精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市临朐县青岛版三年级上册期末考试数学试卷

2025——2026学年度第一学期三年级数学 一、周密分析，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 分别观察下面3块积木，从上面看到的图形形状一样的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察三个图形，第一个图形从上面看到的图形是正方形，第二个图形从上面看到的图形是正方形，第三个图形从上面看到的图形是长方形，以此选择即可。 【详解】分别观察下面3块积木，从上面看到的图形形状一样的有2个。 2. 把一张长方形纸对折后，剪下一部分，剩余部分如下图，剪下部分展开后形状是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。展开后的纸是，剪下的部分是，以此答题即可。 【详解】把一张长方形纸对折后，剪下一部分，剩余部分如下图，剪下部分展开后形状是。 3. 关于下图的描述，不正确的是（ ）。 A. 算式269＋48表示有多少颗 B. 算式269－48表示有多少颗 C. 算式269＋48＋269表示两种糖果一共有多少颗 【答案】B 【解析】 【分析】图中表示有269颗，比多48颗，求的是两种糖一共有多少颗，据此分析。 【详解】A．因为比多48颗，所以求有多少颗，用算式26948来解决，所以A项表达正确。 B．根据题中信息可知，有269颗，所以B项错误。 C．因为26948表示的颗数，269表示的颗数，所以算式26948269表示两种糖果的总颗数，C项表达正确。 4. 下面（ ）图中的△个数是□个数的3倍。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法。 【详解】A．，□有2个，△有8个，8÷2＝4，所以△是□的4倍，不符合题意。 B．△有6个，□有3个，6÷3＝2，△是□的2倍，不符合题意。 C．□是这样的1份，△是这样的3份，3÷1＝3，△个数是□个数的3倍。符合题意。 5. 在计算12×4＝48时，选项（ ）的计算方法与其它两个不一样。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】在计算两位数乘一位数时，先用两位数的个位与一位数相乘，再用两位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加，依此选择。 【详解】A．把12拆成10和2，分别乘4，即10×4＝40，2×4＝8，再相加40＋8＝48； B．4组点子，每组12个，表示“4个12相加”； C．把12拆成10和2，分别乘4，即10×4＝40，2×4＝8，再相加40＋8＝48； 所以的计算方法与其它两个不一样。 6. 4名三年级学生手拉手站成一排长度约是5米，那么（ ）名三年级学生手拉手站成一排长度约是1千米。 A. 200 B. 800 C. 1000 【答案】B 【解析】 【分析】1千米＝1000米，先用1000除以5，算出1000米里面有几个5米。再乘4即可。 【详解】1千米＝1000米 1000÷5＝200（个） 200×4＝800（名） 那么800名三年级学生手拉手站成一排长度约是1千米。 7. 下列估测数据，合理的有（ ）个。 ①一辆汽车每小时约行70千米。 ②一只羊大约重1吨。 ③数学书宽约18分米。 ④一袋食盐约500克。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】①1千米大约是一个学校操场跑道两圈半的长度，所以计量一辆汽车的时速用“千米”作单位比较合适； ②1吨大约是一头大象的重量，一只羊比大象轻，则不足1吨； ③1分米大约是一个手机的长度，18分米太长了，数学书的宽度远不足18分米； ④1克大约是一枚一分硬币的重量，所以计量一袋食盐的重量用“克”作单位比较合适。 【详解】根据分析： ①一辆汽车每小时约行70千米，说法合理； ②一只羊大约重1吨，说法不合理； ③数学书宽约18分米，说法不合理； ④一袋食盐约500克，说法合理； 则合理的有2个。 8. 钢笔每支6元，726元可以买多少支？下面竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 剩下120元 B. 买2支钢笔花了12元 C. 买20支钢笔花了120元 【答案】C 【解析】 【分析】用总钱数除以每支钢笔的钱，就是可以买多少支。列算式是726÷6，计算时先用726百位上的7除以6，得1，写在百位上。表示买了100支钢笔。再用1乘6得6，表示买100支用掉600元。7减6得1，和十位的2合起来是12个十，除以6得2，写在十位上。表示又买了20支钢笔。接着用2乘6得12，表示买20支钢笔用了120元。最后把6移下来，用6除以6得1，表示又买了1支钢笔。再用1乘6得6，6减6得0。 【详解】根据分析，竖式中箭头所指的数表示买20支钢笔花了120元。 9. 张老师不小心把购买足球的发票弄脏了，总价可能是（ ）元。 单价 数量 总价 17元 6个 A. 762 B. 673 C. 462 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，明确总价＝单价×数量，那么单价＝总价÷数量，用各个选项的数分别除以6，逐项分析即可。 【详解】A．762÷6＝127（元），符合题意。 B．673÷6＝112（元）1（元），不符合题意。 C．462÷6＝77（元），不符合题意。 张老师不小心把购买足球的发票弄脏了，总价可能是762元。 单价 数量 总价 17元 6个 10. 下表是周六参观博物馆的人数记录。对于算式89＋61＝150中的“150”理解不正确的是（ ）。 上午 学生：89人 家长：61人 下午 学生：98人 家长：64人 A. 上午参观人数的总量 B. 全天参观人数的分量 C. 全天参观学生人数的分量 【答案】C 【解析】 【分析】上午的学生人数＋上午的家长人数＝上午参观的总人数。分量之和就是总量。用上午参观的总人数＋下午参观的总人数＝全天参观的人数。分量是组成总量的各个部分。 【详解】A．上午的学生人数＋上午的家长人数＝上午参观的总人数。上午的学生人数和家长人数分别是分量，上午参观的总人数是总量。理解正确。 B．上午参观人数＋下午参观人数＝全天参观的总人数。这里上午和下午参观的人数是分量，全天参观的人数是总量。理解正确。 C．上午参观的学生人数＋下午参观的学生人数＝全天参观的学生人数。列算式是89＋98＝187（人），不是题目中的“150”人。理解不正确。 11. 下面说法正确的是（ ）。 A. 一个三位数除以9，商一定是两位数。 B. 一个乘数的末尾有0，积的末尾一定有0。 C. 三位数乘一位数的积，一定大于两位数乘一位数的积。 【答案】B 【解析】 【分析】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。可举例解答。 根据乘法的计算方法，当一个乘数的末尾有0时，计算时先把0前面的数相乘，然后看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。举例解答。 举例可知三位数乘一位数的积不一定大于两位数乘一位数的积。 【详解】A．例如900÷9＝100，商是三位数；180÷9＝20，商是两位数。所以不能肯定一个三位数除以9，商一定是两位数，说法错误。 B．由乘法的计算方法可知，一个乘数的末尾有0，积的末尾一定有0。例如：200×3＝600。说法正确。 C．例如：100×1＝100，99×2＝198，100＜198，此时三位数乘一位数的积小于两位数乘一位数的积。所以不能说三位数乘一位数的积一定大于两位数乘一位数的积，说法错误。 12. 下面问题中，能用算式15×3＋5解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据买的盒数×每盒支数＝一共买了多少支钢笔。每条船可坐的人数×船的条数－空余座位＝一共有多少人坐船。拔河项目人数×3＋多的人数＝短跑的人数。据此分析三个选项。 【详解】A．张阿姨一共买了（3＋5）盒。根据买的盒数×每盒支数＝一共买了多少支钢笔。列算式是15×（3＋5）。不符合题意。 B．根据每条船可坐的人数×船的条数－空余座位＝一共有多少人坐船。列算式是15×3－5。不符合题意。 C．拔河项目15人，短跑项目是拔河项目的3倍多5人，用拔河项目人数×3＋多的人数＝短跑的人数。列算式15×3＋5。符合题意。 二、细心读题，认真填写。 13. 下面是平移的画“○”，是旋转的画“△”，是轴对称的画“□”。 【答案】（△）（ ）（○）（□） 【解析】 【分析】平移：物体沿直线移动，方向和形状不变；旋转：物体绕某点或轴转动；轴对称：物体沿某条直线对折后，两侧完全重合。 【详解】摩天轮：绕中心轴转动，属于旋转，画“△”。 叶子：该叶子无平移特征、无对称轴且非绕轴转动，则不属于这三类，不标记； 滑梯：人沿滑梯直线下滑，位置移动、方向不变，属于平移，画“○”； 蝴蝶：左右两侧沿中间竖直线对折后完全重合，属于轴对称，画“□”。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35mm（ ）1m－65cm 5吨（ ）50千克 126×0（ ）126－0 420÷3（ ）320÷4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】1m＝100cm，用100cm减去65cm，算出结果再根据1cm＝10mm转换成毫米作单位，最后与35mm比较。 1吨＝1000千克，5吨就是5000千克，再和50千克比较。 0乘任何数都得0，任何数减0得任何数，算出126×0和126－0的结果再比较。 计算出420÷3和320÷4的结果再比较。 【详解】1m＝100cm，100－65＝35（cm），35cm＝350mm，35mm＜350mm。所以35mm＜1m－65cm。 5吨＝5000千克，5000千克＞50千克，5吨＞50千克。 126×0＝0，126－0＝126，0＜126，所以126×0＜126－0。 420÷3＝140，320÷4＝80，140＞80，所以420÷3＞320÷4。 15. 王红的身高是（ ）cm。 【答案】142 【解析】 【分析】根据题意，从飞飞的话中，我们可以直接得到：飞飞的身高是142cm。佳佳说：“我和飞飞的身高一样，王红和我的身高一样”。这说明：佳佳的身高＝飞飞的身高＝王红的身高。 【详解】根据分析：王红的身高是142cm。 16. 要使☐54×3的积是三位数，方框里最大填（ ）；6☐3÷3商的中间有0，☐里有（ ）种不同的填法。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算，要使□54×3的积是三位数，百位□×3的积不能大于10，所以可以试一下354×3，如果积正好是三位数，那么□里最大填3；如果积是四位数，那么□里不能填3，再尝试填2，计算结果看是否符合积是三位数，据此解答。 根据三位数除以一位数的除法计算，要想使6□3÷3的商中间有0，被除数最高位要能被3整除，且被除数十位上的数要小于3，据此解答。 【详解】354×3＝1062，积是四位数；254×3＝762，积是三位数。所以要使☐54×3的积是三位数，方框里最大填2； 由分析可知，要使6□3÷3商的中间有0，□＜3，即□里可以填2、1、0，共有3种不同的填法。 17. 请你根据上面信息推算一下，妈妈购买了2斤鸡蛋，也就是（ ）克鸡蛋；还购买了2千克的苹果，也就是（ ）两。 【答案】 ①. 1000 ②. 40 【解析】 【分析】由题目可知1千克＝2斤，1斤＝10两，再根据1千克＝1000克的换算方法，即可求出此题。 【详解】2斤＝1千克，因为1千克＝1000克，所以2斤＝1000克。所以妈妈购买了2斤鸡蛋，也就是1000克鸡蛋； 1千克＝2斤，所以2千克＝2×2＝4（斤），因为1斤＝10两，所以4斤＝40两。即购买了2千克的苹果，也就是40两。 18. 计算238×5时，王丽把第一个乘数十位上的3看成了8，算出的结果比正确的结果大了（ ）。 【答案】250 【解析】 【分析】根据题意，也就是看成了288×5，分别计算出288×5的238×5的结果，再相减即可。 【详解】288×5＝1440 238×5＝1190 1440－1190＝250 算出的结果比正确的结果大了250。 19. 填一填：☐＋△＝40，☐＝△＋△＋△＋△，☐＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 8 【解析】 【分析】从条件“☐＝△＋△＋△＋△”可以知道，一个☐相当于4个△。再看“☐＋△＝40”，因为☐相当于4个△，所以这个式子就可以转化为4个△加上1个△等于40，也就是5个△等于40，所以△的值等于40÷5，再用△的值×4即可求出☐的值。 【详解】40÷5＝8 8×4＝32 填一填：☐＋△＝40，☐＝△＋△＋△＋△，☐＝32，△＝8。 20. 某街道依次对各小区的自来水设备进行维修，各小区贴出了“停水通知”。 停水通知 上午8：10～上午8：55 阳光小区 上午10：05～上午11：00 和平小区 上午10：35～上午11：35 幸福小区 （1）10：45时，（ ）小区来水了，请在上图钟面上画出缺少的分针。 （2）（ ）小区停水时间最长，共停水（ ）分钟。 【答案】（1）阳光； （2） ①. 幸福 ②. 60 【解析】 【分析】（1）先整理各小区停水时段： 阳光小区：8：10~8：55，8：55就恢复供水，10：45早于结束时间，已经来水； 和平小区：10：05~11：00，10：45在停水时段内，仍在停水； 幸福小区：10：35~11：35，10：45也在停水时段内，仍在停水。 所以10：45已经来水的是阳光小区。钟面上每大格代表5分钟，45÷5＝9，所以分针指向数字9。 （2）根据经过时间＝结束时间－开始时间，计算每个小区的停水时长，再比较大小即可。 【小问1详解】 10：45时，阳光小区来水了，在上图钟面上画出缺少的分针，图略。 【小问2详解】 8时55分－8时10分＝45分钟 11时－10时05分＝55分钟 11时35分－10时35分＝60分钟 60＞55＞45 幸福小区停水时间最长，共停水60分钟。 三、仔细观察，正确计算。 21. 直接写得数。 500×8＝ 808÷2＝ 187－33＝ 104＋296＋239＝ 0÷5＝ 480÷6＝ 21×5＝ 145－145＋980＝ 【答案】 4000；404；154；639； 0；80；105；980 22. 用竖式计算，带※的要验算。 8×105＝ 324÷6＝ ※429÷4＝ 【答案】 840；54；107……1 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：将一位数与三位数的个位对齐，写在下方。用一位数依次乘三位数的个位、十位、百位，满几十就向前进几； 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位除起，除到哪一位商就写在那一位上，哪一位不够商1就商0占位，每次余数必小于除数。验算时：根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验算。 【详解】8×105＝840                       324÷6＝54                    ※429÷4＝107……1 验算： 四、画图析题，有理有据。 23. 按要求涂画。 （1）把○涂黑，使▲的个数是●的3倍。 （2）画□，使□的个数比▲的2倍多3个。 ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ __________________________________________________ 【答案】（1）●●○○○○○○○○○○○○○○○○ （2）□□□□□□□□□□□□□□□ 【解析】 【分析】（1）要求▲的个数是涂黑的○（●）的3倍，因此●的个数为：6÷3＝2（个），涂黑任意2个○即可。 （2）要求□的个数比▲的2倍多3个，因此□的个数为：6×2＋3＝15（个），画出15个□即可。 【小问1详解】 6÷3＝2（个） ▲▲▲▲▲▲ ●●○○○○○○○○○○○○○○○○ 【小问2详解】 6×2＋3 ＝12＋3 ＝15（个） □□□□□□□□□□□□□□□ 24. “足球有8个，篮球的数量是足球的4倍”。用你喜欢的方式表示出它们的关系。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答。可以画线段图表示：画出一条线段表示足球的个数，画出4段相同的线段表示篮球的数量即可。 【详解】画图略。 25. 王老师为获奖同学准备了三种笔记本和四种笔袋供大家挑选，奖品可以自由搭配选择，但只能选一种笔记本和一种笔袋。可以有几种不同的搭配方法？用你喜欢的方法把思考过程记录下来。 【答案】 12种 【解析】 【分析】根据题意，每种笔记本都可以与4种笔袋搭配，3种笔记本就有（3×4）种搭配方法，据此解答。 【详解】（种） 答：可以有12种不同的搭配方法。 五、走进生活，解决问题。 26. 李老师家客厅的沙发摆放如下图。她想在两个沙发之间再摆一个长50厘米的小茶几，请帮她算一下能摆放吗？（先分析再解答） 题中总量是_____________，分量是____________________________。 数量关系式是：_______________________________________________。 列式解答： 【答案】客厅的总长度；两个沙发的长度； 客厅总长度－两个沙发的长度和＝两个沙发之间的空隙长度； 能摆放 【解析】 【分析】总量是指整体的数量，分量是整体中的各个部分。根据题意，总量是客厅的总长度（34分米），分量是两个沙发的长度。解答时，用客厅总长度减去两个沙发的长度和，求出两个沙发之间的空隙长度，再与50厘米比较，比较时，根据1分米＝10厘米，将单位统一即可。 【详解】34－（16＋12） ＝34－28 ＝6（分米） 6分米＝60厘米 60厘米＞50厘米 答：能摆放。 27. 周末，爸爸和小明开车从家出发去看望爷爷奶奶，每小时行驶65千米，3小时后到达途中惠民加油站。小明家距离爷爷奶奶家多远？ 【答案】243千米 【解析】 【分析】根据题意，用65乘3，求出3小时行驶的路程，再加上48，就是小明家距离爷爷奶奶家多远，列式计算即可。 【详解】65×3＋48 ＝195＋48 ＝243（千米） 答：小明家距离爷爷奶奶家243千米。 28. 张老师去超市为学校购买体育用品，商品价格如下表。 名称 排球（个） 足球（个） 羽毛球（筒） 篮球（个） 跳跳球（袋） 价格 48元 120元 36元 ？元 ？元 （1）买4个排球，请你估一估，付200元够不够？ （2）篮球的价格比羽毛球的3倍少10元，一个篮球多少钱？（先画线段图表示数量关系，再解答） （3）张老师支付宝里共有500元。如果买1个足球后，剩下的钱正好可以买4袋跳跳球，一袋跳跳球多少钱？ 【答案】（1） 够 （2） 98元 （3） 95元 【解析】 【分析】（1）先用估算求出4个排球花的费用，再与200元进行比较，得出结论。 （2）画线段时，注意线段的起点要对齐，倍数量与标准量的长度要相等。其次列式时先求羽毛球的3倍是多少，再求一个篮球多少钱。 （3）解决此题要先求剩下多少钱，再求一袋跳跳球多少钱。 【小问1详解】 4850 （元） 答：因为48往大里估，只需要200元，实际价格比200元少，所以付200元肯定够。 【小问2详解】 （元） （元） 答：一个篮球98元。 【小问3详解】 （元） （元） 答：一袋跳跳球95元。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期三年级数学 一、周密分析，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 分别观察下面3块积木，从上面看到的图形形状一样的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 2. 把一张长方形纸对折后，剪下一部分，剩余部分如下图，剪下部分展开后形状是（ ）。 A. B. C. 3. 关于下图的描述，不正确的是（ ）。 A. 算式269＋48表示有多少颗 B. 算式269－48表示有多少颗 C. 算式269＋48＋269表示两种糖果一共有多少颗 4. 下面（ ）图中的△个数是□个数的3倍。 A. B. C. 5. 在计算12×4＝48时，选项（ ）的计算方法与其它两个不一样。 A. B. C. 6. 4名三年级学生手拉手站成一排长度约是5米，那么（ ）名三年级学生手拉手站成一排长度约是1千米。 A. 200 B. 800 C. 1000 7. 下列估测数据，合理的有（ ）个。 ①一辆汽车每小时约行70千米。 ②一只羊大约重1吨。 ③数学书宽约18分米。 ④一袋食盐约500克。 A. 2 B. 3 C. 4 8. 钢笔每支6元，726元可以买多少支？下面竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 剩下120元 B. 买2支钢笔花了12元 C. 买20支钢笔花了120元 9. 张老师不小心把购买足球的发票弄脏了，总价可能是（ ）元。 单价 数量 总价 17元 6个 A. 762 B. 673 C. 462 10. 下表是周六参观博物馆的人数记录。对于算式89＋61＝150中的“150”理解不正确的是（ ）。 上午 学生：89人 家长：61人 下午 学生：98人 家长：64人 A. 上午参观人数的总量 B. 全天参观人数的分量 C. 全天参观学生人数的分量 11. 下面说法正确的是（ ）。 A. 一个三位数除以9，商一定是两位数。 B. 一个乘数的末尾有0，积的末尾一定有0。 C. 三位数乘一位数的积，一定大于两位数乘一位数的积。 12. 下面问题中，能用算式15×3＋5解决的是（ ）。 A. B. C. 二、细心读题，认真填写。 13. 下面是平移的画“○”，是旋转的画“△”，是轴对称的画“□”。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35mm（ ）1m－65cm 5吨（ ）50千克 126×0（ ）126－0 420÷3（ ）320÷4 15. 王红的身高是（ ）cm。 16. 要使☐54×3的积是三位数，方框里最大填（ ）；6☐3÷3商的中间有0，☐里有（ ）种不同的填法。 17. 请你根据上面信息推算一下，妈妈购买了2斤鸡蛋，也就是（ ）克鸡蛋；还购买了2千克的苹果，也就是（ ）两。 18. 计算238×5时，王丽把第一个乘数十位上的3看成了8，算出的结果比正确的结果大了（ ）。 19. 填一填：☐＋△＝40，☐＝△＋△＋△＋△，☐＝（ ），△＝（ ）。 20. 某街道依次对各小区的自来水设备进行维修，各小区贴出了“停水通知”。 停水通知 上午8：10～上午8：55 阳光小区 上午10：05～上午11：00 和平小区 上午10：35～上午11：35 幸福小区 （1）10：45时，（ ）小区来水了，请在上图钟面上画出缺少的分针。 （2）（ ）小区停水时间最长，共停水（ ）分钟。 三、仔细观察，正确计算。 21. 直接写得数。 500×8＝ 808÷2＝ 187－33＝ 104＋296＋239＝ 0÷5＝ 480÷6＝ 21×5＝ 145－145＋980＝ 22. 用竖式计算，带※的要验算。 8×105＝ 324÷6＝ ※429÷4＝ 四、画图析题，有理有据。 23. 按要求涂画。 （1）把○涂黑，使▲的个数是●的3倍。 （2）画□，使□的个数比▲的2倍多3个。 ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ __________________________________________________ 24. “足球有8个，篮球的数量是足球的4倍”。用你喜欢的方式表示出它们的关系。 25. 王老师为获奖同学准备了三种笔记本和四种笔袋供大家挑选，奖品可以自由搭配选择，但只能选一种笔记本和一种笔袋。可以有几种不同的搭配方法？用你喜欢的方法把思考过程记录下来。 五、走进生活，解决问题。 26. 李老师家客厅的沙发摆放如下图。她想在两个沙发之间再摆一个长50厘米的小茶几，请帮她算一下能摆放吗？（先分析再解答） 题中总量是_____________，分量是____________________________。 数量关系式是：_______________________________________________。 列式解答： 27. 周末，爸爸和小明开车从家出发去看望爷爷奶奶，每小时行驶65千米，3小时后到达途中惠民加油站。小明家距离爷爷奶奶家多远？ 28. 张老师去超市为学校购买体育用品，商品价格如下表。 名称 排球（个） 足球（个） 羽毛球（筒） 篮球（个） 跳跳球（袋） 价格 48元 120元 36元 ？元 ？元 （1）买4个排球，请你估一估，付200元够不够？ （2）篮球的价格比羽毛球的3倍少10元，一个篮球多少钱？（先画线段图表示数量关系，再解答） （3）张老师支付宝里共有500元。如果买1个足球后，剩下的钱正好可以买4袋跳跳球，一袋跳跳球多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $