云南宣威市民族中学、第七中学2025-2026学年八年级下学期期中生物模拟考试试题

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特供文字版答案
2026-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 曲靖市
地区(区县) 宣威市
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
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来源 学科网

内容正文:

云南省宣威市民族中学、第七中学2025-2026学年八年级下学期期中生物模拟考试试题 满分:100分   考试时间:90分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是( ) A. 椒草用叶片繁殖B. 马铃薯用块茎繁殖C. 水稻用种子繁殖D. 柳树用枝条扦插 2. 嫁接是果树栽培中常用的方法,要使嫁接成活,关键是要使接穗和砧木的( )紧密结合。 A. 木质部B. 韧皮部C. 形成层D. 髓 3. 家蚕的发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育方式称为( ) A. 完全变态B. 不完全变态C. 渐变发育D. 直接发育 4. 青蛙的生殖和发育特点是( ) A. 体内受精,变态发育B. 体外受精,变态发育C. 体内受精,直接发育D. 体外受精,直接发育 5. 鸟卵中,将来发育成雏鸟的结构是( ) A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 系带 6. 下列关于生物性状的表述,错误的是( ) A. 性状就是生物体的形态结构特征B. 同种生物同一性状的不同表现称为相对性状C. 性状由基因控制,也受环境影响D. 性状可以通过生殖遗传给后代 7. 下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A. 豌豆的圆粒和皱粒B. 狗的长毛和黑毛C. 人的身高和体重D. 番茄的红果和橘子的黄果 8. 水稻体细胞中有24条染色体,则其精子中染色体数目是( ) A. 12条 B. 24条 C. 48条 D. 6条 9. 下列关于基因、DNA和染色体的叙述,正确的是( ) A. DNA是遗传物质的唯一载体B. 一条染色体上只有一个基因C. 基因是具有遗传效应的DNA片段D. 所有生物的遗传物质都是DNA 10. 一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则这个孩子的基因型是( ) A. BB B. Bb C. bb D. BB或Bb 11. 正常情况下,女性卵细胞中性染色体的组成是( ) A. X B. Y C. XX D. XY 12. 下列属于不可遗传变异的是( ) A. 经太空育种培育的巨型南瓜B. 杂交水稻的高产性状C. 长期在户外工作皮肤晒黑D. 转基因抗虫棉的抗虫特性 13. 原始生命诞生的场所是( ) A. 原始海洋B. 原始大气C. 原始陆地D. 原始火山 14. 米勒模拟原始地球条件的实验证明了( ) A. 原始生命起源于无机物B. 无机物可以合成有机小分子C. 有机小分子能形成大分子物质D. 原始生命能进行新陈代谢 15. 化石是生物进化的直接证据,下列化石中,能证明古代爬行动物进化为鸟类的典型是( ) A. 恐龙化石B. 始祖鸟化石C. 三叶虫化石D. 猛犸象化石 16. 下列关于生物进化总体趋势的叙述,不正确的是( ) A. 由简单到复杂B. 由低等到高等C. 由水生到陆生D. 由小型到大型 17. 用达尔文的自然选择学说分析,长颈鹿的长颈形成的原因是( ) A. 经常伸长脖子吃高处树叶的结果B. 环境变化使脖子定向变异的结果C. 自然选择中适者生存的结果D. 为了吃到高处树叶而主动努力的结果 18. 下列有关生命起源和生物进化的说法,正确的是( ) A. 生物进化的证据只有化石B. 越古老的地层中,生物化石越复杂、越高等C. 人类是由现代类人猿进化而来的D. 生物进化是自然选择的结果 19. 下表是某生物兴趣小组对“花生果实大小的变异”探“的记录,分析错误的是( ) 组别 大花生组(平均长度) 小花生组(平均长度) 第一组 2.8cm 1.9cm 第二组 2.7cm 1.8cm 第三组 2.9cm 2.0cm A. 大花生和小花生果实长度存在差异B. 同一品种的花生果实长度也会有个体差异C. 花生果实大小的变异只由环境引起D. 大花生果实的长度平均值大于小花生 20. 我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其科学依据是( ) A. 后代易患遗传病B. 后代成活率低C. 后代性别比例失调D. 后代都会患遗传病 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 二、填空题(每空1分,共10分) 21. 植物的无性生殖常见方式有扦插、______和压条等;昆虫的完全变态发育要经历卵、幼虫、______、成虫四个阶段。 22. 生物体的性状由______控制,但有些性状表现还受到______的影响。 23. 染色体主要由DNA和______组成,其中DNA上有许多与遗传相关的片段叫做______。 24. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由______到______。 25. 在研究生物进化过程中,______是生物进化最直接的证据;达尔文认为,生物通过遗传、变异和______,不断进化。 三、识表分析题(每空2分,共12分) 26.(6分) 下表是某家庭中卷舌和非卷舌的遗传调查结果,请分析回答: 家庭成员 父亲 母亲 儿子 性状表现 卷舌 非卷舌 卷舌 (1)卷舌和非卷舌在遗传学上称为______。若控制卷舌的基因为显性(用A表示),则父亲的基因组成是______,儿子的基因组成是______。 (2)若这对夫妇再生一个孩子,则这个孩子卷舌的概率是______。 (3)若母亲做了卷舌手术,则她能否生出卷舌的孩子?______,因为这种变异属于______变异。 27.(6分) 下表是某生物兴趣小组关于“探究鸡蛋孵化条件”的“验设计,请回答: 组别 鸡蛋数量 温度 湿度 通风 孵化结果 A 10枚 38℃ 60% 良好 9只雏鸡 B 10枚 25℃ 60% 良好 0只 C 10枚 38℃ 30% 良好 2只 (1)A组与B组对照,实验变量是______,得出的结论是______。 (2)A组与C组对照,实验变量是______,得出的结论是______。 (3)每组用10枚鸡蛋而不是1枚,目的是______。 四、简答题(共16分) 28.(8分) 下图是青蛙的生殖发育过程示意图(文字描述:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)。请回答: (1)青蛙的受精方式和发育方式分别是什么?(2分) (2)蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著差异,这种发育称为______。(2分) (3)青蛙的生殖和发育为什么离不开水?(4分) 29.(8分) 某农场饲养的绵羊中,白色对黑色为显性(用B、b表示)。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊。请分析: (1)公羊、母羊的基因组成分别是______、______。(2分) (2)它们再生一只黑色小羊的概率是多少?______(2分) (3)若让这只黑色小羊与另一只白色公羊交配,能否生出白色小羊?为什么?(4分) 五、实验探究题(共12分) 【探究背景】 某生物小组在探究“花生果实大小的变异”时“分别从大花生和小花生品种中随机抽取30枚果实,测量长轴长度,数据记录如下表。 30.(12分) 品种 平均值(mm) 最大值(mm) 最小值(mm) 大花生 25.6 32.5 19.8 小花生 18.2 24.7 14.2 (1)该实验的变量是______。测量30枚果实而不是1枚,目的是______。(4分) (2)分析数据可知,大花生和小花生果实长度存在差异,这种差异主要由______决定;同一品种内果实长度也有差异,这种变异属于______变异。(4分) (3)若将大花生种子种植在贫瘠的土壤中,果实长度可能变小,这说明生物的性状是______共同作用的结果。(2分) (4)通过该实验,你获得的启示是什么?(2分) 参考答案及评分标准 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.C 10.C 11.A 12.C 13.A 14.B 15.B 16.D 17.C 18.D 19.C 20.A 二、填空题(每空1分,共10分) 21. 嫁接;蛹 22. 基因;环境 23. 蛋白质;基因 24. 水生;陆生 25. 化石;自然选择 三、识表分析题(每空2分,共12分) 26.(1)相对性状;Aa;Aa (2)50% (3)不能;不可遗传 27.(1)温度;温度影响鸡蛋的孵化(或孵化需要适宜的温度) (2)湿度;湿度影响鸡蛋的孵化 (3)避免偶然性,减小实验误差 四、简答题(共16分) 28.(8分)(1)体外受精;变态发育(2分) (2)变态发育(2分) (3)青蛙的受精过程在水中进行;蝌蚪用鳃呼吸,必须在水中生活;成蛙皮肤辅助呼吸需要湿润环境。(答出两点即可,4分) 29.(8分)(1)Bb;Bb(2分) (2)25%(或1/4)(2分) (3)能。因为黑色小羊的基因型是bb,若与白色公羊(基因型为BB或Bb)交配,当白色公羊为Bb时,后代会出现白色小羊。(4分) 五、实验探究题(12分) 30.(1)花生品种(或大花生和小花生);避免偶然性,提高实验准确性(4分) (2)遗传物质(或基因);可遗传(4分) (3)基因和环境(2分) (4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果;变异在生物界普遍存在等。(合理即可,2分) 2/2 学科网(北京)股份有限公司 $

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