第2单元 红色教育进校园—多位数的加减法 计算能力训练-【黄冈计算天天练】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版五四学制·新教材）

(2)483+238=721(棵) 4.415 第19课时我学会了吗？ 1.370 97 65 840 15 93 590 33 360 140 820 84 45 220 7 510 74 940 91 92 110 870 47 600 80 460 1000 900 2.69 803 229 266 431 664 3. 8②7 6⑦3 500 389 +257 一 188 438 930 312 4.448 解析：“800米赛跑”，即全程是800米，已 经跑了352米，再跑800一352=448（米） 到终点。 第二单元计算能力训练 一、计算。 1.540 83 29 70 210 32 220 580 14 80 43 120 90 850 480 320 19 99 310 380 260 210 174 280 660 780 360 2.412 115 246 424 57 931 3.278 436 604 500 390 200 82 44 80 388 19480 4.> > < > 5.253 271 221 501 757 477 421 311 6.(1)170+85=255(只) (2)245-80=165(人) 二、解决问题。 1.78125 2.216 解析：已知上午卖出190支雪糕，下午比上 午多卖出26支，所以下午卖出190十26= 216(支)。 3.430275 解析：求王奶奶一共养鸡的数量，就是求养 的公鸡和母鸡的数量和，列式为172+258 =430(只)；如果卖掉155只鸡，求剩下的 鸡的数量，列式为430一155=275（只）。 4.550 智慧广场 1.190 190 800 9100 200 210 60 8600 1700 620 130 9000 80 1000 280 290 120 650 230 750 390 980 410 210 580 560 200 470 2.(1)143(2)5 1 3.98549 4. ② ①T⑤ (答案不唯一) ⑥ 主题活动一时间与生活 第1课时 时间与生活(1) 1.800 120 160 6000 420 740 1200 2300 270 340 90 3600 220 600 80 1200 230 1600 340 500 58 1100 24 100 220 598 610 3800 2.174 601 724 412 746 383 7 二年级下|，·二年级下 第二单元计算能力训练 订正栏 一、计算。 1.直接写出得数。 600-60= 55+28= 65-36= 470-400= 140+70= 60-28= 150+70= 110+470= 43-29= 37+43= 96-53= 630-510= 47+43= 63-58= 940-90= 390+90= 890-570= 55-36= 46+53= 250+60= 420-40= 960-700= 410-200= 150+24= 360-80= 110+550= 580+200= 440-80= 2.用竖式计算，带的题要验算。 247+165= 303-188= ￥400-154= 178+246= 314-257= ￥249+682= 3.算出上、下两个数的和与差。 180 240 342 444 292 140 98 196 262 56 98 60 和： 差： 35 黄冈计算★天天练 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 订正栏 272+38○175+69 343+247○243+343 280- 46(○ 534-300 175+68○176+68 392+119(○ 836-445 319-54(○474-150 5.计算接龙。 420-167 +18 -50 +280 357 +400 -280 -56 -110 6.看图列式计算。 (1) 170只 (2) 245人 牛： 三年级： 多85只 少80人 二年级： ?只 二、解决问题。 1.停车场里原来有206辆车，开走了128辆，还剩( )辆。 又开来了47辆，这时停车场里有()辆车。 2.冷饮店上午卖出190支雪糕，下午比上午多卖出26支。冷 饮店下午卖出()支雪糕。 3.王奶奶养了172只公鸡和258只母鸡。王奶奶一共养了 ( )只鸡。如果卖掉155只鸡，那么还剩( )只鸡。 4.放风筝作为中国传统的民间活动，深受人们的喜爱。根据下 面信息想一想，风筝店仓库大约一共有( )个风筝。 风筝店仓库 金鱼风筝 蝴蝶风筝 253个 296个 36 用时 分种 我的表现：★★★★★ 家长评价： 二年级下 智慧广场 订正栏 1.直接写出得数。 70+120= 250-60= 1000-200=9600-500= 150+50= 70+140= 180-120= 8000+600= 900+800= 650-30= 260-130= 5000+4000= 280-200= 300+700= 90+190= 100+190= 150-30= 530+120= 310-80= 700+50= 310+80= 600+380= 530-120= 270-60= 480+100= 860-300= 290-90= 690-220= 2.算式中的汉字各代表几？ (1) 学生 (2) 102 +好学生 数学 186 数学 好=( )学=( )生=()数=()学=() 3.算式中的字母各代表几？ C=() A B A=( C D -B A DE C D=( A B=( C D E E=( 4.解决问题。 将1~7这7个数分别填到下面的圆圈里，使每条线上的 三个数的和都相等。 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价：●”” 37