高频专题11 健康地生活（考向解读+3大考向剖析）（题型专练）（全国通用）2026年中考生物二轮复习讲练测

高频专题11 健康地生活 内容导航 第一部分 高频考向解读 高屋建瓴，掌握全局 考向分类 考法解读与预测 第二部分 高频考向剖析 精解核心考向，点拨解题技巧 概念梳理 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 传染病及其预防 考向02 免疫 考向03 用药急救与健康生活 第三部分 高频题型训练 整合应用，稳步进阶 高●频●考●向●解●读 考向分类 考法解读与预测 考向01 传染病及其预防 必考考点，选择题+简答题/材料分析题，重基础、重应用、重情境。核心考法：1.概念辨析类（选择题高频）：病原体vs传染源，传染源vs传播途径vs易感人群；2.措施匹配类：给出防疫措施，判断属于哪种预防措施；3.热点情境分析（材料题必考）：流感、手足口、新冠、艾滋病、狂犬病等真实案例。 考向02 免疫 基础为主，易混淆点多，是中考“必拿分但易错”专题，选择题 + 材料分析题（常与传染病综合）。考向分析：1.仍以“两道免疫类型+三道防线”为基础必考；2.抗原、抗体、疫苗高度综合（重中之重）；3.情境化、热点化明显：强调学以致用，用免疫知识解释防疫措施；4.与传染病专题强绑定：传染病三环节 + 预防措施 + 免疫类型 + 抗原抗体 综合大题。 考向03 用药急救与健康生活 以选择题为主，偶尔出现在识图、简答、材料题小问，基础识记类为主，简单、易得分、易混淆。考法解读：1.基础常识仍是主旋律；2.急救识图与步骤题概率上升：动脉/静脉出血判断 + 近心端/远心端止血；3.健康生活方式更贴近学生真实生活：熬夜刷题、手机沉迷、外卖饮食、运动不足等；4.与“传染病、免疫”综合考查：传染病预防 → 用药常识 → 健康生活方式；5：轻微增加心理健康与社会适应：情绪调节、人际交往、压力管理、合理作息。 高●频●考●向●剖●析 概念梳理 考向01 传染病及其预防 概念梳理 1. 传染病的特点：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起，具有传染性和流行性。 2. 传染病流行的三个基本环节 · 传染源：能够散播病原体的人或动物。 · 传播途径：病原体离开传染源到达易感人群所经过的途径（空气、水、饮食、接触、生物媒介等）。 · 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 预防传染病的措施 · 控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离。 · 切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生，消灭传播媒介。 · 保护易感人群：积极参加体育锻炼，接种疫苗。 典例引领 【典例01】（2025·江苏淮安·中考真题）幽门螺旋杆菌会引起人患传染性肠胃炎，目前相应的疫苗仍在研制与不断完善中。实行分餐制和使用公筷是预防该疾病的有效措施。使用公筷属于预防传染病措施中的（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护消化道 【答案】B 【知识点】传染病的预防措施 【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 推行公筷行动，使用公筷公勺，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于切断传播途径，B正确，ACD错误。 故选B。 【典例02】（2025·山东滨州·中考真题）感染肠道病毒EV-A71可引起婴幼儿手足口病，主要症状表现为发热，手、足、口、臀等部位出现疱疹，密切接触是重要的传播方式。以下关于手足口病的说法错误的是（　　） A．属于病毒性传染病 B．患儿的玩具可为传染源 C．隔离患儿可减少传染 D．可通过接种疫苗预防 【答案】B 【知识点】传染病流行的基本环节、传染病的概念及常见的传染病 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。由病毒引起的传染病属于病毒性传染病。 传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。隔离传染病患者属于控制传染源；注意个人卫生、对环境进行消毒等属于切断传播途径；接种疫苗等属于保护易感人群。 【详解】A．由肠道病毒EV-A71引发，属于病毒性传染病，故A正确。 B．传染源是携带病原体的患儿，玩具是被病毒污染的物体，属于传播途径而非传染源，故B错误。 C．隔离患儿属于控制传染源，可降低传染病的传播机会，故C正确。 D．EV-A71疫苗已应用，接种疫苗属于保护易感人群，故D正确。 故选B。 方法透视 1. 传染病流行三环节：传染源（人/动物）→传播途径（空气/水/接触/媒介）→易感人群 2. 预防三措施，找关键词： 控制传染源（隔离、治疗，早发现/报告/隔离/治疗，处理病畜） 切断传播途径（消毒、洗手、戴口罩、通风、公筷、灭蚊） 保护易感人群（接种疫苗、锻炼、营养、远离疫区） 3. 常见传染病分类 类型 传播途径 举例 呼吸道 空气、飞沫 流感、肺结核、新冠 消化道 饮食、水 甲肝、蛔虫病、痢疾 血液 血液、体液 乙肝、艾滋病、疟疾 体表 接触 狂犬病、沙眼、足癣 变式演练 【变式01】（2025·江苏镇江·中考真题）下图是小强同学绘制的流感传播示意图，其中甲为流感患者，乙为暂未患流感的人。下列叙述正确的是（    ） A．流感病毒是传染源 B．甲是引起流感的病原体 C．流感可通过空气飞沫等途径传播 D．乙与甲接触后一定会患病 【答案】C 【知识点】传染病流行的基本环节、传染病的概念及常见的传染病 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。而流感病毒是引起流感的微生物，属于病原体，并非传染源，A错误。 B．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。甲是流感患者，是能够散播流感病毒的传染源，而不是引起流感的病原体，B错误。 C．流感是一种呼吸道传染病，主要通过空气飞沫等途径传播。当流感患者咳嗽、打喷嚏时，会喷出含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，被周围的人吸入后就可能感染流感，C正确。 D．乙与甲接触后不一定会患病。因为乙可能具有一定的免疫力，或者接触的病毒数量较少、毒力较弱等原因，不一定就会感染流感病毒而患病，D错误。 故选C。 【变式02】（2025·云南·中考真题）阅读资料，回答下列问题。 资料一  流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒传染性强，容易发生变异，主要经飞沫、空气等传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。流感临床症状为高热、头痛、乏力等，人群普遍易感，发病率高，已多次在全世界流行。 资料二  人体流感抗体一般只维持1~2年免疫力。下图为人体流感抗体相对浓度随时间变化示意图。 (1)从传染病角度分析，流感病毒属于______。 (2)流感患者在患病期间应______（至少答出2条具体措施），以降低流感传染给他人的风险。 (3)某流感患者痊愈后，经过一段时间又再次患流感，依据资料分析，可能的原因有______。 【答案】(1)病原体 (2)佩戴口罩，减少病毒通过飞沫传播给他人；勤洗手，避免手部接触病毒后通过日常用具等间接传播；避免去人群密集场所，减少病毒在人群中的传播机会。 (3)流感病毒发生了变异，抗体相对浓度过低（抗体水平下降或消失） 【知识点】传染病的概念及常见的传染病、传染病的预防措施 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【详解】（1）在传染病学中，引起传染病的微生物或寄生虫被称为病原体。流感病毒是引起流感的致病微生物，因此从传染病角度分析，流感病毒属于病原体。 （2）流感主要通过飞沫、空气和接触传播，因此为了降低传染给他人的风险，流感患者可以采取以下措施：佩戴口罩，减少病毒通过飞沫传播给他人；勤洗手，避免手部接触病毒后通过日常用具等间接传播；避免去人群密集场所，减少病毒在人群中的传播机会。 （3）根据资料二，人体流感抗体一般只维持1~2年的免疫力，且流感病毒容易发生变异。因此，某流感患者痊愈后，经过一段时间又再次患流感，可能的原因包括： 流感病毒发生了变异，变异后的病毒可能不再被之前的抗体识别，导致再次感染；随着时间的推移，抗体浓度下降，免疫力减弱，容易再次感染。 【变式03】（2025·江苏连云港·中考真题）流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传染病流行的环节分析，流感患者属于（　　） A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体 【答案】A 【知识点】传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 【分析】传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体从传染源到易感人群的传播方式；易感人群是对传染病缺乏免疫力的人群。 【详解】A．流感患者体内携带流感病毒，并能通过飞沫等方式传播病原体，属于传染源，A正确。 B．传播途径是病原体传播的途径（如空气、接触等），而患者本身并非传播途径，B错误。 C．易感人群是未感染但可能感染的人群，患者已感染，C错误。 D．病原体是引发疾病的微生物（如流感病毒），而非患者本身，D错误。 故选A。 考向02 免疫 概念梳理 1. 人体的三道防线 防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤、黏膜 阻挡病原体入侵，分泌抑菌或杀菌物质，清扫异物 非特异性免疫 (先天性) 第二道防线 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫 (先天性) 第三道防线 免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏)、免疫细胞(淋巴细胞) 产生抗体，清除特定病原体或使病原体失去致病性 特异性免疫 (后天性) · 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物等）。 · 抗体：淋巴细胞在抗原刺激下产生的一种特殊蛋白质，能与相应抗原特异性结合。 · 作用机制：抗原入侵 → 淋巴细胞受刺激 → 产生抗体 → 抗体与抗原结合 → 促进吞噬细胞吞噬或使抗原失去致病性。 2. 免疫：人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 · 非特异性免疫：生来就有，不针对某一特定病原体，对多种病原体都有防御作用。 · 特异性免疫：出生后逐渐建立，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 3. 免疫的功能 · 防御感染：抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生。 · 自身稳定：发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 · 免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 4. 免疫规划：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 · 疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 · 接种的疫苗相当于抗原，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体从而提高对相应传染病的抵抗力。该过程属于特异性免疫。 · 意义：是预防传染病最经济、最有效的措施。 典例引领 【典例01】（2025·江苏镇江·中考真题）水痘是由水痘病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗进行预防。下列叙述正确的是（    ） A．水痘病毒是一种单细胞生物 B．水痘疫苗相当于抗原 C．水痘疫苗可刺激吞噬细胞产生抗体 D．接种水痘疫苗也可预防血吸虫病 【答案】B 【知识点】抗原和抗体、传染病的预防措施、传染病的概念及常见的传染病、病毒的结构特征 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人、人与动物、动物与动物之间传播的疾病。 （2）免疫是人体的一种生理功能。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线。 【详解】A．水痘病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不属于单细胞生物，故A不对 B．水痘疫苗注入人体后，可刺激淋巴细胞产生抗体，因此疫苗相当于抗原，故B符合题意。 C．抗体由淋巴细胞产生，吞噬细胞仅负责吞噬病原体并呈递抗原，不能产生抗体，故C不符合题意。 D．血吸虫病由寄生虫引起，水痘疫苗仅针对水痘病毒，无法预防寄生虫感染，故D不符合题意。 故选B。 【典例02】（2025·江苏南通·中考真题）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫 C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 【答案】C 【知识点】人体的三道防线、抗原和抗体 【分析】特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫。 【详解】A．人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。呼吸道黏膜是人体的第一道防线的重要组成部分。流行性腮腺炎是一种呼吸道传染性疾病，腮腺炎病毒是通过呼吸道进入人体的，这意味着病毒已经突破了呼吸道黏膜这一第一道防线，A错误。 BC．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。从图中可以看出，人体对腮腺炎病毒产生了针对性的免疫反应，由淋巴细胞产生抗体来对抗病毒，这属于特异性免疫，而不是非特异性免疫，B错误，C正确。 D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，当再次接触相同的病原体时，抗体就会迅速发挥作用，将病原体清除，从而增强人体的免疫力，达到预防疾病的目的。接种腮腺炎疫苗是为了预防腮腺炎的发生，而不是治疗已经患上的腮腺炎，D错误。 故选C。 方法透视 1. 防线与免疫类型判断题：给行为→判断是非特异性/特异性 生来就有＝非特异性；后天专门对付＝特异性；一、二道防线＝非特异性；第三道＝特异性 2. 抗原抗体综合题：疫苗→抗原→刺激产生抗体→特异性免疫 抗体专一，一种抗体只对一种抗原 3. 传染病+免疫连环题 同一背景下连续考查：病原体、传染源、预防措施、免疫类型 接种疫苗＝保护易感人群 4. 免疫功能异常判断题：过敏、器官排斥、肿瘤分别对应哪种功能异常 5. 艾滋病（高频材料题背景）： - 病原体：HIV（人类免疫缺陷病毒） - 破坏：淋巴细胞，导致免疫功能缺损 - 传播途径：性接触、血液、母婴，日常接触不传播 变式演练 【变式01】（2025·山东日照·中考真题）HIV主要攻击人体T细胞（白细胞的一种），患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，病人常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法错误的是（    ） A．HIV进入T细胞后，利用细胞内的物质合成新的病毒外壳和遗传物质 B．HIV感染人体后，病毒数量持续增加，导致T细胞大量死亡 C．HIV的主要传播途径：性传播、母婴传播、血液传播 D．艾滋病是一种危害严重的慢性疾病，应该及早治疗，控制体内病毒数量 【答案】B 【知识点】艾滋病的流行与发生 【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。 【详解】A．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。HIV进入T细胞后，会利用宿主细胞的机制和原料来合成新的病毒组成部分，包括病毒外壳和遗传物质，A不符合题意。 B．图中曲线显示，在感染初期HIV数量快速增加(急性期)，之后会被免疫系统部分控制进入潜伏期(数量下降)，最后才进入发病期(数量激增)，B符合题意。 C．根据分析知，HIV的主要传播途径确实是性传播、母婴传播和血液传播，C不符合题意。 D．艾滋病是一种危害严重的慢性疾病，及早治疗可以有效控制体内病毒数量，延缓疾病进展，D不符合题意。 故选B。 【变式02】（2025·江苏宿迁·中考真题）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的措施。给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病。从人体免疫角度分析，卡介苗和在体内发生的免疫反应分别是（    ） A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗原、特异性免疫 【答案】D 【知识点】抗原和抗体、计划免疫及意义 【分析】卡介苗属于疫苗，疫苗作为抗原进入人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫反应属于特异性免疫。 【详解】抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，如病原体、异物等。疫苗（如卡介苗）通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，属于抗原。 特异性免疫是出生后，机体与外来病原体接触后获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。接种卡介苗后产生的免疫反应属于特异性免疫，因为它是机体接触特定抗原后产生的，只对该抗原对应的病原体有防御作用。 可见，从人体免疫角度分析，卡介苗和在体内发生的免疫反应分别是抗原、特异性免疫，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式03】（2025·山东枣庄·中考真题）患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 【答案】B 【知识点】抗原和抗体 【分析】移植的器官会被免疫系统识别为“非己”成分，引发免疫排斥反应。 【详解】A．过敏原是引发过敏反应的物质（如花粉），与移植排斥无关，故A不符合题意。 B．抗原是能引起免疫反应的物质，移植心脏作为外来物会被识别为“非己”成分而引起免疫反应，故为抗原，故B符合题意。 C．抗体是免疫细胞产生的蛋白质，用于中和抗原，而非外来器官本身，故C不符合题意。 D．免疫器官是产生免疫细胞的场所（如淋巴结），移植心脏不属于免疫器官，故D不符合题意。 故选B。 考向03 用药急救与健康生活 概念梳理 1. 合理用药：安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。 2. 药物分类 · 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用。 · 非处方药（简称OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用。包括非处方药（红色标识）和乙类非处方药（绿色标识） 3. 注意事项：用药前，应仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 4. 急救 · “120”急救电话：遇到紧急情况首先拨打。 · 心肺复苏（CPR）：包括胸外心脏按压和人工呼吸。按压与吹气的比例为30:2。 · 胸外按压 → 开放气道 → 人工呼吸 5. 出血和止血： · 毛细血管出血：血液呈红色，渗出，可自然止血，应消毒。 · 静脉出血：血液呈暗红色，缓慢流出，在远心端压迫止血。 · 动脉出血：血液呈鲜红色，喷射状流出，在近心端压迫止血。 典例引领 【典例01】（2025·江苏南通·中考真题）下图是某药品说明书的部分内容。关于该药品叙述正确的是（　　） ***药品说明书        【功能主治】用于视力疲劳症和慢性结膜炎。 【用法用量】滴入眼脸内，一次1~2滴，一日3~5次。 【贮藏】密闭保存。 【有效期】24个月 【生产日期】2023年5月17日 A．该药品是非处方药，可自行购买 B．该药品目前还未过有效期 C．使用该药品时，一次口服1~2滴 D．该药品主要用于治疗急性结膜炎 【答案】A 【知识点】学会阅读药物使用说明及家庭小药箱的配备原则、安全用药及常识 【详解】A．药品分为处方药和非处方药。非处方药的包装上会有“OTC”的标识，这种药不需要医生开的处方，消费者可以自行判断、购买和使用，A正确。 B．药品的有效期是指药品在规定的储存条件下，能够保证质量的期限。该药生产日期为2023年5月，有效期为24个月，故于2024年5月过期，B错误。 C．不同的药品有不同的使用方法和剂量要求，这取决于药品的性质、作用以及适用症状等因素。由图示消息可知，该药需要滴入眼睑，C错误。 D．由说明书中的功能主治部分可知，该药主要用于治疗慢性结膜炎，并非急性，D错误。 故选A。 【典例02】（2025·江苏镇江·中考真题）面对突发疾病或意外受伤的人，除及时拨打“120”外，有时还需要视情况进行恰当的现场急救。下列不属于现场急救措施的是（    ） A．止血包扎 B．人工呼吸 C．胸外心脏按压 D．定期体检 【答案】D 【知识点】出血和止血、胸外心脏按压与人工呼吸、紧急急救及注意事项 【分析】1、人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。吹气的次数为每分钟15～20次。 2、出现意外、危急时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施。 【详解】A．止血包扎是处理外伤出血的现场急救措施，A不符合题意。 B． 人工呼吸用于呼吸停止的急救，属于现场复苏手段，B不符合题意。 C． 胸外心脏按压用于心脏骤停的急救，是心肺复苏的关键步骤，C不符合题意。 D． 定期体检是预防性健康检查，属于日常保健，非现场急救措施，D符合题意。 故选D。 方法透视 1. 用药：OTC 不用处方，用药看说明书 2. 急救：先120，再 CPR（30:2） 3. 止血：动脉近心端，静脉远心端 4. 健康：身体 + 心理 + 社会适应 5. 生活方式：不烟不酒不熬夜，均衡饮食多运动（选择题常客） 常考正面行为：- 合理营养、均衡膳食 - 坚持体育锻炼 - 按时作息 - 不吸烟、不酗酒、远离毒品 - 积极参加集体活动 - 合理安排上网、娱乐时间 常考负面行为：- 熬夜、暴饮暴食、偏食 - 吸烟、酗酒、滥用药物 - 长时间玩手机、沉迷游戏 - 压力过大、情绪压抑不调节 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·中考真题）某人前臂受伤，流出暗红色血液。损伤的血管和应包扎的部位分别是（　　） A．动脉、远心端 B．动脉、近心端 C．静脉、远心端 D．静脉、近心端 【答案】C 【知识点】出血和止血 【分析】动脉把心脏中的血液输送到全身各处，管壁较厚、弹性大，血流速度快。动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，应在近心端止血。 静脉将血液从全身各处送回心脏，管壁较薄、弹性小，血流速度较慢。静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出，应在远心端止血。 【详解】题目中提到流出暗红色血液，这符合静脉出血的特点，因为静脉血含氧量较低，颜色暗红。对于静脉出血，由于血液是从全身各处流回心脏，所以应在远心端包扎，阻止血液继续流出。因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式02】（2025·江苏宿迁·中考真题）了解安全用药常识和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列说法正确的是（    ） A．天气干燥、外伤等情况导致的鼻出血，可用冰块或冷毛巾局部冷敷 B．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 C．发现有人煤气中毒后，先打开电灯查明情况，再拨打急救电话 D．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 【答案】A 【知识点】紧急急救及注意事项、胸外心脏按压与人工呼吸、出血和止血、煤气中毒的急救、预防及其他的急救方法 【分析】鼻出血时，用冰块或冷毛巾局部冷敷，可使局部血管收缩，减少出血。这是利用低温刺激血管收缩的原理，达到止血的目的。 进行口对口人工呼吸时，在吹气时要捏紧被救者的鼻孔，防止气体从鼻孔逸出，以保证气体能有效进入肺部。但在吹气结束后，要松开捏鼻孔的手，让患者胸廓回缩，排出肺部气体，完成一次呼吸循环。 【详解】A．天气干燥、外伤等原因引起鼻出血，用冰块或冷毛巾局部冷敷，促使血管收缩，从而减少出血，这种急救方法是正确的，A正确。 B．非处方药不需要医生处方就可购买和使用，只有处方药必须在医生指导下购买和使用，B错误。 C．发现有人煤气中毒，打开电灯可能引发煤气爆炸，应先关闭煤气阀门，将患者移至通风处，再拨打急救电话，C错误。 D．进行人工呼吸时，吹气时捏紧被救者鼻孔，吹气结束后要松开，以便患者胸廓回缩呼气，并非始终捏紧，D错误。 故选A。 【变式03】（2025·甘肃临夏·中考真题）中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（    ） ①多熬夜，努力提高学习成绩②提前服用抗生素，预防传染病③不吸烟、不喝酒④坚持锻炼身体⑤经常与父母和朋友交流沟通⑥不食用过期食品 A．①② B．②③ C．③④ D．⑤⑥ 【答案】A 【知识点】健康生活方式及意义 【分析】健康的生活方式包括合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动等。这些方式有助于维持身体的健康，促进青少年的正常生长发育和心理健康。 【详解】①多熬夜会损害健康，影响学习效率，故①错误。 ②滥用抗生素会导致耐药性，无法预防传染病，故②错误。 ③不吸烟、不喝酒是健康的生活方式。吸烟会损害呼吸系统等多个系统，增加患癌风险；喝酒会对肝脏、神经系统等造成损害，中学生正处于生长发育阶段，更应远离烟酒，故③正确。 ④坚持锻炼身体有助于增强体质，提高免疫力，促进骨骼发育等，故④正确。 ⑤经常与父母和朋友交流沟通，能缓解学习和生活中的压力，保持良好的心理状态，促进心理健康，故⑤正确。 ⑥不食用过期食品可避免因食用变质食物导致的食物中毒等健康问题，保证饮食安全，故⑥正确。 以上做法不可取的是①②，A符合题意，BCD错误。 故选A。 高●频●题●型●训●练 1.（2025·广东·中考真题）卡介苗是我国新生儿免费接种的疫苗之一。从传染病的预防措施看，接种卡介苗属于（　　） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 【答案】D 【知识点】传染病的预防措施 【详解】A．消灭病原体属于治疗或消除传染源的手段，并非预防措施，A不符合题意。 B．控制传染源指隔离患者或处理患病动物，而接种疫苗针对的是健康人群，B不符合题意。 C．切断传播途径是通过消毒、戴口罩等方式阻断病原体传播，与接种疫苗无关，C不符合题意。 D．接种疫苗能增强易感人群的免疫力，属于保护易感人群的措施，D符合题意。 故选D。 2.（2025·山东菏泽·中考真题）12月1日是“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动的主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列说法错误的是（    ） A．艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，其细胞结构简单 B．艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中 C．艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播 D．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯是预防艾滋病的有效措施 【答案】A 【知识点】病毒的结构特征、传染病的预防措施、艾滋病的流行与发生 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒。 （2）艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。因此，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病。 【详解】A．艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，但是病毒没有细胞结构，而不是细胞结构简单，A错误。 B．艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中，这些体液中含有大量的病毒，具有传染性，B正确。 C．艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播，这是艾滋病的主要传播途径，C正确。 D．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，如避免不安全性行为、不共用注射器等，是预防艾滋病的有效措施，D正确。 故选A。 3.（2025·青海西宁·中考真题）目前，幽门螺旋杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（    ） A．从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体 B．已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C．对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D．根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐 【答案】B 【知识点】传染病的预防措施、传染病流行的基本环节、传染病的概念及常见的传染病 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。 （2）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌能引起人体患病，属于病原体，A正确。 B．已经感染幽门螺旋杆菌的人群能够散播病原体，属于传染源，而不是易感人群，B错误。 C．对餐具消毒可以杀死餐具上的幽门螺旋杆菌，有效切断幽门螺旋杆菌的传播途径，从而预防传染病的传播，C正确。 D．由调查结果可知，自带餐具就餐时幽门螺旋杆菌的感染率明显低于不自带餐具就餐，所以建议中学生自带餐具就餐，以降低感染幽门螺旋杆菌的风险，D正确。 故选B。 4.（2025·贵州·中考真题）古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A．艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B．蛔虫病——饭前便后要洗手 C．病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D．流行性感冒——紧闭门窗不通风 【答案】D 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施。①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 正确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。 【详解】A．艾滋病通过性接触、血液、母婴传播，洁身自好和拒绝毒品可有效切断传播途径，故A不符合题意。 B．蛔虫病经口摄入虫卵传播，饭前便后洗手可切断传播途径，故B不符合题意。 C．病毒性肝炎（如甲肝、乙肝）可通过接种疫苗预防，属于保护易感人群，故C不符合题意。 D．流行性感冒通过飞沫传播，紧闭门窗不通风会加剧病毒传播，正确措施应为保持空气流通，故D符合题意。 故选D。 5.（2025·山东德州·中考真题）艾草中含有一些挥发性物质，它可以驱除蚊蝇等害虫，减少疟疾等疾病的发生，这在传染病预防中属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 【答案】B 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 艾草驱除蚊蝇等害虫，属于针对传播媒介的干预。 【详解】A．控制传染源指隔离或处理已感染的人或动物，而题目未涉及对传染源的控制，故A不符合题意。 B．切断传播途径指阻断病原体传播的途径（如消灭蚊虫），艾草驱除蚊蝇可以减少病原体通过蚊虫传播的机会，故B符合题意。 C．保护易感人群指增强未感染者的免疫力或防护，题目未体现对易感者的直接保护，故C不符合题意。 D．消灭病原体是直接消除致病微生物，但题目中艾草仅驱赶传播媒介，未直接消灭病原体，故D不符合题意。 故选B。 6.（2025·山东枣庄·中考真题）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 【答案】A 【知识点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。所谓易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【详解】A．保护易感人群的措施包括不让易感人群与传染源接触、对易感人群进行预防接种、积极参加体育锻炼，增强抗病能力等，A符合题意。 B．消灭蚊蝇属于切断传播途径，B不符合题意。 C．将传染病患者隔离，属于控制传染源，C不符合题意。 D．不随地吐痰属于切断传播途径，D不符合题意。 故选A。 7.（2025·山东泰安·中考真题）为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 【答案】C 【知识点】人体的三道防线、抗原和抗体 【分析】抗原：能刺激机体产生特异性免疫反应（抗体）的物质（如病原体、疫苗等）。 抗体：由淋巴细胞产生的蛋白质，特异性结合抗原，发挥中和或清除抗原的作用。 特异性免疫：针对特定抗原的免疫反应，依赖抗体和记忆细胞。 【详解】A．抗体与抗原结合后，可以促进吞噬细胞的吞噬作用来清除抗原，或者通过其他机制使病原体失去致病性，A正确。 B．由图可知，第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次。即当机体再次遇到相同抗原时，会产生更快、更强的免疫反应，导致抗体浓度迅速上升，B正确。 C．题目中并没有提供关于b抗原与抗a抗体之间关系的信息，因此无法根据抗a抗体的变化情况来推测第二次接种b抗原的时间。此外，通常情况下，不同的抗原会刺激机体产生不同的抗体，因此抗a抗体的变化情况与b抗原的接种时间没有直接关系，C错误。 D．抗体与抗原的结合是高度特异性的，即一种抗体只能与一种特定的抗原结合。这种特异性结合所引起的免疫反应也属于特异性免疫，即针对特定病原体的免疫反应，D正确。 故选C。 8.（2025·广西·中考真题）合理安排假期有利于青少年放松自我，维持良好的心理状态。下列做法不利于青少年身心健康的是（　　） A．积极参加体育活动 B．多与家庭成员交流 C．了解身心发育规律 D．长时间地使用手机 【答案】D 【知识点】健康生活方式及意义 【详解】A．积极参加体育活动对青少年的身心健康有诸多益处。在身体方面，体育活动可以增强青少年的体质，提高身体的免疫力，促进骨骼和肌肉的发育；在心理方面，运动能够释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，培养坚韧不拔的意志品质和团队合作精神。所以积极参加体育活动有利于青少年身心健康，A不符合题意。 B．家庭是青少年成长的重要环境，多与家庭成员交流可以让青少年获得情感上的支持和安全感。家庭成员的关心、理解和鼓励有助于青少年建立自信，培养良好的人际关系和沟通能力，同时也能帮助青少年更好地应对生活中的各种挑战和困难。所以多与家庭成员交流有利于青少年身心健康，B不符合题意。 C．青少年了解自身的身心发育规律，能够更好地认识自己在不同阶段的生理和心理变化，从而采取适当的应对措施。例如，知道青春期身体发育的特点，就不会因为身体的变化而产生过度焦虑；了解心理发展的规律，有助于青少年更好地调节自己的情绪和行为，保持心理健康。所以了解身心发育规律有利于青少年身心健康，C不符合题意。 D．长时间使用手机对青少年的身心健康有不利影响。在身体方面，长时间盯着手机屏幕会导致视力下降，还可能引发颈椎、手腕等部位的疼痛和不适；在心理方面，过度依赖手机可能会使青少年沉迷于虚拟世界，减少与现实中他人的交流，导致社交能力下降，甚至出现孤独、焦虑等心理问题。所以长时间地使用手机不利于青少年身心健康，D符合题意。 故选D。 9.（2025·宁夏·中考真题）在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是（　　） A．超剂量为病人服药 B．及时拨打120急救电话 C．向周围人大声呼救 D．进行胸外心脏按压和人工呼吸 【答案】A 【知识点】胸外心脏按压与人工呼吸、紧急急救及注意事项、安全用药及常识 【分析】（1）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。 （2）胸外心脏按压和人工呼吸是常用的急救方法。 （3）是药三分毒，药物都有一定的毒副作用，要安全用药。 【详解】A．是药三分毒，药物都有一定的毒副作用，超剂量为病人服药，可能会对病人造成更大的伤害，不利于病人的恢复，A错误。 B．当有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停时，及时拨打120急救电话，能让专业的医疗人员尽快赶来进行救治，这是非常必要的急救措施，B正确。 C．向周围人大声呼救，可以寻求更多人的帮助，让更多人一起参与到急救过程中，比如可以让他人帮忙拨打急救电话、协助进行急救操作等，C正确。 D．进行胸外心脏按压和人工呼吸是针对呼吸、心跳骤停病人常用的急救方法，胸外心脏按压可以帮助恢复心脏的血液循环，人工呼吸可以帮助病人维持呼吸，为病人争取更多的生存机会，D正确。 故选A。 10.（2025·黑龙江绥化·中考真题）传染病是威胁人类健康的疾病之一，人体通过免疫系统守护健康。请根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题： (1)传染病是由______引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒传播的过程属于______。（选填“传染源”或“传播途径”或“易感人群”） (3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属于传染病预防措施中的______。 (4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质叫做______，这种后天形成的免疫类型为______免疫。（选填“特异性”或“非特异性”） 【答案】(1)病原体 (2)传播途径 (3)保护易感人群 (4) 抗体 特异性 【知识点】传染病流行的基本环节、传染病的预防措施、人体的三道防线、抗原和抗体 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。 （2）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传播途径指病原体离开传染源到达健康人的途径，因此流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒传播的过程属于传播途径。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗使人体产生抗体，增强对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群。 （4）接种的流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体（甲型流感病毒）的特殊蛋白质，叫做抗体，疫苗相当于抗原。该抗体只针对甲型流感病毒这一特定的病原体起作用，对其他的病原体不起作用，属于特异性免疫。 11.（2025·福建·中考真题）肺结核在《黄帝内经》中早有记载，它是由结核分枝杆菌引起的一种常见传染病。 结核分枝杆菌自述 我们随空气进入肺，在人体内的肺、脑、淋巴结等处安家。你要遵医嘱，按时定量连续服用6个月抗生素等药物，才能把我们彻底清除；如果你擅自停药或药量不足，我们会一直黏着你，还会通过你咳嗽、 吐痰等途径进入其他人体内。人类发明了卡介苗这种疫苗来对付  我们，不过它只能对刚出生的婴儿等从未被我们感染过的人提供保护。 (1)从传染病的角度判断，结核分枝杆菌是肺结核的_______，其细胞结构 没有________，属于原核生物。 (2)从免疫角度看，进入人体的卡介苗属于_________ 。 (3)从切断传播途径举一例预防肺结核的文明行为：_________ 。 (4)某人的脑中发现了结核分枝杆菌，它从呼吸道进入肺，首次到达脑，经过下图结构的顺序依次是肺→_______（填写数字和字母）→脑，该过程经过心脏________次。 (5)结合材料，写出一点肺结核患者用药的注意事项：_________ 。 【答案】(1) 病原体 成形细胞核 (2)抗原 (3)不随地吐痰 (4) ①→c→d→④ 1 (5)连续服药6个月 【知识点】血液循环、细菌的形态和结构、传染病的预防措施、抗原和抗体 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。结核分枝杆菌能引起肺结核，所以从传染病的角度判断，结核分枝杆菌是肺结核的病原体。 原核生物没有成形的细胞核，只有拟核。结核分枝杆菌属于原核生物，其细胞结构没有成形的细胞核。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。从免疫角度看，进入人体的卡介苗属于抗原，它能刺激淋巴细胞产生抗体，从而对刚出生的婴儿等从未被结核分枝杆菌感染过的人提供保护。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播，切断传播途径可以采取不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻等文明行为。所以从切断传播途径举一例预防肺结核的文明行为可以是不随地吐痰（或咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻等）。 （4）血液循环包括体循环和肺循环，其途径如下： 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 结核分枝杆菌从呼吸道进入肺，随血液流动，首先进入肺部的毛细血管，然后经①肺静脉流回心脏的c左心房，再进入d左心室，接着通过④主动脉流向全身，到达④脑部毛细血管。 所以，它从呼吸道进入肺，首次到达脑，经过图结构的顺序依次是肺→①→c→d→④→脑。 由上述血液循环途径可知，结核分枝杆菌从肺经肺静脉进入左心房，再进入左心室，这是第一次经过心脏；然后从左心室出发，通过主动脉流向脑部，此过程不再经过心脏。所以该过程经过心脏1次。 （5）根据材料中结核分枝杆菌的自述“你要遵医嘱，按时定量连续服用6个月抗生素等药物，才能把我们彻底清除；如果你擅自停药或药量不足，我们会一直黏着你”可知，肺结核患者用药的注意事项有：要遵医嘱，按时定量连续服用药物6个月，不能擅自停药或增减药量。 12.（2025·山东临沂·中考真题）请阅读下列材料，回答以下问题。 材料一  癌症，亦称恶性肿瘤，已成为影响人类健康的主要疾病。许多致癌因素，如化学致癌物、病毒等都会导致正常细胞癌变。癌细胞不仅会抢夺正常细胞的营养，还能通过血液循环等系统扩散到身体各处（即转移），破坏器官的功能。传统癌症治疗采取手术切除、放疗和化疗等方式，但治疗效果不尽人意。人体免疫系统具有识别并清除异常细胞的能力，当癌细胞出现时，免疫系统会识别并加以清除。然而为了生存，癌细胞能通过伪装，逃避免疫系统的识别攻击。癌症免疫疗法则通过阻断这种机制，恢复免疫系统的抗癌能力。 材料二  对于由病毒感染引发的部分癌症，可以采用注射疫苗的方法来预防。在我国有超过七成的肝癌是由乙型肝炎发展而来，而乙型肝炎是由乙肝病毒引起的。临床研究证实，乙肝病毒的持续感染是罹患肝癌的最主要原因。因此，接种乙肝疫苗成为预防肝癌的有效手段。 (1)材料一中，许多致癌因素会导致正常细胞变成癌细胞，其实质是致癌因素诱导正常细胞内的_______发生改变，导致细胞不断进行_______，使细胞数量快速增多，进而形成肿瘤。 (2)材料一中，癌症免疫疗法的原理是_______。 (3)材料二中，接种乙肝疫苗成为预防肝癌的有效手段。从免疫角度来看，乙肝疫苗属于______，其能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于_________免疫。 (4)选择健康的生活方式，对预防癌症有重要作用。想一想：我们在日常生活中，怎样做才能预防癌症的发生?_______（写出一条即可）。 【答案】(1) 遗传物质 分裂 (2)阻断癌细胞逃避免疫系统识别攻击的机制，恢复免疫系统的抗癌能力 (3) 抗原 特异性 (4)不吸烟/合理饮食/避免过度暴晒等合理答案均可 【知识点】细胞的分裂、人体的三道防线、免疫的功能、抗原和抗体 【分析】细胞癌变的实质：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，即细胞内遗传物质发生改变，使得细胞的生长和分裂失去控制，细胞不断进行分裂，形成肿瘤。 癌症免疫疗法原理：人体免疫系统可识别清除异常细胞，但癌细胞能通过伪装逃避。癌症免疫疗法通过阻断癌细胞的伪装机制，恢复免疫系统对癌细胞的识别和攻击能力，从而对抗癌症。 抗原与特异性免疫：抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成，属于抗原。当人体接种疫苗后，刺激淋巴细胞产生相应抗体，这种免疫只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫。 【详解】（1）许多致癌因素会诱导正常细胞内遗传物质发生改变，细胞失去对生长和分裂的控制，不断进行分裂，细胞数量快速增多，进而形成肿瘤。 （2）材料一中明确提到癌症免疫疗法是通过阻断癌细胞逃避免疫系统识别攻击的机制，恢复免疫系统的抗癌能力。 （3）从免疫角度看，乙肝疫苗是用失活或减毒的乙肝病毒制成，属于抗原。接种乙肝疫苗后，刺激淋巴细胞产生针对乙肝病毒的抗体，这种免疫只对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫。 （4）预防癌症发生的健康生活方式有很多，比如不吸烟（吸烟是导致多种癌症的重要因素）、合理饮食（减少高脂肪、高盐、腌制食品摄入，多吃蔬菜水果等富含维生素和膳食纤维的食物）、避免过度暴晒（紫外线可能诱发皮肤癌）等 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高频专题11 健康地生活 内容导航 第一部分 高频考向解读 高屋建瓴，掌握全局 考向分类 考法解读与预测 第二部分 高频考向剖析 精解核心考向，点拨解题技巧 概念梳理 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 传染病及其预防 考向02 免疫 考向03 用药急救与健康生活 第三部分 高频题型训练 整合应用，稳步进阶 高●频●考●向●解●读 考向分类 考法解读与预测 考向01 传染病及其预防 必考考点，选择题+简答题/材料分析题，重基础、重应用、重情境。核心考法：1.概念辨析类（选择题高频）：病原体vs传染源，传染源vs传播途径vs易感人群；2.措施匹配类：给出防疫措施，判断属于哪种预防措施；3.热点情境分析（材料题必考）：流感、手足口、新冠、艾滋病、狂犬病等真实案例。 考向02 免疫 基础为主，易混淆点多，是中考“必拿分但易错”专题，选择题 + 材料分析题（常与传染病综合）。考向分析：1.仍以“两道免疫类型+三道防线”为基础必考；2.抗原、抗体、疫苗高度综合（重中之重）；3.情境化、热点化明显：强调学以致用，用免疫知识解释防疫措施；4.与传染病专题强绑定：传染病三环节 + 预防措施 + 免疫类型 + 抗原抗体 综合大题。 考向03 用药急救与健康生活 以选择题为主，偶尔出现在识图、简答、材料题小问，基础识记类为主，简单、易得分、易混淆。考法解读：1.基础常识仍是主旋律；2.急救识图与步骤题概率上升：动脉/静脉出血判断 + 近心端/远心端止血；3.健康生活方式更贴近学生真实生活：熬夜刷题、手机沉迷、外卖饮食、运动不足等；4.与“传染病、免疫”综合考查：传染病预防 → 用药常识 → 健康生活方式；5：轻微增加心理健康与社会适应：情绪调节、人际交往、压力管理、合理作息。 高●频●考●向●剖●析 概念梳理 考向01 传染病及其预防 概念梳理 1. 传染病的特点：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起，具有传染性和流行性。 2. 传染病流行的三个基本环节 · 传染源：能够散播病原体的人或动物。 · 传播途径：病原体离开传染源到达易感人群所经过的途径（空气、水、饮食、接触、生物媒介等）。 · 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3. 预防传染病的措施 · 控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离。 · 切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生，消灭传播媒介。 · 保护易感人群：积极参加体育锻炼，接种疫苗。 典例引领 【典例01】（2025·江苏淮安·中考真题）幽门螺旋杆菌会引起人患传染性肠胃炎，目前相应的疫苗仍在研制与不断完善中。实行分餐制和使用公筷是预防该疾病的有效措施。使用公筷属于预防传染病措施中的（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护消化道 【典例02】（2025·山东滨州·中考真题）感染肠道病毒EV-A71可引起婴幼儿手足口病，主要症状表现为发热，手、足、口、臀等部位出现疱疹，密切接触是重要的传播方式。以下关于手足口病的说法错误的是（　　） A．属于病毒性传染病 B．患儿的玩具可为传染源 C．隔离患儿可减少传染 D．可通过接种疫苗预防 方法透视 1. 传染病流行三环节：传染源（人/动物）→传播途径（空气/水/接触/媒介）→易感人群 2. 预防三措施，找关键词： 控制传染源（隔离、治疗，早发现/报告/隔离/治疗，处理病畜） 切断传播途径（消毒、洗手、戴口罩、通风、公筷、灭蚊） 保护易感人群（接种疫苗、锻炼、营养、远离疫区） 3. 常见传染病分类 类型 传播途径 举例 呼吸道 空气、飞沫 流感、肺结核、新冠 消化道 饮食、水 甲肝、蛔虫病、痢疾 血液 血液、体液 乙肝、艾滋病、疟疾 体表 接触 狂犬病、沙眼、足癣 变式演练 【变式01】（2025·江苏镇江·中考真题）下图是小强同学绘制的流感传播示意图，其中甲为流感患者，乙为暂未患流感的人。下列叙述正确的是（    ） A．流感病毒是传染源 B．甲是引起流感的病原体 C．流感可通过空气飞沫等途径传播 D．乙与甲接触后一定会患病 【变式02】（2025·云南·中考真题）阅读资料，回答下列问题。 资料一  流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒传染性强，容易发生变异，主要经飞沫、空气等传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。流感临床症状为高热、头痛、乏力等，人群普遍易感，发病率高，已多次在全世界流行。 资料二  人体流感抗体一般只维持1~2年免疫力。 下图为人体流感抗体相对浓度随时间变化示意图。 (1)从传染病角度分析，流感病毒属于______。 (2)流感患者在患病期间应______（至少答出2条具体措施），以降低流感传染给他人的风险。 (3)某流感患者痊愈后，经过一段时间又再次患流感，依据资料分析，可能的原因有______。 【变式03】（2025·江苏连云港·中考真题）流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。从传染病流行的环节分析，流感患者属于（　　） A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体 考向02 免疫 概念梳理 1. 人体的三道防线 防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤、黏膜 阻挡病原体入侵，分泌抑菌或杀菌物质，清扫异物 非特异性免疫 (先天性) 第二道防线 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫 (先天性) 第三道防线 免疫器官(胸腺、淋巴结、脾脏)、免疫细胞(淋巴细胞) 产生抗体，清除特定病原体或使病原体失去致病性 特异性免疫 (后天性) · 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物等）。 · 抗体：淋巴细胞在抗原刺激下产生的一种特殊蛋白质，能与相应抗原特异性结合。 · 作用机制：抗原入侵 → 淋巴细胞受刺激 → 产生抗体 → 抗体与抗原结合 → 促进吞噬细胞吞噬或使抗原失去致病性。 2. 免疫：人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而清除进入体内的抗原，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 · 非特异性免疫：生来就有，不针对某一特定病原体，对多种病原体都有防御作用。 · 特异性免疫：出生后逐渐建立，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 3. 免疫的功能 · 防御感染：抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生。 · 自身稳定：发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 · 免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 4. 免疫规划：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法。 · 疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 · 接种的疫苗相当于抗原，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体从而提高对相应传染病的抵抗力。该过程属于特异性免疫。 · 意义：是预防传染病最经济、最有效的措施。 典例引领 【典例01】（2025·江苏镇江·中考真题）水痘是由水痘病毒引起的传染病，可通过接种水痘疫苗进行预防。下列叙述正确的是（    ） A．水痘病毒是一种单细胞生物 B．水痘疫苗相当于抗原 C．水痘疫苗可刺激吞噬细胞产生抗体 D．接种水痘疫苗也可预防血吸虫病 【典例02】（2025·江苏南通·中考真题）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫 C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 方法透视 1. 防线与免疫类型判断题：给行为→判断是非特异性/特异性 生来就有＝非特异性；后天专门对付＝特异性；一、二道防线＝非特异性；第三道＝特异性 2. 抗原抗体综合题：疫苗→抗原→刺激产生抗体→特异性免疫 抗体专一，一种抗体只对一种抗原 3. 传染病+免疫连环题 同一背景下连续考查：病原体、传染源、预防措施、免疫类型 接种疫苗＝保护易感人群 4. 免疫功能异常判断题：过敏、器官排斥、肿瘤分别对应哪种功能异常 5. 艾滋病（高频材料题背景）： - 病原体：HIV（人类免疫缺陷病毒） - 破坏：淋巴细胞，导致免疫功能缺损 - 传播途径：性接触、血液、母婴，日常接触不传播 变式演练 【变式01】（2025·山东日照·中考真题）HIV主要攻击人体T细胞（白细胞的一种），患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，病人常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法错误的是（    ） A．HIV进入T细胞后，利用细胞内的物质合成新的病毒外壳和遗传物质 B．HIV感染人体后，病毒数量持续增加，导致T细胞大量死亡 C．HIV的主要传播途径：性传播、母婴传播、血液传播 D．艾滋病是一种危害严重的慢性疾病，应该及早治疗，控制体内病毒数量 【变式02】（2025·江苏宿迁·中考真题）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的措施。给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病。从人体免疫角度分析，卡介苗和在体内发生的免疫反应分别是（    ） A．抗体、非特异性免疫 B．抗原、非特异性免疫 C．抗体、特异性免疫 D．抗原、特异性免疫 【变式03】（2025·山东枣庄·中考真题）患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　） A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官 考向03 用药急救与健康生活 概念梳理 1. 合理用药：安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。 2. 药物分类 · 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用。 · 非处方药（简称OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用。包括非处方药（红色标识）和乙类非处方药（绿色标识） 3. 注意事项：用药前，应仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 4. 急救 · “120”急救电话：遇到紧急情况首先拨打。 · 心肺复苏（CPR）：包括胸外心脏按压和人工呼吸。按压与吹气的比例为30:2。 · 胸外按压 → 开放气道 → 人工呼吸 5. 出血和止血： · 毛细血管出血：血液呈红色，渗出，可自然止血，应消毒。 · 静脉出血：血液呈暗红色，缓慢流出，在远心端压迫止血。 · 动脉出血：血液呈鲜红色，喷射状流出，在近心端压迫止血。 典例引领 【典例01】（2025·江苏南通·中考真题）下图是某药品说明书的部分内容。关于该药品叙述正确的是（　　） ***药品说明书        【功能主治】用于视力疲劳症和慢性结膜炎。 【用法用量】滴入眼脸内，一次1~2滴，一日3~5次。 【贮藏】密闭保存。 【有效期】24个月 【生产日期】2023年5月17日 A．该药品是非处方药，可自行购买 B．该药品目前还未过有效期 C．使用该药品时，一次口服1~2滴 D．该药品主要用于治疗急性结膜炎 【典例02】（2025·江苏镇江·中考真题）面对突发疾病或意外受伤的人，除及时拨打“120”外，有时还需要视情况进行恰当的现场急救。下列不属于现场急救措施的是（    ） A．止血包扎 B．人工呼吸 C．胸外心脏按压 D．定期体检 方法透视 1. 用药：OTC 不用处方，用药看说明书 2. 急救：先120，再 CPR（30:2） 3. 止血：动脉近心端，静脉远心端 4. 健康：身体 + 心理 + 社会适应 5. 生活方式：不烟不酒不熬夜，均衡饮食多运动（选择题常客） 常考正面行为：- 合理营养、均衡膳食 - 坚持体育锻炼 - 按时作息 - 不吸烟、不酗酒、远离毒品 - 积极参加集体活动 - 合理安排上网、娱乐时间 常考负面行为：- 熬夜、暴饮暴食、偏食 - 吸烟、酗酒、滥用药物 - 长时间玩手机、沉迷游戏 - 压力过大、情绪压抑不调节 变式演练 【变式01】（2025·山东济宁·中考真题）某人前臂受伤，流出暗红色血液。损伤的血管和应包扎的部位分别是（　　） A．动脉、远心端 B．动脉、近心端 C．静脉、远心端 D．静脉、近心端 【变式02】（2025·江苏宿迁·中考真题）了解安全用药常识和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列说法正确的是（    ） A．天气干燥、外伤等情况导致的鼻出血，可用冰块或冷毛巾局部冷敷 B．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 C．发现有人煤气中毒后，先打开电灯查明情况，再拨打急救电话 D．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 【变式03】（2025·甘肃临夏·中考真题）中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（    ） ①多熬夜，努力提高学习成绩②提前服用抗生素，预防传染病③不吸烟、不喝酒④坚持锻炼身体⑤经常与父母和朋友交流沟通⑥不食用过期食品 A．①② B．②③ C．③④ D．⑤⑥ 高●频●题●型●训●练 1.（2025·广东·中考真题）卡介苗是我国新生儿免费接种的疫苗之一。从传染病的预防措施看，接种卡介苗属于（　　） A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 2.（2025·山东菏泽·中考真题）12月1日是“世界艾滋病日”，2024年我国宣传活动的主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列说法错误的是（    ） A．艾滋病病毒由蛋白质和遗传物质组成，其细胞结构简单 B．艾滋病病毒存在于该病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、乳汁等物质中 C．艾滋病经性接触、血液及血制品、母婴等途径传播 D．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯是预防艾滋病的有效措施 3.（2025·青海西宁·中考真题）目前，幽门螺旋杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（    ） A．从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体 B．已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群 C．对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播 D．根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐 4.（2025·贵州·中考真题）古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A．艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B．蛔虫病——饭前便后要洗手 C．病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D．流行性感冒——紧闭门窗不通风 5.（2025·山东德州·中考真题）艾草中含有一些挥发性物质，它可以驱除蚊蝇等害虫，减少疟疾等疾病的发生，这在传染病预防中属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 6.（2025·山东枣庄·中考真题）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 7.（2025·山东泰安·中考真题）为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第49天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 8.（2025·广西·中考真题）合理安排假期有利于青少年放松自我，维持良好的心理状态。下列做法不利于青少年身心健康的是（　　） A．积极参加体育活动 B．多与家庭成员交流 C．了解身心发育规律 D．长时间地使用手机 9.（2025·宁夏·中考真题）在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是（　　） A．超剂量为病人服药 B．及时拨打120急救电话 C．向周围人大声呼救 D．进行胸外心脏按压和人工呼吸 10.（2025·黑龙江绥化·中考真题）传染病是威胁人类健康的疾病之一，人体通过免疫系统守护健康。请根据传染病和免疫的相关知识，回答下列问题： (1)传染病是由______引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒传播的过程属于______。（选填“传染源”或“传播途径”或“易感人群”） (3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属于传染病预防措施中的______。 (4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的特殊蛋白质叫做______，这种后天形成的免疫类型为______免疫。（选填“特异性”或“非特异性”） 11.（2025·福建·中考真题）肺结核在《黄帝内经》中早有记载，它是由结核分枝杆菌引起的一种常见传染病。 结核分枝杆菌自述 我们随空气进入肺，在人体内的肺、脑、淋巴结等处安家。你要遵医嘱，按时定量连续服用6个月抗生素等药物，才能把我们彻底清除；如果你擅自停药或药量不足，我们会一直黏着你，还会通过你咳嗽、 吐痰等途径进入其他人体内。人类发明了卡介苗这种疫苗来对付我们，不过它只能对刚出生的婴儿等从未被我们感染过的人提供保护。 (1)从传染病的角度判断，结核分枝杆菌是肺结核的_______，其细胞结构 没有________，属于原核生物。 (2)从免疫角度看，进入人体的卡介苗属于_________ 。 (3)从切断传播途径举一例预防肺结核的文明行为：_________ 。 (4)某人的脑中发现了结核分枝杆菌，它从呼吸道进入肺，首次到达脑，经过下图结构的顺序依次是肺→_______（填写数字和字母）→脑，该过程经过心脏________次。 (5)结合材料，写出一点肺结核患者用药的注意事项：_________ 。 12.（2025·山东临沂·中考真题）请阅读下列材料，回答以下问题。 材料一  癌症，亦称恶性肿瘤，已成为影响人类健康的主要疾病。许多致癌因素，如化学致癌物、病毒等都会导致正常细胞癌变。癌细胞不仅会抢夺正常细胞的营养，还能通过血液循环等系统扩散到身体各处（即转移），破坏器官的功能。传统癌症治疗采取手术切除、放疗和化疗等方式，但治疗效果不尽人意。人体免疫系统具有识别并清除异常细胞的能力，当癌细胞出现时，免疫系统会识别并加以清除。然而为了生存，癌细胞能通过伪装，逃避免疫系统的识别攻击。癌症免疫疗法则通过阻断这种机制，恢复免疫系统的抗癌能力。 材料二  对于由病毒感染引发的部分癌症，可以采用注射疫苗的方法来预防。在我国有超过七成的肝癌是由乙型肝炎发展而来，而乙型肝炎是由乙肝病毒引起的。临床研究证实，乙肝病毒的持续感染是罹患肝癌的最主要原因。因此，接种乙肝疫苗成为预防肝癌的有效手段。 (1)材料一中，许多致癌因素会导致正常细胞变成癌细胞，其实质是致癌因素诱导正常细胞内的_______发生改变，导致细胞不断进行_______，使细胞数量快速增多，进而形成肿瘤。 (2)材料一中，癌症免疫疗法的原理是_______。 (3)材料二中，接种乙肝疫苗成为预防肝癌的有效手段。从免疫角度来看，乙肝疫苗属于______，其能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于_________免疫。 (4)选择健康的生活方式，对预防癌症有重要作用。想一想：我们在日常生活中，怎样做才能预防癌症的发生?_______（写出一条即可）。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 高频专题11， 健康地生活 高●频●考●向●剖●析 ◆考向01传染病及其预防 《②典1领· 【典例01】【答案】B 【典例02】【答案】B ②变式演练 【变式01】【答案】C 【变式02】【答案】(1)病原体 (2)佩戴口罩，减少病毒通过飞沫传播给他人；勤洗手，避免手部接触病毒后通过日常用具等间接传播；避 免去人群密集场所，减少病毒在人群中的传播机会。 (3)流感病毒发生了变异，抗体相对浓度过低（抗体水平下降或消失） 【变式03】【答案】A 。向02免疫 。典领◇ 【典例01】【答案】B 【典例02】【答案】C 《。变式演练 【变式01】【答案】B 【变式02】【答案】D 【变式03】【答案】B ◆考向03用药急救与健康生活 《。典领◆ 【典例01】【答案】A 【典例02】【答案】D 1 命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 。变式演练◆ 【变式01】【答案】c 【变式02】【答案】A 【变式03】【答案】A 高●频●题●型●训●练 题号 1 2 3 A 5 6 答案 A B D & 题号 7 8 9 答案 C D A 10.【答案】(1)病原体 (②)传播途径 (3)保护易感人群 (4) 抗体 特异性 11.【答案】(1) 病原体 成形细胞核 (2)抗原 (3)不随地吐痰 (4) ①→c→d→④ 1 (5)连续服药6个月 12.【答案】(1) 遗传物质 分裂 (②)阻断癌细胞逃避免疫系统识别攻击的机制，恢复免疫系统的抗癌能力 (3)抗原特异性 (④)不吸烟/合理饮食/避免过度暴晒等合理答案均可 2