剖析3年高频考点，把握2026年命题方向-【中考123·二轮】2026年中考复习必备地理（绥化市专用）

y "剖析3年高频考点，把握2026年命题方向 考向信息 考向1：落实立德树人彰显学科价值 绥化中考地理试题将中华优秀传统文化、国家建设伟大成就、人类命运共同体建设等主题融入其中， 彰显国家情怀、全球视野、时代需求，引导学生关注国家战略、区域发展、乡村振兴、科技强国及人类命运 共同体等时代主题，培养学生从地理的视角理解和欣赏我们生活的现实世界，体现地理学科的育人价值。 真题链接 题位 试题分析 该题以古诗词为切入点，考查地区景观的辨识，引导学生关注中华优 2025年第35题(2)题 秀传统文化 该题以中国地形面积比例图为切入点，分析我国地形特点，增强学生 2024年第16题 对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形兴趣 该题以我国水资源季节分布不均为背景，考查解决我国水资源时间 2023年第25题 分布不均的措施。旨在考查学生获取和解读信息、调用地理知识解 决实际问题的能力 2023年第36题(2)题 该题以我国端午节时间为主线，引导学生关注中华优秀传统文化 本书链接 题位 试题分析 该题以局部地形图为背景，考查学生对我国各地形区分布情况的了 卷二第17题 解。了解我国大好河山，增强学习兴趣，树立因地制宜的地理观，增 强民族自信心和自豪感 -1- 续表 题位 试题分析 该题以我国新的人口政策为主题，让学生了解缓解人口老龄化、优化 卷四第18题 人口结构、增强劳动力供给，对协调人口与经济、社会资源环境的协 调发展、树立人类命运共同体具有重要意义 该题以党的二十大开幕当天北京出现“一微克蓝”为载体，引导学生 卷四第27题 关注生态环境治理措施，树立人与自然和谐共生理念 考向2：坚持素养立意引导教育教学 绥化中考贯穿区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四大地理学科核心素养的考查，读图填 空题中涉及理解、应用、分析、综合等，要求学生通过图文材料获取有效信息，运用所学知识、方法来分析、 解决地理问题，体现义务教育地理课程的理念与要求，重视学生地理学科核心素养的形成与发展。 真题链接 题位 试题分析 该题以黄河干流泥沙变化入手，考查黄河治理措施。培养学生的综 2025年第34题 合思维和人地协调观 该题以青藏地区图和材料为主题，鼓励学生走进大自然，感受青藏地 2024年第36题 区的地理环境，树立正确的生态环境观 该题以亚洲范围示意图为载体，要求学生根据图中的经纬线等地理 2023年第37题 事物判断大洲的名称及地理位置，培养学生的区域认知素养 一2 本书链接 题位 试题分析 该题以黄河流域水系图为主题，鼓励学生走进大自然，有利于学生感 卷一第34题 悟地理环境与人地关系，激发对祖国大好河山的自豪感，培养忧患意 识，培养学生地理学科核心素养 该题以南水北调示意图为题，培养学生的区域认知素养和综合思维 卷八第35题 素养；通过对南水北调的中、西、东线工程分析，培养学生地理实践力 素养 情境信息 绥化中考地理试题依据学生的认知，选取具有时代性、典型性、生活化特征的素材，紧密围绕地理工 具与地理实践等核心概念，充分利用文字的表达形式呈现生产生活情境。情境取材具有“真实、新颖、开 放”的特点。 真题链接 题位 试题分析 该题以旅行学习为情境，考查学生对东北三省的自然、人文地理知识 2025年第36题 的掌握 该题以麦哲伦环球航行图为情境，考查学生对了解全球大洋、大洲分 2024年第31题 布、人种等知识的掌握，通过观察、分析认识地理事物的分布 2023年第2题 该题以外出旅行为情境，取材真实，给学生熟悉感、亲切感 本书链接 题位 试题分析 该题组以“黄老汉的家”为主线创设问题情境，引导学生以贴近生活 卷一第26题 的视角观察黄土高原的地理概祝，设问角度新颖 一3一 考法信息 考法1：强化关键能力 绥化中考地理结合社会现实和生活实际，考查学生在真实情境与任务中灵活应用所学知识发现、分 析、认识和评价人地关系问题的能力，关注知识间的融会贯通。 真题链接 题位 试题分析 2025年第31题 该题以世界海陆分布为主题创设情境，考查学生读图分析能力 该题以“我国辽阔的疆域”为主题活动，考查学生读图分析能力，激 2024年第34题 发学生对祖国的自豪感 该题以地球公转为主题创设问题情境，考查学生通过观察、比较、分 2023年第36题 析等方法认识地理事物的分布及其时空变化特点的能力 本书链接 题位 试题分析 该题要求学生根据所学知识结合材料和中老泰铁路图回答相关地理 卷四第32题 问题，考查学生获取、解读地理信息并运用所学知识解决地理问题的 能力 考法2：关注开放试题 试题中有要求学生提出建议、对观点进行讨论并说明理由等开放性问题，能较好地考查学生的思维 品质、思辨能力、创新能力等，能够检验出不同层次学生的学习能力和学业水平的差异。 本书链接 题位 试题分析 卷一第34题 该题要求学生针对黄河中游河段问题提出相应的治理措施 该题要求学生思考青藏地区的主要生态环境问题，引导学生树立保 卷五第36题 护环境的理念 4