摘要:
该小学英语课件聚焦PEP五年级下册Unit 6 "Work quietly!",核心知识点为现在进行时及日常规则表达。课堂导入通过课文助学中标注的重点(**)和易错点(▲)提示,衔接已学现在进行时结构,引入动物活动(A. Let's talk)与图书馆场景(B. Let's talk)对话,搭建从具体情境到语言运用的学习支架。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,A部分通过熊猫吃竹子、猴子玩耍等对话实例,帮助学生理解现在进行时;B部分结合“Talk quietly”“Keep your desk clean”等表达及语法提示“some变any”“keep sth + 形容词”,培养语言分析能力。学习能力方面,重点易错点标注助力学生掌握策略,教师可直接用于情境教学提升效率,学生能在真实语境中提升语言运用与思维能力。
内容正文:
日学练优同步作业课件
Unit 6
Work quietly!
食课文助学
(注:标注“_”处为重点,标注“▲”处为易错点)
○
五年级英语下册(PEP)
A.Let's talk(见课本第58页)
优翼
原文
译文
Look at the pandas.
看那些大熊猫。
What are they doing?
它们在千什么?
Haha.They're eating lunch!They're so cute.
哈哈。它们在吃午饭!它们真可爱。
Oh,yes!They like bamboo.
学练
噢,是的!它们喜欢竹子。
What's the little monkey doing?
那只小猴子在干什么?
,意为“它是”
→意为“它的
It's playing with its mother!
它在和妈妈玩耍!
Do you see any elephants?
你看见大象了吗?
,用于否定句或疑问句中,
some用于肯定句中
Yes!Look there!The elephant is drinking water.
是的!看那儿!那头大象在喝水。
B.Let's talk(见课本第61页)》
优翼
原文
译文
My name is Tom.What's your name?
我叫汤姆。你叫什么名字?
Shh.Talk quietly.I'm John.I can show you the
嘘。小声讲话。我是约翰。我可以
English books..同义句:Don't talk Ioudly.
给你看英语书。
Thanks.
谢谢。
Here they are.
学练
它们在这儿。
OK.Can I read the books here?
好的。我可以在这里看书吗?
Yes.of course.
“keep sb./sth.+形容词”表示
是的。当然可以。
Anything else?
“使某人或某物保持某种状态
还有其他事吗?
Yes.Keep your desk clean.
有。保持课桌整洁。
OK,I will.Thanks.
好的,我会的。谢谢。