第6卷 数字设备中数和字符的表示方法(3)江苏省(职教高考)-计算机类《计算机原理双析卷》
2026-04-07
|
2份
|
7页
|
34人阅读
|
0人下载
内容正文:
编写说明:江苏省专业综合理论考试计算机类《计算机原理考点双析卷》,依据《江苏省计算机类专业综合理论考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,适用于高考复习教学。
本专辑第5、第6卷精准对标江苏省考纲,知识模块(一)计算机中数据的表示方法:
1、 了解计算机中数据的分类和表示方法;
2、 掌握各种数制及其转换方法;
3、 掌握原码、反码、补码的概念;
4、 掌握ASCII编码。
江苏省(职教高考) 计算机类
《计算机原理》考点双析卷 第6卷
数字设备中数和字符的表示方法(3) 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
1.二进制数 1011 和 0110 进行逻辑异或运算的结果是( )
A.1101 B.1111 C.0101 D.1001
【答案】A
2.二进制数 1111 0000 和 0000 1111 进行逻辑异或(XOR)运算后,再与 1111 1111 进行逻辑乘(AND),最终结果是( )
A.0000 1111 B.1111 0000 C.1111 1111 D.0000 0000
【答案】C
3.十六进制数 1F3 的十进制值是( )
A.489 B.499 C.509 D.519
【答案】B
4.若用双符号位,则发生正溢的特征是:双符号位为( )
A.00 B.01 C.10 D.11
【答案】B
5.若用补码表示,8位二进制数 10000000 对应的十进制数是( )
A.-128 B.-127 C.-0 D.128
【答案】A
6.若一个 8 位二进制数补码表示的数在进行算术左移一位后产生了溢出,则这个 8 位二进制补码表示的数可能是( )
A.0111 1111 B.1000 0000 C.0000 0001 D.1111 1111
【答案】A
7.二进制数 1010 转换为十进制数是( )
A.8 B.9 C.10 D.11
【答案】C
8.[X] 补=1000B,则 X=( )
A.-8 B.-1000 C.-11lB D.1000B
【答案】A
9.二进制数 1011.011 对应的十进制数是( )
A.11.375 B.13.625 C.11.625 D.13.375
【答案】A
10.下列属于机外码的是( )
A.国标码 B.区位码 C.机内码 D.ASCII 码
【答案】B
二、判断题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
11.在 BCD 码减法中,若低位向高位有借位,需加 6 修正。( )
【答案】错误
12.所有 ASCII 码字符都能在屏幕上显示出来。( )
【答案】错误
13.十六进制数 3A 对应的二进制数是 00111010。( )
【答案】正确
14.ASCII 码用 8 位二进制码对字符进行编码,所以可以表示 256 种不同的字符。( )
【答案】错误
15.逻辑异或运算(XOR)中,相同数值的位结果为1。( )
【答案】错误
16.二进制除法中,余数的位数一定小于除数的位数。( )
【答案】正确
17.二进制数 1011 和 0101 进行逻辑异或运算的结果是 1110。( )
【答案】正确
18.逻辑异或(XOR)运算满足交换律和结合律。( )
【答案】正确
19.8 位二进制原码能表示的数值范围是-127到+127。( )
【答案】正确
20.已知一个数的原码为10101010,其补码为11010101。( )
【答案】错误
三、填空题(本大题共10小题,每题5分,共50分)
21.十进制数-37的8位补码表示为________。
【答案】11011011B
22.二进制数11001100B与10101010B进行逻辑“与”运算的结果是________。
【答案】10001000B
23.十六进制数3A.8H转换为二进制数为________。
【答案】00111010.1000B
24.浮点数规格化时,若尾数左移1位,则阶码应________。
【答案】减1
25.ASCII码中,数字字符'5'的编码是________(十六进制)。
【答案】35H
26.十六进制数3CH转换成8位二进制数是______。
【答案】00111100
27.ASCII 编码采用______位二进制数表示一个字符,共可表示 128 个字符。
【答案】7
28.某浮点数表示规定为四个部分,从左至右分别是数符1位、尾数4位、阶符1位、阶码位,各部分均采用原码表示,十进制数一0.125的浮点数表示为______。
【答案】11000111
29.计算机字长4位,整数以二进制补码表示,输入十进制整数10,再将其按十进制输出,输出的值为______。
【答案】-6
30.二进制数 1101 转换为十六进制数是______。
【答案】D
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:江苏省专业综合理论考试计算机类《计算机原理考点双析卷》,依据《江苏省计算机类专业综合理论考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,适用于高考复习教学。
本专辑第5、第6卷精准对标江苏省考纲,知识模块(一)计算机中数据的表示方法:
1、 了解计算机中数据的分类和表示方法;
2、 掌握各种数制及其转换方法;
3、 掌握原码、反码、补码的概念;
4、 掌握ASCII编码。
江苏省(职教高考) 计算机类
《计算机原理》考点双析卷 第6卷
数字设备中数和字符的表示方法(3) 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
1.二进制数 1011 和 0110 进行逻辑异或运算的结果是( )
A.1101 B.1111 C.0101 D.1001
2.二进制数 1111 0000 和 0000 1111 进行逻辑异或(XOR)运算后,再与 1111 1111 进行逻辑乘(AND),最终结果是( )
A.0000 1111 B.1111 0000 C.1111 1111 D.0000 0000
3.十六进制数 1F3 的十进制值是( )
A.489 B.499 C.509 D.519
4.若用双符号位,则发生正溢的特征是:双符号位为( )
A.00 B.01 C.10 D.11
5.若用补码表示,8位二进制数 10000000 对应的十进制数是( )
A.-128 B.-127 C.-0 D.128
6.若一个 8 位二进制数补码表示的数在进行算术左移一位后产生了溢出,则这个 8 位二进制补码表示的数可能是( )
A.0111 1111 B.1000 0000 C.0000 0001 D.1111 1111
7.二进制数 1010 转换为十进制数是( )
A.8 B.9 C.10 D.11
8.[X] 补=1000B,则 X=( )
A.-8 B.-1000 C.-11lB D.1000B
9.二进制数 1011.011 对应的十进制数是( )
A.11.375 B.13.625 C.11.625 D.13.375
10.下列属于机外码的是( )
A.国标码 B.区位码 C.机内码 D.ASCII 码
二、判断题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
11.在 BCD 码减法中,若低位向高位有借位,需加 6 修正。( )
12.所有 ASCII 码字符都能在屏幕上显示出来。( )
13.十六进制数 3A 对应的二进制数是 00111010。( )
14.ASCII 码用 8 位二进制码对字符进行编码,所以可以表示 256 种不同的字符。( )
15.逻辑异或运算(XOR)中,相同数值的位结果为1。( )
16.二进制除法中,余数的位数一定小于除数的位数。( )
17.二进制数 1011 和 0101 进行逻辑异或运算的结果是 1110。( )
18.逻辑异或(XOR)运算满足交换律和结合律。( )
19.8 位二进制原码能表示的数值范围是-127到+127。( )
20.已知一个数的原码为10101010,其补码为11010101。( )
三、填空题(本大题共10小题,每题5分,共50分)
21.十进制数-37的8位补码表示为________。
22.二进制数11001100B与10101010B进行逻辑“与”运算的结果是________。
23.十六进制数3A.8H转换为二进制数为________。
24.浮点数规格化时,若尾数左移1位,则阶码应________。
25.ASCII码中,数字字符'5'的编码是________(十六进制)。
26.十六进制数3CH转换成8位二进制数是______。
27.ASCII 编码采用______位二进制数表示一个字符,共可表示 128 个字符。
28.某浮点数表示规定为四个部分,从左至右分别是数符1位、尾数4位、阶符1位、阶码位,各部分均采用原码表示,十进制数一0.125的浮点数表示为______。
29.计算机字长4位,整数以二进制补码表示,输入十进制整数10,再将其按十进制输出,输出的值为______。
30.二进制数 1101 转换为十六进制数是______。
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。