1 游览北京——万以内数的认识-【黄冈计算天天练】2025-2026学年二年级下册数学（青岛版五四学制·新教材）

参考答案 游览北京一万以内数的认识 第1课时千以内数的认识(1) 1.2 6 56 50 45 8 14 20 21 10 22 35 63 24 25 90 6 36 51 51 7 > 40 13 8 70 46 75 2.200 50 6 300 5 100 70 9 500 60 3.85 80 28 4.百 百十十个 第2课时千以内数的认识(2) 1.24 4 80 13 2 18 33 24 25 4 31 33 6 3 25 64 56 8 42 37 27 72 24 26 10 49 80 2.(1)750 752 756 758 (2)375 385 405 415 (3)663 563 363 263 3.64 91 47 4.8001000 第3课时 算盘的认识及使用 1.25 35 43 49 18 46 22 30 8 18 20 6 7 20 35 32 74 35 44 22 36 33 21 95 7 5 54 48 2.(1)380390(2)558658 (3)195200205(4)600540 3. 4.10 解析：算盘上一个上珠表示5，一个下珠表 示1。用2个珠子表示的三位数中至少有 一个数位上的数字是0，所以可以表示出 的三位数有101、150、105、110、200、600、 510、501、550、505,共10个。 第4课时万以内数的认识 1.29 8 34 35 16 14 40 28 54 8 16 9 39 88 91 33 66 5 8 70 37 31 9 67 97 72 2.(1)25972607 (2)16001700 (3)2070 2080 3.91 33 82 64 47 86 4.5300 52005400 第5课时万以内数的读写 1.5 24 67 4 3 5 50 40 8 64 17 8 7 21 61 6 9 10 55 56 36 78 9 36 32 88 79 17 2.4100四千一百5030五千零三十 10000一万 3.931716 4.(1)9070(或9007、7090、7009) (2)9700(或7900) 1 二年级下|，· 第6课时认识近似数 1.3 6 69 9 3 60 P 60 21 24 27 64 45 4 30 9 44 74 64 48 81 82 69 9 62 68 8 3.6001000300 4.百9个百 7000 第7课时万以内数的大小比较 1.29 84 56 73 17 44 2 68 8 73 ? 8 5 93 25 16 27 27 4 56 9 67 80 6 75 33 53 2.< < > > > > 3.727382(答案不唯一) 4.2100 1080 1000 999 第8课时 整百、整千数的加减法口算 1.1000 300 100 800 600 500 500 300 700 800 100 2000 200 200 500 1000 800 600 300 7000 900 300 900 3000 800 700 1000 3000 黄冈计算天天练 2 4.800200 第9课时 几百几十加减几十、几千几百 加减几百的口算 1.530 1000 270 430 600 480 800 840 3000 270 640 150 4500 80 450 380 1000 80 700 1500 400 340 410 300 5700 1100 380 340 2.300 9000 20 1000 80 400 800 230 700 3.< > < < > = 4.180 1000 第10课时 估计的策略 1.770 770 400 80 720 2900 500 510 840 500 1200 280 370 7400 650 880 1500 590 250 800 390 3300 200 250 170 1000 1200 760 r r 比1000大得多 接近1000 比1000小得多 3. 1894 3123 010002000300040005000→ 4.200300 第11课时我学会了吗？ 1.500 200 600 4000 500 80 740 1000 370 450 100 3000 70 420 180 1000 100 880 550 2000 50 110 750 6000 610 370 20 1000 2.4 3 3 1 2 1 9 3.< T > < > < < ∠ 4.(1)4300 (2)700 第一单元计算能力训练 一、计算。 1.800 680 200 7700 400 80 510 6300 500 200 600 7900 1100 100 50 3000 100 300 300 2400 270 570 380 1800 890 850 190 3800 2.94 78 38 3.2080 5000 100 4 8270 4. ∠ > > > < < > > 5.(1)3190 3200 3210 (2)2900 2950 3000 (3)3787 3789 3791 6.3200 2500 3500 3570 460 660 710 1510 140 100 900 850 7.1 0 9 09 1~9 9 二、解决问题。 1 650本 587本 316本 L 2.5000 3000 解析：求已经走了多少步，即求上午和下午 的步数和，列式为3000+2000=5000（步）： 求还差多少步完成目标，即求每天目标步 数和已经走的步数的差值，列式为8000一 5000=3000(步)。 二 红色教育进校园—多位数的加减法 第1课时两位数加两位数的口算 1.60 43 42 62 42 84 52 48 80 66 46 43 93 62 44 21 63 40 36 33 74 40 90 71 91 75 99 2 3.= > 4.61 第2课时 两位数减两位数的口算 1.31 12 71 9 15 23 76 31 51 30 50 55 46 18 76 28 3 二年级下|，二年级下 一游览北京一一万以内数前认识 订正栏 第1课时千以内数的认识（1) 1.直接写出得数。 12÷6= 30÷5= 30+26= 70-20= 9×5= 48÷6= 22-8= 29-9= 3×7= 2×5= 17+5= 27+8= 9×7= 6×4= 65-40= 50+40= 54÷9= 4×9= 3+48= 47+4= 21÷3= 49÷7= 2+38= 19-6= 64÷8= 30+40= 40+6= 78-3= 2.照样子，填一填。 34=30+4 256=( )+( )+() 305=( )+( 179=( )+( )+( 560=( )+( 3.用竖式计算。 27+58= 33+47= 91-63= 4.解决问题。 实验小学共有745名学生。在这个数中，7在( )位 上，表示7个( );4在( )位上，表示4个( );5在 )位上，表示5个( )。 用时 分钟 我的表现：★★★食★ 家长评价：● 1 黄冈计算★天天练 第2课时 千以内数的认识(2) 订正档 1.直接写出得数。 8×3= 12÷3= 20+60= 43-30= 14÷7= 6×3= 93-60= 29-5= 5×5= 32÷8= 27+4= 41-8= 36÷6= 18÷6= 18+7= 24+40= 8×7= 4×2= 36+6= 57-20= 3×9= 8×9= 27-3= 32-6= 2×5= 1×3= 46+3= 30+50= 2.找规律，填一填。 (1)744,746,748,( ),( ),754,( ),( )。 (2)345,355,365,( ),( ),395,( ),( )。 (3)963,863,763,( ),( ),463,( ),( )。 3.用竖式计算。 92-28= 37+54= 70-23= 4.解决问题。 (创新意识)下图中两辆小汽车的车身长均为200厘米。 当两车慢行时，最小安全跟车距离为500厘米。请在方框里填 上合适的数。 保持车距 追尾 危险 0 100200300 2 用时 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价： 二年级下 第3课时 算盘的认识及使用 订正栏 1.直接写出得数。 45-20= 21+14= 30+13= 7×7= 58-40= 34+12= 25-3= 26+4= 40÷5= 2×9= 60-40= 30÷5= 42÷6= 90-70= 7×5= 56-24= 54+20= 55-20= 87-43= 87-65= 76-40= 21+12= 98-77= 45+50= 14÷2= 10÷2= 65-11= 12+36= 2.找规律，填一填。 (1)350,360,370,( ),( )。 (2)258,358,458,( ),( )。 (3)180,185,190,( ),( ),( (4)( ),580,560,( ),520. 3.连一连。 B8B8338平gT =巴三33B3T3B 518 702 602 4.解决问题。 算盘是我国传统的计算工具，是我国古代的一项重要发 明。在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1。用2个珠子 在算盘上表示数，可以表示出的三位数有( )个 用时 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价：● 3 黄冈计算★天天练 第4课时 万以内数的认识 订正栏 1. 直接写出得数。 89-60= 56÷7= 18÷3= 74-40= 75-40= 8×2= 2×7= 31+9= 23+5= 9×6= 72÷9= 96-80= 45÷5= 44-5= 96-8= 70+21= 63-30= 20+46= 40÷8= 48÷6= 20+50= 87-50= 29+2= 81÷9= 37-30= 47+20= 92+5= 78-6= 2.找规律，填一填。 (1)2567,2577,2587,( ),( )。 (2)1300,1400,1500,( ),( )。 (3)2040,2050,2060,( ),( )。 3.用竖式计算。 56+35= 60-27= 53+29= 36+28= 71-24= 39+47= 4.解决问题。 某服装店去年10月份盈利的金额数由5个千和3个百组 成，则该服装店去年10月份盈利( )元；一百一百地数， 与它相邻的两个数是( )和( )。 用时： 分钟 我的表玖：★★食食★ 家长评价：● 二年级下 第5课时 万以内数的读写 订正栏 1.直接写出得数。 40÷8= 14+10= 72-5= 28÷7= 27÷9= 30÷6= 44+6= 35+5= 2×4= 20+44= 57-40= 64÷8= 35÷5= 71-50= 31+30= 54÷9= 18÷2= 70-60= 60-5= 7×8= 6×6= 81-3= 45÷5= 9×4= 4×8= 38+50= 71+8= 87-70= 2.看图写一写，读一读。 锆题展示： 5040 读作：五千四十 万千百十个 万千百十个 万千百十个 位位位位位 位位位位位 位位位位位 写作：( 写作：( 写作：( ) 读作：( 读作：( 读作：( ) 3.用竖式计算。 正确解答： 5040 38+55= 71-54= 63-47= 读作：五千零四十 4.解决问题。 (数字感知)用9、7、0、0这四个数字组成不同的四位数。 (1)只读一个零的四位数是( )。(写出一个即可) (2)一个零都不读的四位数是( )。(写出一个即可) 用时 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价：● 黄冈计算★天天练 第6课时 认识近似数 订正栏 1. 直接写出得数。 15÷5= 25÷5= 49+20= 36÷4= 24÷8= 40+20= 32÷4= 55+5= 3×7= 31-7= 9×3= 70-6= 9×5= 12÷3= 21+9= 54÷6= 52-8= 24+50= 71-7= 55-7= 9×9= 35÷7= 84-2= 66+3= 72÷8= 66-4= 18+50= 64÷8= 2.连一连。 199 接近700 7014 6990 接近200 696 703 接近1000 201 1005 接近7000 996 3.下面每种果树的棵数各接近几百或几千？填在下表中。 种类 梨树 苹果树 橘子树 棵数 617 1032 304 接近几百或几千 4.解决问题。 漆扇是以天然大漆为主要材料，结合传统漆艺技法制成的 扇子，兼具艺术价值和文化传承意义。某网店去年一年销售了 6985把漆扇，其中“9”在()位上，表示( ),这个数 的近似数是( )。 6 用时： 分钟 我的表现：★★食★★ 宝长评价：● 二年级下 第7课时万以内数的大小比较 订正栏 1.直接写出得数。 37-8= 24+60= 61-5= 33+40= 23-6= 47-3= 16÷8= 76-8= 16÷2= 82-9= 21÷3= 72÷9= 20÷4= 90+3= 5×5= 66-50= 9×3= 47-20= 15÷3= 36÷9= 7×8= 63÷7= 74-7= 100-20= 36-30= 45+30= 63-30= 44+9= 2.在○里填上“>”或“<”。 397○400 278○199 756○1000 2994(○3000 2530○ 1800 3459○3409 1463○)2009 3580○358 4000○3990 3.在□里填上合适的数。 36368 2☐34<2331 270<2☐3 41<414 50☐0<5088 1☐99<1300 4.解决问题。 某天各路公共汽车载客人数情况如下。 我载了999人。 我载了1080人。 我载了1000人。】 我载了2100人。 1594 34 )① 请把载客人数按从大到小的顺序排列。 ( )>( )>( )>( 用时 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价：工7 黄冈计算★天天练 第8课时整百、整千数的加减法口算 订正栏 1. 直接写出得数。 200+800= 700-400= 300-200= 200+600= 700-100= 200+300= 100+400= 500-200= 500+200= 900-100= 500-400= 5000-3000= 800-600= 300-100= 800-300= 2000-1000= 400+400= 200+400= 200+100= 3000+4000= 400+500= 600-300= 700+200= 8000-5000= 500+300= 600+100= 400+600= 1000+2000= 2.连一连。 400+300 500 900-400 6000-1000 700 2000+3000 800-300 5000 900-200 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 1000-200() 1000-800 6000-2000(○ 6000-4000 700-400(500-200 2000+4000(○ 4000+2000 900-500○ 500+500 8000-2000(○7000-1000 4.解决问题。 (真题改编)“要想富，先修路。”交通基础设施建设在经济 发展中至关重要。一个工程队修一条路，第一天修了300米， 第二天修了500米。这两天一共修了()米，第二天比第一 天多修了( )米。 8 用时 分钟 我的表现：★★食★食 家长评价： 二年级下 第9课时几百几十加减几十、几千几百加减几百的口算 订正栏 1.直接写出得数。 330+200= 500+500= 170+100= 200+230= 800-200= 430+50= 840-40= 900-60= 2600+400= 200+70= 720-80= 90+60= 4800-300=980-900= 400+50= 300+80= 300+700= 160-80= 750-50= 700+800= 1300-900=100+240= 110+300= 210+90= 700+5000= 800+300= 300+80= 740-400= 2.填一填。 100+( )=400 9600-()=600( )+700=720 )-500=50080+()=160 600-( )=200 ）+90=890()-30=200 300+( )=1000 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 270-50(○250 190-20(○120-20 810-100(○810-10 660-60○770-70 740-40○740-400 400+600(○2000-1000 4.解决问题。 (应用意识)果园里有580棵苹果树、400棵橘子树和600 棵桃树。苹果树比橘子树多(）棵，橘子树和桃树共有 )棵。 用时： 分钟 我的表现：★★★★★ 家长评价：● 9 黄冈计算★天天练 第10课时 估计的策略 订正栏 1. 直接写出得数。 70+700= 370+400= 380+20= 170-90= 640+80= 3200-300= 900-400= 300+210= 340+500= 1300-800= 400+800= 70+210= 300+70= 8300-900= 620+30= 400+480= 900+600= 540+50= 200+50= 200+600= 990-600= 3900-600= 160+40= 340-90= 870-700= 1600-600= 700+500= 360+400= 2.连一连。 比1000大得多 接近1000 比1000小得多 1002 7100 980 1030 234 990 3.在数线上用“￥”标出小学部和初中部的人数。 小学部：1894人 0 10002000300040005000 初中部：3123人 4.解决问题。 估一估，填一填。 大约有100粒 大约有( )粒 大约有( )粒 10 用时 分钟 我的表玖：★★食食★ 家长评价：