第二单元 公民与国家（单元自测·基础卷）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第二单元·基础卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列做法中，不符合居民身份证使用规范的是（   ） A．身份证丢失后及时到公安机关挂失 B．随意将身份证借给同学使用 C．身份证复印件注明用途和日期 D．妥善处置包含个人信息的快递单 【答案】B 【详解】A：身份证丢失后及时到公安机关挂失，能有效防止身份被冒用，符合使用规范，故A说法正确； B：居民身份证仅限本人使用，随意将身份证借给同学使用存在安全风险，违反使用规范，故B说法错误； C：身份证复印件注明用途和日期，可防止复印件被滥用，符合使用规范，故C说法正确； D：妥善处置包含个人信息的快递单，有利于保护个人隐私，符合信息安全规范，故D说法正确； 2．国家建立居民身份证制度的核心目的不包括（   ） A．证明公民身份 B．保障公民合法权益 C．便利公民社会活动 D．限制公民出行自由 【答案】D 【详解】A：居民身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民身份的证件，属于核心目的之一，故A说法正确； B：建立身份证制度有利于维护社会秩序，保障公民合法权益，属于核心目的之一，故B说法正确； C：身份证制度方便了公民办理各种事务，便利公民社会活动，属于核心目的之一，故C说法正确； D：国家建立居民身份证制度是为了便利公民生活，而非限制公民出行自由，限制自由违背了立法初衷，不属于核心目的，故D说法错误； 3．机场边检处设置“中国公民”和“外国人”通关通道，其依据是（   ） A．公民的职业不同 B．公民的身份不同 C．公民的国籍不同 D．公民的居住地不同 【答案】C 【详解】A：机场边检通道的设置与公民从事的职业无关，故A说法错误； B：公民的身份表述不明确，区分中国公民与外国人的核心依据是国籍，故B说法错误； C：国籍是取得公民资格的法律依据，也是区分本国公民与外国人的标准，故C符合题意； D：公民的居住地不同不影响其国籍归属，不能作为设置通道的依据，故D说法错误； 4．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：根据《居民身份证法》规定，年满16周岁的中国公民，应当在法定期限内申领居民身份证，这是法律要求公民必须履行的法定义务，表述符合法律规定，故①符合题意； ②：根据法律规定，十六周岁至二十五周岁的公民，发给有效期十年的居民身份证，小刚 16 岁，故②符合题意； ③：公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，故③符合题意； ④：没有领取身份证的未成年人，也可以凭户口簿等有效身份证件独自乘坐高铁，该表述隐含“领取身份证后才可以独自乘坐”的错误逻辑，故④说法错误； 5．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是（   ） A．看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B．接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C．在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D．下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 【答案】B 【详解】A：中学生逃课属于违反校规校纪的行为，不属于违法犯罪嫌疑，民警无权据此查验身份证，故A不符合题意； B：接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊，属于有违法犯罪嫌疑的情形，民警可以依法查验身份证，故B符合题意； C：顾客与店员发生口角属于一般民事纠纷，若无违法犯罪嫌疑，民警不能随意查验身份证，故C不符合题意； D：民警下班路上属于非执勤时间，且邻居要求查看不属于法定情形，民警无权查验，故D不符合题意。 6．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：根据《中华人民共和国居民身份证法》，人民警察在火车站等场所执行职务时，经出示执法证件，可以查验居民身份证，公民应当配合，故①符合题意； ②：景区保安属于企业聘用人员，不具备执法权，无权强制查验游客身份证，故②不符合题意； ③：根据旅馆业治安管理规定，旅客住宿必须实名登记，出示身份证是法定义务，故③符合题意； ④：目前办理值机可通过线上值机、电子身份核验等多种方式完成，该环节不强制要求查验实体居民身份证，该情境不符合要求，故④不符合题意； 7．“共享文化盛宴”，2026年央视春晚再次升级无障碍传播服务，在直播和回放中同步提供高清手语解说、AI实时字幕及多声道音频描述，让全国超4600万视听障碍人士也能“看得清”“听得懂”春晚的精彩节目。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受（   ） A．财产权 B．文化权利 C．通信自由 D．人格尊严 【答案】B 【详解】A：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，观看春晚不属于财产范畴，故A不符合题意； B：文化权利包括公民进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，春晚属于文化活动，无障碍服务保障了视听障碍人士参与文化生活、享受文化成果的权利，故B符合题意； C：通信自由是指公民的通信秘密和通信自由受法律保护，题干未涉及通信内容，故C不符合题意； D：人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，题干侧重的是文化享受而非人格尊严维护，故D不符合题意。 8．对下列情境解读正确的是（   ） 序号 情境 解读 ① 赵某积极参与网上评议政府活动 赵某履行了监督义务 ② 大学生王某踊跃报名应征，光荣入伍 王某履行服兵役的义务 ③ 李老师关心呵护学生，被评为“最美乡村教师” 李老师享有了人格尊严权 ④ 开学初选举班长时，初一的晓民投了好友李虎一票 晓民享有选举权和被选举权 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：赵某参与网上评议政府是行使监督权，监督权是公民的政治权利而非义务，故①说法错误； ②：王某应征入伍是履行依法服兵役的基本义务，符合宪法规定，故②说法正确； ③：李老师获得荣誉称号，享有荣誉权，荣誉权属于人格尊严权的内容之一，故③说法正确； ④：选举权和被选举权是指选举人大代表的权利，且公民需年满 18 周岁，选举班长不属于此列，故④说法错误。 9．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小美用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A：人身自由属于公民人身权利的范畴，言论自由属于政治自由，是公民政治权利的内容，二者是并列关系，不存在包含关系，故A说法错误； B：政治权利是公民的基本权利，依法服兵役是公民的基本义务，二者性质不同，不存在包含关系，故B说法错误； C：公民的社会经济权利包括劳动权、财产权、物质帮助权等，劳动权是社会经济权利的组成部分，二者是包含关系，故C符合题意； D：维护国家利益和依法纳税都是公民的基本义务，二者属于并列关系，不存在包含关系，故D说法错误； 10．自2025年11月1日至2026年春节前，国务院相关部门在全国开展治理欠薪冬季行动，突出重点行业领域，抓好隐患排查、矛盾化解、应急处置和标本兼治，全面纠治欠薪行为，切实保障农民工合法权益。从公民权利角度看，这一行动旨在保障公民（   ） A．物质帮助权 B．财产权 C．社会保障权 D．劳动权 【答案】D 【详解】A：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下获得物质帮助的权利，治理欠薪不属于社会保障范畴，故A不符合题意； B：财产权是指公民对其合法财产享有的权利，虽然工资属于财产，但题干强调的是基于劳动获得报酬的权利，核心是劳动权益，故B不符合题意； C：社会保障权主要涉及社会保险、社会福利等制度，与农民工通过劳动获得工资权益无直接对应关系，故C不符合题意； D：劳动权包括取得劳动报酬的权利，治理欠薪行动确保农民工拿到应得的工资，直接保障了公民的劳动权，故D符合题意。 11．法治宣传周活动中，阳光宣传小组的同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（   ） ①小闽就学校门口没减速带向交通部门提建议 ②小泉的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士 ③小福表现优异被学校授予“学习标兵”称号 ④小漳骑电动车未戴安全头盔被交警拦下罚款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：小闽就学校门口没减速带向交通部门提建议是行使了监督权，小福表现优异被学校授予“学习标兵”称号是享有荣誉权，故①③符合题意； ②：小泉的哥哥履行了依法服兵役的义务，故②不符合题意； ④：小漳没有履行遵守宪法和法律的义务，故④说法错误。 12．八年级（1）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（   ） ①爸爸：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②妈妈：我悉心地抚养和教育两个未成年子女 ③奶奶：退休后每个月都能够按时领取养老金 ④叔叔：我开了一家小餐馆每月按时缴纳税款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：投选票是行使选举权和被选举权，属于公民基本权利，不是义务，故①不符合题意； ②：抚养教育未成年子女是宪法规定的公民基本义务，故②符合题意； ③：领取养老金是享受物质帮助权，属于公民基本权利，不是义务，故③不符合题意； ④：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故④符合题意。 13．观察下边《“变脸”诈骗》漫画，下列认识正确的是（   ） ①受害者只能自认倒霉 ②侵犯了公民的财产权 ③这是利用高科技致富的手段 ④侵犯了公民的人格尊严 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】D 【详解】①：受害者可以通过报警、诉讼等方式依法维权，并非只能自认倒霉，故①说法错误； ②：诈骗行为骗取他人财物，侵犯了公民的财产权，故②符合题意； ③：诈骗是违法犯罪行为，并非合法的致富手段，故③说法错误； ④：诈骗分子通过 AI 技术伪造他人形象实施诈骗，侵犯了公民的人格尊严，故④符合题意。 14．下列对“微行为”的“微点评”，不正确的个数是（   ） 序号 微行为 微点评 1 小华参加班级班长的选举活动 行使公民的选举权 2 小文检举政府工作人员李某公车私用 行使了监督的权利 3 小明在期刊发表文章并领取稿费 行使宗教信仰自由的权利 4 小青将零花钱捐给灾区 行使财产使用权 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【详解】点评1：我国宪法规定的公民选举权，特指选举国家权力机关代表（人大代表）的权利，班级班长选举不属于公民法定选举权的范畴，故点评错误； 点评2：公民依法享有监督权，有权检举国家机关工作人员的违法违规行为，小文的做法属于行使监督权，故点评正确； 点评3：小明发表文章领取稿费，行使的是出版自由（文化权利）和财产权，与宗教信仰自由无关，故点评错误； 点评4：使用权是对财产自身进行使用的权利，处分权是对财产所有权进行处置的权利，小青捐出零花钱是处分自己财产，属于行使处分权而非使用权，故点评错误。 15．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（   ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：区人民政府是行政机关，依法整治食品安全是履行法定职责，符合依法行政要求，故①符合题意； ②：监察委员会是监察机关，对涉嫌违纪公职人员进行调查是履行监察职责，符合法律规定，故②符合题意； ③：人民法院审理案件应遵守管辖规定，超越职权审理违反法定程序，故③说法错误； ④：人民检察院提起公诉应基于犯罪事实，对未构成犯罪人员提起公诉违反法律规定，故④说法错误。 16．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 【答案】C 【详解】A：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家机关不得超越宪法和法律规定的职权行使权力，故A说法错误； B：国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，对于宪法和法律规定的职责必须履行，故B说法错误； C：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，故C说法正确； D：国家机关必须依法履行职责，不得对应该履行的职责少履行、慢履行或拒不履行，故D说法错误。 17．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 【答案】B 【详解】A：维护社会治安秩序主要是公安机关的职责，故A不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，基本职权是审理案件，惩治违法犯罪，维护社会公平正义，题干中法院审理欺凌案件并判决体现了这一职能，故B符合题意； C：制定相关法律法规是国家权力机关（人大及其常委会）的职权，法院无立法权，故C说法错误； D：监督教育行政部门工作不是人民法院在此案例中履行的主要职能，故D不符合题意； 18．下列关于“国家机构”与“学校、医院”的区别，说法最准确的是（   ） A．国家机构是官方设立的，学校、医院是私人设立的 B．国家机构负责管理国家事务，学校、医院负责管理社会事务 C．国家机构享有宪法规定的职权，学校、医院不享有 D．国家机构的工作人员是公务员，学校、医院的工作人员不是 【答案】C 【详解】A：学校、医院既有公立也有私立，公立学校、医院也是由国家设立的，并非全是私人设立，故A说法错误； B：学校、医院主要提供教育、医疗服务，管理社会事务主要是行政机关的职责，故B说法错误； C：国家机构依据宪法设立，享有宪法规定的职权，行使国家权力，学校、医院不享有国家权力，这是二者最本质的区别，故C符合题意； D：国家机构中也有非公务员编制的工作人员，且人员身份不是区分机构性质的根本标准，故D说法错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查国家机构。根据教材知识，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会选举产生，对人大负责，受人大监督，故错误。 （2）宪法和法律没有授予的权力，国家机关可以根据实际情况灵活行使。( ) 【答案】错误 【详解】国家机关要依法行使权力，宪法和法律没有授予的权力，国家机关就不能行使。 （3）“一府一委两院”由同级人民政府产生，对人民政府负责，受人民政府监督。( ) 【答案】错误 【详解】“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督，而非由人民政府产生、对人民政府负责。 （4）人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。( ) 【答案】错误 【详解】人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是公民的法定义务。但无论何种情况的说法错误，若查验行为不合法，公民有权拒绝。 20．学习宪法专册后，同学们积极利用课余时间围绕宪法开展活动，请你参与。 【寻找宪法】同学们到生活中去发现宪法、寻找宪法。他们发现，近年来我国各地先后建了不少宪法主题公园。主题公园将宪法元素与自然、人文景观巧妙融合，赋予了公园深厚法治文化底蕴，受到市民的广泛关注。 (1)结合所学知识，说明我国各地建宪法主题公园的理由。（8分） 【践行宪法】宪法是公民权利的保障书。运用宪法能有效解决生活中的许多困惑，以下是小坛同学在日常生活中遇到的三个情境。 情境 做法 宪法依据 商场里的商品失窃，保安要对正在逛商场的小坛进行搜查。 ① ② 小坛在上学途中发现，学校周边道路因早高峰车辆违停导致交通拥堵，存在严重安全隐患。 ③ ④ 小坛打开QQ空间，发现小容给他的留言带有侮辱性，引起很多同学在网上围观…… ⑤ ⑥ (2)根据所学知识填写表格。（6分） 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。建宪法主题公园有利于增强人们对宪法的了解，树立宪法意识。②宪法是公民权利的保障书，建宪法主题公园能让人们更直观地感受宪法对公民权利的保障，促进公民积极行使权利、履行义务。③有利于弘扬宪法精神，营造全社会尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的浓厚氛围。④有利于加强法治文化建设，推动全面依法治国。 (2)①拒绝保安的搜查，并向相关部门反映。②我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体。③向交通管理部门反映情况。④公民有监督权，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。⑤要求小容删除留言并赔礼道歉，若小容不配合，可向有关部门求助或通过法律途径解决。⑥公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 【详解】（1）从设问可知要考查宪法的地位、增强宪法意识，需要结合材料进行关键词提炼； 将宪法元素与自然、人文景观巧妙融合，赋予了公园深厚法治文化底蕴，可知有利于增强人们对宪法的了解，树立宪法意识；能让人们更直观地感受宪法对公民权利的保障；有利于弘扬宪法精神；有利于推动全面依法治国。 （2）从设问可知要考查基本权利，需要结合材料进行关键词提炼； 商场里的商品失窃，保安要对正在逛商场的小坛进行搜查，可知应该拒绝保安的搜查，并向相关部门反映+公民的人身自由不受侵犯； 学校周边道路因早高峰车辆违停导致交通拥堵，存在严重安全隐患，可知应该向交通管理部门反映情况+公民有监督权； 发现小容给他的留言带有侮辱性，可知应该要求小容删除留言并赔礼道歉，若小容不配合，可向有关部门求助或通过法律途径解决+公民的人格尊严不受侵犯。 21．2026年2月，某中学开展“我是小小政务体验官”实践活动，邀请学生走进当地政务服务中心，体验政务服务流程。活动中，出现了以下两种观点： 观点一：小李说“政务服务中心是国家机构，我们作为中学生，只要了解它的职能就好，没必要亲自体验，因为国家机构的工作与我们青少年无关。” 观点二：小张说“政务服务中心虽然是国家机构，但它的工作就是为群众办事，我们亲自体验，既能了解它的职能，也能为它提出改进建议，这是我们参与社会生活、监督国家机构工作的方式。” 结合上述情境，运用“身边的国家机构”相关知识，回答下列问题： (1)请你判断上述两种观点的对错，并说明理由。（6分） (2)如果你是“小小政务体验官”，在体验过程中，发现政务服务中心存在“学生办事流程繁琐、工作人员态度不耐烦”等问题，你会怎么做？（6分） 【答案】(1)观点一错误，观点二正确；理由：①国家机构的正常运转与我们的生活息息相关，它保障我们的受教育权、人身安全、合法权益等，与青少年的成长密切相关，并非“无关”；②中学生不仅要了解国家机构的职能，更要主动参与社会生活，通过体验、监督等方式，认识国家机构的作用，增强法治观念和公民意识；③政务服务中心作为国家行政机关，其工作宗旨是为人民服务，接受群众监督，中学生提出改进建议，有助于其优化服务、提高效率。 (2)①首先，礼貌地向工作人员反馈问题，说明自己的体验感受和具体问题（如流程繁琐的具体环节、工作人员的态度表现）；②其次，整理自己的建议（如简化学生办事材料、对工作人员进行服务培训、设置学生专属引导员等），以书面或口头形式提交给政务服务中心的相关负责人；③最后，持续关注问题的整改情况，若问题未得到解决，可向当地人大代表反映，或通过合法渠道继续监督。 【详解】（1）观点一错误，国家机构的工作和每一位公民（包括青少年）息息相关，青少年也需要参与公共生活、担当公民责任。 观点二正确，我国公民依法享有对国家机构工作的监督权，青少年主动参与政务体验、提出改进建议，是依法行使监督权、参与公共生活的体现。 （2）从设问中可知要考查发现政务服务中心存在“学生办事流程繁琐、工作人员态度不耐烦”等问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 政务服务中心存在“学生办事流程繁琐、工作人员态度不耐烦”等问题，可知应礼貌地向工作人员反馈问题，整理自己的建议，持续关注问题的整改情况等。 22．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1)请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（2分） (2)作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（4分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（4分） 【答案】(1)①小雯的人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯。②小轩的受教育权受到了侵犯。 (2)①小雯的维权建议：首先，勇敢地向老师、家长或学校求助。其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉。最后，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利。②小轩的维权建议：首先，主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。 (3)①有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利。②有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权。③有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民的基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑可知人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯； 父母要求小轩辍学，可知受教育权受到了侵犯。 （2）从设问中可知要考查公民的基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，可知向老师、家长或学校求助。其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利； 父母要求小轩辍学，可知主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。 （3）从设问中可知要考查宪法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑；父母要求小轩辍学，可知有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利；有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权；有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第二单元·基础卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列做法中，不符合居民身份证使用规范的是（   ） A．身份证丢失后及时到公安机关挂失 B．随意将身份证借给同学使用 C．身份证复印件注明用途和日期 D．妥善处置包含个人信息的快递单 2．国家建立居民身份证制度的核心目的不包括（   ） A．证明公民身份 B．保障公民合法权益 C．便利公民社会活动 D．限制公民出行自由 3．机场边检处设置“中国公民”和“外国人”通关通道，其依据是（   ） A．公民的职业不同 B．公民的身份不同 C．公民的国籍不同 D．公民的居住地不同 4．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是（   ） A．看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B．接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C．在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D．下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 6．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．“共享文化盛宴”，2026年央视春晚再次升级无障碍传播服务，在直播和回放中同步提供高清手语解说、AI实时字幕及多声道音频描述，让全国超4600万视听障碍人士也能“看得清”“听得懂”春晚的精彩节目。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受（   ） A．财产权 B．文化权利 C．通信自由 D．人格尊严 8．对下列情境解读正确的是（   ） 序号 情境 解读 ① 赵某积极参与网上评议政府活动 赵某履行了监督义务 ② 大学生王某踊跃报名应征，光荣入伍 王某履行服兵役的义务 ③ 李老师关心呵护学生，被评为“最美乡村教师” 李老师享有了人格尊严权 ④ 开学初选举班长时，初一的晓民投了好友李虎一票 晓民享有选举权和被选举权 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 9．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小美用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 10．自2025年11月1日至2026年春节前，国务院相关部门在全国开展治理欠薪冬季行动，突出重点行业领域，抓好隐患排查、矛盾化解、应急处置和标本兼治，全面纠治欠薪行为，切实保障农民工合法权益。从公民权利角度看，这一行动旨在保障公民（   ） A．物质帮助权 B．财产权 C．社会保障权 D．劳动权 11．法治宣传周活动中，阳光宣传小组的同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（   ） ①小闽就学校门口没减速带向交通部门提建议 ②小泉的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士 ③小福表现优异被学校授予“学习标兵”称号 ④小漳骑电动车未戴安全头盔被交警拦下罚款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．八年级（1）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（   ） ①爸爸：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②妈妈：我悉心地抚养和教育两个未成年子女 ③奶奶：退休后每个月都能够按时领取养老金 ④叔叔：我开了一家小餐馆每月按时缴纳税款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．观察下边《“变脸”诈骗》漫画，下列认识正确的是（   ） ①受害者只能自认倒霉 ②侵犯了公民的财产权 ③这是利用高科技致富的手段 ④侵犯了公民的人格尊严 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 14．下列对“微行为”的“微点评”，不正确的个数是（   ） 序号 微行为 微点评 1 小华参加班级班长的选举活动 行使公民的选举权 2 小文检举政府工作人员李某公车私用 行使了监督的权利 3 小明在期刊发表文章并领取稿费 行使宗教信仰自由的权利 4 小青将零花钱捐给灾区 行使财产使用权 A．1 B．2 C．3 D．4 15．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（   ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 17．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 18．下列关于“国家机构”与“学校、医院”的区别，说法最准确的是（   ） A．国家机构是官方设立的，学校、医院是私人设立的 B．国家机构负责管理国家事务，学校、医院负责管理社会事务 C．国家机构享有宪法规定的职权，学校、医院不享有 D．国家机构的工作人员是公务员，学校、医院的工作人员不是 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。( ) （2）宪法和法律没有授予的权力，国家机关可以根据实际情况灵活行使。( ) （3）“一府一委两院”由同级人民政府产生，对人民政府负责，受人民政府监督。( ) （4）人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。( ) 20．学习宪法专册后，同学们积极利用课余时间围绕宪法开展活动，请你参与。 【寻找宪法】同学们到生活中去发现宪法、寻找宪法。他们发现，近年来我国各地先后建了不少宪法主题公园。主题公园将宪法元素与自然、人文景观巧妙融合，赋予了公园深厚法治文化底蕴，受到市民的广泛关注。 (1)结合所学知识，说明我国各地建宪法主题公园的理由。（8分） 【践行宪法】宪法是公民权利的保障书。运用宪法能有效解决生活中的许多困惑，以下是小坛同学在日常生活中遇到的三个情境。 情境 做法 宪法依据 商场里的商品失窃，保安要对正在逛商场的小坛进行搜查。 ① ② 小坛在上学途中发现，学校周边道路因早高峰车辆违停导致交通拥堵，存在严重安全隐患。 ③ ④ 小坛打开QQ空间，发现小容给他的留言带有侮辱性，引起很多同学在网上围观…… ⑤ ⑥ (2)根据所学知识填写表格。（6分） 21．2026年2月，某中学开展“我是小小政务体验官”实践活动，邀请学生走进当地政务服务中心，体验政务服务流程。活动中，出现了以下两种观点： 观点一：小李说“政务服务中心是国家机构，我们作为中学生，只要了解它的职能就好，没必要亲自体验，因为国家机构的工作与我们青少年无关。” 观点二：小张说“政务服务中心虽然是国家机构，但它的工作就是为群众办事，我们亲自体验，既能了解它的职能，也能为它提出改进建议，这是我们参与社会生活、监督国家机构工作的方式。” 结合上述情境，运用“身边的国家机构”相关知识，回答下列问题： (1)请你判断上述两种观点的对错，并说明理由。（6分） (2)如果你是“小小政务体验官”，在体验过程中，发现政务服务中心存在“学生办事流程繁琐、工作人员态度不耐烦”等问题，你会怎么做？（6分） 22．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1)请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（2分） (2)作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（4分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第二单元·基础卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列做法中，不符合居民身份证使用规范的是（   ） A．身份证丢失后及时到公安机关挂失 B．随意将身份证借给同学使用 C．身份证复印件注明用途和日期 D．妥善处置包含个人信息的快递单 2．国家建立居民身份证制度的核心目的不包括（   ） A．证明公民身份 B．保障公民合法权益 C．便利公民社会活动 D．限制公民出行自由 3．机场边检处设置“中国公民”和“外国人”通关通道，其依据是（   ） A．公民的职业不同 B．公民的身份不同 C．公民的国籍不同 D．公民的居住地不同 4．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是（   ） A．看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B．接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C．在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D．下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 6．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．“共享文化盛宴”，2026年央视春晚再次升级无障碍传播服务，在直播和回放中同步提供高清手语解说、AI实时字幕及多声道音频描述，让全国超4600万视听障碍人士也能“看得清”“听得懂”春晚的精彩节目。央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受（   ） A．财产权 B．文化权利 C．通信自由 D．人格尊严 8．对下列情境解读正确的是（   ） 序号 情境 解读 ① 赵某积极参与网上评议政府活动 赵某履行了监督义务 ② 大学生王某踊跃报名应征，光荣入伍 王某履行服兵役的义务 ③ 李老师关心呵护学生，被评为“最美乡村教师” 李老师享有了人格尊严权 ④ 开学初选举班长时，初一的晓民投了好友李虎一票 晓民享有选举权和被选举权 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 9．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小美用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 10．自2025年11月1日至2026年春节前，国务院相关部门在全国开展治理欠薪冬季行动，突出重点行业领域，抓好隐患排查、矛盾化解、应急处置和标本兼治，全面纠治欠薪行为，切实保障农民工合法权益。从公民权利角度看，这一行动旨在保障公民（   ） A．物质帮助权 B．财产权 C．社会保障权 D．劳动权 11．法治宣传周活动中，阳光宣传小组的同学准备以“我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（   ） ①小闽就学校门口没减速带向交通部门提建议 ②小泉的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士 ③小福表现优异被学校授予“学习标兵”称号 ④小漳骑电动车未戴安全头盔被交警拦下罚款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．八年级（1）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（   ） ①爸爸：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②妈妈：我悉心地抚养和教育两个未成年子女 ③奶奶：退休后每个月都能够按时领取养老金 ④叔叔：我开了一家小餐馆每月按时缴纳税款 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．观察下边《“变脸”诈骗》漫画，下列认识正确的是（   ） ①受害者只能自认倒霉 ②侵犯了公民的财产权 ③这是利用高科技致富的手段 ④侵犯了公民的人格尊严 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 14．下列对“微行为”的“微点评”，不正确的个数是（   ） 序号 微行为 微点评 1 小华参加班级班长的选举活动 行使公民的选举权 2 小文检举政府工作人员李某公车私用 行使了监督的权利 3 小明在期刊发表文章并领取稿费 行使宗教信仰自由的权利 4 小青将零花钱捐给灾区 行使财产使用权 A．1 B．2 C．3 D．4 15．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（   ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 17．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 18．下列关于“国家机构”与“学校、医院”的区别，说法最准确的是（   ） A．国家机构是官方设立的，学校、医院是私人设立的 B．国家机构负责管理国家事务，学校、医院负责管理社会事务 C．国家机构享有宪法规定的职权，学校、医院不享有 D．国家机构的工作人员是公务员，学校、医院的工作人员不是 二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．（8分）判断题 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 （1）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。( ) （2）宪法和法律没有授予的权力，国家机关可以根据实际情况灵活行使。( ) （3）“一府一委两院”由同级人民政府产生，对人民政府负责，受人民政府监督。( ) （4）人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。( ) 20．学习宪法专册后，同学们积极利用课余时间围绕宪法开展活动，请你参与。 【寻找宪法】同学们到生活中去发现宪法、寻找宪法。他们发现，近年来我国各地先后建了不少宪法主题公园。主题公园将宪法元素与自然、人文景观巧妙融合，赋予了公园深厚法治文化底蕴，受到市民的广泛关注。 (1)结合所学知识，说明我国各地建宪法主题公园的理由。（8分） 【践行宪法】宪法是公民权利的保障书。运用宪法能有效解决生活中的许多困惑，以下是小坛同学在日常生活中遇到的三个情境。 情境 做法 宪法依据 商场里的商品失窃，保安要对正在逛商场的小坛进行搜查。 ① ② 小坛在上学途中发现，学校周边道路因早高峰车辆违停导致交通拥堵，存在严重安全隐患。 ③ ④ 小坛打开QQ空间，发现小容给他的留言带有侮辱性，引起很多同学在网上围观…… ⑤ ⑥ (2)根据所学知识填写表格。（6分） 21．2026年2月，某中学开展“我是小小政务体验官”实践活动，邀请学生走进当地政务服务中心，体验政务服务流程。活动中，出现了以下两种观点： 观点一：小李说“政务服务中心是国家机构，我们作为中学生，只要了解它的职能就好，没必要亲自体验，因为国家机构的工作与我们青少年无关。” 观点二：小张说“政务服务中心虽然是国家机构，但它的工作就是为群众办事，我们亲自体验，既能了解它的职能，也能为它提出改进建议，这是我们参与社会生活、监督国家机构工作的方式。” 结合上述情境，运用“身边的国家机构”相关知识，回答下列问题： (1)请你判断上述两种观点的对错，并说明理由。（6分） (2)如果你是“小小政务体验官”，在体验过程中，发现政务服务中心存在“学生办事流程繁琐、工作人员态度不耐烦”等问题，你会怎么做？（6分） 22．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1)请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（2分） (2)作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（4分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期政治单元自测卷 第二单元·基础卷（参考答案） 1、 选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A B B B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C D C A C B C 2、 非选择题（本大题共4小题，共44分） 19．【答案】(8分) （1）错误 【详解】本题考查国家机构。根据教材知识，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会选举产生，对人大负责，受人大监督，故错误。 （2）错误 【详解】国家机关要依法行使权力，宪法和法律没有授予的权力，国家机关就不能行使。 （3）错误 【详解】“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督，而非由人民政府产生、对人民政府负责。 （4）错误 【详解】人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是公民的法定义务。但无论何种情况的说法错误，若查验行为不合法，公民有权拒绝。 20．【答案】(14分) (1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。建宪法主题公园有利于增强人们对宪法的了解，树立宪法意识。②宪法是公民权利的保障书，建宪法主题公园能让人们更直观地感受宪法对公民权利的保障，促进公民积极行使权利、履行义务。③有利于弘扬宪法精神，营造全社会尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的浓厚氛围。④有利于加强法治文化建设，推动全面依法治国。（每点2分） (2)①拒绝保安的搜查，并向相关部门反映。②我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体。③向交通管理部门反映情况。④公民有监督权，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。⑤要求小容删除留言并赔礼道歉，若小容不配合，可向有关部门求助或通过法律途径解决。⑥公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（每点1分） 21．【答案】(12分) (1)观点一错误，观点二正确；理由：①国家机构的正常运转与我们的生活息息相关，它保障我们的受教育权、人身安全、合法权益等，与青少年的成长密切相关，并非“无关”；②中学生不仅要了解国家机构的职能，更要主动参与社会生活，通过体验、监督等方式，认识国家机构的作用，增强法治观念和公民意识；③政务服务中心作为国家行政机关，其工作宗旨是为人民服务，接受群众监督，中学生提出改进建议，有助于其优化服务、提高效率。（每点2分） (2)①首先，礼貌地向工作人员反馈问题，说明自己的体验感受和具体问题（如流程繁琐的具体环节、工作人员的态度表现）；②其次，整理自己的建议（如简化学生办事材料、对工作人员进行服务培训、设置学生专属引导员等），以书面或口头形式提交给政务服务中心的相关负责人；③最后，持续关注问题的整改情况，若问题未得到解决，可向当地人大代表反映，或通过合法渠道继续监督。（每点2分） 22．【答案】(10分) (1)①小雯的人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯。②小轩的受教育权受到了侵犯。 （每点1分）(2)①小雯的维权建议：首先，勇敢地向老师、家长或学校求助。其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉。最后，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利。②小轩的维权建议：首先，主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。（每点2分） (3)①有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利。②有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权。③有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。（每点2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $