时刻携带的尺子（课件）-2025-2026学年北师大版二年级数学下册

第1课时 时刻携带的尺子 发现身体上的尺子 北师大版·数学·二年级·下册 李四光是我国杰出的地质学家。在常年的野外工作中，他经常用脚步作为尺子测量长度，练出了每走一步大约是85厘米的本领。 生活中除了用直尺、卷尺等工具测量长度外，还可以用身体来测量。身体上的尺子能随时方便地使用，因此也被称作“永备尺”。 情境导入 活动任务>>>> 小组合作，发现身体上的尺子，用它们测量长度。 如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。 身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。 想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？ 怎样用身体上的尺子测量长度呢？ 活动探究 如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。 要先找到自己身上的尺子，再利用这个“尺子”测量物体的长度。 用“身体尺”测量长度时结果可能不是整数。 身体尺不像直尺平平的、直直的，每一次测量都可能有很大的误差。 身体上哪些长度适合做“尺子”？ 仔细观察自己的身体，想一想，比一比，说一说。 5 小组讨论 2.比一比：自己试着比出身体尺，看一看它都能测量什么。 1.想一想：身体上哪些长度适合做“尺子”？ 3.说一说：和小组成员互相交流自己找到的身体尺和它能测量的物品。 身体上哪些长度适合做“尺子”？ 1指 1手 1脚 1肘 脚指尖到脚后跟的长度 手腕到中指尖的距离 手指的宽度，大约是1厘米 屈臂时手肘到 中指指尖的长度 你找到了哪些身体尺？讲给大家听一听！ 身体上哪些长度适合做“尺子”？ 1拃 1庹 1步 你找到了哪些身体尺？讲给大家听一听！ 身体上哪些长度适合做“尺子”？ 1拃是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离。 1庹（tuǒ）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。 身体上哪些长度适合做“尺子”？ 1步的距离如何测量？ 从前面那只脚的脚尖到另一只脚的脚尖的距离就是1步的长度。 身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作 量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。 1.一人比出身体尺，其余人测量，然后轮换。 小组合作 2. 选用合适的测量工具，并借助附页3中的表1记录测量结果。 3.观察记录的数据，和小组成员交流自己的发现和想法。 身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作 量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。 第 小组的测量数据 身体上的尺子 （ ）的数据 （ ）的数据 （ ）的数据 （ ）的数据 1拃 19厘米 18厘米 23厘米 21厘米 1庹 1米25厘米 1米30厘米 1米35厘米 1米27厘米 1步 42厘米 46厘米 51厘米 44厘米 1肘 45厘米 47厘米 49厘米 43厘米 王明 李梦 张弘 卢倩 身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作 量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。 我发现身高越高的同学1庹 和1步的数值越大。 1庹的数据和身高很接近呀，不过也有例外。 不同同学测量的同一“尺子”数据中，1拃相差最少。 1庹长和身高差不多，遇到一米多长的物体，想知道它比身高长还是短，可以伸直双臂比一比。 想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？ “身体尺”有长有短，测量不同的物体可选择不同的“身体尺”。 买鞋子的时候不方便试穿，可以把手比成拃，量一量。 了解“身体尺”，知道它们的长度，可以帮我们测量一些物体的长度。 活动小结 如何理解这个任务？和同伴尝试完成，说一说遇到了什么困难。 身体上哪些长度适合做“尺子”？和同伴合作量一量，借助附页3中的表1填一填，说一说有什么发现。 想一想，怎样用这些身体上的尺子完成测量任务？ 时刻携带的尺子 板书设计 $