第6单元 复习（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦两、三位数的加法和减法复习，涵盖口算、竖式计算及估算，通过“你学会了什么”引导回顾，结合算式组对比（如5+6与50+60）建立加减法逆运算和计数单位联系，用计数器操作作为学习支架帮助理解算理。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过跳绳比赛、距离计算等现实问题培养抽象能力和数感，借助算式对比推理加减法规则发展运算能力和推理意识，结合水电用量、购物估算等生活情境强化模型意识和应用意识。学生能巩固运算技能并联系生活，教师可利用多样化练习提升教学效率。

义务教育苏教版二年级下册 两、三位数的加法和减法 六 复习 在两、三位数的加法和减法单元，你学会了什么？ 我学会了新的口算，还学会用竖式计算。 我知道有时可以用估算解决问题。 回顾与整理 先算一算，再说说这两组算式有什么联系。 50 ＋ 60 110 － 50 5 ＋ 6 11 － 5 ＝ 110 ＝ 60 ＝ 11 ＝ 6 110 － 60 ＝ 50 11 － 6 ＝ 5 减法是加法的逆运算。 右边是几个一相加减，左边是几个十相加减。 327＋192＝ 百 十 个 519 先在计数器上拨一拨、算一算，再说说每步算的是什么。 百 十 个 523－246＝ 277 5 ＋ 3 2 5 ＋ 4 3 3 2 5 ＋ 1 4 3 4 3 2 5 ＋ 5 1 4 3 8 8 6 8 6 4 8 6 4 9 所有整数加法都遵循相同数位对齐，从个位加起，满十进一的规则。 先算一算，再想想整数加法有什么相同的地方。 整数减法也有相同的地方吗？ 所有整数减法都遵循相同数位对齐，从个位减起，某一位上的数不够减时，向前一位退1作10再减。 7 练习与应用 70＋80 ＝150 1.口算下面各题。 67－25 ＝42 600＋900 ＝1500 140－80 ＝60 57＋28 ＝85 1200－300 ＝900 63－44 ＝19 50＋80 ＝130 45＋55 ＝100 8 2.用竖式计算，并验算。 （验算略） 318 ＋ 56 ＝ 374 7 4 3 3 1 8 ＋ 5 6 1 241 ＋ 759 ＝ 1000 0 0 0 ＋ 7 5 9 2 4 1 1 1 1 4 0 0 － 2 5 9 4 1 1 . . 400 － 259 ＝ 141 5 6 7 － 8 5 8 2 4 . 567 － 85 ＝ 482 3 1 5 － 1 6 2 5 3 1 . 315 － 162 ＝ 153 ＋ 6 8 1 7 5 4 3 2 1 1 175 ＋ 68＝ 243 3. 58＋450＋34＝ 542 285－63－78＝ 144 326－56＋60＝ 330 746＋174－295＝ 625 4. 63＋78 141－63 327＋79 406－327 294＋356 650－356 ＝141 ＝78 ＝406 ＝79 ＝650 ＝294 141－78 ＝63 406－79 ＝327 650－294 ＝356 12 5.学校举行跳绳比赛。小欣跳了178下，小芸比小 欣多跳45下。小芸跳了多少下？小敏比小芸多 跳18下，小敏跳了多少下？ 178＋45＝ 223（下） 答：小芸跳了223下，小敏跳了241下。 223＋18＝ 241（下） 6.张丽家离刘阳家有385米，离学校458米。刘 阳家离学校多少米？李婷家离学校390米， 李婷家离刘阳家多少米？离张丽家呢？ 458－385＝ 73（米） 390＋73＝ 463（米） 390＋458＝ 848（米） 答：刘阳家离学校73米， 李婷家离刘阳家463 米，离张丽家848米。 379 加数 57 加数 269 126 253 和 635 752 7.想一想，填一填。 578 483 515 被减数 334 减数 349 861 346 差 196 263 138 612 15 8.买一辆 和一架 ，160元够吗？ （先估一估，再算一算。） 把92看成100，59看成60，100＋60＝160， 92＋59＜160，160元够。 92＋59＝151（元） 答：160元够。 151＜160 16 9.加入少先队的男生有162人，女生有143人。 准备300条红领巾够吗？ 162＋143＝305（人） 答：准备300条红领巾不够。 305 ＞ 300 17 10.春洋小学各年级参加游泳训练的学生数量如下表。 游泳馆最多能同时容纳160人训练。将这些学生分两批训练，怎样安排比较合适？ 一、三、五年级：35＋66 ＋59＝160（人） 二、四、六年级：41＋62＋57＝160（人） 答：一、三、五年级一批，二、四、六年级一批比较合适。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 35人 41人 66人 62人 59人 57人 18 探索与实践 7 ＋ 2 9 5 3 7 8 7 1 11.在 里填合适的数字。 2 － 6 8 2 3 4 0 － 3 1 8 1 9 . 4 3 . 1 . 8 3 19 12.从写有1~9的9张数字卡片中任选3张组成不同的三位 数，用最大的数减去最小的数。得到差后，再用差的 三个数字组成不同的三位数，并用最大的数减去最小 的数。重复这样的操作，你有什么发现？ 20 852－258＝594 954－459＝495 963－369＝594 954－459＝495 954－459＝495 无论一开始选择1~9中哪3个不同的数字，按照“最大三位数－最小三位数”的规则连续操作，最终都会得到固定的结果495，之后再重复操作，差不会再变化。 731－137＝594 21 13.东东家今年4月使用水、电、燃气情况如下。 水/立方米 电/（千瓦·时） 燃气/立方米 3月底读数 4月底读数 4月用量 686 692 579 704 920 603 18 228 24 （1）把表格填写完整。 （2）你家上个月的水、电和燃气用量各是多少？ 先调查需要的数据，再算一算。 22 在右图的空格中填合适的数，使每一横 行、竖行、斜行三个数的和都相等。 53 57 46 35 50 42 39 64 28 23 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $