Unit3 Trees and Us写作学案（Protecting trees）2025-2026学年沪教版七年级英语下册

该初中英语导学案围绕“Trees and Us”主题展开，核心为保护树木的演讲稿写作。课堂导入通过设定广州七年级学生李华在学校环保周活动中发言的情境，联系学生生活实际。前后知识脉络涵盖环保词汇、句型复习，通过“谋篇布局”提供结构框架作为学习支架，帮助学生梳理演讲稿写作思路。 该资料亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养。句型点拨提供同位语、定语从句等语法支持，提升语言表达准确性。现状分析与措施提出环节引导学生分析树木减少原因并思考解决办法，培养思维品质。“学案练笔”从演讲稿到倡议书的迁移训练，促进知识应用，提升学习能力，整体设计层层递进，适配七年级学生认知水平。

7BU3 Trees and Us 写作学案 班级：________ 姓名：______________ 学号：_______ 假设你是一名广州的七年级学生李华,你的学校将举行环保周活动，请根据以下要点提示，完成一篇保护树木的演讲稿，号召大家一起行动起来，保护树木。 要点 内容 树木的重要性+现状 1. 树木能帮助净化空气，是重要的环保卫士； 2. 树木为人们提供水果、木材等，让人类生活更方便； 3. 人类毁坏(destroy)森林，这导致(cause)树木数量减少。 保护树木的措施 1. 举办宣传活动，呼吁人们停止砍伐 2. 3R：减少（reduce）纸的使用（如双面书写或打印）；重复利用（reuse）纸张（如从图书馆借书或与同学共享图书）；垃圾分类，以便回收再利用（recycle）。 3. 购买森林友好型的产品而不是使用一次性筷子； 4. …… 号召大家保护树木 1. 树木对人类贡献很大，保护树木是我们共同的责任，所以让我们共同努力。 2. 如果每个人都能从现在开始种树，那我们将拥有一个更适合居住的地方。 句型点拨 Part1: importance of trees + its present situation 1. 在一开始，我想谈谈保护树木的重要性和它的现状( present situation)。________________________________________________________________________ 2. 树木，我们沉默的朋友，能帮助净化空气，是重要的环保卫士(同位语，environmental guards)。 ________________________________________________________________________ 3. 树木不仅仅为人们提供水果，还提供木材等，让人类生活更方便。(not only... but also...; which引导的非限制性定语从句) ________________________________________________________________________ 4. 现状：然而，人类正在砍伐树木，污染水源和空气，这对树木都是有害的(which引导的非限制性定语从句, be harmful to) ________________________________________________________________________ Part2: How to protect trees 1. 因此，我们现在要采取行动保护树木(therefore, it;s time to take action to) 。 ________________________________________________________________ 2. 措施：(It is adj. for sb. to do ;We should try our best to do ;We should take action to do ; It is our common duty to do;We need to do ;We should/ are supposed to do/ought to do ) · 告诉人们树的重要性 · 呼吁人们停止砍伐 · 3R：减少（reduce）纸的使用（如双面书写或打印）；重复利用（reuse）纸张（如从图书馆借书或与同学共享图书）；垃圾分类，以便回收再利用（recycle）。 · 购买森林友好型的产品而不是使用一次性筷子； · 多种树 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Part3: Call for actions 1. 简而言之，保护树木是我们共同的责任。(In a word,) __________________________________________________________________ 2. 因此，为什么不养成保护树木的习惯，共同拯救地球？（why not do sth.） __________________________________________________________________ 3. 改变从你开始！让我们为了一个更好的地球齐心协力！ __________________________________________________________________ 4. 我们呼吁所有人行动起来，保护树木。让我们从今天开始！ ______________________________________________________________________________ 5. 是时候行动了，而不是只停留在口头上 __________________________________________________________________ 6. 让我们为了将来的世代，共同努力 __________________________________________________________________ 7. 我们需要尽早开始行动 __________________________________________________________________ 谋篇布局 Protecting _________ Hello, everyone! I'm Lihua. I will make a speech about/on protecting _________ today. To begin with, I'd like to talk about the importance of _________ and its present situation(现状). _________ plays an important role in our daily lives. For example, _________. Trees also _________. However, humans _________. Therefore, it's time for us to take measures/actions采取行动 to protect _________. First, don't _________. Second, it's necessary(必要的) for us to _________ so that(以便于) we can _________. Apart from this, we can also _________. In addition to(除..之外) protecting _________, we also need to save as much as we can(尽可能地多). On the one hand, we should _________. On the other hand, we'd better _________. For example/instance, we can _________. In a word, protecting(动名词作主语) _________ is our common duty/ responsibility(共同的责任). Therefore, why not develop a habit of（养成...的习惯） protecting _________ and saving _________. 学案练笔 假如你是李华，植树节来临，请你写一封倡议书。 倡议书中需要涉及如下内容：树木的重要性和现状，保护树木的措施，号召大家保护树木，条理清楚，意思连贯，语句通顺，80词左右。 参考词汇：Tree Planting Day植树节 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $