精品解析:2024-2025学年山西省吕梁市离石区光明小学、新星实验小学联考北师大版一年级上册期中测试数学试卷

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2026-04-07
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) 离石区
文件格式 ZIP
文件大小 6.02 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57213255.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测一年级数学(北师大版) 注意事项:1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟; 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、认真填一填。(每空1分,共28分) 1. 数一数,写一写。 【答案】8;6;4;2 【解析】 【分析】依次数出每组物体的数量,并将数出的数量填写在方格里。 【详解】 2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 3( )2 5( )3 1+3( )4 1( )0 5-4( )2 【答案】 ①. > ②. > ③. = ④. > ⑤. < 【解析】 【分析】10以内数的大小比较,0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。先计算出算式的结果,然后再比较大小。 【详解】3>2             5>3             1+3=4             1>0 5-4=1,1<2,即,5-4<2。 3. 走路时,我们要靠( )侧行走。 【答案】右 【解析】 4. (1)这一队一共有( )只小动物。 (2)的左面是( ),的右面是( )。 (3)从左边数,排第( );从右边数,排第( )。 【答案】(1)6 (2) ①. 老鼠 ②. 小羊 (3) ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】(1)在数小动物的只数时,应该从1开始按顺序数,数到最后一个是几,这些小动物就有几只。 (2)一般情况下,写字的手那边是右面,和右相对的就是左面,先找到,的左面老鼠,再找到,的右面是小羊。 (3)从左边数,数到是几,则排第几;从右边数,数到是几,则排第几。 【小问1详解】 这一队一共有6只小动物。 【小问2详解】 的左面是老鼠,的右面是小羊。 【小问3详解】 从左边数,排第4;从右边数,排第3。 5. 在括号里填上合适的数。 5>( ) 4<( ) ( )<2 3+( )=4 ( )+2<5 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 1 ④. 1 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据整数加法的计算法则和比较大小的方法来解决。 5以内的数从小到大排序:0<1<2<3<4<5。 【详解】5>4; 4<5; 1<2; 3和1合成4,则3+1=4; 2和2合成4,则2+2=4,4<5,故,2+2<5。(除了3+1=4,其余的答案都不唯一) 6. 用10、0、8、9这几个数,比一比,填一填。 (1)最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)8的相邻数是( )和( )。 (3)把上面这些数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )。 【答案】(1) ①. 10 ②. 0 (2) ①. 7 ②. 9 (3) ①. 0 ②. 8 ③. 9 ④. 10 【解析】 【分析】(1)10以内数从小到大为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,据此找出最大和最小的数; (2)10以内数正序排列为:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,据此找出8前一个数和8后一个数,即是和8相邻的两个数; (3)根据10以内数从小到大排序,将10、0、8、9这几个数从小到大排列。 【小问1详解】 最大的数是10,最小的数是0。 【小问2详解】 8的相邻数是7和9。 【小问3详解】 把上面这些数按从小到大的顺序排列:0<8<9<10。 二、动脑选一选。(每小题3分,共12分) 7. 在最重的下面画“√”,最轻的下面画“○ 【答案】梨√;草莓○ 【解析】 【分析】根据图意,1个梨的重量等于2个苹果的重量,所以,1个梨的重量比1个苹果的重量重;1个苹果的重量等于3颗草莓的重量,所以,1个苹果的重量比1颗草莓的重量重;由此可知,梨最重,草莓最轻。 【详解】 8. 谁高一些?在高的小动物下面画“△”。 【答案】羊△ 【解析】 【分析】先数一数羊和兔子的高各占几格,然后比较一下,即可知道谁高一些。 【详解】羊占8格,兔子占7格,8>7,因此羊比兔子高。 9. 在最大的下面画“√”,最小的下面画“○”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】直接根据图片比较大小,找出最大和最小的即可。 【详解】 10. 下面三杯水中都加入一块糖,哪杯水最甜?请画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图可知,糖块是一样大的,杯子一样大,则哪个杯子的水越少,糖块放入后,水就会越甜。 【详解】最左边杯子里的水最少,则这一杯里的水最甜,在其后面的□里画“√”。 三、仔细算一算。(17分) 11. 照样子画一画,算一算。 【答案】画一画见详解 4;3;4 【解析】 【分析】5-1,从5个图形中划掉1个,剩下4个没有划掉,即5-1=4; 5-2,从5个图形中划掉2个,剩下3个没有划掉,即5-2=3; 5-(       )=1,从5个图形中留下1个,需要划掉4个,即5-4=1。 【详解】 12. 直接写出得数。 5+0= 4-1= 2+2= 1+3= 4-4= 5-1= 2-0= 3+2= 2+1= 4-3= 【答案】5;3;4;4;0; 4;2;5;3;1 四、我会解决问题。(10分) 13. 看一看,圈一圈。 2 4 5 【答案】见详解 【解析】 【分析】对应的数字是几,就圈出几个图形即可。 【详解】 (答案不唯一) 14. 数一数,圈一圈,比一比。 比(多 少) 【答案】;6>5 【解析】 【分析】分别数出和的数量,10以内数从小到大为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,由此比较即可。 【详解】有6个,5根。 比( 少) 6>5 五、位置辨一辨。(8分) 15. 位置辨一辨。 1.在苹果的上面画“○”。 2.在苹果的左边画“△”。 3.在苹果的右边画“□” 4.在苹果的下面画“◇”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据位置中的上下左右即可解答。 一般情况下,写字的这只手是右手,右手所指的这边是右边,另一只手所指的这边是左边。头顶所指的这面是上面,脚底所指的这面是下面。 【详解】 六、我来做一做。(25分) 16. 一共有5只小鸟。 (只) 【答案】5-2=3; 【解析】 【分析】小房子里小鸟的只数-飞走小鸟的只数=还剩下小鸟的只数。 【详解】一共有5只小鸟在小房子里,飞走了2只小鸟; 5-2=3(只) 答:还剩下3只小鸟。 17. 解决问题。 (只) (只) 【答案】3+1=4;4只 4-3=1;1只 【解析】 【分析】树叶外边蚂蚁的只数+树叶下藏着蚂蚁的只数=蚂蚁的总只数;蚂蚁的总只数-树叶外边蚂蚁的只数=树叶下藏着蚂蚁的只数。 【详解】树叶外边有3只蚂蚁。 3+1=4(只) 4-3=1(只) 答:一共有4只蚂蚁,树叶下藏着3只蚂蚁。 18. 小女孩手中还剩几只气球? (只) 【答案】3-1=2;2只 【解析】 【分析】小女孩原来气球的只数-分走气球的只数=小女孩手中还剩几只气球。 【详解】3-1=2(只) 答:小女孩手中还剩2只气球。 19. 一共有多少只小鸟? (只) 【答案】;5只 【解析】 【分析】由图可知,上面有2只小鸟,下面有3只小鸟,用上面的小鸟只数加上下面的小鸟只数即可求出一共有的小鸟只数。 【详解】(只) 答:一共有5只小鸟。 20. 这一队共有几只小动物?画一画,再算一算。 【答案】4只;图见详解 【解析】 【分析】一般情况下,写字的手那边是右边,和右相对的就是左边,从右数,排在第2个,也就是它的右边有1只小动物,据此画图,左边小动物的只数+从右边数排的位置数=这一队小动物的只数。 【详解】数一数的左边有2只小动物,右边有1只小动物,此时,从右边数排在第2个,可以用○表示小动物,画图如下: (画法不唯一) 2+2=4(只) 答:这一队共有4只小动物。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测一年级数学(北师大版) 注意事项:1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟; 2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、认真填一填。(每空1分,共28分) 1. 数一数,写一写。 2. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 3( )2 5( )3 1+3( )4 1( )0 5-4( )2 3. 走路时,我们要靠( )侧行走。 4. (1)这一队一共有( )只小动物。 (2)的左面是( ),的右面是( )。 (3)从左边数,排第( );从右边数,排第( )。 5. 在括号里填上合适的数。 5>( ) 4<( ) ( )<2 3+( )=4 ( )+2<5 6. 用10、0、8、9这几个数,比一比,填一填。 (1)最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)8的相邻数是( )和( )。 (3)把上面这些数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )。 二、动脑选一选。(每小题3分,共12分) 7. 在最重的下面画“√”,最轻的下面画“○ 8. 谁高一些?在高的小动物下面画“△”。 9. 在最大的下面画“√”,最小的下面画“○”。 10. 下面三杯水中都加入一块糖,哪杯水最甜?请画“√”。 三、仔细算一算。(17分) 11. 照样子画一画,算一算。 12. 直接写出得数。 5+0= 4-1= 2+2= 1+3= 4-4= 5-1= 2-0= 3+2= 2+1= 4-3= 四、我会解决问题。(10分) 13. 看一看,圈一圈。 2 4 5 14. 数一数,圈一圈,比一比。 比(多 少) 五、位置辨一辨。(8分) 15. 位置辨一辨。 1.在苹果的上面画“○”。 2.在苹果的左边画“△”。 3.在苹果的右边画“□” 4.在苹果的下面画“◇”。 六、我来做一做。(25分) 16. 一共有5只小鸟。 (只) 17. 解决问题。 (只) (只) 18. 小女孩手中还剩几只气球? (只) 19. 一共有多少只小鸟? (只) 20. 这一队共有几只小动物?画一画,再算一算。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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