5 大数知多少——万以上数的认识-【黄冈计算天天练】2025-2026学年三年级下册数学（青岛版五四学制·新教材）

> 3.120 5 24 200 1008 4.32643800160 5.180°-30°-45°=105° ∠2=105°-90°=15° ∠1=90°-15°=75 解析：正方形的每个角都 是90°的直角，观察发现 ∠1+∠2+∠3+30°+ 45°=180°，∠1+∠2+ ∠3=180°-30°-45°= 105°。因为∠1十∠3= ∠1+∠2=90°，所以∠2= 105°-90°=15°，∠1= 90°-15°=75°。 6.(1)周长：3+4+2=9(m) 2+2+4=8(m) (9+8)×2=34(m) 面积：3×8=24(m2) (2+2)×4=16(m2) 2×2=4(m2) 24+16+4=44(m2) (2)周长：(80+30)×2+ 25×2=270(cm) 面积： 80×30=2400(cm2) 2400-25×25= 1775(cm2) 二、1.120 黄冈计算天天练 8 2.3000 3.832 4.225324 解析：99一3×3=90(cm) 90÷2÷3=15(cm) 4阶华容道的面积： 15×15=225(cm2) 5阶华容道的面积： 15+3=18(cm) 18×18=324(cm2) 5.1800解析：根据前院 的周长是120米，可求 出前院的边长是120÷ 4=30(米)，所以整个 四合院的面积是30× 30×2=1800(平方米)。 五大数知多少一 万以上数的认识 第1课时万以上数的认识 1.90008400 4080 101 4500105 7400 9800 86004848 6300 6100 81001500 5200 4100 600086007700 9300 960068 9100 9000 80406900120 145 2.640 15001750 6964960 1080 3.70000900080030 100000 200003000 60 4.3 解析：若用符号“￥：©◇ ⑦”表示36501，可以推出： ￥=3,6=6，©=5，=0， 0=1,则©⑦￥O0☆表 示的大数万位上的数是3。 第2课时万以上数的读写 1.30 90 650 160 208 1350 201 412 140071 223 1480 343 930 40 21 93 18 201 102 19 71 810 600 560 696 2820 8560 2.画图略 5000000 600000 3000 4000000 8000500 X 4.32332332 解析：一个八位数的最高位 是千万位，千万位上是3， 百万位上是2，根据任意三 个相邻数字的和是8，可以 得出十万位上是3，再依次 推出千位、百位、十位、个位 上的数字即可。 第3课时认识亿 1.287 80 221 1470 450 102 5500 321 304 1080111 735 21 2480488 1656 3256900 21 1200 960 3640 60 9800 41601236 52 8360 2.1035014212420 3.64008600218 4.440 40000008000 解析：每相邻两个计数单位 间的进率都是10，隔一位 是100，隔两位是1000。以 此类推，1亿里面有 1000000个100，所以1亿 粒大米约重4000000克，据 此解答即可。 第4课时 亿以上数的认识 和读写 1.26 50 4200 9000 56 101 750 900 21 91 17 2100 13022 64 4600 618 30 4800 70 130 21 2000 500 412 30 311 300 2. X 4.1000500720 十亿零五十万零七百二十 11000359 一千一百万零三百五十九 第5课时万以上数的大小比较 1.2025448 480 580 0 627 1040 555 100 51 23 62 61 54 56 40 31 50 109 71 101 303 91 41 21170 72 80 2.(1)233 (2)376 (3)<>> 3.51285124 4.(1)991979498 (2)197949899 解析：图中数字，最大是9， 最小是1。(1)最大的九位 数，先找第一位是9的，图 中有5个9；再找第二位是 9的，发现只有991979498 符合。(2)最小的九位数， 先找第一位是1的，只有 197949899符合。 第6课时 大数的改写 1.800248 910 780万 60 580 6090 48万 61 30 113 300万 400 181 1320 72万 90004860105 56亿 68 51 180 500万 7131 63 70万 2.579430000 138828 3.> > > < > 4.70 43 7043113 113000037万95亿 第7课时 求近似数 1.380 5600 1040 100万 110780 630 22亿 3500110 80 98亿 18001680 1500130亿 1100120 204 290亿 61 510 720 0 66091 909 40万 2.2309 309 6260 4 400 897 3.(1)5、6、7、8、9 (2)4(3)5 4.(1)44 (2)百万 十万 万千 4783 (3)7004783 第8课时 相关链接 数字编码 1.211 75 1150 113万 60 930 25 130亿 348 0 510 200万 3801380 312 71万 840 4160 2520 110亿 100072 403 100亿 12100 51 900万 2.= < 9 三年级下引五四青岛版 < < > 3.(1)60060600 60066000 60600600 66000600 (2)3906083 6390803 30690083 30968300 (3)八千零五十万 8050000 八十万五千 800500 4.202308322 第9课时 我学会了吗？ 1.7216101 36 40万 560 600 41 115亿 24063000 22 400万 7500120051 226亿 150 720 50 540万 890305 72 127亿 480210 105 88万 ※以 3.721494 4.307090120 解析：先在图中找到每种图 形对应的数是多少，再数出 羊皮纸上每种图形的个数， 最后求出总和即可。图中 有3个1000000、7个10000、 4个200、1个100和1个1， 3000000+70000+800+ 100+1=3070901。用计数 器来表示这个数，一共要用 黄冈计算天天练 10 到3+7十9+1=20（个） 珠子。 第五单元计算能力训练 -、1.1236107109730亿 1263209121426万 65744372460亿 483663642 130万 123691144350亿 251098 93 310亿 5688109309270万 2.67 807 65 1330 760 45 3.61 5295 474 555 2 50 4.< > > < 5.910000031006 102100000000 5 10000009 1000 6 100 二1.(1)439820000 (2)380000249 (3)984320000 2.T-11-5-108/8 3.(1)AF1726 (2)2D30 解析：十进制中的45， 根据45=16+16+13， 可知用十六进制表示 时，左起第一位是2，第 二位是D,所以是2D: 十进制中的48=16+ 16+16,包含3个16， 所以用十六进制表示 是30. (3)271B 主题活动—一度量衡的故事 第1课时度量衡的认识 1.98 21 60 90 770 60 106 2520 990 111 8400 233 1470900 8200 1020 81015609500 1000 81001320 9100 1350 2.15300 17575 43120 31X 4.184368 第2课时度量衡的单位及换算 1.306 36446342 2480 71 1812 2436 2520 104 604 3528 1050 241615215427 3280 12482008 6416 3060 88401509 459 1920 780027 3020 1280 2.16064228…2 15120 3.136184 248 264 323 437 589 627 4.2解析：1斗=10升，用三年级下五四青岛版 五大数知多少一万以上数的M识 订正栏 第1课时 万以上数的认识 1.口算。 45×200= 210×40= 102×40= 505÷5= 30×150= 210÷2= 370×20= 140×70= 215×40= 606×8= 7×900= 305×20= 405×20= 6×250= 260×20= 205×20= 150×40= 43×200= 110×70= 310×30= 240×40= 340÷5= 130×70= 180×50= 201×40= 30×230= 720÷6= 290÷2= 2.计算下面各题。 15×20+340 94×20-380 250×(62-55) 24÷8×232 62×(23+57) 24÷2×90 3.照样子，写一写。 4665=4000+600+60+5 79830=( )+( )+( )+( 123060=( )+( )+( )+( 4.解决问题。 《红楼梦》是一部封建社会的百科全书，我国古典四大名著之 一。第一回描写女娲氏炼石补天，其中顽石有36501块。若用符 号“￥：©⑦”表示36501，则@☑￥☑O表示的大数万位上 的数是( )。 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价： 41 黄冈计复★天天练 第2课时 万以上数的读写 订正栏 1.口算。 270÷9= 360÷4= 13×50= 480÷3= 624÷3= 27×50= 603÷3= 824÷2= 35×40= 355÷5= 446÷2= 74×20= 686÷2= 31×30= 200÷5= 105÷5= 279÷3= 72÷4= 804÷4= 918÷9= 38÷2= 213÷3= 27×30= 15×40= 140×4= 116×6= 705×4= 214×40= 2.写一写，画一画。 × 5603000=( )+( )+() 4008500=( )+()+() 酷题展示： 70000050读作 七千零五十. 千 百 十 万千百十 个 百 十 万 千百十个 万 万 万 万 位 位 位 位位位位位 位 位 位位 位位位 3.连一连。 正确解答： 700000501读作 七千万零五十. 百 百十 个 万 九百二十八万零二十 由9个百万、2个万 位位位位位位位 8个千和2个十组成 928020号 1 9028020 9200802 4.解决问题。 小丽去超市购物，在存包处得到一张小票，上面是一个由八位 数组成的开箱密码。这个密码最高位上的数字是3，百万位上的数 字是2，万位上的数字是3，而且任意三个相邻数字的和是8。这个 密码是( 42 用时 分种 我的表现：★★★★ 家长评价：曾● 三年级下五四青岛版 第3课时认识亿 1.口算。 订正栏 41×7= 400÷5= 884÷4= 70×21= 15×30= 306÷3= 500×11= 963÷3= 608÷2= 60×18= 777÷7= 105×7= 126÷6= 40×62= 122×4= 8×207= 407×8= 180×5= 147÷7= 240×5= 30×32= 91×40= 480÷8= 14×700= 104×40= 206×6= 156÷3= 209×40= 2.用竖式计算，带※的题要验算。 414×25= ※852÷6= 460×27= 3.计算下面各题。 (25+135)×40 86×(24+76) 137+486÷6 4.解决问题。 (教材改编)100粒大米的质量约是4克。照这样计算，1亿粒 大米的质量约是多少克？（把下表填完整） 数量（粒） 100 1000 100000000 质量（克） 粮食来之不易，我们要珍惜每一粒米。500克大米可以供一个 成年人生活一天，如果1亿人每人节约一粒米，那么节约的大米可 以供一个成年人生活( )天。 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价： 43 黄冈计氢★天天练 第4课时 亿以上数的认识和读写 订正栏 1.口算。 78÷3= 250÷5= 70×60= 6900+2100= 224÷4= 303÷3= 25×30= 810+90= 168÷8= 455÷5= 136÷8= 1500+600= 650÷5= 132÷6= 320÷5= 4000+600= 206×3= 210÷7= 60×80= 450-380= 780÷6= 147÷7= 250×8= 8000-7500= 824÷2= 270÷9= 933÷3= 2000-1700= 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 707÷7○100 248÷8(○256÷8160÷2÷4○ 160÷(2×4) 720÷8○45×2490÷7○540：6 50×4+2○50×(4+2) 3.连一连。 小 物小 山 205070001 205700100 2057000100 2057001000 读三个0 个0都不读 只读一个0 读两个0 4.解决问题。 把下面算盘所表示的数写一写，读一读。 个 写作： 写作： 读作： 读作： 44 用时 分种 我的表现：★★★★ 家长评价：曾● 三年级下五四青岛版 第5课时万以上数的大小比较 1.口算。 订正栏 405×5= 112×4= 24×20= 58×10= 0×965= 209×3= 20×52= 111×5= 700÷7= 459÷9= 138÷6= 310÷5= 244÷4= 108÷2= 448÷8= 200÷5= 248÷8= 350÷7= 327÷3= 284÷4= 808÷8= 606÷2= 546÷6= 369÷9= 633÷3= 420÷6= 288÷4= 480÷6= 2.按要求填一填。 (1)■里最大能填几？ 6500<65300 45785> 6900 340340>34000 (2)☐里最小能填几？ 3056120<☐05613150007☐ 3>50007654100☐058>1005608 (3)不填里的数，直接比较大小。 9000(○9994899 18540(○1005417 998476(○9898500 3.计算下面各题。 800-32×9 (404+191)÷7 105+95÷5 4.解决问题。 (创新意识)游戏要求：不改变下图中数的顺序，按顺时针方向 转一周，组成一个九位数。 9 (1)组成的最大的数是( 9) ⑨ (2)组成的最小的数是( 9 ⑧⑨ 用时： 分种 我的表现：★★★★★ 家长评价： 45 黄冈计复★天天练 第6课时大数的改写 订正栏 1.口算。 40×20= 31×8= 13×70= 810万-30万= 420÷7= 29×20= 203×30= 72万-24万= 549÷9= 270÷9= 226÷2= 270万+30万= 5×80= 905÷5= 440×3= 35万+37万= 300×30= 81×60= 735÷7= 50亿+6亿= 80-12= 255÷5= 540÷3= 350万+150万= 497÷7= 186÷6= 315÷5= 130万-60万= 2.在( )里填上合适的数。 × 57940000=( )万 300000000=( )万 酷题展示： 13800000000=( )亿 82800000000=( )亿 840万+60万=900 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 5400000(○54万 67万（○670000 80001(○8万 600亿6000000000 702万○7200000 32亿○3200万 4.解决问题。 正确解答： 840万+60万=900万 烟台某种植合作社主要种植樱桃和葡萄两种水果。今年销售 樱桃收入700000元，销售葡萄收入430000元。该合作社今年一 共收入多少元？ 下面是贝贝的解答过程。 计算700000+430000时，可以这样算：先把这两个数改写成 用“万”作单位的数。把700000改写成( )万，430000改写成 )万。因为( )万+( )万=( )万，也就是700000+ 430000=( )。 用上面的方法计算下面各题。 150000+22万= 18亿+7700000000= 46 用时 分种 我的表现： ★★★★★ 家长评价：曾● 三年级下五四青岛版 第7课时 求近似数 1.口算。 订正栏 38×10= 80×70= 26×40= 51万+49万= 880÷8= 13×60= 105×6= 30亿-8亿= 50×70= 660÷6= 640÷8= 76亿+22亿= 36×50= 42×40= 50×30= 40亿+90亿= 22×50= 720÷6= 816÷4= 60亿+230亿= 244÷4= 102×5= 18×40= 50亿-50亿= 22×30= 455÷5= 101×9= 14万+26万= 2.省略万位或亿位后面的尾数求近似数。 23086700≈( )万 30892514001≈( )亿 × 62598180≈( )万 356008750≈( 亿 酷题展示： 9960440000 3996850≈( )万 89675002301≈( )亿 省略亿位后面的 尾数约为(99)亿. 3.按要求填一填。 (1)127☐802≈128万，☐里可以填( (2)82794≈82万，☐里最大可以填( (3)53☐9402015≈54亿，☐ 里最小可以填( 正确解答： 4.解决问题。 9960440000 省略亿位后面的 (推理意识)如图，小明写作业时不小心把 尾数约为(100)亿. 多彩家具厂 墨水洒在了爸爸的名片上，小明只记得这个电 洲东厂长 话号码是一个七位数，其中有一个数字是4，并 电话：《783 且这个号码省略万位后面的尾数约等于700万。 (1)墨水遮住了()个数字，其中有一个数字是( )。 (2)这个号码省略万位后面的尾数约等于700万，所以“4”不能在 ( )位、( )位和( )位上，那么“4”只能在( )位 上，说明舍去了尾数( (3)这个电话号码是( 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价： 47 黄冈计氢★天天练 第8课时 相关链接—数字编码 订正栏 1.口算。 844÷4= 375÷5= 23×50= 158万-45万= 540÷9= 31×30= 150÷6= 780亿-650亿= 58×6= 0×666= 17×30= 75万+125万= 19×20= 46×30= 936÷3= 100万-29万= 12×70= 80×52= 63×40= 80亿+30亿= 25×40= 360÷5= 806÷2= 105亿-5亿= 605×2= 999×0= 204÷4= 840万+60万= 2.在( 里填上“>”“<”或“=”。 五千五百万 55000000 6420100( 6421000 83541 88354 40805000( 40085000 99999 100000 390458000( 9985889 3.把下面各数按要求排列。 (1)60600600 66000600 60066000 60060600 ( )<( )<( )≤( ) (2)30690083 30968300 3906083 6390803 )<( )<( )<( (3)八十万五千 8050000 八千零五十万 800500 ( )>( )>( )>( 4.解决问题。 某学校每个年级有10多个教学班，每班人数不超过45人。 学校为学生编学号，包含的信息有入学年份、班级、序号、性别（末 尾的数码用1表示男生，用2表示女生)。小林是男生，2021年入 学，15班9号，他的学号是202115091。小丽是女生，2023年入学， 8班32号，她的学号是( )。 48 用时 分种 我的表现：★★★★★ 家长评价：曾● 三年级下五四青岛版 第9课时我学会了吗？ 1.口算。 订正栏 902×8= 707÷7= 144÷4= 400万-360万= 14×40= 390+210= 246÷6= 140亿-25亿= 401×6= 600×5= 198÷9= 280万+120万= 25×300= 200×6= 204÷4= 366亿-140亿= 750÷5= 180×4= 350÷7= 750万-210万= 540+350= 915÷3= 288÷4= 187亿-60亿= 30×16= 840÷4= 735÷7= 30万+58万= 2.连一连。 8个亿、4个千 8个亿、4个8个亿、4个 8个亿、4个百 8个亿、4个十 万和9个千 千和9个十 万和9个百 和9个十 万和9个十 800040900 800000490 840009000 800400090 800004090 3. 里最大能填几？ 87777<880000 732700<732290013348<132000 74☐ 885≈74万 6☐9999900≈7亿9172☐0019172万 4.解决问题。 (创新意识)古埃及数字是指古埃及人创造的一种以10为基 数的象形文数字（如图①）。一张写有古埃及象形数字的羊皮纸 (如图②)，上面数的总和用十进制计数法写作( )。 如果用计数器来表示这个数，那么一共要用到( )个珠子。 n ni nilm 12345678910111220 88((( 0 999 8 8( ((( ∩ 401002001000100001000000 99 99999991 图① 图② 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价： 49