Unit 8 I Have a Dream动词不定式（讲+练）-《英语 拓展模块》（外研版2021版）

动词不定式 《英语 拓展模块》（外研版2021版） Unit 8 I Have a Dream 语法 目录 04 动词不定式作定语 03 动词不定式作宾语 01概念 02 动词不定式作主语 07 检测练习 08 知识小复盘：重点速记卡 05 动词不定式作状语 06 动词不定式作表语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 2 Lead in 目录 01 动名词概念 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 4 概念 补充 动词不定式是一种动词的非谓语形式，其基本结构为 “ t o + 动词原形”。 非谓语动词是指不能单独作句子谓语的动词形式。 主要包括三种形式：动名词、动词不定式和分词（分为现在分词和过去分词）。这三种形式不能单独作句子的谓语，也不受主语人称和数的限制。 概念 特点 1. 在句中不作谓语 2. 在某些结构中不带to 3. 有自己的逻辑主语 e.g. I want to study English every day.（to study 是不定式，作宾语） It is important for students to learn a skill.（逻辑主语是students） Let me help you.（let等使役动词后省略to） 目录 02 动词不定式作主语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 7 动词不定式作主语时，谓语动词用单数。为避免句子“ 头重脚轻”，通常用 It 作形式主语，将真正的主语（不定式）后置。 动词不定式作主语 含义 结构 It + be + 形容词/名词 + (for/of sb.) + to do sth. e.g. It is necessary to check the engine before driving. （开车前检查发动机是必要的。） It is interesting to learn programming. （学习编程很有趣。） 1. 不定式直接作主语（较正式，较少用） e.g. To learn English well takes time. 2. It作形式主语 It takes time to learn English well. 3. 描述事情（用for） It is important for students to practice every day. 4. 描述人品（用of ） It is kind of you to help me. 动词不定式作主语 常见句型 3. 动名词的否定形式：在动名词前加 not e.g. Not eating breakfast is bad for health. 不吃早餐对健康不好。 Not studying hard leads to failure. 不努力学习会导致失败。 4. 动名词短语作主语：动名词可以带自己的宾语或状语，构成短语作主语。 e.g. Playing computer games too much is harmful. 玩太多电脑游戏有害。 Learning a foreign language needs patience. 学外语需要耐心。 动名词用法之作主语 常见句型 3. 动名词的否定形式：在动名词前加 not e.g. Not eating breakfast is bad for health. 不吃早餐对健康不好。 Not studying hard leads to failure. 不努力学习会导致失败。 4. 动名词短语作主语：动名词可以带自己的宾语或状语，构成短语作主语。 e.g. Playing computer games too much is harmful. 玩太多电脑游戏有害。 Learning a foreign language needs patience. 学外语需要耐心。 动名词用法之作主语 常见句型 目录 03 动词不定式作宾语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 12 一、用法：及物动词后接动词时，常用不定式作宾语。这类动词常见的有：want, hope, wish, like, begin, start, try, decide, agree, learn, need, plan, promise, refuse, offer 等。 动词不定式作宾语 主语 + 及物动词 + to do sth 二、结构 e.g. I want to be a mechanic.（我想成为一名机修工。） She hopes to find a good job.（她希望找到一份好工作。） They decided to start a business together.（他们决定一起创业。） 特别注意：当不定式作宾语且后面有宾语补足语时，常用 it 作形式宾语，将真正宾语（不定式）后置。 动词不定式作宾语 e.g. I find it difficult to learn math well.（我发现学好数学很难。） She thinks it easy to operate this machine.（她觉得操作这台机器很容易。） 一、用法：用于补充说明宾语的动作，常跟在 ask, tell, want, teach, invite, allow, encourage, expect, order 等动词之后。 动词不定式作宾语补足语 二、结构：主语 + 谓语 + 宾语 + to do sth. The teacher told us to clean the workshop.（老师让我们打扫车间。） My boss asked me to finish the report.（老板要求我完成报告。） Can you teach me to use this software?（你能教我使用这个软件吗？） e.g. 省略to的情况（作宾补时不加to）： 在 let, make, have 等使役动词和 see, hear, watch, notice 等感官动词后，不定式省略to。 动词不定式作宾语补足语 Let me help you.（让我帮你。） The boss made us work overtime.（老板让我们加班。） I saw him get into the car.（我看见他上了车。） e.g. 目录 04 动词不定式作定语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 17 不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，表示“要做的事”。 动词不定式作定语 结构 名词 + to do sth. e.g. I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。） Do you have anything to say?（你有什么要说的吗？） She needs a room to live in.（她需要一个房间住。） 注意：当不定式中的动词是不及物动词时，后面要加上相应的介词。 动词不定式作定语 e.g. He has no pen to write with.（他没有笔写字。） I need a chair to sit on.（我需要一把椅子坐。） 目录 05 动词不定式作状语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 20 1. 表示目的（最常用） 含义 常见使用场景 动词不定式作状语 I came here to learn English.（我来这里是为了学英语。） He works hard to support his family.（他努力工作是为了养家。） To get a good job, you need to improve your skills.（为了找到好工作，你需要提升技能。） e.g. 2. 表示结果（常与only连用，表示“不料”） 含义 常见使用场景 动词不定式作状语 He hurried to the station, only to find the train had left.（他匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。） e.g. 3. 表示原因（常与形容词连用） 含义 常见使用场景 动词不定式作状语 I am glad to see you.（见到你很高兴。） She was surprised to hear the news.（听到这个消息她很惊讶。） e.g. 目录 06 动词不定式作表语 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 24 不定式作表语时，放在系动词（be, seem, appear等）之后，说明主语的具体内容。 含义 常见使用场景 动词不定式作表语 My dream is to become a chef.（我的梦想是成为一名厨师。） His job is to repair cars.（他的工作是修车。） The most important thing is to stay calm.（最重要的是保持冷静。） e.g. 结构：主语 + be + to do sth. 目录 07 检测练习 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 26 单选 1. It is important _______ English well in the workplace. A. learn  B. learning  C. to learn  D. learned 2. My teacher told me _______ more time practicing the skill. A. spend  B. spending  C. to spend  D. spent 3. I hope _______ a good job after graduation. A. find  B. finding  C. to find  D. found 4. The boss made the workers _______ overtime last week. A. work  B. to work  C. working  D. worked 5. She is always the first person _______ to the workshop every morning. A. come  B. to come  C. coming  D. comes 单选 6. Let me _______ you with the machine. A. help  B. to help  C. helping  D. helped 7. I have a lot of homework _______ tonight. A. do  B. doing  C. to do  D. did 8. He came to this school _______ automobile repair. A. learn  B. learning  C. to learn  D. learned 9. My dream is _______ a famous chef in the future. A. become  B. becoming  C. to become  D. became 10. I saw him _______ the bus and go into the building. A. get off  B. to get off  C. got off  D. getting off 答案与解析： 1.答案： B 解析： 动名词作主语，表示抽象动作。"游泳是保持健康的好方法。" 2. 答案： B 解析： enjoy后面接动名词作宾语，表示"喜欢做某事"。listen to是固定短语。 3. 答案： C 解析： mind后面接动名词作宾语，表示"介意做某事"。 4. 答案： C 解析： be good at是固定短语，at是介词，后面接动名词作介词宾语。 答案与解析： 1. 答案：C 解析：It is + 形容词 + to do sth. 是固定句型，不定式作真正主语。 2. 答案：C 解析：tell sb. to do sth.，不定式作宾语补足语，表示“告诉某人做某事”。 3. 答案：C 解析：hope to do sth.，不定式作宾语，表示“希望做某事”。 4. 答案：A 解析：make sb. do sth.，使役动词后不定式省略to，表示“让某人做某事”。 5. 答案：B 解析：名词被序数词（first）修饰时，常用不定式作定语。 答案与解析： 6. 答案：A 解析：let sb. do sth.，使役动词后不定式省略to。 7. 答案：C 解析：不定式作定语修饰homework，表示“要做的事”。 8. 答案：C 解析：不定式作状语，表示目的，“为了学习汽车修理”。 9. 答案：C 解析：不定式作表语，说明主语dream的具体内容。 10. 答案：A 解析：see sb. do sth.，感官动词后不定式省略to，表示看到动作全过程。 目录 08 知识小复盘：重点速记卡 （动画）邀请你掌握： （动画）学会判断祈使句的方法 （动画）用祈使句发出指令或表达禁止 （动画）区别“祈使句+and+陈述句”和“祈使句+or+陈述句” 32 动词不定式 作状语... 概念 作主语 作宾语 一起总结一下今日所学 （动画）判断句子是否为祈使句，需确认其是否： （动画）发出指令 （动画）主语省略 （动画）动词原形开头 （动画）祈使句的肯定形式有三种： （动画）do型 （动画）be型 （动画）let型 （动画）祈使句的否定形式： （动画）don’t + do型/be型/let型 （动画）no+动词ing型 （动画）以及祈使句+and/or+陈述句的用法区别： （动画）照这样做，and结果很美好 （动画）得这样做，or结果不如人意。 今天的内容就到这里。我们下次见。 THANKS $