流的历史悠久 B. “一国两制”获得了广泛认同 C. 海峡两岸有着高度的文化认同 D. 海峡两岸的民众渴望祖国统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长在”可知，汉字的凝聚力巨大，表明海峡两岸的文化同根同源，一脉相承，海峡两岸有着高度的文化认同，C项正确；材料强调的是文化认同，并不是强调交流的久远，且没有涉及很久之前的海峡两岸交流往来，排除A项；材料没有涉及一国两制等相关信息，无法得出“获得了广泛认同”的结论，排除B项；材料只提及“诗人余光中”，未提及“海峡两岸的民众”，因此，材料未体现海峡两岸的民众渴望祖国统一，排除D项。故选C项。 30. 如图中，两幅图反映了我国的建设成就，它们的共同作用是（ ） A. 基础设施建设，改善民生 B. 沟通中央地方，实现统一 C. 重视高新科技，巩固国防 D. 践行高度自治，共谋发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，青藏铁路和港珠澳大桥，都属于国家的基础设施建设，都是新时期我国交通领域取得的重大成就，它们的建成通车改善了人们的出行，改善了民生，A项正确；青藏铁路和港珠澳大桥是交通方面的成就，未涉及国家统一问题，排除B项；青藏铁路和港珠澳大桥是民生工程，不是国防工程，排除C项；青藏铁路和港珠澳大桥是交通方面的成就，与高度自治无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题 31. 抗美援朝是中华人民共和国的重要记忆。阅读材料，回答问题。 材料一 美国的侵略活动严重威胁到中国国家安全。1950年10月，应朝鲜政府要求，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝，保家卫国。 ——摘编自齐世荣《义务教育教科书八年级下册》 《中国人民志愿军跨过鸭绿江》，政治部摄影记者黎民拍摄于丹东，1951年2月17日 材料二 部分华侨支援抗美援朝行动（1950.6-1951.11） 地区 行动 国内归侨 北京归侨学生285人请缨要求参加志愿军 云南昆明归侨侨眷捐款10万多元（新币） 福建侨联举办声讨战争的宣传累计8600多人 海外华侨 朝鲜华侨积极为在朝鲜作战的志愿军服务 收到来自德国、印度、瑞士、丹麦等国家华侨的捐款 日本华侨致联合国的请愿书谴责美国的侵略行径 ——摘编自任贵祥《保家与归心：华侨对抗美援朝运动的支援》 材料三 朝鲜战争的爆发和苏联援助的到来，帮助中共高层在“第一个五年计划”的制定上取得了共识。……朝鲜战争改变了斯大林对中共的态度，更愿意慷慨地帮助中国实现自己的工业化计划。另一方面朝鲜战争使中共领导人对于加强国防力量产生了紧迫感。 ——摘编自萧冬连《国步艰难：中国社会主义路径的五次选择》 （1）提取材料一中可以相互印证的信息，并指出中国抗美援朝的目的 （2）根据材料二，概括华侨支援行动的特点，结合所学知识，分析支援行动的意义。 （3）根据材料三和所学知识，从经济建设的角度概括抗美援朝战争对新中国产生的影响。 【答案】（1）信息：中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝；目的：抗美援朝，保家卫国。 （2）特点：支援方地区范围广：不仅有国内华侨，还有海外华侨；支援形式多样；支援华侨人数多；意义：扩大了抗美援朝运动的声势和影响；鼓舞了中国人民志愿军的杀敌士气；是侨心归向新中国的实际显示。 （3）影响：为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 【解析】 【详解】（1）信息：根据材料“应朝鲜政府要求，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝，保家卫国。”及图片，文字图片相互印证的信息是中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝；目的：根据所学知识，目的是抗美援朝，保家卫国。 （2）特点：根据材料，可知特点为支援方地区范围广：不仅有国内华侨，还有海外华侨；根据材料“捐款”、“宣传”、“请愿书”等关键词可知支援形式多样；根据材料“福建侨联举办声讨战争的宣传累计8600多人”可知支援华侨人数多；意义：根据材料，结合所学知识，可知影响是扩大了抗美援朝运动的声势和影响；鼓舞了中国人民志愿军的杀敌士气；是侨心归向新中国的实际显示。 （3）影响：根据材料，结合所学知识，可知影响是为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 32. 阅读材料，完成下列要求。 2024年除夕夜14位来自各行各业的劳动模范亮相春晚舞台，用歌声唱响了“劳动最光荣”的时代强音。某校历史社团的同学们受此启发，围绕“劳动模范评选变迁”开展项目式学习，邀请你一起探究，完成以下任务。 材料 中华人民共和国成立以来劳动模范评选变迁一览表（部分） 时期 劳动模范评选概况 典型代表 二十世纪五十年代 党和政府开展了3次劳动模范评选大会，分别在1950年（464名）、1956年、1959年三年间共评选了8434名全国劳动模范和先进生产者，大多是来自基层的产业工人或农民，评选的标准是依据劳动竞赛而定的，主要内容是忠于职守、努力工作、踏实肯干等。 “万能工具胎研制者”王崇伦、“盐田大改造”孙华喜、“我国第一粒滚珠创造者”宋世发、“第一位女火车司机”田桂英 二十世纪六七十年代 劳模评选一度停滞，直到1977年全国性劳模评选活动才得以恢复，分别在1977年评选1次，1978年和1979年各评选2次。 “铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“杂交水稻之父”袁隆平 二十世纪八九十年代 劳模分布的职业日渐多元，由最初的产业工人、农民到企业家、科学家等。劳模的形象不断扩展和丰富，从最初的“不怕苦不怕死”的老黄牛形象衍生为科技创新、精益求精的先进工作者。 “两弹元勋”邓稼先、“氢弹之父”于敏 二十一世纪初至今 中国迎来新的历史发展机遇期，科技创新、民族振兴成为时代的主旋律。国家对劳动者的创新品质培育日益重视，劳模群体的形象也相应地转向为“知识型、技能型、创新型”的复合型人才。除了重视创新精神以外，新时期的劳模评选也更加重视其人文精神的考察，对其道德品质的要求更加严格。 宇航员杨利伟、“抗疫国士”钟南山 ——整理自王霖凡、赵冰《“变”与“不变”：新中国成立以来劳动模范的变迁发展逻辑》 【探究任务一：探时代背景】 （1）根据材料并结合所学知识，分析二十世纪五十年代第一次和第二次劳动模范评选大会召开的时代背景。 【探究任务二：析演变过程】 （2）根据材料，概括二十世纪八九十年代后我国劳动模范评选发生的变化。结合所学知识，分析我国劳模身份发生变化的原因。 【探究任务三：学劳模精神】 （3）习总书记指出：“劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模。”请结合材料，谈谈新时期劳动者如何为实现中国梦而奋斗。 【答案】（1）第一次：中华人民共和国成立，建立了新生的人民政权；土地改革调动了农民的生产积极性。 第二次：三大改造使社会主义制度在我国初步建立；一五计划开始改变我国工业落后的面貌。 （2）变化：①劳动模范的职业更多元；②劳动模范的形象更丰富。 原因：改革开放的进行；评选标准的变化；科技发展的需要。 （3）做法：①坚定信念，将个人理想融入国家发展大局，坚定不移走中国特色社会主义道路。②大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，发扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。③凝聚各行各业的智慧与力量，加强协作、团结奋进。④服务人民，不断为人民造福。⑤适应新时代新要求，学习新技能，树立创新精神，成为复合型人才。 【解析】 【小问1详解】 第一次：根据“1950年（464名）”可从新中国成立、土地改革等史实进行分析。 第二次：根据“1959年”可从三大改造和一五计划等史实进行分析。 【小问2详解】 变化：“劳模分布的职业日渐多元”→可提炼出①劳动模范的职业更多元；“劳模的形象不断扩展和丰富”→可提炼出②劳动模范的形象更丰富。 原因：可从改革开放、评选标准、科技发展等角度进行分析。（任答一点） 【小问3详解】 做法：本题是开放性试题，可从坚定信念、弘扬时代精神、团结奋斗、为人民服务、适应时代需要等角度进行分析。 33. 阅读材料，完成下列要求。 历史研究离不开史料的收集与分析 材料一 史料1 英国媒体报道 史料2 《人民日报》的报道 注：史料1英文标题内容为1997：Hong Kong handed over (移交) To Chinese control 材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 材料三 中国民族自治地方经济发展概况表 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 ——摘编自《中国历史》八年级下册 （1）指出材料一中两则史料共同的历史价值，并分析材料二和材料三的内在联系。 （2）在以上材料任选一则或多则材料，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以论述。（要求：清晰选择，观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）历史价值：记载了香港回归的历史，为研究香港回归的历史提供了证据。 内在联系：材料二中的民族区域自治制度的确立为材料三中的民族自治地方经济发展提供了制度保障。 （2）【示例一】选择：材料一（清晰地表达选择的材料） 观点：祖国统一是历史必然趋势。（要体现所选历史事件的内在联系或共性） 论述：改革开放后，邓小平创造性地提出一国两制的伟大构想，为香港和澳门回归开辟了途径。1997年香港回归，中国对香港恢复行使主权。1999年，澳门回归，中国对澳门恢复行使主权。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，推动了祖国统一大业的完成，为解决台湾问题提供了成功范例。（能紧扣自己的观点加以论述，史论结合。） 结论：综上所述，祖国统一是历史潮流、必然趋势，因此，我们必须拥护祖国的统一事业，在全国人民的共同努力下祖国统一大业一定会完成。（回应观点并有所升华） 【示例二】选择：材料一和材料三 观点：制度创新推动祖国统一。 论述：改革开放以来，邓小平从民族利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大的科学构想，为香港澳门回归祖国开辟了途径，香港、澳门的回归，洗刷了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题、推进大一统提供了成功范例。新中国成立后，国家通过颁布宪法、制定《中华人民共和国民族区域自治法》等方式，逐步确立起民族区域自治制度，保障了少数民族公民的权利，对维护民族团结和巩固祖国统一具有重大意义。 结论：综上所述，中国立足国情，创造了中国特色的统一之策与民族制度，为解决祖国统一的遗留问题与巩固国家统一提供了制度保障。因此，国家的建设要重视制度创新。 （其他观点言之成理皆可） 【解析】 【小问1详解】 历史价值：“英国媒体报道、《人民日报》的报道”→可提炼出记载了香港回归的历史，为研究香港回归的历史提供了证据。 内在联系：“各少数民族聚居的地方实行区域自治”和“中国民族自治地方经济发展概况表”→可提炼出材料二中的民族区域自治制度的确立为材料三中的民族自治地方经济发展提供了制度保障。 【小问2详解】 【示例一】根据题干要求可选材料一，描述的是香港回归祖国，这说明祖国统一是历史发展趋势，因此可提炼出观点：祖国统一是历史必然趋势。然后围绕观点，结合“一国两制”构想、港澳回归等史实的影响进行分析，最后进行总结。 【示例二】根据题干要求可选材料一和材料三。与材料一相关的“一国两制”和材料二描述的民族区域自治制度可知，这些制度创新有利于推动祖国统一，维护国家稳定，因此可提炼出观点：制度创新推动祖国统一。然后围绕观点，结合“一国两制”和民族区域自治制度等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期期中学科素养展示八年级历史 l.本卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.解答过程写在答题卡上，监考教师只收答题卡。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；画图时用2B铅笔并描清晰。 一、选择题（30个题，每题共60分） 1. 宋庆龄曾感叹：“在我看来，自从1949年10月1日——这具有历史意义的日子以来，中国最伟大的转变就是我们的国号中有史以来第一次有了‘人民’这两个字，它的重要意义在于同样有史以来第一次表明我们政府巨大力量的所在——人民”。这表明 A. 新生政权得到民众的支持 B. 人民社会地位发生根本变化 C. 中国的国际地位显著提高 D. 新中国已获得世界各国认可 2. 第一届全国政协600多名代表讨论《共同纲领（草案）》时，很少没有发言的，也很少有发言不被重视的；凡是紧要且能够办到的建议，都被采纳。这表明《共同纲领》的制定过程（ ） A. 保障了全体公民的权利 B. 体现了民主协商的精神 C. 确定了国家政权的性质 D. 起到了临时宪法的作用 3. 关于西藏解放问题，毛泽东指示给西藏地方政府代表写信、邀请班禅进京、解决班禅与达赖的关系；邓小平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的“四条策略方针”和后来修改的“十项条件”等。由此可见，西藏和平解放（ ） A. 实现了祖国大陆统一 B. 受到了西藏各界欢迎 C. 得益于中央政府努力 D. 符合西藏人民的得益 4. “朝鲜战争的爆发，使中国主要的工业基地，直接暴露在美国的军事威胁之下，甚至中国首都也在美国轰炸机的活动半径之内，中国的战略后方和政治经济中心顿成前线。”这则材料可用来研究中国抗美援朝的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 结果 D. 影响 5. 1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝战争正式爆发。关于这场战争，下表中史料与结论之间的逻辑关系正确的是（ ） 史料 结论 A.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放军解放台湾。 抗美援朝是为了保卫中国东北边境安全。 B.彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中提到“打得一拳开，免得百拳来”。 中国参战是为了震慑美国，防止其进一步侵略中国。 C.1953年《朝鲜停战协定》签订，双方以北纬38度线为军事分界线。 抗美援朝战争实现了朝鲜半岛的统一。 D.志愿军战士黄继光、邱少云等英雄事迹广为流传。 抗美援朝战争向全世界宣告中国人民站起来了。 A. A B. B C. C D. D 6. 土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000.多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951 年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。这一现象说明土地改革（ ） A. 为祖国统一大业做出贡献 B. 巩固了人民政权 C. 提高了农民的生产积极性 D. 消灭了地主阶级 7. 1950-1952年的土地改革是中国农村生产关系的一次重大变革。关于这次改革，下列说法正确的是（ ） A. 土地改革实行农民集体土地公有制 B. 土地改革后，地主阶级被完全保留 C. 土地改革确立了农民的土地私有制 D. 土地改革中，中农的土地大幅下降 8. 第一个五年计划期间，国家对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元，超过计划15.3%。棉布的销售量在1950年是5647万匹，到1956年达到了17700万匹，同时食糖早在1955年就比经济恢复时期增加了163%。这说明第一个五年计划（ ） A. 努力提高人民的生活水平 B. 促进了国民经济的恢复 C. 贯彻优先发展轻工业战略 D. 实现了文教卫生现代化 9. 20世纪50年代，国家采取了一系列人才培养措施：抽调有文化的干部支援工业建设；调整高等教育结构，重点发展工程技术院校；实施理工科大学生提前毕业政策；大规模派遣留学生赴苏联等国家学习。结合当时历史背景，对这些举措的理解正确的是（ ） ①反映了优先发展重工业的国家战略需求 ②体现了计划经济体制下人力资源配置的特点 ③标志着我国高等教育体系的全面苏联化 ④为“一五”计划的实施提供了人才保障 ⑤表明我国开始突破苏联模式的束缚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤ 10. 《中华人民共和国宪法》制定过程中，全国有1.5亿人参与讨论，提出了118万条修改意见。这一现象最能直接说明宪法（ ） A. 充分听取了人民意见 B. 确立了社会主义制度 C. 由全国人民共同起草 D. 规定了公民基本权利 11. 如图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况。这种情况出现的主要原因是（ ） A. 实行家庭联产承包责任制 B. 生产资料所有制的根本调整 C. 人民公社化运动的蓬勃发展 D. 社会主义工业化的显著成果 12. 1943年，协生机器厂在顺德创办。1950年，协生机器厂更名为地方国营顺德县人民机器厂；1955年，改为地方国营顺德县机器厂。企业名字的变更反映了我国（ ） A. 实行“一五”计划 B. 向社会主义过渡 C. 实现了“包产到户” D. 扩大企业自主权 13. “许多锯木匠看了社里的锯板机，都舍不得离开。他们说一部锯板机可抵40个锯木匠的劳动，如果个人自己买，即使不吃饭也要积上十七八年收入才能买一部。”该现象体现了（ ） A. 走合作化道路的必要性 B. 推翻私有制度的现实性 C. 一五计划成果的显著性 D. 推进公私合营的艰难性 14. “奇事奇迹真不少，卫星田里出了宝，一个萝卜八百斤，拔了三天才拔掉。”这是20世纪50年代绥化地区农民的劳动歌。上述劳动歌可以用来印证（ ） A. 人民公社欣欣向荣的气象 B. “大跃进”运动中的浮夸风 C. 绥化农民劳动的积极性高 D. “文化大革命”的严重错误 15. 1961年1月，毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话，号召全党大兴调查研究之风，要使1961年成为“实事求是”年。为此，中央（ ） A. 强调“以阶级斗争为纲” B. 进一步推进大跃进运动 C. 提出八字方针调整经济 D. 开始实行分田包产到户 16. 著名企业家联想集团董事长柳传志曾经回忆说：“过去报纸一登全是革命，全是斗争……（1979年）我第一次看到《人民日报》竟然登载如何养猪的报道，（感觉）气候真是要变了！”柳传志所感受到的“变”是指（ ） A. 消灭了封建剥削的地主阶级 B. 农业合作化运动在全国开展 C. 确立以经济建设为中心路线 D. 实行社会主义市场经济体制 17. “你高考了吗？”这是1978年春节期间，知青、学生们见到熟人打招呼的第一个问候。一个多月前恢复的高考，让数百万的知青有了靠公平竞争来改变命运的机会。这体现了（ ） A. 国家对土地改革的重视 B. 教育工作领域拨乱反正 C. 高考的公平性得到认可 D. 政府决心实行改革开放 18. 1978年，安徽省凤阳县小岗村18户农民立下了一份将田地包干到户的契约。随后，全国范围内就此开展了一场大讨论，最后一致认为这种做法是一条“阳光路”，是因为（ ） A. 实现了农民的土地私有制 B. 废除了封建的土地所有制 C. 提高了农民的生产积极性 D. 建立了社会主义市场经济 19. 1983年春晚相声里说到“农村的山上结满了大红山楂、红枣、大红苹果，地上种着红薯、红辣椒、胡萝卜、红小豆、西红柿，与以前只种红薯形成了鲜明对比。”这种变化得益于（ ） A. 完成土地改革 B. 实现三大改造 C. 深化对外开放 D. 经济体制改革 20. 1992年，邓小平在南方谈话中提到“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”，这句话的意思是：无论计划经济还是市场经济，只是一种资源配置手段，与政治制度无关。与这句话意思相符的举措是（ ） A. 实行了家庭联产承包责任制 B. 开始了社会主义现代化建设 C. 坚持以阶级斗争为纲的理念 D. 建立社会主义市场经济体制 21. 在深圳被设立为经济特区后，有人说，在深圳这块土地上，除了五星红旗是红的，其他一切都成“黄”的了。还有人说“特区是走私的主要通道，是旧中国上海的租界”等等。材料说明当时（ ） A. 经济特区设置不得人心 B. 特区违法行为日益增多 C. 改革开放还需解放思想 D. 特区享有一定的自治权 22. 下图是我国“对外开放进程”示意图，对此解读正确的是（ ） A. ①设立深圳、上海等经济特区 B. 展示了经济体制改革的全过程 C. ②海南岛等被设立为经济特区 D. 开放由“引进来”到“走出去” 23. 世贸组织前副总干事易小准曾表示，加入WTO，中国对全球经济增长的年均贡献率接近30%，已成为世界经济增长的重要发动机。易小准旨在强调，中国加入WTO（ ） A. 对世界经济的贡献 B. 利于发展教育事业 C. 取得巨大科技进步 D. 提高人民综合素质 24. 如图纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（ ） A. 走自己的路、国企改革、毛泽东思想、科学发展 B. 走自己的路、初级阶段、邓小平理论、“三个代表” C. 改革开放、计划经济、一国两制、“三个代表” D. 中国特色、市场经济、科学发展、邓小平理论 25. 中国政府表示将采取更加有力的政策和措施，力争二氧化碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。这体现了我国政府坚持（ ） A. 开放发展思想 B. 绿色发展之路 C. 协调区域经济 D. 共享发展理念 26. 如下表所示为《人民日报》社论高频词汇的统计分析。这反映出中国共产党始终（ ） 时间 1949—1956年 1957—1965年 1977—1992年 高频词 人民、工作、和平 人民、生产、社会主义 人民、发展、改革 A. 坚持改革开放的方针 B. 走可持续发展道路 C. 将人民利益放在首位 D. 遵循客观经济规律 27. 我国不断搭建民族文化展示平台，如举办民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（ ） A. 彰显各民族大团结 B. 促进民族文化传承 C. 采取多种优惠政策 D. 加快边疆经济发展 28. “它解决了社会主义制度和资本主义制度之间意识形态的对立问题，把历史遗留问题和现实结合在一起，还兼顾祖国的尊严荣辱和港、澳、台地区人民生活的稳定性。”这句话描述的是（ ） A. 社会主义市场经济体制确立 B. 祖国统一问题由来 C. 民族区域自治制度理论依据 D. 一国两制的创造性 29. 台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”这说明（ ） A. 海峡两岸文化交流的历史悠久 B. “一国两制”获得了广泛认同 C. 海峡两岸有着高度的文化认同 D. 海峡两岸的民众渴望祖国统一 30. 如图中，两幅图反映了我国的建设成就，它们的共同作用是（ ） A. 基础设施建设，改善民生 B. 沟通中央地方，实现统一 C. 重视高新科技，巩固国防 D. 践行高度自治，共谋发展 二、非选择题 31. 抗美援朝是中华人民共和国的重要记忆。阅读材料，回答问题。 材料一 美国的侵略活动严重威胁到中国国家安全。1950年10月，应朝鲜政府要求，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝，保家卫国。 ——摘编自齐世荣《义务教育教科书八年级下册》 《中国人民志愿军跨过鸭绿江》，政治部摄影记者黎民拍摄于丹东，1951年2月17日 材料二 部分华侨支援抗美援朝行动（1950.6-1951.11） 地区 行动 国内归侨 北京归侨学生285人请缨要求参加志愿军 云南昆明归侨侨眷捐款10万多元（新币） 福建侨联举办声讨战争的宣传累计8600多人 海外华侨 朝鲜华侨积极为在朝鲜作战的志愿军服务 收到来自德国、印度、瑞士、丹麦等国家华侨的捐款 日本华侨致联合国的请愿书谴责美国的侵略行径 ——摘编自任贵祥《保家与归心：华侨对抗美援朝运动的支援》 材料三 朝鲜战争的爆发和苏联援助的到来，帮助中共高层在“第一个五年计划”的制定上取得了共识。……朝鲜战争改变了斯大林对中共的态度，更愿意慷慨地帮助中国实现自己的工业化计划。另一方面朝鲜战争使中共领导人对于加强国防力量产生了紧迫感。 ——摘编自萧冬连《国步艰难：中国社会主义路径的五次选择》 （1）提取材料一中可以相互印证的信息，并指出中国抗美援朝的目的 （2）根据材料二，概括华侨支援行动的特点，结合所学知识，分析支援行动的意义。 （3）根据材料三和所学知识，从经济建设的角度概括抗美援朝战争对新中国产生的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 2024年除夕夜14位来自各行各业的劳动模范亮相春晚舞台，用歌声唱响了“劳动最光荣”的时代强音。某校历史社团的同学们受此启发，围绕“劳动模范评选变迁”开展项目式学习，邀请你一起探究，完成以下任务。 材料 中华人民共和国成立以来劳动模范评选变迁一览表（部分） 时期 劳动模范评选概况 典型代表 二十世纪五十年代 党和政府开展了3次劳动模范评选大会，分别在1950年（464名）、1956年、1959年三年间共评选了8434名全国劳动模范和先进生产者，大多是来自基层的产业工人或农民，评选的标准是依据劳动竞赛而定的，主要内容是忠于职守、努力工作、踏实肯干等。 “万能工具胎研制者”王崇伦、“盐田大改造”孙华喜、“我国第一粒滚珠创造者”宋世发、“第一位女火车司机”田桂英 二十世纪六七十年代 劳模评选一度停滞，直到1977年全国性劳模评选活动才得以恢复，分别在1977年评选1次，1978年和1979年各评选2次。 “铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“杂交水稻之父”袁隆平 二十世纪八九十年代 劳模分布的职业日渐多元，由最初的产业工人、农民到企业家、科学家等。劳模的形象不断扩展和丰富，从最初的“不怕苦不怕死”的老黄牛形象衍生为科技创新、精益求精的先进工作者。 “两弹元勋”邓稼先、“氢弹之父”于敏 二十一世纪初至今 中国迎来新的历史发展机遇期，科技创新、民族振兴成为时代的主旋律。国家对劳动者的创新品质培育日益重视，劳模群体的形象也相应地转向为“知识型、技能型、创新型”的复合型人才。除了重视创新精神以外，新时期的劳模评选也更加重视其人文精神的考察，对其道德品质的要求更加严格。 宇航员杨利伟、“抗疫国士”钟南山 ——整理自王霖凡、赵冰《“变”与“不变”：新中国成立以来劳动模范的变迁发展逻辑》 【探究任务一：探时代背景】 （1）根据材料并结合所学知识，分析二十世纪五十年代第一次和第二次劳动模范评选大会召开的时代背景。 【探究任务二：析演变过程】 （2）根据材料，概括二十世纪八九十年代后我国劳动模范评选发生的变化。结合所学知识，分析我国劳模身份发生变化的原因。 【探究任务三：学劳模精神】 （3）习总书记指出：“劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模。”请结合材料，谈谈新时期劳动者如何为实现中国梦而奋斗。 33. 阅读材料，完成下列要求。 历史研究离不开史料的收集与分析 材料一 史料1 英国媒体报道 史料2 《人民日报》的报道 注：史料1英文标题内容为1997：Hong Kong handed over (移交) To Chinese control 材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 材料三 中国民族自治地方经济发展概况表 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 ——摘编自《中国历史》八年级下册 （1）指出材料一中两则史料共同的历史价值，并分析材料二和材料三的内在联系。 （2）在以上材料任选一则或多则材料，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以论述。（要求：清晰选择，观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $