第3练 植物细胞的繁殖方式 《植物科学基础》（河北科学技术出版社 第二版）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第3练，内容涵盖项目二植物细胞的繁殖与分化 课题3 植物细胞的繁殖方式。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第3练 项目二 植物细胞的繁殖与分化 课题三 植物细胞的繁殖方式 一、单选题 1.下列只有连续分裂的细胞才具备的是（） A.细胞周期 B. 无丝分裂 C. 减数分裂 D. 细胞衰老 2.观察染色体形态、数目最清晰的时期是有丝分裂（） A.前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 3.高等植物根尖、芽尖分生区细胞主要进行的分裂方式是（） A.减数分裂 B. 无丝分裂 C. 有丝分裂 D. 以上都不对 4.分裂过程无纺锤丝、无染色体出现的分裂是（） A.有丝分裂 B. 无丝分裂 C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂 5.减数分裂的特点是（） A.染色体复制两次，细胞分裂一次B. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 C. 产生子细胞染色体数与母细胞相同D. 只发生在植物体细胞中 二、判断题 1.植物器官大小主要由单个细胞的体积大小决定。（） 2.有丝分裂能保持亲子代细胞遗传性状的稳定性。（） 3.无丝分裂可以保证遗传物质平均分配到两个子细胞中。（） 4.减数分裂前期 Ⅰ 同源染色体联会、非姐妹染色单体交叉互换，可产生基因重组。（） 5.减数第二次分裂过程中存在同源染色体。（） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第3练，内容涵盖项目二植物细胞的繁殖与分化 课题3 植物细胞的繁殖方式。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第3练 项目二 植物细胞的繁殖与分化 课题三 植物细胞的繁殖方式 一、单选题 1.下列只有连续分裂的细胞才具备的是（） A.细胞周期 B. 无丝分裂 C. 减数分裂 D. 细胞衰老 答案：A 解析：细胞周期定义为连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束的全过程，不连续分裂的细胞无细胞周期。 2.观察染色体形态、数目最清晰的时期是有丝分裂（） A.前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 答案：B 解析：有丝分裂中期染色体着丝点整齐排列在赤道板，形态固定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期。 3.高等植物根尖、芽尖分生区细胞主要进行的分裂方式是（） A.减数分裂 B. 无丝分裂 C. 有丝分裂 D. 以上都不对 答案：C 解析：有丝分裂是植物营养体细胞最普遍的分裂方式，根尖、芽尖分生区依靠有丝分裂增加细胞数量。 4.分裂过程无纺锤丝、无染色体出现的分裂是（） A.有丝分裂 B. 无丝分裂 C. 减数第一次分裂 D. 减数第二次分裂 答案：B 解析：无丝分裂又称直接分裂，全过程不形成纺锤丝和染色体，核膜、核仁不消失。 5.减数分裂的特点是（） A.染色体复制两次，细胞分裂一次B. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 C. 产生子细胞染色体数与母细胞相同D. 只发生在植物体细胞中 答案：B 解析：减数分裂染色体只复制 1 次，细胞连续分裂 2 次，最终子细胞染色体数目减半，用于形成有性生殖细胞。 二、判断题 1.植物器官大小主要由单个细胞的体积大小决定。（） 答案：错误 解析：同种植物同类器官细胞大小差异不大，器官大小主要取决于细胞数量的多少。 2.有丝分裂能保持亲子代细胞遗传性状的稳定性。（） 答案：正确 解析：有丝分裂染色体复制后平均分配，子细胞染色体数目、遗传物质与母细胞一致，保证遗传稳定。 3.无丝分裂可以保证遗传物质平均分配到两个子细胞中。（） 答案：错误 解析：无丝分裂没有染色体精准分离机制，无法保证遗传物质平均分配。 4.减数分裂前期 Ⅰ 同源染色体联会、非姐妹染色单体交叉互换，可产生基因重组。（） 答案：正确 解析：交叉互换实现遗传物质交换，发生基因重组，增加后代遗传变异多样性。 5.减数第二次分裂过程中存在同源染色体。（） 答案：错误 解析：减数第一次分裂后期同源染色体已经分离，减数第二次分裂无同源染色体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $