学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（海南专用）

2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第三单元-第四单元第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.（传统文化）“拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲”。菘，就是大白菜，白菜叶是由胚的哪一部分发育来的（    ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 【答案】B  【解析】种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，最先突破种皮，形成根。胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 故选：B。 2.（实验探究）东东想要探究种子萌发必需的环境条件,设置出下列几组环境条件,你认为哪组条件是种子萌发必需的（    ） A. 肥沃的土壤、充足的空气、充足的肥料 B. 充足的肥料、适量的水分、适宜的光照 C. 充足的空气、适量的水分、适宜的温度 D. 土壤、适量的水分、适宜的温度、光照 【答案】C  【解析】 种子萌发所需要的环境条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。 3.（实验探究）在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（） 组别 ① ② ③ ④ 处理方式 常温+湿润土壤 常温+干燥土壤 冷藏+湿润土壤 常温+湿润土壤+隔绝空气 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A  【解析】解：对照实验要求变量唯一，即除控制变量不同外，其他条件均相同。要探究温度对种子萌发的影响，变量为温度，①、③组只有温度不同，其他条件均相同，所以应选①③组合。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 1、对照实验应遵循变量唯一的原则。 2、种子萌发的外界条件为充足的空气、适宜的温度、一定的水分。 掌握种子萌发的外界条件及对照实验的设计要求是解题的关键。 4.（生活实例）小明学习了绿色开花植物的知识后，尝试利用黄豆萌发制作豆芽，几天后，黄豆种子萌发长出了幼根。小明用黄豆种子发豆芽时，下列做法不合理的是（） A. 选取籽粒饱满的种子 B. 提供适宜的发芽温度 C. 种子始终浸没在水中 D. 发芽过程保持通风透气 【答案】C  【解析】种子萌发需要同时满足自身条件和环境条件： 自身条件：胚完整、有活力，且不在休眠期。因此选取籽粒饱满的种子（A 选项），能保证种子内营养充足，做法合理。 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 B 选项提供适宜温度，满足种子萌发的温度条件，合理； D 选项保持通风透气，能为种子提供充足氧气，合理； C 选项将种子始终浸没在水中，会导致种子缺少空气（氧气），无法进行正常呼吸作用，不能萌发，做法不合理。 5.同学们观察了豌豆种子的萌发过程，下列说法错误的是（    ） A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮 C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子 【答案】B  【解析】解：A、当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。所以，种子需要从外界吸水膨胀。A正确。 BC、萌发时，胚根先突破种皮发育成根。B错误、C正确。 D、豌豆子叶中储存营养物质，供种子萌发，所以，萌发时消耗的营养物质来自种子。D正确。 故选：B。 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 解题关键是掌握种子的萌发过程。 6. 菊花是国画“四君子”之一。如图是水墨菊的局部示意图，下列能发育成菊花结构①的是（ ） A. 芽原基 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 胚轴 【答案】C  【解析】首先，图中结构①是叶（菊花的叶片）。叶芽各结构的发育方向如下：幼叶：将来发育成叶 。芽轴：将来发育成茎。芽原基：将来发育成侧芽。胚轴：是种子胚的结构，将来发育成连接根与茎的部分，和叶的发育无关 因此，能发育成结构①（叶片）的是幼叶。 故选C 7.春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 【答案】B  【解析】移栽树苗时保留根部土坨，主要目的是保护幼根和根毛。根毛和幼根非常纤细脆弱，是植物吸收水分和无机盐的主要部位。移栽时如果不带土坨，根毛容易受损、脱落，植物吸水能力大幅下降，容易因缺水萎蔫甚至死亡。所以保留土坨是为了避免伤害幼根与根毛，提高移栽成活率。 8. 《黄帝内经》中记载“春三月，此谓发陈”，意思是春季的三个月，陈年的树枝发出新芽。如图为“发陈”过程中叶芽的结构图，下列叙述正确的是（） A. ①为幼叶，将来可以发育为叶 B. ②为芽轴，将来可以发育为芽 C. ③为芽原基，将来可发育为茎 D. 叶芽的发育只和细胞分裂有关 【答案】A  【解析】本题考察叶芽各结构的名称及发育方向 A 选项：①为幼叶，将来可以发育为叶 ，正确。 B 选项：②为芽轴，将来可以发育为芽 ，错误。芽轴将来发育为茎，不是芽。 C 选项：③为芽原基，将来可发育为茎 ，错误。芽原基将来发育为侧芽，不是茎。 D 选项：叶芽的发育只和细胞分裂有关 ，错误。叶芽发育既需要细胞分裂（增加细胞数量），也需要细胞分化（形成不同组织）。 9.“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成小题。“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（） A. 营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B. 营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C. 营养液中的水分通过筛管运送到叶 D. 营养液中需添加糖类等能源物质 【答案】A  【解析】A 正确：植物生长需要多种无机盐，其中氮、磷、钾是需求量最大的三种，无土栽培的营养液必须含有这些无机盐，才能满足植物正常生长。 B 错误：无机盐主要通过 成熟区（根毛区）吸收，根冠只起保护作用，不负责吸收。 C 错误：水分和无机盐通过导管向上运输，筛管运输的是有机物。 D 错误：植物可以通过光合作用自己制造有机物（糖类），不需要在营养液中额外添加糖类。 故选 A。 10. 如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 【答案】C  【解析】解：A、①是成熟区，该区的细胞开始分化，出现根毛和导管，错误。 B、②是伸长区，②细胞由小变大是细胞生长的结果，错误。 C、③是分生区，细胞体积小，细胞核较大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，③细胞数量增多是细胞分裂的结果，正确。 D、根冠、②伸长区、①成熟区中的细胞均来源于③分生区细胞，错误。 故选：C。 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中①成熟区、②伸长区、③分生区、D根冠。根尖不同的部位结构和功能不同。 11.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的美味部分是荔枝花的哪个结构发育来的（） A. 子房 B. 胚珠 C. 花药 D. 子房壁 【答案】D  【解析】【分析】一般当花经过传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下： 【详解】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花经过传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮。荔枝属于果实，荔枝食用部分属于果皮，由子房壁发育而来，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过(    ) A. 开花受精传粉结果 B. 开花传粉受精结果 C. 传粉开花受精结果 D. 传粉受精开花结果 【答案】B  【解析】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉； 传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程； 受精以后，只有子房继续发育成果实。所以西瓜的形成要经过开花→传粉→受精→结果。 故选B。 13.黄瓜秧上只开花不结果的花俗称“谎花”,这“谎花”是（    ） A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花 C. 只有雌蕊的花,能结果 D. 只有雄蕊的花,不能结果 【答案】D  【解析】黄瓜花属于单性花,雄花只能为雌花提供花粉,不会结出果实,因此选项D符合题意。 14.科研人员研发的梨树液体授粉技术（将花粉与其他营养物质一起配制成授粉液）成功地提高了花粉活力，使梨的产量大大增加。在进行液体授粉时需要将花粉涂在梨花的（） A. 花柱 B. 柱头 C. 子房 D. 花丝 【答案】B  【解析】授粉的本质是花粉落到雌蕊的柱头上，完成传粉过程。 B 正确：柱头是雌蕊顶端接受花粉的部位，花粉只有落在柱头上，才能萌发长出花粉管，完成受精，因此液体授粉要将花粉涂在柱头上。 A 花柱：是花粉管穿过的通道，不是接受花粉的部位。 C 子房：受精完成后会发育成果实，不直接接受花粉。 D 花丝：属于雄蕊，作用是支撑花药，与授粉无关。 故选 B。 15.女性整个孕期约需280天，故有“十月怀胎”的说法。胚胎在发育过程中，与母体进行物质交换的结构是（） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 脐带 D. 输卵管 【答案】B  【解析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，故B正确，ACD错误。 故选B。 16.新生儿的诞生会给家庭带来巨大的欢乐，新生命的起点是（　　） A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 刚出生的婴儿 D. 出生前的胎儿 【答案】B  【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。 故选：B。 人的生命起点是受精卵。据此解答。 明确新生命起始于受精卵即可解答。 17.青春期是每个人一生中重要的发育时期。下列不属于青春期特征的是（　　） A. 生殖器官开始形成 B. 出现第二性征 C. 出现月经或遗精现象 D. 性意识开始萌动 【答案】A  【解析】解：A、生殖器官是一出生就形成的不属于青春期特点，错误； B、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，正确。 C、进入青春期，性器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果，正确； D、随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，正确。 故选：A。 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征． 18.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（      ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C  【解析】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。 B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。 C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。 D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。 故选C。 19. 如图是小轩绘制的关于水的吸收、运输和散失的示意图，下列相关说法正确的是（） A. a是通过根冠吸收 B. b是通过茎中的导管运输的 C. c是通过叶片中的叶肉散失的 D. 运输水的结构由活细胞构成 【答案】B  【解析】a表示植物根尖吸收的水和无机盐，主要是通过根尖成熟区的根毛吸收的，A错误；b是通过茎中的导管运输的，B正确；c表示蒸腾作用散失的水，是通过叶片表皮上的气孔散失的，C错误；运输水的结构是导管，导管是由死细胞构成的，D错误。 20.移栽大树时需要完成的措施不包括（      ） A. 根部带一个土坨 B. 夏天适当的遮阴 C. 尽量保留全部的枝叶 D. 吊瓶输入水和无机盐 【答案】C  【解析】解：A、根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，A不符合题意； B、移栽植物夏天适当的遮阴，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，B不符合题意； C、移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，而不是尽量保留全部的枝叶，C符合题意； D、移栽大树时为了提高成活率，给树“挂营养液吊瓶”，补充水和无机盐，输液管的针头应插入到大树茎（树干）的输导组织，D不符合题意。 故选：C。 提高大型植物移栽成活率就要保护植物的根，减少植物的蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握。 21.“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是 (       ) A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉 C. 储备光合作用的原料 D. 消耗叶内的叶绿素 【答案】B  【解析】“检验绿叶在光下制造有机物”的实验中,为了避免绿叶中原有淀粉对实验结果的干扰,需将叶片内原有的淀粉除去,将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的就是将绿叶中原有的淀粉运走或耗尽。 22.青春期的男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是（） A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食 C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱 【答案】B  【解析】【分析】青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题。 【解答】解：A、青春期应开展正常人际交往，积极参加各种文体活动和社会活动，通过正常渠道主动学习青春期卫生知识，A正确； B、一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理，B错误； C、积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，C正确； D、开展正常的人际交往，做到自尊自爱，异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，D正确。 故选：B。 23.在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】D  【解析】【分析】根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水  有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故选D。 24.锦绣河山，造福人民。目前我国森林覆盖率已经超过25%，人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物的叙述错误的是（    ） A. 为其他生物提供食物和能量 B. 维持生物圈中的碳氧平衡 C. 与调节全球气候没有关系 D. 参与了生物圈中的水循环 【答案】C  【解析】解：A、绿色植物能通过光合作用合成有机物固定太阳能，为其他生物提供食物和能量，A正确。 B、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳产生氧气，维持生物圈中的碳氧平衡，B正确。 C、绿色植物能增加降水、降低气温，与调节全球气候密切相关，C错误。 D、绿色植物促进了生物圈中的水循环，如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水；枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水等，D正确。 故选：C。 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 掌握绿色植物在生物圈中的作用、植被的作用是解答本题的关键。 25.航天员开展空间植物栽培实验时，用注射器向栽培基质内注入空气，可让植物的根更好地进行（） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 【答案】B  【解析】解：A．光合作用需要叶绿体，根细胞不含叶绿体，无法进行光合作用，故A不符合题意。 B．呼吸作用需要氧气，注入空气可为根细胞提供氧气，促进有氧呼吸，故B符合题意。 C．运输作用依赖导管和筛管，与氧气供应无直接关系，故C不符合题意。 D．蒸腾作用主要通过叶片进行，与供应氧气无关，故D不符合题意。 故选：B。 植物根细胞进行呼吸作用需要氧气，空间站中基质可能缺氧，注入空气可增加氧气供应。 掌握呼吸作用的知识是解题的关键。 26.荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 【答案】A  【解析】解：A、及时晾晒收获的粮食，能降低粮食的呼吸作用，延长粮食的保存时间，A符合题意。 BD、给菜地适当松土，暴雨后给农田排涝均能促进植物根的呼吸作用，有利于植物的生长，BD不符合题意。 C、光合作用的必备条件是光，夜晚给火龙果补光，能促进植物的光合作用，C不符合题意。 故选：A。 1、影响植物呼吸作用的外界因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。 2、将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输，能降低荔枝的呼吸作用，延长荔枝的保质期。 掌握植物的呼吸作用与生产生活的关系是解答本题的关键。 27.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（　　） A. 有机物分解，储存能量 B. 有机物合成，储存能量 C. 有机物分解，释放能量 D. 有机物合成，释放能量 【答案】C  【解析】细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 故选：C。 28.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 【答案】B  【解析】解：光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物，故白天升温可以促进光合作用的进行，合成更多的有机物；而夜晚光合作用停止，适当降温则可以抑制其呼吸作用，减少有机物消耗，ACD错误，B正确。 故选：B。 1、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 掌握光合作用原理在生产上的应用、植物的呼吸作用与生产生活的联系是解答本题的关键。 29.《吕氏春秋》提出：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了（） A. 增加周围空气中的二氧化碳浓度 B. 让作物的叶片充分地接受光照 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 【答案】B  【解析】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，故ACD错误，B正确。 故选：B。 合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。 掌握光合作用在农业生产中的应用是解题的关键。 30. 为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验。他们选取几种不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时。第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。实验结果显示，能够使澄清的石灰水变浑浊的实验材料是（） ①大米   ②青菜  ③萝卜  ④煮熟的小麦种子 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B  【解析】解：题干装置内产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明装置内的材料能进行呼吸作用产生二氧化碳，呼吸作用发生在活细胞，选项中能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是②青菜和③萝卜，而大米和煮过的小麦种子已经死亡，不能进行呼吸作用。可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 解题关键是掌握植物的呼吸作用相关知识。 31.人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（） A. 积极参与植树造林 B. 携带环保袋购物 C. 用一次性餐具就餐 D. 利用风能发电 【答案】C  【解析】解：A.积极参与植树造林，植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，有利于维持碳氧平衡，A 正确。 B.携带环保袋购物，减少了塑料袋的使用。塑料袋的生产过程会消耗能源并产生二氧化碳等，减少其使用有助于维持碳氧平衡，B 正确。 C用一次性餐具就餐，一次性餐具的生产需要消耗大量的资源和能源，并且在生产过程中会产生二氧化碳等气体，同时一次性餐具的丢弃也会造成环境污染，不利于维持碳氧平衡，C 错误。 D.利用风能发电，风能属于清洁能源，相比传统的化石能源发电，减少了二氧化碳等污染物的排放，有利于维持碳氧平衡，D 正确。 故选：C。 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持碳氧平衡起着重要作用。 掌握绿色植物在生物圈中的作用是解题的关键。 32. 如图所示的天平最开始是平衡的,在光下放置一段时间后,会出现的变化是(    ) A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 仍然平衡 D. 不能判断 【答案】A  【解析】 植物放在阳光下时,同时进行三种生理过程:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用从外界吸收二氧化碳,释放出氧气,装置重量变化不大;呼吸作用吸收氧气,释放出二氧化碳,装置重量变化也不大;植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶,植物的蒸腾作用在不停地进行,进行蒸腾作用时可以促进植物体内水分及无机盐的运输、促进根部对水分的吸收、降低植物叶片表面的温度。左边装置中植物的叶片较多, 蒸腾作用失去的水分也较多, 甲装置重量减轻后会上升。 33.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（      ） A. 人工辅助授粉——提高植物的结果率 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查了种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物传粉和受精等知识。 A、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，A正确； B、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，B错误； C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正确； D、种子萌发的外界条件之一是水分，D正确。 34.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D  【解析】解：A、将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，能使带火星的卫生香复燃，A正确。 B、酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热；淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色，B正确。 C、氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间，C正确。 D、蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。 故选：D。 甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体；乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液。 掌握光合作用的条件、产物，呼吸作用的原料是解答本题的关键。 35. 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，其中甲、乙代表生理过程，①、②代表细胞结构，字母代表物质。下列叙述不正确的是（　　） A. 过程甲在光下进行，过程乙在黑暗条件下进行 B. 图中N可以表示有机物 C. 甲过程中伴随着储存能量，乙过程中伴随着释放能量 D. ①代表细胞中的叶绿体，②代表细胞中的线粒体 【答案】A  【解析】解：A、过程甲是光合作用，在光下进行；但过程乙呼吸作用，其进行并不受光照限制，在光照和黑暗条件下都能进行，并非只在黑暗条件下进行，A错误； B、因为光合作用会合成有机物，所以图中N可以表示有机物，B正确； C、光合作用实质是合成有机物储存能量，呼吸作用实质是分解有机物释放能量，所以甲过程伴随着储存能量，乙过程伴随着释放能量，C正确； D、①是光合作用的场所，对应细胞中的叶绿体；②是呼吸作用的主要场所，对应细胞中的线粒体，D正确。 故选：A。 图中：①为叶绿体，是光合作用的场所；②为线粒体，是呼吸作用的主要场所；M代表二氧化碳，N代表有机物；甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。 本题考查光合作用和呼吸作用的过程、场所及能量变化等知识点，解题关键在于准确识别图中代表的生理过程、细胞结构及功能，并依据光合作用和呼吸作用的原理对各选项进行分析判断。   第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共30分） 36.（7分，每空1分）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某农业技术员做了如下实验： 实验一：研究不同温度条件对三个不同品种茄子种子萌发的影响，如下表记录了它们的平均萌发率： 组别 发芽箱内温度条件 平均萌发率/% 紫薇3号 紫薇4号 大绿盖 1组 恒温30℃ 11 14 5 2组 恒温20℃ 8 12 7 3组 20℃～30℃之间变化 80 87 85 实验二：研究三个不同品种茄子幼苗在夏季晴天某些时间段内叶片光合速率的变化情况，绘制成如下曲线： 请回答： （1）由实验一可知：茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ______；为了得出这个结论，技术员对每个品种都进行了4次实验，每次实验均使用100粒种子，这样做的目的是 ______。 （2）茄子幼苗在11时～13时的光合作用速率都有明显下降，这主要是因为该时间段内，植物的 ______作用过强，导致植物体缺水，气孔大量关闭所致。由此可以得出结论：夏季晴天栽培茄子时应注意在中午时间给予适当措施是 ______。 （3）由实验二可推测：若在长期遮盖、阴暗的大棚内种植茄子，最适合的品种是 ______，理由是 ______（2分）。综上，根据以上研究成果，人们可以根据自己的需求选择茄子品种，然后合理种植。 【答案】（1）20℃～30℃之间；避免偶然性，提高实验准确性。   （2）蒸腾；遮阴。   （3）大绿盖；环境阴暗时大绿盖的光合作用效率最高 （2分） 【解析】（1）由实验一的数据可以看出，在20℃∼30℃之间变化的温度条件下（即3组实验），三个不同品种的茄子种子平均萌发率都达到了最高，分别为80%、87%和85%。这说明茄子种子萌发最适宜的温度条件是在这个温度范围内。为了得出这个结论，技术员对每个品种都进行了4次实验，并且每次实验都使用了100粒种子。这样做的目的是为了避免偶然因素（如种子质量、实验条件的小波动等）对实验结果的影响，通过多次实验和大量样本的平均值来更准确地反映实验结果。 （2）茄子幼苗在11时—13时的光合作用速率明显下降，这主要是因为该时间段内，随着太阳辐射的增强，植物的蒸腾作用也过强。蒸腾作用会导致植物体大量失水，为了保持体内水分平衡，植物的气孔会大量关闭，从而限制了二氧化碳的进入。由于光合作用的进行需要二氧化碳作为原料，因此气孔关闭会导致光合作用速率下降。由此可知，在夏季晴天栽培茄子时，中午要遮阴，原因是降低蒸腾作用，提高成活率。 （3）由实验二可推测：若在长期遮盖、阴暗的大棚内种植茄子，最适合的品种是大绿盖，由于在环境阴暗，其光合作用效率最高。 故答案为： （1）20℃～30℃之间；避免偶然性，提高实验准确性。 （2）蒸腾；遮阴。 （3）大绿盖；环境阴暗时大绿盖的光合作用效率最高。 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。 掌握植物的光合作用和蒸腾作用有关知识点是解题的关键。 37.（6分，每空1分）“我”是从哪里来的？学习完这节课后，小轩描述了自己出生的过程，让我们跟随他的视角，结合下图，了解人的生殖过程并回答下列问题。 A.  B.  （1）母亲的卵巢可以产生细胞          （填“A”或“B”），该细胞与父亲产生的精子结合后，就会形成“我”生命的起点。 （2）“我”不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成          ，然后移动到[          ]          （[          ]内填序号，横线上填名称）中。 （3）约38周后，“我”和          就会从母亲的体内产出，这一过程叫作          。 【答案】（1）A  （2）胚泡 ③子宫 （3）胎盘 分娩  【解析】解析：先明确图中结构：A：卵细胞（女性生殖细胞）B：精子（男性生殖细胞）①：脐带 ②：胎盘③：子宫④：阴道 （1）母亲的卵巢可以产生卵细胞，对应图中的 A。卵细胞与父亲产生的精子在输卵管内结合，形成受精卵，这是新生命的起点。所以此处填：A。 （2）受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡，然后胚泡移动到 ③ 子宫 中，植入子宫内膜，继续发育成胎儿。所以此处依次填：胚泡；③；子宫。 （3）约 38 周后，胎儿发育成熟，“我”（胎儿）和胎盘会从母亲的阴道产出，这一过程叫作分娩。所以此处依次填：胎盘；分娩。 38.（10分，每空1分）向日葵是菊科一年生草本植物，葵花籽富含不饱和脂肪酸、维生素E、优质蛋白质及镁、硒等矿物质，具有抗氧化、维护心血管健康、增强免疫力的作用。今天让我们一起走进向日葵的时光密码，了解向日葵的一生。 （1）播种前要将葵花籽放在水中浸泡一晚，其主要目的之一是泡软瓜子壳，方便“尖尖头”从瓜子壳中冒出来。瓜子壳是葵花籽的 ______（填写结构名称），冒出来的“尖尖头”是由葵花籽中的 ______发育而来，“尖尖头”将来会发育成向日葵的 ______。 （2）向日葵是一年生草本植物，它的茎不能逐年加粗，原因是 ______。向日葵具有较强的耐盐碱能力，还能吸收土壤中的盐分，吸收盐分的主要结构是 ______，这些特性使向日葵具有改善土壤质量作用。 （3）向日葵的花有舌状花和管状花之分。舌状花在外侧大而鲜艳，并能分泌花蜜，由此可推测舌状花的功能为 ______；管状花在舌状花的内侧，本身具有雌蕊与雄蕊，能够结出果实，其结构中将来能发育成葵花籽的是 ______。对比图二和图四，分析舌状花具有子房结构却不能结果实的原因是 ______。 （4）自然状态下，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 ______引起的，可通过 ______的方式进行弥补。 【答案】（1）果皮  胚根  根  （2） 茎中没有形成层  根尖的成熟区  （3） 吸引昆虫传粉  子房  没有雄蕊  （4） 传粉不足  人工辅助授粉  【解析】（1）瓜子壳是葵花籽的果皮，由子房壁发育而来，它包裹着种子。冒出来的“尖尖头”是由葵花籽中的胚根发育而来，这是种子萌发时首先突破种皮的部分，将来会发育成向日葵的根。 （2）向日葵是一年生草本植物，其茎不能逐年加粗的原因是茎内没有形成层。形成层是植物茎中负责细胞分裂和增粗的组织，但在一些草本植物中，如向日葵，茎内并没有形成层，因此其茎不能逐年加粗。 向日葵具有较强的耐盐碱能力，并能吸收土壤中的盐分。吸收盐分的主要结构是根尖的成熟区，这里有根毛，能够吸收土壤中的水分和溶解在水中的无机盐。 （3）舌状花大而鲜艳，能够分泌花蜜，主要功能是吸引昆虫前来传粉。管状花具有雌蕊和雄蕊，雌蕊中的子房将来发育成果实（葵花籽），内含种子。对比图二和图四，舌状花虽然具有子房，但缺乏雄蕊，无法进行有效的传粉和受精过程，因此不能结果实。 （4）自然状态下，向日葵的籽粒空瘪主要是由于传粉不足，导致受精不完全。通过人工辅助授粉，可以确保花粉充分传播，提高受精率，减少空瘪籽粒。 故答案为：（1）果皮；胚根；根； （2）茎中没有形成层；根尖的成熟区； （3）吸引昆虫传粉；子房；没有雄蕊； （4）传粉不足；人工辅助授粉。 1.葵花籽的外壳是果皮，保护种子内部结构。种子中的胚在适宜条件下发育成幼苗，胚根首先突破种皮。胚根继续发育，最终形成向日葵的根。 2.一年生草本植物的茎没有形成层（分生组织），不能逐年加粗。 3.根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 掌握种子萌发过得、茎和根尖的结构、果实和种子形成过程、传粉和受精过程是解题的关键。 39. （7分，每空1分）某生物兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观，并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律，绘制了相关图形。如图1为该植物叶片的横切面结构示意图，图2为西瓜叶片的甲、乙、丙三种生理活动示意图，图3为正常生长的西瓜植株，一天中甲、乙的活动强度随时间变化的曲线图。请回答有关问题： （1）图1中属于输导组织的是 ______ （填序号）。输导组织中的导管可将水和无机盐由根往上运输，这主要依靠图2中的 ______ （填“甲”或“乙”或“丙”）提供拉力。 （2）图2中的甲表示 ______ 作用，该生理活动在维持生物圈的 ______ 平衡中起着至关重要的作用。植物夜晚能进行的生理活动有 ______ （填“甲”、“乙”、“丙”）。 （3）据图3分析，一天中植物叶片有机物积累最少的点是 ______ ，图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的 ______ 部分关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。 【答案】（1）③；丙； （2）光合；碳—氧；乙、丙； （3）b；气孔。 【解析】解：（1）图1中，③是叶脉，属于输导组织，内含导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，水和无机盐的运输的动力来自于蒸腾作用，即图2中的丙。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，图2中的甲过程表示光合作用，该生理活动在维持生物圈的碳—氧平衡中起着至关重要的作用。植物夜晚能进行的生理活动有呼吸作用和蒸腾作用，即乙、丙。（3）有机物积累最少的点是曲线上的b点，因为在b点以后光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物才开始积累，b点前植物进行了一个晚上的呼吸作用，消耗的有机物最多，因此有机物积累的最少。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的气孔部分关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。故答案为： （1）③；丙；（2）光合；碳—氧；乙、丙；（3）b；气孔。 图1，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮。图2，甲是光合作用，丙是蒸腾作用，乙是呼吸作用。图3，甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。 掌握叶片的结构、植物的三大生理功能是解题的关键。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【W1【/] 一、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1[C1[D] 7.A1[B][C1[DJ 12.[A1[B1[C1[D] 17.A][B][C1[D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.A][B1[C[Dj 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.AJ[B1[C][D] 19.[A1[B][C1[D] 5.A]IB1[C][D] 10.[AJ[B1[C1[D] 15.[A][B][C][D] 20.(A][B1[C1[DJ 21[A][B][C][D] 26.[A1[B1[C1[D] 31.A1[B1IC1[D] 22.[A][BJ[C1[D1 27.A1[B][C1[D] 32[AJ[B1[C1[D] 23.[AJ[B1[C1[D] 28.AJ[B1[C1[D] 33.A1[B1[C1[D] 24.[A][BJ[C1[D1 29.[A1[B][C1[D1 34.AJ[B1[C1[D] 25.[A][B][C][D] 30.[A1[B1[C1[D] 35.A][B1[C1[D] 二、 非选择题。 （本分共4小题，除特别标注外，每空1分，共计30分) 36。 （7分，除注明外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37。(6分，每空1分) (1) (2) (3) 38. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 39.（7分，每空1分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C A C B C B A A C D B D B B B A C 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 B C B B D C B A C B B B C A B D A 二、非选择题（本部分共4小题，共计30分） 36.（7分，除注明外，每空1分） 【答案】（1）20℃～30℃之间；避免偶然性，提高实验准确性。   （2）蒸腾；遮阴。   （3）大绿盖；环境阴暗时大绿盖的光合作用效率最高(2分） 37．（6分，每空1分） 【答案】（1）A  （2）胚泡 ③子宫 （3）胎盘 分娩  38．（10分，每空1分） 【答案】（1）果皮  胚根  根  （2）茎中没有形成层  根尖的成熟区  （3） 吸引昆虫传粉  子房  没有雄蕊  （4）传粉不足  人工辅助授粉  39．（7分，每空1分） 【答案】（1）③；丙； （2）光合；碳—氧；乙、丙； （3）b；气孔。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/1 、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。 1[A][BJ[C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7AJ[BJ[CJID] 12[A][BI[C][D] 17[AJ[BJ[C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[AJIB]IC][D] 9[AJ[BJIC]ID] 14A][B]IC]ID] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.AJ[B][C1[D1 15.[A[B1[C[D] 20.[A][B][C][D] 21[AJ[BI[C][D] 26.[A][B]IC][D] 31[A][B][C][D] 22[A]IB]IC]ID] 271A][BI[CI[DI 32.[A][B][C][D] 23.[A]IB]IC]ID] 28.IA1[B1[C1ID1 33.[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 34.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 35.[A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共4小题，除特别标注外，每空1分，共计30分) 36. (7分，除注明外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37. (6分，每空1分) (1) (2) (3) 38. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 39.(7分，每空1分) (1) (2) (3)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第三单元-第四单元第一章. 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.（传统文化）“拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲”。菘，就是大白菜，白菜叶是由胚的哪一部分发育来的（    ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 2.（实验探究）东东想要探究种子萌发必需的环境条件,设置出下列几组环境条件,你认为哪组条件是种子萌发必需的（    ） A. 肥沃的土壤、充足的空气、充足的肥料 B. 充足的肥料、适量的水分、适宜的光照 C. 充足的空气、适量的水分、适宜的温度 D. 土壤、适量的水分、适宜的温度、光照 3.（实验探究）在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（） 组别 ① ② ③ ④ 处理方式 常温+湿润土壤 常温+干燥土壤 冷藏+湿润土壤 常温+湿润土壤+隔绝空气 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4.（生活实例）小明学习了绿色开花植物的知识后，尝试利用黄豆萌发制作豆芽，几天后，黄豆种子萌发长出了幼根。小明用黄豆种子发豆芽时，下列做法不合理的是（） A. 选取籽粒饱满的种子 B. 提供适宜的发芽温度 C. 种子始终浸没在水中 D. 发芽过程保持通风透气 5.同学们观察了豌豆种子的萌发过程，下列说法错误的是（    ） A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮 C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子 6. 菊花是国画“四君子”之一。如图是水墨菊的局部示意图，下列能发育成菊花结构①的是（ ） A. 芽原基 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 胚轴 7.春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（ ） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 8. 《黄帝内经》中记载“春三月，此谓发陈”，意思是春季的三个月，陈年的树枝发出新芽。如图为“发陈”过程中叶芽的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ①为幼叶，将来可以发育为叶 B. ②为芽轴，将来可以发育为芽 C. ③为芽原基，将来可发育为茎 D. 叶芽的发育只和细胞分裂有关 9.“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成小题。“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（） A. 营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B. 营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C. 营养液中的水分通过筛管运送到叶 D. 营养液中需添加糖类等能源物质 10. 如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 11.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的美味部分是荔枝花的哪个结构发育来的（） A. 子房 B. 胚珠 C. 花药 D. 子房壁 12.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过(    ) A. 开花受精传粉结果 B. 开花传粉受精结果 C. 传粉开花受精结果 D. 传粉受精开花结果 13.黄瓜秧上只开花不结果的花俗称“谎花”,这“谎花”是（    ） A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花 C. 只有雌蕊的花,能结果 D. 只有雄蕊的花,不能结果 14.科研人员研发的梨树液体授粉技术（将花粉与其他营养物质一起配制成授粉液）成功地提高了花粉活力，使梨的产量大大增加。在进行液体授粉时需要将花粉涂在梨花的（） A. 花柱 B. 柱头 C. 子房 D. 花丝 15.女性整个孕期约需280天，故有“十月怀胎”的说法。胚胎在发育过程中，与母体进行物质交换的结构是（） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 脐带 D. 输卵管 16.新生儿的诞生会给家庭带来巨大的欢乐，新生命的起点是（　　） A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 刚出生的婴儿 D. 出生前的胎儿 17.青春期是每个人一生中重要的发育时期。下列不属于青春期特征的是（　　） A. 生殖器官开始形成 B. 出现第二性征 C. 出现月经或遗精现象 D. 性意识开始萌动 18.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（      ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 19. 如图是小轩绘制的关于水的吸收、运输和散失的示意图，下列相关说法正确的是（） A. a是通过根冠吸收 B. b是通过茎中的导管运输的 C. c是通过叶片中的叶肉散失的 D. 运输水的结构由活细胞构成 20.移栽大树时需要完成的措施不包括（      ） A. 根部带一个土坨 B. 夏天适当的遮阴 C. 尽量保留全部的枝叶 D. 吊瓶输入水和无机盐 21.“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是 (       ) A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉 C. 储备光合作用的原料 D. 消耗叶内的叶绿素 22.青春期男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是（ ） A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食 C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱 23.在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳 24.锦绣河山，造福人民。目前我国森林覆盖率已经超过25%，人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物的叙述错误的是（    ） A. 为其他生物提供食物和能量 B. 维持生物圈中的碳氧平衡 C. 与调节全球气候没有关系 D. 参与了生物圈中的水循环 25.航天员开展空间植物栽培实验时，用注射器向栽培基质内注入空气，可让植物的根更好地进行（） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 26.荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 27.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（　　） A. 有机物分解，储存能量 B. 有机物合成，储存能量 C. 有机物分解，释放能量 D. 有机物合成，释放能量 28.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 29.《吕氏春秋》提出：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了（） A. 增加周围空气中的二氧化碳浓度 B. 让作物的叶片充分地接受光照 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 30. 为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验。他们选取几种不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时。第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。实验结果显示，能够使澄清的石灰水变浑浊的实验材料是（） ①大米   ②青菜  ③萝卜  ④煮熟的小麦种子 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 31.人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（） A. 积极参与植树造林 B. 携带环保袋购物 C. 用一次性餐具就餐 D. 利用风能发电 32. 如图所示的天平最开始是平衡的,在光下放置一段时间后,会出现的变化是(    ) A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 仍然平衡 D. 不能判断 33.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（      ） A. 人工辅助授粉——提高植物的结果率 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D. 把种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 34.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 35. 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，其中甲、乙代表生理过程，①、②代表细胞结构，字母代表物质。下列叙述不正确的是（　　） A. 过程甲在光下进行，过程乙在黑暗条件下进行 B. 图中N可以表示有机物 C. 甲过程中伴随着储存能量，乙过程中伴随着释放能量 D. ①代表细胞中的叶绿体，②代表细胞中的线粒体 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共30分） 36.（7分，除注明外，每空1分）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某农业技术员做了如下实验： 实验一：研究不同温度条件对三个不同品种茄子种子萌发的影响，如下表记录了它们的平均萌发率： 组别 发芽箱内温度条件 平均萌发率/% 紫薇3号 紫薇4号 大绿盖 1组 恒温30℃ 11 14 5 2组 恒温20℃ 8 12 7 3组 20℃～30℃之间变化 80 87 85 实验二：研究三个不同品种茄子幼苗在夏季晴天某些时间段内叶片光合速率的变化情况，绘制成如下曲线： 请回答： （1）由实验一可知：茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ______；为了得出这个结论，技术员对每个品种都进行了4次实验，每次实验均使用100粒种子，这样做的目的是 ______。 （2）茄子幼苗在11时～13时的光合作用速率都有明显下降，这主要是因为该时间段内，植物的 ______作用过强，导致植物体缺水，气孔大量关闭所致。由此可以得出结论：夏季晴天栽培茄子时应注意在中午时间给予适当措施是 ______。 （3）由实验二可推测：若在长期遮盖、阴暗的大棚内种植茄子，最适合的品种是 ______，理由是 ______（2分）。综上，根据以上研究成果，人们可以根据自己的需求选择茄子品种，然后合理种植。 37.（6分，每空1分）“我”是从哪里来的？学习完这节课后，小轩描述了自己出生的过程，让我们跟随他的视角，结合下图，了解人的生殖过程并回答下列问题。 A.  B.  （1）母亲的卵巢可以产生细胞          （填“A”或“B”），该细胞与父亲产生的精子结合后，就会形成“我”生命的起点。 （2）“我”不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成          ，然后移动到[          ]          （[          ]内填序号，横线上填名称）中。 （3）约38周后，“我”和          就会从母亲的体内产出，这一过程叫作          。 38.（10分，每空1分）向日葵是菊科一年生草本植物，葵花籽富含不饱和脂肪酸、维生素E、优质蛋白质及镁、硒等矿物质，具有抗氧化、维护心血管健康、增强免疫力的作用。今天让我们一起走进向日葵的时光密码，了解向日葵的一生。 （1）播种前要将葵花籽放在水中浸泡一晚，其主要目的之一是泡软瓜子壳，方便“尖尖头”从瓜子壳中冒出来。瓜子壳是葵花籽的 ______（填写结构名称），冒出来的“尖尖头”是由葵花籽中的 ______发育而来，“尖尖头”将来会发育成向日葵的 ______。 （2）向日葵是一年生草本植物，它的茎不能逐年加粗，原因是 ______。向日葵具有较强的耐盐碱能力，还能吸收土壤中的盐分，吸收盐分的主要结构是 ______，这些特性使向日葵具有改善土壤质量作用。 （3）向日葵的花有舌状花和管状花之分。舌状花在外侧大而鲜艳，并能分泌花蜜，由此可推测舌状花的功能为 ______；管状花在舌状花的内侧，本身具有雌蕊与雄蕊，能够结出果实，其结构中将来能发育成葵花籽的是 ______。对比图二和图四，分析舌状花具有子房结构却不能结果实的原因是 ______。 （4）自然状态下，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 ______引起的，可通过 ______的方式进行弥补。 39. （7分，每空1分）某生物兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观，并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律，绘制了相关图形。如图1为该植物叶片的横切面结构示意图，图2为西瓜叶片的甲、乙、丙三种生理活动示意图，图3为正常生长的西瓜植株，一天中甲、乙的活动强度随时间变化的曲线图。请回答有关问题： （1）图1中属于输导组织的是 ______ （填序号）。输导组织中的导管可将水和无机盐由根往上运输，这主要依靠图2中的 ______ （填“甲”或“乙”或“丙”）提供拉力。 （2）图2中的甲表示 ______ 作用，该生理活动在维持生物圈的 ______ 平衡中起着至关重要的作用。植物夜晚能进行的生理活动有 ______ （填“甲”、“乙”、“丙”）。 （3）据图3分析，一天中植物叶片有机物积累最少的点是 ______ ，图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的 ______ 部分关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版第三单元-第四单元第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.（传统文化）“拨雪挑来踏地菘，味如蜜藕更肥醲”。菘，就是大白菜，白菜叶是由胚的哪一部分发育来的（    ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚根 2.（实验探究）东东想要探究种子萌发必需的环境条件,设置出下列几组环境条件,你认为哪组条件是种子萌发必需的（    ） A. 肥沃的土壤、充足的空气、充足的肥料 B. 充足的肥料、适量的水分、适宜的光照 C. 充足的空气、适量的水分、适宜的温度 D. 土壤、适量的水分、适宜的温度、光照 3.（实验探究）在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成四组，分别做如表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（） 组别 ① ② ③ ④ 处理方式 常温+湿润土壤 常温+干燥土壤 冷藏+湿润土壤 常温+湿润土壤+隔绝空气 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4.（生活实例）小明学习了绿色开花植物的知识后，尝试利用黄豆萌发制作豆芽，几天后，黄豆种子萌发长出了幼根。小明用黄豆种子发豆芽时，下列做法不合理的是（） A. 选取籽粒饱满的种子 B. 提供适宜的发芽温度 C. 种子始终浸没在水中 D. 发芽过程保持通风透气 5.同学们观察了豌豆种子的萌发过程，下列说法错误的是（    ） A. 种子需要从外界吸水膨胀 B. 萌发时胚芽先突破种皮 C. 胚根发育成根 D. 萌发时消耗的营养物质来自种子 6. 菊花是国画“四君子”之一。如图是水墨菊的局部示意图，下列能发育成菊花结构①的是（ ） A. 芽原基 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 胚轴 7.春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 8. 《黄帝内经》中记载“春三月，此谓发陈”，意思是春季的三个月，陈年的树枝发出新芽。如图为“发陈”过程中叶芽的结构图，下列叙述正确的是（） A. ①为幼叶，将来可以发育为叶 B. ②为芽轴，将来可以发育为芽 C. ③为芽原基，将来可发育为茎 D. 叶芽的发育只和细胞分裂有关 9.“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此资料完成小题。“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（） A. 营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B. 营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C. 营养液中的水分通过筛管运送到叶 D. 营养液中需添加糖类等能源物质 10. 如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 11.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的美味部分是荔枝花的哪个结构发育来的（） A. 子房 B. 胚珠 C. 花药 D. 子房壁 12.夏季,西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过(    ) A. 开花受精传粉结果 B. 开花传粉受精结果 C. 传粉开花受精结果 D. 传粉受精开花结果 13.黄瓜秧上只开花不结果的花俗称“谎花”,这“谎花”是（    ） A. 颜色鲜艳的花 B. 发育不良的花 C. 只有雌蕊的花,能结果 D. 只有雄蕊的花,不能结果 14.科研人员研发的梨树液体授粉技术（将花粉与其他营养物质一起配制成授粉液）成功地提高了花粉活力，使梨的产量大大增加。在进行液体授粉时需要将花粉涂在梨花的（） A. 花柱 B. 柱头 C. 子房 D. 花丝 15.女性整个孕期约需280天，故有“十月怀胎”的说法。胚胎在发育过程中，与母体进行物质交换的结构是（） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 脐带 D. 输卵管 16.新生儿的诞生会给家庭带来巨大的欢乐，新生命的起点是（　　） A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 刚出生的婴儿 D. 出生前的胎儿 17.青春期是每个人一生中重要的发育时期。下列不属于青春期特征的是（　　） A. 生殖器官开始形成 B. 出现第二性征 C. 出现月经或遗精现象 D. 性意识开始萌动 18.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（      ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 19. 如图是小轩绘制的关于水的吸收、运输和散失的示意图，下列相关说法正确的是（） A. a是通过根冠吸收 B. b是通过茎中的导管运输的 C. c是通过叶片中的叶肉散失的 D. 运输水的结构由活细胞构成 20.移栽大树时需要完成的措施不包括（      ） A. 根部带一个土坨 B. 夏天适当的遮阴 C. 尽量保留全部的枝叶 D. 吊瓶输入水和无机盐 21.“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是 (       ) A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、运走叶片内储存的淀粉 C. 储备光合作用的原料 D. 消耗叶内的叶绿素 22.青春期男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是（ ） A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食 C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱 23.在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳 24.锦绣河山，造福人民。目前我国森林覆盖率已经超过25%，人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物的叙述错误的是（    ） A. 为其他生物提供食物和能量 B. 维持生物圈中的碳氧平衡 C. 与调节全球气候没有关系 D. 参与了生物圈中的水循环 25.航天员开展空间植物栽培实验时，用注射器向栽培基质内注入空气，可让植物的根更好地进行（） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 26.荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 27.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（　　） A. 有机物分解，储存能量 B. 有机物合成，储存能量 C. 有机物分解，释放能量 D. 有机物合成，释放能量 28.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 29.《吕氏春秋》提出：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了（） A. 增加周围空气中的二氧化碳浓度 B. 让作物的叶片充分地接受光照 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 30. 为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验。他们选取几种不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时。第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。实验结果显示，能够使澄清的石灰水变浑浊的实验材料是（） ①大米   ②青菜  ③萝卜  ④煮熟的小麦种子 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 31.人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是（） A. 积极参与植树造林 B. 携带环保袋购物 C. 用一次性餐具就餐 D. 利用风能发电 32. 如图所示的天平最开始是平衡的,在光下放置一段时间后,会出现的变化是(    ) A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 仍然平衡 D. 不能判断 33.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（      ） A. 人工辅助授粉——提高植物的结果率 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 34.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 35. 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，其中甲、乙代表生理过程，①、②代表细胞结构，字母代表物质。下列叙述不正确的是（　　） A. 过程甲在光下进行，过程乙在黑暗条件下进行 B. 图中N可以表示有机物 C. 甲过程中伴随着储存能量，乙过程中伴随着释放能量 D. ①代表细胞中的叶绿体，②代表细胞中的线粒体 第Ⅱ卷 二、非选择题（4小题，共30分） 36.（7分，除注明外，每空1分）为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某农业技术员做了如下实验： 实验一：研究不同温度条件对三个不同品种茄子种子萌发的影响，如下表记录了它们的平均萌发率： 组别 发芽箱内温度条件 平均萌发率/% 紫薇3号 紫薇4号 大绿盖 1组 恒温30℃ 11 14 5 2组 恒温20℃ 8 12 7 3组 20℃～30℃之间变化 80 87 85 实验二：研究三个不同品种茄子幼苗在夏季晴天某些时间段内叶片光合速率的变化情况，绘制成如下曲线： 请回答： （1）由实验一可知：茄子种子萌发最适宜的温度条件是 ______；为了得出这个结论，技术员对每个品种都进行了4次实验，每次实验均使用100粒种子，这样做的目的是 ______。 （2）茄子幼苗在11时～13时的光合作用速率都有明显下降，这主要是因为该时间段内，植物的 ______作用过强，导致植物体缺水，气孔大量关闭所致。由此可以得出结论：夏季晴天栽培茄子时应注意在中午时间给予适当措施是 ______。 （3）由实验二可推测：若在长期遮盖、阴暗的大棚内种植茄子，最适合的品种是 ______，理由是 ______（2分）。综上，根据以上研究成果，人们可以根据自己的需求选择茄子品种，然后合理种植。 37.（6分，每空1分）“我”是从哪里来的？学习完这节课后，小轩描述了自己出生的过程，让我们跟随他的视角，结合下图，了解人的生殖过程并回答下列问题。 A.  B.  （1）母亲的卵巢可以产生细胞          （填“A”或“B”），该细胞与父亲产生的精子结合后，就会形成“我”生命的起点。 （2）“我”不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成          ，然后移动到[          ]          （[          ]内填序号，横线上填名称）中。 （3）约38周后，“我”和          就会从母亲的体内产出，这一过程叫作          。 38.（10分，每空1分）向日葵是菊科一年生草本植物，葵花籽富含不饱和脂肪酸、维生素E、优质蛋白质及镁、硒等矿物质，具有抗氧化、维护心血管健康、增强免疫力的作用。今天让我们一起走进向日葵的时光密码，了解向日葵的一生。 （1）播种前要将葵花籽放在水中浸泡一晚，其主要目的之一是泡软瓜子壳，方便“尖尖头”从瓜子壳中冒出来。瓜子壳是葵花籽的 ______（填写结构名称），冒出来的“尖尖头”是由葵花籽中的 ______发育而来，“尖尖头”将来会发育成向日葵的 ______。 （2）向日葵是一年生草本植物，它的茎不能逐年加粗，原因是 ______。向日葵具有较强的耐盐碱能力，还能吸收土壤中的盐分，吸收盐分的主要结构是 ______，这些特性使向日葵具有改善土壤质量作用。 （3）向日葵的花有舌状花和管状花之分。舌状花在外侧大而鲜艳，并能分泌花蜜，由此可推测舌状花的功能为 ______；管状花在舌状花的内侧，本身具有雌蕊与雄蕊，能够结出果实，其结构中将来能发育成葵花籽的是 ______。对比图二和图四，分析舌状花具有子房结构却不能结果实的原因是 ______。 （4）自然状态下，向日葵的籽粒常有空瘪的，这主要是由 ______引起的，可通过 ______的方式进行弥补。 39. （7分，每空1分）某生物兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观，并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律，绘制了相关图形。如图1为该植物叶片的横切面结构示意图，图2为西瓜叶片的甲、乙、丙三种生理活动示意图，图3为正常生长的西瓜植株，一天中甲、乙的活动强度随时间变化的曲线图。请回答有关问题： （1）图1中属于输导组织的是 ______ （填序号）。输导组织中的导管可将水和无机盐由根往上运输，这主要依靠图2中的 ______ （填“甲”或“乙”或“丙”）提供拉力。 （2）图2中的甲表示 ______ 作用，该生理活动在维持生物圈的 ______ 平衡中起着至关重要的作用。植物夜晚能进行的生理活动有 ______ （填“甲”、“乙”、“丙”）。 （3）据图3分析，一天中植物叶片有机物积累最少的点是 ______ ，图中点d产生的原因是夏季中午温度太高，叶片表皮上的 ______ 部分关闭，导致二氧化碳的吸收量减少。 / 学科网（北京）股份有限公司 $