精品解析：甘肃瓜州县第一中学2024-2025学年度第二学期期中试卷高一日语

绝密★启用前 瓜州一中2024～2025学年度第二学期期中试卷 高一 日语 (2025年4月23日) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将选择题答案用2B.铅笔涂在答题卡上、答在试卷上无效；交卷只交Ⅱ卷、Ⅰ卷考生带走保存、老师讲评时使用； 3.本试卷共150分、时间120分钟。(分值和时间设置) 第一部分 听力（共 10 小题：每小题 2 分、满分 20 分） 听录音、从 A、B、C.三个选项中选择符合对话内容的一项。录音内容结束后、你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 1.授業は何時から始まりますか。 A.夏は 10 時からです B.冬は 9 時からです C.冬は 10 時からです 2.二人はいつ泳ぎに行きますか。 A.二人は木曜日に泳ぎに行きます B.二人は水曜日に泳ぎに行きます C.李さんは一人で木曜日に泳ぎに行きます 3.この傘はどこで買いましたか。 A.デパートで買いました B.上海デパートで買いました C.上海デパートの隣のデパートで買いました。 4.朝子さんにどんなプレゼントを買いましたか。 A.ケーキ B.バレーボール C.バスケットボール 5.どれを買いましたか。 A.6 元のペン B.3 元のペン C.6 元と3 元のペンを二つ 6.何で行きますか。 A.二人はバスで行きます。 B.二人は自転車で行きます。 C.一人はバスで、一人は自転車で行きます。 7.朝子さんはどの帽子を買いましたか。 A.赤くて安い帽子を買いました。 B.白くて高い帽子を買いました。 C.白くて安い帽子を買いました。 8.王さんたちの教室はどうですか。 A.小さいですが、明るいです。 B.大きくて明るいです。 C.大きいですが、明るくありません。 9.あしたはどうしますか。 A.時計を買いに行きます B.時計を見に行きます C.時計を借りに行きます 10.田中さんはいつ休みますか。 A.日曜日に休みます B.雨の日に休みます C.休みがありません。毎日仕事をします。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分、满分50分） 阅读下列短文、从每题所给的A.B.C.D.四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は中学生で、17歳の女の子です。来年高校に行きます。 私の趣味は写真です。私は住んでいるところは港町です。毎年夏の時、友達といっしょによく海へ行って泳ぎます。海の景色はとてもすばらしくて、写真を「＿＿＿＿」撮りました。 私は旅行も好きです。去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。京都にはお寺や古い建物がたくさんあります。「金閣寺」は京都にあります。そこで写真を撮りました。その写真を授業でクラスメートたちに見せました。 今は高校の入学試験の準備で忙しいです。高校はもっと忙しいと思います。でも、学校が休みの時、いろいろな所へ行って、前よりもっといい写真をたくさん撮りたいです。 （✱高校：高中　港町：港口城市　準備：准备） 1. この人はいつ高校に入りますか。 A. いま B. 来年 C. 今年 D. 来月 2. この人の趣味は何ですか。 A. 見学 B. 水泳 C. 勉強 D. 写真 3. 「＿＿＿＿」に何を入れますか。 A. おおぜい B. とても C. たくさん D. おおきい 4. 去年の夏休みにどこへ行きましたか。 A. 大阪 B. 東京 C. 京都 D. 奈良 5. この人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 中学生 C. 高校生 D. 会社員 【答案】1. B 2. D 3. C 4. C 5. B 【解析】 【分析】文章主要介绍了作者是17岁的女中学生，明年上高中。作者的兴趣是摄影。作者住在港口城市。每年夏天的时候，经常和朋友一起去海边游泳。大海的景色太美了，会拍很多照片。 作者也喜欢旅行，去年暑假和家人一起去了京都。京都有很多寺庙和古建筑。“金阁寺”在京都。作者在那里拍了照片，并在课上给同学们看了那张照片。 作者现在因为准备高中的入学考试而很忙。作者觉得高中更忙。但是，学校放假的时候，作者想去很多地方，拍很多比以前更好的照片。 【1题详解】 文章提到「来年高校に行きます。」，可知作者明年读高中。故选B。 【2题详解】 文章提到「私の趣味は写真です。」，可知作者的兴趣是拍照。故选D。 【3题详解】 本题考查副词。 「おおぜい」众多（的人）；「とても」非常；「たくさん」许多；「おおきい」大的 根据题意，故选C。 【4题详解】 文章提到「去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。」，可知去年暑假作者和家人一起去了京都。故选C。 【5题详解】 文章提到「私は中学生で、17歳の女の子です。」，可知作者是初中生。选B。 （二） ぼくの夢は漫画家になることです。小さいころから漫画が好きでした。特に日本の漫画が大好きでした。もし漫画がなかったら、きっと毎日つまらないでしょう。 ぼくは毎日漫画を描いています。中学校2年の夏休みに、初めて50ページの漫画をかきました。毎日2ページずつかいて、全部で25日かかりました。小学生のいとこがそれを読んで、「今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい」（ ア ）言いました。わたしはとてもうれしくなりました。それで、将来、漫画家になろうと思いました。 いつかみんなが喜ぶ漫画をたくさんかきたいと思っています。 注释：もし/如果 ～たら/如果 ずつ/等量分配 初めて/初次 いちばん/最 それで/因此 喜ぶ/欢喜 6. 「ぼく」の夢は何ですか。 A. 小説家 B. 医者 C. 漫画家 D. 先生 7. 初めて50ページの漫画をかくのがいつでしたか。 A. 小学校1年の夏 B. 小学校1年の秋 C. 中学校2年の夏 D. 小学校2年の秋 8. 「今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい」（ ア ）言いました。入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. は B. が C. と D. に 9. 「ぼく」が漫画をかくのにどのぐらいかかりましたか。 A. 50日 B. 2年 C. 25日 D. 23日 10. 文中に「それを読んで」とありますが、「それ」は何を指しますか。 A. わたしがかいた漫画 B. いとこが描いた漫画 C. みんなが書いた漫画。 D. 漫画家が書いた漫画 【答案】6. C 7. C 8. C 9. C 10. A 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者的梦想。我的梦想是成为一名漫画家。我从小就喜欢漫画，尤其喜欢日本漫画。如果没有漫画的话，每天肯定都会很无聊吧。我每天都在画漫画。中学二年级的暑假，我第一次画了一部50页的漫画。每天画2页，总共花了25天。我上小学时的表弟读了之后说：“这是我至今读过的漫画中最好看的。”我听了非常开心。因此，我下定决心将来要当漫画家。我希望有一天能画出许多让大家感到快乐的漫画。 【6题详解】 由原文「ぼくの夢は漫画家になることです」可知，作者的梦想是成为漫画家。故选C。 【7题详解】 由原文「中学校2年の夏休みに、初めて50ページの漫画をかきました」可知，第一次画50页漫画是在中学二年级的暑假。故选C。 【8题详解】 由原文「『今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい』（ ア ）言いました」可知，此处是在引用表弟说的话。助词「は」表示主题，指定叙述的内容；助词「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；助词「と」表示思考，说话或引用的内容；助词「に」表示动作涉及的对象。故选C。 【9题详解】 由原文「毎日2ページずつかいて、全部で25日かかりました」可知，画完这部漫画总共花了25天。故选C。 【10题详解】 由原文「初めて50ページの漫画をかきました。……小学生のいとこがそれを読んで」可知，「それ」指代的是前文提到的“我”第一次画的那部50页的漫画。故选A。 【点睛】 （三） アンさんは、毎週土曜日に隣の鈴木さんの家に行きます。鈴木さんは 80 歳で一人暮らしをしています。アンさんは、いろいろな手伝いをします。台所やお風呂の掃除をしたり、買い物したりします。（ア）、鈴木さんといっしょに公園へ散歩に行くこともあります。毎度鈴木さんは感動して何度も何度も「ありがとうございます」と言います。アンさんはいつも日本語で鈴木さんと話すので、日本語の勉強にもなって、今は上手に話すことができました。 注释：一人暮らし/独自生活 手伝い/帮忙、帮助 11. 鈴木さんはおいくつですか。 A. 80 歳 B. 78 歳 C. 70 歳 D. 85 歳 12. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ときどき B. たくさん C. びっくり D. たいへん 13. アンさんは鈴木さんに何を手伝いますか。 A. 料理を作るのを手伝います。 B. 日本語の勉強を手伝います。 C. お風呂に入るのを手伝ます。 D. 台所の掃除を手伝います。 14. アンさんがしていないことは、どれですか。 A. キッチン（厨房）やお風呂をきれいにすること B. 鈴木さんといっしょに買い物に行くこと C. 鈴木さんといっしょに散歩に行くこと D. 毎週鈴木さんの家に行くこと 15. 今アンさんの日本語はどうですか。 A. ぜんぜん話せません B. 少し話せます C. 下手に話す D. 上手に話す 【答案】11. A 12. A 13. D 14. B 15. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了安和铃木之间的相处经历。小安每周六都会去隔壁铃木先生的家。铃木先生今年80岁，独自生活。小安会帮忙做各种事情。她会打扫厨房和浴室，或者帮忙购物。有时也会和铃木先生一起去公园散步。每次铃木先生都很感动，一遍又一遍地说“谢谢”。因为小安总是用日语和铃木先生说话，这也成了日语的学习机会，所以现在她已经能很流利地说了。 【11题详解】 由原文「鈴木さんは 80 歳で一人暮らしをしています」可知，铃木先生今年80岁，独自生活。故选A。 【12题详解】 由原文「台所やお風呂の掃除をしたり、買い物したりします。（ア）、鈴木さんといっしょに公園へ散歩に行くこともあります」可知，前文列举了小安帮忙做的事情，后文提到会去散步。「ときどき」有时；「たくさん」大量的；「びっくり」惊讶；「たいへん」糟糕。因此，填入表示“有时”的「ときどき」最为恰当。故选A。 【13题详解】 由原文「アンさんは、いろいろな手伝いをします。台所やお風呂の掃除をしたり、買い物したりします」可知，小安会帮忙打扫厨房和浴室，或者购物。故选D。 【14题详解】 由原文「台所やお風呂の掃除をしたり、買い物したりします」可知，铃木先生是80岁的老人，独自生活，小安是去帮他买东西，而没有提到和老人一起去商店。其他选项文章都提到了。故选B。 【15题详解】 由原文「今は上手に話すことができました」可知，现在她已经能很流利地说了。故选D。 【点睛】 （四） 日本のお正月には、いろいろな習慣があります。家や会社の玄関には、門松が飾ってあります。そして、家の中には、鏡餅が飾ってあります。年賀状は中国にも日本にもありますが、日本では、新年になってから届けます。王さんは日本人の友達に、日本語で年賀状を書いてみました。日本では、お餅を食べて、お正月を祝います。北京では、ギョーザを食べて、お正月を迎えます。お正月に食べるギョーザは前の日に作っておきます。家族の多い家は、たくさん作っておかないと、すぐ無くなってしまいます。今日、テレビで北京の春節の様子を見ました。家族揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子を見て、王さんはとても懐かしがっていました。 注释：飾る/装饰 届ける/（物品、邮件）送到 揃う/团聚 懐かしい/想念 16. 日本のお正月には、玄関に何を飾りますか。 A. 松 B. 竹 C. 花 D. 菊 17. 日本では年賀状はいつ届けますか。 A. 大晦日 B. 子供の日 C. 元旦 D. 節分 18. 日本では何を食べて、新年を祝いますか。 A. ギョーザ B. そば C. 寿司 D. 餅 19. 北京では何を食べて、新年を祝いますか。 A. ギョーザ B. そば C. 寿司 D. 餅 20. 王さんは何を懐かしがっていましたか。 A. 日本の春節の様子 B. 家族揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子 C. 家族揃って、おいしそうなお餅を食べる様子 D. 友達揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子 【答案】16. A 17. C 18. D 19. A 20. B 【解析】 【分析】本文比较简单。日本新年有各种各样的习俗。在家或公司的门口会装饰门松。而在家中则会摆放镜饼。虽然中国和日本都有贺年卡，但在日本，贺年卡是在新年之后才寄到的。小王试着用日语给日本朋友写了贺年卡。在日本，人们会吃年糕来庆祝新年。而在北京，人们会吃饺子来迎接新年。过年时吃的饺子是在前一天包好的。人口多的家庭，如果不多做一些，很快就会吃光。今天，小王在电视上看到了北京春节的景象。看到一家人聚在一起吃着美味饺子的样子，小王感到十分怀念。 【16题详解】 根据原文「家や会社の玄関には、門松が飾ってあります。」在家或公司的门口会装饰门松。故选A。 【17题详解】 根据原文「日本では、新年になってから届けます。」在日本，贺年卡是在新年之后才寄到的。「新年になってから」指的是元旦（1月1日）之后，故选C。 【18题详解】 根据原文「日本では、お餅を食べて、お正月を祝います。」在日本，人们会吃年糕来庆祝新年。故选D。 【19题详解】 根据原文「北京では、ギョーザを食べて、お正月を迎えます。」在北京，人们会吃饺子来迎接新年。故选A。 【20题详解】 根据原文「家族揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子を見て、王さんはとても懐かしがっていました。」看到一家人聚在一起吃着美味饺子的样子，小王感到十分怀念。故选B。 【点睛】 第三部分：知识运用（共四节、满分50分） 第一节（共 10 小题；每小题 2分、满分 20 分） 阅读下面短文。从每题所给的 A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项。 田中さんの家族は中華料理が好きです。今田中さんは中国語を勉強しています。 田中さんには中国語の辞書があります。あまり　1　です。でも、とても　2　辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さん　3　隣の王さんの家へ中国語の勉強を　4　に行きます。1時間　5　勉強します。9時　6　に家に帰ります。 先週田中さんは家族といっしょに中国へ旅行に行きました。北京　7　いろいろなところ（地方）を見物しました（观光）。おいしい料理を食べました。買い物をしました。飛行機　8　東京から北京　9　3時間20分ぐらいです。北京で写真を　10　撮りました。観光客が大勢（许多人）いました。 21. （ ） A. 高い B. 高くない C. 高くありません D. 高いの 22. （ ） A. いい B. いいな C. いいの D. よく 23. （ ） A. で B. を C. に D. と 24. （ ） A. する B. します C. し D. すます 25. （ ） A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 26. （ ） A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 27. （ ） A. に B. で C. が D. は 28. （ ） A. に B. を C. で D. が 29. （ ） A. に B. まで C. で D. を 30. （ ） A. とても B. あまり C. たくさん D. いつも 【答案】21. B 22. A 23. D 24. C 25. B 26. C 27. B 28. C 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 田中的家人喜欢中国菜，现在田中正在学习中文。 田中有本汉语词典，不太贵，但是，是非常好的词典。每天晚上8点田中和女儿去隔壁的小王家学习中文，学习一个小时左右，9点左右回家。 上周田中和家人一起去中国旅行了，在北京游览了很多地方，吃了好吃的菜，买了东西。坐飞机从东京到北京大约3小时20分钟，在北京拍了很多照片，有很多游客。 【21题详解】 本题考查形容词活用。「あまり」后接否定，表示“不太，不怎么”，「高い」的否定形是「高くないです、高くありません」，故选B。 【22题详解】 本题考查形容词活用。「いい」是一类形容词，接名词时直接接，即「いい辞書」好词典。故选A。 【23题详解】 本题考查助词用法。「と」表示共同动作的对象。句意“田中和女儿去隔壁的小王家学习中文”，故选D。 【24题详解】 本题考查动词活用。「に」表示行为的目的，前接动词「ます」形去掉「ます」的形式。即「中国語の勉強をしに行きます」去学习中文，故选C。 【25题详解】 本题考查助词用法。「时间段＋ぐらい」大概；「时间点＋ごろ」大概。根据题意“学习一个小时左右”，故选B。 【26题详解】 本题考查助词用法。「时间段＋ぐらい」大概；「时间点＋ごろ」大概。根据句意“9点左右回家”，故选C。 【27题详解】 本题考查助词用法。「に」表示时间点等；「で」表示动作进行的场所；「が」提示主语，表示转折等；「は」提示主语。根据句意“在北京游览了很多地方”，故选B。 【28题详解】 本题考查助词用法。「に」提示时间等；「を」表示他动词的宾语；「で」表示动作进行的场所，方法手段等；「が」提示主语，表示转折等。根据句意“坐飞机从东京到北京”，故选C。 【29题详解】 本题考查助词用法。「～から～まで」表示时间或空间的起点和终点。根据句意，故选B。 【30题详解】 本题考查副词。「とても」很，非常；「あまり」后接否定，“不太”；「たくさん」很多；「いつも」经常。根据句意“在北京拍了很多照片”，故选C。 第二节 （共10小题；每小题1分、满分10分） 从A、B、C、D.四个选项中选出一个画线部分的正确读音。 31. 昨日は本当にありがとうございました。 A. ほとんど B. ほしい C. ほん D. ほんとう 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“昨天真的非常感谢。” 本题考查单词读音。 「本当（ほんとう）」N,A2。真的，的确。 「本（ほん）」书。 「欲しい（ほしい）」想要……。 「ほとんど」」几乎。 故选D。 32. 大連は景色がすばらしくて、空気もきれいです。 A. くうき B. くき C. ぐき D. くうぎ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：大连的景色很棒，空气也很清新。 本题考查单词发音。 「空気（くうき）」空气，名词。 故选A。 【点睛】 33. 今日は１月１日で、お正月です。 A. しょうがつ B. しょがつ C. じょうがつ D. しょうかつ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：今天是一月一日，正月。 本题考查单词发音。 正月「しょうがつ」，故选A。 【点睛】 34. この言葉は簡単で、分かりやすいです。 A. こどば B. ごとば C. ごどば D. ことば 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「言葉（ことば）」语言，词语，名词。故选D。 【点睛】 35. 僕の庭には、大きな木があります。 A. には B. にわ C. にお D. なわ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我的院子里有大树。 本题考查单词发音。 「庭（にわ）」庭院，名词。 故选B。 【点睛】 36. 私は野菜が嫌いです。 A. やさ B. やすい C. やさい D. のさい 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：我讨厌蔬菜。 本题考查单词发音。 「野菜（やさい）」蔬菜，名词； 「安い（やすい）」便宜的，形容词； 「やさ」「のさい」为干扰项。 故选C。 【点睛】 37. 彼は体が大きいです。 A. たい B. からた C. がらだ D. からだ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：他的体型很大。 本题考查单词发音。 「体（からだ）」身体，体格，名词。 故选D。 【点睛】 38. 昨日先生に年賀状を送りました。 A. がしょう B. ねんがじょう C. ねんがしょ D. ねんがしょう 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘昨天给老师送了贺卡。’ 本题考查词汇发音。 「年賀状」发音为「ねんがじょう」； 故选B。 39. わたしたちはあした工場を見学します。 A. けんかく B. げんがく C. みがく D. けんがく 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘明天我们要参观工厂。’ 本题考查单词读音。 「見学・けんがく」参观。 故选择D。 40. ここに名前を書いてください。 A. めいぜん B. めまえ C. めいせん D. なまえ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘请把名字写在这里。’ 本题考查词汇。 「名前（なまえ）」名字。 故选D。 第三节（共10小题；每小题1分、满分10分） 41. 果物の中で が好きですか。 A. どう B. どれ C. ごろ D. たい 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：水果里最喜欢哪种？ 本题考查指示代词。 「どう」怎样，如何；用于询问状态、情况； 「どれ」哪个，哪种；用于指代事物； 「ごろ」大约，左右；接在时间词后面，表示大概的时间点； 「たい」想……；表示主观愿望。 题中有「果物の中で」表示有一个范围，需要从中选出一个，所以用「どれ」最合适。 故选B。 【点睛】 42. 大学 卒業して、教師になりたいです。 A. を B. へ C. で D. に 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：大学毕业之后，想成为老师。 本题考查助词。 「を」表示动作的起点，出发点； 「へ」表示动作方向； 「で」表示动作场所； 「に」表示动作方向，到达点。 题中前文是地点「大学」，后文是动作「卒業する」，因为是“从大学毕业”，因此「大学」是动作的起点，出发点，用助词「を」合适。 故选A。 【点睛】 43. うちに猫が３ います。 A. 只 B. 匹 C. 枚 D. 本 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：家里有三只猫。 本题考查数量名词。 「只」是中文的量词，日语无该表达。 「匹」用于数小型动物； 「枚」用于数扁平、薄的物品； 「本」用于数细长的物品。 题中量词对应的是「猫」，故用「匹」。故选B。 【点睛】 44. 洛陽は知っていますか。はい＿＿＿。 A. 知りません B. 知っています C. 知ります D. 知っていません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：知道洛阳吗？ 是的，知道。 本题考查补助动词。 「ている」表示动作的结果状态。 “知道”是状态，用「知っています」。“不知道”不能用状态，用「知りません」。 根据题意，故选B。 45. ――授業のあと、映画を見に行きませんか。 ―― 行きたいです。 A. たぶん B. ぜひ C. きっと D. どう 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：--上完课之后，要不要去看电影？ --我非常想去。 本题考查副词的用法。 「たぶん」大概、也许，表示不确定。 「ぜひ」一定、务必（强烈希望），表示非常乐意、很想接受邀请。 「きっと」一定（推测/确信），表示“肯定会发生某事”，这里是表达自己的愿望，不是推测。 「どう」怎么样、如何。 「ぜひ+たい」是固定搭配，表示“强烈希望做某事”。故选B。 【点睛】 46. 仕事が終わって 、すぐ何をしますか。 A. から B. まで C. たい D. どうぞ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：工作结束之后，要马上做什么呢？ 本题考查句型。 句型「てから」表示先后顺序，前接动词て形，意为“……之后再”； 「まで」表示时间、空间的终点；保持某种状态，连续做某动作； 「たい」表示主观愿望，前接动词ます形去ます，“想……”； 「どうぞ」意为“请”。 故选A。 【点睛】 47. 夏休みに、北京 行きたいです。 A. を B. が C. へ D. と 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：暑假想去北京。 本题考查助词。 「を」表示经过或离开的场所，这里“北京”是目的地，不是经过点。 「が」表示主语、能力、好恶、愿望等的对象。 「へ」表示方向，相当于“往、向”。「北京へ行きたい」表示“想去北京（方向）”。 「と」表示“和、一起”或引用内容。 故选C。 【点睛】 48. 王先生は親切 、教え方が上手です。 A. の B. へ C. で D. を 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：王老师既亲切，教学方法又很厉害。 本题考查二类形容词活用。 二类形容词表示中顿、并列时，词干加「で」，表示“既……又……”。 助词「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等；「へ」表示动作方向；「を」表示他动词的宾语。 题中前文是二类形容词「親切」，要连接后面的句子「教え方が上手です」，表示王老师同时具备“亲切”和“教得好”两个优点，需要使用二类形容词的中顿形式，即「親切で」。 故选C。 【点睛】 49. 英語が上手 なりたいですから、毎日練習します。 A. が B. で C. と D. に 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：因为想让英语变好，所以每天练习。 本题考查助词。 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「で」表示原因、理由； 「と」表示并列； 「に」表示作用或状态变化的结果。 题中后文是表示变化的「なる」，前文是「上手」，表示变化的结果，故用「に」合适。 故选D。 【点睛】 50. 雨が朝 降って、困りますね。 A. に B. より C. しかし D. から 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：雨从早上就开始下，真让人困扰。 本题考查助词。 「に」表示动作、作用的时间； 「より」表示比较的基准； 「しかし」表示转折，“但是”，连词； 「から」表示时间界限的起点。 题中表达的是雨从早上这个时间点开始一直下到现在，所以用「から」最合适。 故选D。 【点睛】 第四节（共5个空格：每个空格为2分、满分10分） 在横线处填写所给词语的合适形式或者合适的助词、并填写在答题卡相应的位置。 王さんは中国からの留学生で、今年は日本　1　お正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。　2　（新しい）一年を迎えるために（为了）、家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本で12月31日には年越しそばを食べますが、1月1日にはおせち料理を食べます。新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたいです。その書き方は分からないです　3　、日本人の先生に　4　（聞く）ました。そして、友達　5　年賀状を送りました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 【答案】51. で 52. 新しい 53. から 54. 聞き 55. に 【解析】 【分析】本文比较简单。小王是从中国来的留学生，今年在日本过了新年。 日本的新年有很多习俗。为了迎接新的一年，人们会在家门口装饰门松。在家中则会摆放镜饼。此外，日本在12月31日晚上会吃跨年荞麦面，1月1日则会吃御节料理。新年的时候，日本人经常会寄贺年卡。小王想给东京的朋友写贺年卡。因为不知道写法，所以问了日本老师。然后，给朋友寄了贺年卡。 【51题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所。“小王在日本过年”。故填「で」。 【52题详解】 本题考查形容词活用。「新しい」是一类形容词，直接修饰名词。表示“新的一年”。故填「新しい」。 【53题详解】 本题考查接续助词。句意“因为不知道写法，所以问了老师”。「から」接在句子或短语后，表示理由、原因等。故填「から」。 【54题详解】 本题考查动词活用。动词「聞く」的连用形，加上「ました」构成过去时，表示“问了老师”。故填「聞き」。 【55题详解】 本题考查助词。「に」表示动作的对象，“给朋友寄了贺年卡”。故填「に」。 【点睛】 第四部分 作文（满分30分） 56. 请以「楽しい一日」为题、写一篇日语小作文。 写作要求： 1.格式正确、书写清楚； 2.使用「です・ます」体； 3.字数200～250字。 【答案】楽しい一日 　昨日は楽しい一日でした。なぜなら、私はいろいろなことができたからです。 　朝早く起きて、歯を磨いて朝ご飯を食べました。そして、学校に行って授業を受けました。先生はとても面白い方で、授業はとても楽しかったです。放課後、私は友達と一緒に公園へ行って、散歩しました。友達と話すのが大好きです。それから、新しい喫茶店に行きました。夜、家族と一緒に食事をしてから、自分の部屋で、本を読んだり、音楽を聴いたりしました。私はポップ音楽が好きです。 　昨日は本当に楽しい一日でした。 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，要求写一篇描述“快乐的一天”的作文。写作时注意时态，描述过去的经历需用过去式。 文章需要记录清楚一天的活动以及为什么开心，因此首先点明最开心的一天是哪一天及理由；接着以时间顺序记录一天的活动；最后简单总结，呼应开头。注意文章逻辑要清晰。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 瓜州一中2024～2025学年度第二学期期中试卷 高一 日语 (2025年4月23日) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将选择题答案用2B.铅笔涂在答题卡上、答在试卷上无效；交卷只交Ⅱ卷、Ⅰ卷考生带走保存、老师讲评时使用； 3.本试卷共150分、时间120分钟。(分值和时间设置) 第一部分 听力（共 10 小题：每小题 2 分、满分 20 分） 听录音、从 A、B、C.三个选项中选择符合对话内容的一项。录音内容结束后、你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 1.授業は何時から始まりますか。 A.夏は 10 時からです B.冬は 9 時からです C.冬は 10 時からです 2.二人はいつ泳ぎに行きますか。 A.二人は木曜日に泳ぎに行きます B.二人は水曜日に泳ぎに行きます C.李さんは一人で木曜日に泳ぎに行きます 3.この傘はどこで買いましたか。 A.デパートで買いました B.上海デパートで買いました C.上海デパートの隣のデパートで買いました。 4.朝子さんにどんなプレゼントを買いましたか。 A.ケーキ B.バレーボール C.バスケットボール 5.どれを買いましたか。 A.6 元のペン B.3 元のペン C.6 元と3 元のペンを二つ 6.何で行きますか。 A.二人はバスで行きます。 B.二人は自転車で行きます。 C.一人はバスで、一人は自転車で行きます。 7.朝子さんはどの帽子を買いましたか。 A.赤くて安い帽子を買いました。 B.白くて高い帽子を買いました。 C.白くて安い帽子を買いました。 8.王さんたちの教室はどうですか。 A.小さいですが、明るいです。 B.大きくて明るいです。 C.大きいですが、明るくありません。 9.あしたはどうしますか。 A.時計を買いに行きます B.時計を見に行きます C.時計を借りに行きます 10.田中さんはいつ休みますか。 A.日曜日に休みます B.雨の日に休みます C.休みがありません。毎日仕事をします。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分、满分50分） 阅读下列短文、从每题所给的A.B.C.D.四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は中学生で、17歳の女の子です。来年高校に行きます。 私の趣味は写真です。私は住んでいるところは港町です。毎年夏の時、友達といっしょによく海へ行って泳ぎます。海の景色はとてもすばらしくて、写真を「＿＿＿＿」撮りました。 私は旅行も好きです。去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。京都にはお寺や古い建物がたくさんあります。「金閣寺」は京都にあります。そこで写真を撮りました。その写真を授業でクラスメートたちに見せました。 今は高校の入学試験の準備で忙しいです。高校はもっと忙しいと思います。でも、学校が休みの時、いろいろな所へ行って、前よりもっといい写真をたくさん撮りたいです。 （✱高校：高中　港町：港口城市　準備：准备） 1. この人はいつ高校に入りますか。 A. いま B. 来年 C. 今年 D. 来月 2. この人の趣味は何ですか。 A. 見学 B. 水泳 C. 勉強 D. 写真 3. 「＿＿＿＿」に何を入れますか。 A. おおぜい B. とても C. たくさん D. おおきい 4. 去年の夏休みにどこへ行きましたか。 A. 大阪 B. 東京 C. 京都 D. 奈良 5. この人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 中学生 C. 高校生 D. 会社員 （二） ぼくの夢は漫画家になることです。小さいころから漫画が好きでした。特に日本の漫画が大好きでした。もし漫画がなかったら、きっと毎日つまらないでしょう。 ぼくは毎日漫画を描いています。中学校2年の夏休みに、初めて50ページの漫画をかきました。毎日2ページずつかいて、全部で25日かかりました。小学生のいとこがそれを読んで、「今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい」（ ア ）言いました。わたしはとてもうれしくなりました。それで、将来、漫画家になろうと思いました。 いつかみんなが喜ぶ漫画をたくさんかきたいと思っています。 注释：もし/如果 ～たら/如果 ずつ/等量分配 初めて/初次 いちばん/最 それで/因此 喜ぶ/欢喜 6. 「ぼく」の夢は何ですか。 A. 小説家 B. 医者 C. 漫画家 D. 先生 7. 初めて50ページの漫画をかくのがいつでしたか。 A. 小学校1年の夏 B. 小学校1年の秋 C. 中学校2年の夏 D. 小学校2年の秋 8. 「今まで読んだ漫画の中でいちばんおもしろい」（ ア ）言いました。入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. は B. が C. と D. に 9. 「ぼく」が漫画をかくのにどのぐらいかかりましたか。 A. 50日 B. 2年 C. 25日 D. 23日 10. 文中に「それを読んで」とありますが、「それ」は何を指しますか。 A. わたしがかいた漫画 B. いとこが描いた漫画 C. みんなが書いた漫画。 D. 漫画家が書いた漫画 （三） アンさんは、毎週土曜日に隣の鈴木さんの家に行きます。鈴木さんは 80 歳で一人暮らしをしています。アンさんは、いろいろな手伝いをします。台所やお風呂の掃除をしたり、買い物したりします。（ア）、鈴木さんといっしょに公園へ散歩に行くこともあります。毎度鈴木さんは感動して何度も何度も「ありがとうございます」と言います。アンさんはいつも日本語で鈴木さんと話すので、日本語の勉強にもなって、今は上手に話すことができました。 注释：一人暮らし/独自生活 手伝い/帮忙、帮助 11. 鈴木さんはおいくつですか。 A. 80 歳 B. 78 歳 C. 70 歳 D. 85 歳 12. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ときどき B. たくさん C. びっくり D. たいへん 13. アンさんは鈴木さんに何を手伝いますか。 A. 料理を作るのを手伝います。 B. 日本語の勉強を手伝います。 C. お風呂に入るのを手伝ます。 D. 台所の掃除を手伝います。 14. アンさんがしていないことは、どれですか。 A. キッチン（厨房）やお風呂をきれいにすること B. 鈴木さんといっしょに買い物に行くこと C. 鈴木さんといっしょに散歩に行くこと D. 毎週鈴木さんの家に行くこと 15. 今アンさんの日本語はどうですか。 A. ぜんぜん話せません B. 少し話せます C. 下手に話す D. 上手に話す （四） 日本のお正月には、いろいろな習慣があります。家や会社の玄関には、門松が飾ってあります。そして、家の中には、鏡餅が飾ってあります。年賀状は中国にも日本にもありますが、日本では、新年になってから届けます。王さんは日本人の友達に、日本語で年賀状を書いてみました。日本では、お餅を食べて、お正月を祝います。北京では、ギョーザを食べて、お正月を迎えます。お正月に食べるギョーザは前の日に作っておきます。家族の多い家は、たくさん作っておかないと、すぐ無くなってしまいます。今日、テレビで北京の春節の様子を見ました。家族揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子を見て、王さんはとても懐かしがっていました。 注释：飾る/装饰 届ける/（物品、邮件）送到 揃う/团聚 懐かしい/想念 16. 日本のお正月には、玄関に何を飾りますか。 A. 松 B. 竹 C. 花 D. 菊 17. 日本では年賀状はいつ届けますか。 A. 大晦日 B. 子供の日 C. 元旦 D. 節分 18. 日本では何を食べて、新年を祝いますか。 A. ギョーザ B. そば C. 寿司 D. 餅 19. 北京では何を食べて、新年を祝いますか。 A. ギョーザ B. そば C. 寿司 D. 餅 20. 王さんは何を懐かしがっていましたか。 A. 日本の春節の様子 B. 家族揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子 C. 家族揃って、おいしそうなお餅を食べる様子 D. 友達揃って、おいしそうなギョーザを食べる様子 第三部分：知识运用（共四节、满分50分） 第一节（共 10 小题；每小题 2分、满分 20 分） 阅读下面短文。从每题所给的 A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项。 田中さんの家族は中華料理が好きです。今田中さんは中国語を勉強しています。 田中さんには中国語の辞書があります。あまり　1　です。でも、とても　2　辞書です。毎晩8時に田中さんは娘さん　3　隣の王さんの家へ中国語の勉強を　4　に行きます。1時間　5　勉強します。9時　6　に家に帰ります。 先週田中さんは家族といっしょに中国へ旅行に行きました。北京　7　いろいろなところ（地方）を見物しました（观光）。おいしい料理を食べました。買い物をしました。飛行機　8　東京から北京　9　3時間20分ぐらいです。北京で写真を　10　撮りました。観光客が大勢（许多人）いました。 21. （ ） A. 高い B. 高くない C. 高くありません D. 高いの 22. （ ） A. いい B. いいな C. いいの D. よく 23. （ ） A. で B. を C. に D. と 24. （ ） A. する B. します C. し D. すます 25. （ ） A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 26. （ ） A. に B. ぐらい C. ごろ D. を 27. （ ） A. に B. で C. が D. は 28. （ ） A. に B. を C. で D. が 29. （ ） A. に B. まで C. で D. を 30. （ ） A. とても B. あまり C. たくさん D. いつも 第二节 （共10小题；每小题1分、满分10分） 从A、B、C、D.四个选项中选出一个画线部分的正确读音。 31. 昨日は本当にありがとうございました。 A. ほとんど B. ほしい C. ほん D. ほんとう 32. 大連は景色がすばらしくて、空気もきれいです。 A. くうき B. くき C. ぐき D. くうぎ 33. 今日は１月１日で、お正月です。 A. しょうがつ B. しょがつ C. じょうがつ D. しょうかつ 34. この言葉は簡単で、分かりやすいです。 A. こどば B. ごとば C. ごどば D. ことば 35. 僕の庭には、大きな木があります。 A. には B. にわ C. にお D. なわ 36. 私は野菜が嫌いです。 A. やさ B. やすい C. やさい D. のさい 37. 彼は体が大きいです。 A. たい B. からた C. がらだ D. からだ 38. 昨日先生に年賀状を送りました。 A. がしょう B. ねんがじょう C. ねんがしょ D. ねんがしょう 39. わたしたちはあした工場を見学します。 A. けんかく B. げんがく C. みがく D. けんがく 40. ここに名前を書いてください。 A. めいぜん B. めまえ C. めいせん D. なまえ 第三节（共10小题；每小题1分、满分10分） 41. 果物の中で が好きですか。 A. どう B. どれ C. ごろ D. たい 42. 大学 卒業して、教師になりたいです。 A. を B. へ C. で D. に 43. うちに猫が３ います。 A. 只 B. 匹 C. 枚 D. 本 44. 洛陽は知っていますか。はい＿＿＿。 A. 知りません B. 知っています C. 知ります D. 知っていません 45. ――授業のあと、映画を見に行きませんか。 ―― 行きたいです。 A. たぶん B. ぜひ C. きっと D. どう 46. 仕事が終わって 、すぐ何をしますか。 A. から B. まで C. たい D. どうぞ 47. 夏休みに、北京 行きたいです。 A. を B. が C. へ D. と 48. 王先生は親切 、教え方が上手です。 A. の B. へ C. で D. を 49. 英語が上手 なりたいですから、毎日練習します。 A. が B. で C. と D. に 50. 雨が朝 降って、困りますね。 A. に B. より C. しかし D. から 第四节（共5个空格：每个空格为2分、满分10分） 在横线处填写所给词语的合适形式或者合适的助词、并填写在答题卡相应的位置。 王さんは中国からの留学生で、今年は日本　1　お正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。　2　（新しい）一年を迎えるために（为了）、家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本で12月31日には年越しそばを食べますが、1月1日にはおせち料理を食べます。新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたいです。その書き方は分からないです　3　、日本人の先生に　4　（聞く）ました。そして、友達　5　年賀状を送りました。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 第四部分 作文（满分30分） 56. 请以「楽しい一日」为题、写一篇日语小作文。 写作要求： 1.格式正确、书写清楚； 2.使用「です・ます」体； 3.字数200～250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $