第六章消化和吸收 第二节吸收 功能《生理学基础》（人卫版第4版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《生理学基础》(人卫版第4版)一课一练的第20练，内容涵盖第六章 消化和吸收：第二节 吸收功能 《生理学基础》(人卫版第4版)20练 第六章 消化和吸收 第二节 吸收功能 一、单项选择题 1. 食物消化吸收的主要部位是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 答案：C 解析：小肠是营养物质吸收的最主要部位，因其吸收面积大、食物停留时间长、血液和淋巴循环丰富、消化彻底。 2. 下列哪种物质主要在胃内被吸收（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 酒精和少量水 D. 脂肪酸 答案：C 解析：胃的吸收能力很弱，仅能吸收少量水、无机盐、酒精等；葡萄糖、氨基酸、脂肪酸主要在小肠吸收。 3. 葡萄糖在小肠黏膜的吸收方式是（ ） A. 单纯扩散 B. 易化扩散 C. 原发性主动转运 D. 继发性主动转运 答案：D 解析：葡萄糖借助 Na⁺-葡萄糖同向转运体，利用 Na⁺ 浓度梯度进行继发性主动转运，需要消耗能量但不直接 ATP。 4. 大肠内主要吸收的物质是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水和无机盐 D. 维生素 答案：C 解析：大肠基本不吸收营养，主要吸收水、无机盐（钠、氯），使粪便成形。 二、多项选择题 1. 小肠有利于吸收的结构特点有（ ） A. 有环形皱襞 B. 有大量绒毛 C. 上皮细胞有微绒毛 D. 吸收面积巨大 答案：ABCD 解析：小肠通过皱襞、绒毛、微绒毛三级结构扩大吸收面积，是吸收的结构基础。 2. 下列物质中，主要在小肠吸收的有（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油一酯和脂肪酸 D. 脂溶性维生素 答案：ABCD 解析：糖类、蛋白质、脂肪的消化产物及大多数维生素、无机盐、水均主要在小肠吸收。 3. 关于脂肪吸收的叙述，正确的有（ ） A. 脂肪消化产物先形成混合微胶粒 B. 长链脂肪酸及甘油一酯进入淋巴途径 C. 中短链脂肪酸直接进入血液 D. 脂肪吸收主要在小肠 答案：ABCD 解析：脂肪以微胶粒形式被吸收；长链脂肪→淋巴管，中短链→血液，均在小肠完成。 三、简答题 1. 简述小肠成为吸收主要部位的原因。 答案： （1）小肠吸收面积巨大，有环形皱襞、绒毛、微绒毛。 （2）食物在小肠内已被彻底消化为可吸收的小分子。 （3）食物在小肠内停留时间长（3～8小时），吸收充分。 （4）小肠绒毛内毛细血管和毛细淋巴管丰富，利于物质转运。 解析：从结构、消化程度、停留时间、血液循环四方面作答，是本章常考点。 2. 简述糖类在小肠的吸收形式及吸收机制。 答案： （1）吸收形式：主要为葡萄糖，还有半乳糖、果糖。 （2）吸收机制： 葡萄糖、半乳糖：继发性主动转运（依赖 Na⁺ 顺浓度梯度提供动力）。 果糖：易化扩散。 （3）吸收后：进入小肠绒毛毛细血管，经门静脉入肝。 解析：重点记：葡萄糖是继发性主动转运，不是简单扩散。 四、案例分析题 患者，男性，42 岁，因“反复腹泻、脂肪泻、体重下降 3 个月”入院。患者进食油腻食物后腹泻明显，大便量多、色浅、恶臭、漂浮水面。查体：消瘦，腹部无明显压痛。实验室检查：粪便中大量脂肪滴，小肠吸收功能下降。 临床初步诊断：小肠吸收不良综合征。 请结合吸收功能知识回答： 1. 患者为什么会出现脂肪泻（油腻、量多、不成形便）？ 2. 小肠吸收功能障碍还可能影响哪些物质吸收，会出现什么表现？ 答案 1. 出现脂肪泻的原因 小肠是脂肪吸收的主要部位，小肠黏膜吸收功能下降时，脂肪消化产物（甘油一酯、脂肪酸）不能被有效吸收，大量脂肪残留在肠腔内，使肠内容物渗透压增高、水分增多，导致大便量多、稀薄、油腻、恶臭、漂浮，即脂肪泻。 2. 其他物质吸收障碍及表现 （1）糖类吸收障碍：未吸收糖使肠内渗透压升高，出现腹胀、腹泻。 （2）蛋白质吸收障碍：营养不良、低蛋白、水肿、乏力。 （3）脂溶性维生素（A、D、E、K）吸收障碍：维生素 D 缺乏→缺钙、骨质疏松；维生素 K 缺乏→凝血差。 （4）水和无机盐吸收减少：脱水、电解质紊乱（乏力、低钾等）。 解析：本题围绕小肠吸收功能，考查脂肪、糖、蛋白、维生素、水盐的吸收意义，与临床营养不良、腹泻直接相关。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础 本卷是《生理学基础》(人卫版第4版)一课一练的第20练，内容涵盖第六章 消化和吸收：第二节吸收功能 《生理学基础》(人卫版第4版)第20练 第六章 消化和吸收 第二节 吸收功能 一、单项选择题 1. 食物消化吸收的主要部位是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 2. 下列哪种物质主要在胃内被吸收（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 酒精和少量水 D. 脂肪酸 3. 葡萄糖在小肠黏膜的吸收方式是（ ） A. 单纯扩散 B. 易化扩散 C. 原发性主动转运 D. 继发性主动转运 4. 大肠内主要吸收的物质是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水和无机盐 D. 维生素 二、多项选择题 1. 小肠有利于吸收的结构特点有（ ） A. 有环形皱襞 B. 有大量绒毛 C. 上皮细胞有微绒毛 D. 吸收面积巨大 2. 下列物质中，主要在小肠吸收的有（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油一酯和脂肪酸 D. 脂溶性维生素 3. 关于脂肪吸收的叙述，正确的有（ ） A. 脂肪消化产物先形成混合微胶粒 B. 长链脂肪酸及甘油一酯进入淋巴途径 C. 中短链脂肪酸直接进入血液 D. 脂肪吸收主要在小肠 三、简答题 1. 简述小肠成为吸收主要部位的原因。 2. 简述糖类在小肠的吸收形式及吸收机制。 四、案例分析题 患者，男性，42 岁，因“反复腹泻、脂肪泻、体重下降 3 个月”入院。患者进食油腻食物后腹泻明显，大便量多、色浅、恶臭、漂浮水面。查体：消瘦，腹部无明显压痛。实验室检查：粪便中大量脂肪滴，小肠吸收功能下降。 临床初步诊断：小肠吸收不良综合征。 请结合吸收功能知识回答： 1. 患者为什么会出现脂肪泻（油腻、量多、不成形便）？ 2. 小肠吸收功能障碍还可能影响哪些物质吸收，会出现什么表现？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $